秘籍05 抢分专项 · 论述题精练30题
1．论题：游牧民族与农耕民族的交融促进了中华文明的发展。
论述：中华文明在起源与发展过程中，融合了不同地域的文明。其中农耕民族和游牧民族相互斗争、交流、融合扮演了重要角色。魏晋南北朝时期，匈奴、鲜卑等少数民族内迁，他们与当地汉人杂居，向汉族人民学习农业技艺，从事农业生产。而汉族人民向内迁游牧民族学习畜牧经验，将他们的饮食、服装等，融入到汉族的生活中。游牧民族政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。各民族的大交融为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华文明的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
【详解】本题为开放性题目，只要符合题意，言之有理即可。首先要认真阅读材料信息﹔然后结合中国古代农耕文明与游牧文明交融的相关知识，围绕“游牧民族与农耕民族交融对中华文明的影响”拟定一个具体的论题﹔再次，结合所学知识就所拟论题进行简要阐述。“论题”，依据材料说明与所学知识可以看出，“游牧民族与农耕民族的交融促进了中华文明的发展”。“阐述”，可结合中国古代农耕民族与游牧民族交融、少数民族汉化、魏晋南北朝时期民族大融合的相关史实加以分析论证。
有关信息：《汉书·匈奴传》中的“元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于”“王昭君号宁胡阏氏，生一男伊屠智牙师”，《后汉书·南匈奴列传》中的“帝见（昭君）大惊，意欲留之，而难于失信，遂于匈奴”“生二子”。
两则史料中的内容都记载了汉元帝将王昭君嫁给了匈奴的单于，并在匈奴与单于生子，能够确认昭君出塞的史实、注意的问题：尽量选取多个文献史料共同记载的内容，如果不同文献对于同一事件记载不同，需要结合更多史料进行分析。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：汉代（中国）。信息：据材料“元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于”“王昭君号宁胡阏氏，生一男伊屠智牙师，为右日逐王……呼韩邪死……复株累单于复妻王昭君，生二女”可知，汉元帝将王昭君赐予单于，王昭君与单于生子，能够体现王昭君出塞。据材料“呼韩邪临辞大会，帝召五女以示之。……帝见（昭君）大惊，意欲留之，而难于失信，遂于匈奴。生二子”可知，虽然汉元帝想要留下王昭君，但为了失信于单于，就把王昭君给了匈奴，并且王昭君在匈奴与单于生子，能够体现王昭君出塞。两则史料虽然对于王昭君出塞的过程有不同的记载，但都记载了王昭君出塞，能够确认昭君出塞应为史实。问题：结合所学史料研习知识可知，在应用文献史料研究问题时，可能会出现不同史料对相同事件有不同记载的情况，这种情况下，多种史料都描述的事件内容为真实历史的能行较大，对于不同的记载，需要结合更多史料，进行分析、确认。
论题:儒法道的政治理论是对春秋战国社会变革的现实回应。
阐述:春秋战国时期是中国在社会经济、阶级关系、政治体制、思想文化领域的大变革时期,鉴于大变革的社会现实,先秦儒家、法家、道家均提出了解决现实问题的政治主张。儒家针对礼崩乐坏的现实,提出了恢复周朝礼制,实行德治仁政,重建礼乐文明的政治想象:;法家针对兼并战争频发,提出了富国强兵、奖励耕战等顺应现实需要的主张,法家的“事在四方,要在中央”“以成霸王之名”为春秋战国时期的社会政治变革提供了思想指导;道家针对战乱纷争的社会现实,主张用顺其自然的心态和无为而治的姿态退回到小国寡民的时代。总之,春秋战国时期,儒法道三家所提出的关于解决现实问题、寻找国家出路的主张均是建立在社会大变革的现实基础之上,是社会变革在思想领域的反映,也是其对社会变革的积极回应。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题。时空是古代的中国。首先，阅读材料，拟定论题。根据材料“一个礼崩乐坏的世界重建良善的政治秩序”与“君主的政治危机，成就霸业的难题”结合所学知识可知，其论题为儒法道的政治理论是对春秋战国社会变革的现实回应。其次，在依据材料信息的基础上，结合春秋战国时期的相关知识进行说明。根据材料“一个礼崩乐坏的世界重建良善的政治秩序”结合所学知识可知，春秋战国时期是中国在社会经济、阶级关系、政治体制、思想文化领域的大变革时期,鉴于大变革的社会现实,先秦儒家、法家、道家均提出了解决现实问题的政治主张；根据材料“周朝礼制、政治伦理实行仁政、君子人格”结合所学知识可知，儒家针对礼崩乐坏的现实,提出了恢复周朝礼制,实行德治仁政,重建礼乐文明的政治想象:根据材料“强君、农战、法制、赏罚”结合所学知识可知，法家针对兼并战争频发,提出了富国强兵、奖励耕战等顺应现实需要的主张,法家的“事在四方,要在中央”“以成霸王之名”为春秋战国时期的社会政治变革提供了思想指导；根据材料“循道而为、柔弱处下无为而治、绝圣弃智”结合所学知识可知，道家针对战乱纷争的社会现实,主张用顺其自然的心态和无为而治的姿态退回到小国寡民的时代。最后，总结归纳，完成表述。总之,春秋战国时期,儒法道三家所提出的关于解决现实问题、寻找国家出路的主张均是建立在社会大变革的现实基础之上,是社会变革在思想领域的反映,也是其对社会变革的积极回应。
研究主题：唐代赋税制度的流变及影响。
选取资料：①②⑥
选题意义：唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，“安史之乱”前实行以人丁为征税标准的租庸调制。“安史之乱”后，唐朝由盛转衰，国家财力衰竭，面对严峻复杂的形势，为解决财政困难，宰相杨炎推行两税法，征税的主要标准由人丁转为财产。唐代赋税制度的流变是中国赋税制度史上的重大变革，对后世赋税制度影响深远。
研究提纲：
1．租庸调制的实施
2．中唐以来的社会变化
3．两税法的推行
4．唐代税制变革的影响分析
研究主题：唐代商业贸易中的新现象研究。
选取资料：⑤⑨⑩
选题意义：唐代是中国封建社会的鼎盛时期，稳定的社会环境，农耕经济和手工业的发展为这一时期商业的发展繁荣提供了稳定环境和物质基础，其商业活动中产生的新现象成为经济繁荣的主要表征。飞钱、夜市等新因素的出现，一方面是当时生产力发展的表现，也进一步推动了唐代商业和社会经济的发展。因此，对唐代商业发展过程中新因素的探讨具有非常重要的研究价值和实际意义。
研究提纲：
1．唐代商业繁荣的社会背景
2．飞钱、夜市等新现象的出现
3．商业新现象产生的影响
4．新现象面临的阻碍因素
其他主题：经济文化交流对唐文化的影响；唐代的户籍管理；唐代的社会治理等。
【详解】本题是论述题之探究结论论证题，时空是唐朝中国。首先根据题目要求选择资料，确定研究主题，如选取资料：①②⑥ ，研究主题：唐代赋税制度的流变及影响。然后结合租庸调制、两税法相关知识阐明选题意义，如唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，“安史之乱”前实行以人丁为征税标准的租庸调制。“安史之乱”后，唐朝由盛转衰，国家财力衰竭，面对严峻复杂的形势，为解决财政困难，宰相杨炎推行两税法，征税的主要标准由人丁转为财产。唐代赋税制度的流变是中国赋税制度史上的重大变革，对后世赋税制度影响深远。最后结合唐朝税收制度的变化列明研究提纲：1.租庸调制的实施；2.中唐以来的社会变化；3.两税法的推行；4.唐代税制变革的影响分析。还可以选择其他主题：唐代商业贸易中的新现象研究；经济文化交流对唐文化的影响；唐代的户籍管理；唐代的社会治理等。
5．示例：自古以来汉藏地区就存在密切交流和往来。
汉藏地区关系源远流长，自古以来就存在密切的交流和往来。唐朝时期，文成公主和金城公主先后入藏，两位公主入藏时，带去了中原地区的各种物产和生产技术，带去了各类文化书籍，特别重要的是还带去了许多能工巧匠。这样就促进了吐蕃农业、手工业和经济文化的发展。与此同时，吐蕃地区的牛羊马匹和其他土特产也通过茶马古道不断输入内地，从而活跃了汉族人民的经济生活。北宋时期，汉地与藏区建立“以茶易马”互市制度，进一步加强了汉地与藏区的联系。
【详解】本题是论述题之结论探究题。时空是古代中国。本题是开放性试题，没有固定答案。根据“ 汉地的货物运到博(藏区)，是我们这里不产这些东西吗 不是的，不过是要把藏汉两地人民的心连在一起罢”并结合所学内容可得出论题：自古以来汉藏地区就存在密切交流和往来。根据所学内容可知，汉藏地区关系源远流长，自古以来就存在密切的交流和往来。唐朝时期，文成公主和金城公主先后入藏，两位公主入藏时，带去了中原地区的各种物产和生产技术，带去了各类文化书籍，特别重要的是还带去了许多能工巧匠。这样就促进了吐蕃农业、手工业和经济文化的发展。与此同时，吐蕃地区的牛羊马匹和其他土特产也通过茶马古道不断输入内地，从而活跃了汉族人民的经济生活。北宋时期，汉地与藏区建立“以茶易马”互市制度，进一步加强了汉地与藏区的联系。从其他角度总结论点进行阐述，言之有理亦可。
6．史料价值
材料一属于图片史料，《清明上河图》为写实风格的风俗画，一定程度上能再现当时社会风貌（具有重要历史研究价值）材料二的三则文献史料，均为时人笔记，属于一手史料，可信度较高。
说明：《清明上河图》画中所绘为我们呈现了北宋餐饮业提供外卖服务的场景；三则文献史料体现了上至皇帝、下至市民百姓点买外卖的情形。两种类型多则史料相互印证、增强了“外卖服务早在宋朝也有流行”论断的可信度。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是宋朝（中国）。史料价值：根据材料并结合所学可知，材料一属于图片史料，一定程度上能再现当时社会风貌，《清明上河图》描绘的是北宋汴京市井生活的繁荣景象，也是北宋城市经济情况的写照。，它栩栩如生地刻画了北宋都城汴京的日常社会生活与习俗风情。 通过这幅画，可以了解北宋的城市面貌和当时各阶层人民的生活，具有极高的史料价值。材料二的三则文献史料来自记述都市生活的古代笔记，属于一手史料，可信度较高。说明：根据《清明上河图》局部图里B处，有一位系着围裙、手上拿着碗正赶着送外卖的店小二，其所绘为我们呈现了北宋餐饮业提供外卖服务的场景；根据三则文献史料“往往只于市店旋买饮食，不置家蔬”、“市食点心，四时皆有，任便索唤，不误主顾”、“孝宗皇帝孟享（宗庙祭礼）回，就观灯买市……宣押市食（宣召内侍点外卖吃食”，体现了上至皇帝、下至市民百姓点买外卖的情形；两种类型多则史料相互印证、增强了“外卖服务早在宋朝也有流行”论断的可信度。
7．差异：汉长城修筑的主要目的是抵御匈奴的进攻；修筑到河西地区，在长城以南修内层防线。明长城修筑的主要目的是防御蒙古旧部；对原有长城修补，在东北新修边墙，在长城沿线设置军镇，形成完整防御体系。（从目的、范围角度作答，其他角度言之合理可酌情赋分）
阐释：
角度1：从军事防御线的功能看，能从汉武帝、明朝修筑长城并设军镇的角度，分析汉长城对匈奴、明长城对东北少数民族及蒙古族后裔南下的防御作用；能从明朝长城防御效果并不理想角度作答也可以。
角度2：从地理分界线的功能看，能从地理位置、气候因素分析长城（明朝）以南主要是农耕文明、以北为游牧文明，是一条农牧业分界线。
角度3：从促进民族交融的功能看，能从互市、和亲、移民、屯田、经济文化交流等角度分析，长城文化带是农耕文明与游牧文明交融的走廊，所设军事重镇也是南北民族文化交流的重要地带。
（任答2个角度即可，若从其他角度，如长城作为民族精神的象征、长城作为世界文化遗产的代表等，可酌情赋分）
【详解】差异：根据汉长城图和“筑外城，设屯戍以守之”“许多游牧民族南下长城”等信息，说明汉长城修筑的主要目的是抵御匈奴的进攻；修筑到河西地区，在长城以南修内层防线。根据汉长城图、明长城图和“长城由夯土变成砖石，城墙更加坚固”，结合所学可知，明长城修筑的主要目的是防御蒙古旧部；对原有长城修补，在东北新修边墙，在长城沿线设置军镇，形成完整防御体系。
阐释：角度1：从军事防御线的功能看，根据“筑外城，设屯戍以守之，然后边境得用少安”“防御效果并不理想”，从汉武帝、明朝修筑长城并设军镇，分析汉长城对匈奴起到一定防御作用，明朝长城防御效果并不理想角度作答。角度2：根据“东亚大陆东南面临太平洋……形成了农业文明与畜牧文明的对立”，从地理分界线的功能看，长城（明朝）以南主要是农耕文明、以北为游牧文明，是一条农牧业分界线。角度3：从促进民族交融的功能看，长城文化带是农耕文明与游牧文明交融的走廊。（任答2个角度即可）
8．示例1：选择：关中地区
关中地区是中华文明的重要发源地，为中华文明起源和发展做出了重要贡献。
关中地区南倚秦岭，北接陕北高原，东据崤函之固，四面都有天然地形屏障，易守难攻，物华天宝，历史悠久，是中华文明的摇篮，也是人类文明的重要源头之一。仰韶文化对中华文明的起源有着开创之功。
八百里秦川，渭河从中穿过，河流众多，土地肥沃，是我国较早被开发的农耕文明区域。以粟为主农作物的种植，郑国渠、白渠、六辅渠、龙首渠的水利工程的修建，农业生产发达，沃野千里，是中华大地上首个“天府之国”，为中华文明的发展奠定了坚实的物质基础。以关中地区为核心，建立起了强盛的大一统王朝，缔造了辉煌的中华政治文明。西周定都镐京，创立了分封制、宗法制、礼乐制，开启了中华政治文明的先河。秦汉时期创立了皇帝制、三公九卿制和郡县制，唐朝完善了三省六部制和科举制，为巩固和发展统一多民族国家作出了巨大贡献。长安是国际大都市，各国商人汇集于此，促进各地经济文化的交往交流交融。丝绸之路以长安为起点，在中外经济文化交流中发挥了重要作用；关中地区的皇陵、古建筑、文物等名胜古迹等，对研究中华历史、文化具有重要的史料价值。
综上所述，关中地区是中华文明的重要发源地，作为中国历史发展的一个地理单元，以其丰富的历史文化为中华文化传承，中华文明的发展做出了重要贡献。
示例2：选择：巴蜀地区
巴蜀地区是中国文明多元一体格局的重要组成部分。
巴蜀地区是指今天四川和重庆两省。四川盆地群山环绕，相对封闭，自然条件优越。早在远古时期就有蜀人和巴人在此活动，创造出迥异于中原地区的巴蜀文化，著名的三星堆文明，众多青铜造像使我们看到了巴蜀地区独特的文化魅力。巴蜀地区优越的地理位置和丰厚的经济基础在历代统治中占据着重要地位，得蜀三分天下有其一。秦国兼并巴蜀之地设置巴郡、蜀郡，巴蜀地区学习秦制，加速了巴蜀文明与华夏文明的融合。李冰父子主持修建的都江堰水利工程，使成都平原成为“水旱从人，不知饥馑”的天府之国。诸葛亮治蜀后，巴蜀地区经济文化得到了巨大发展，以蜀锦为代表的手工业发达，商业繁荣。唐代出现了扬一益二的局面。宋代诞生了世界上最早的纸币一一交子。巴蜀地区文化繁荣，名家才子辈出，灿若繁星。司马相如、扬雄、杜甫、三苏等文化人物都产生于巴蜀大地，对中华文明的发展作出了巨大贡献。
综上所述，巴蜀地区作为中华文明重要的组成部分，以其稳定繁荣的经济和丰富的历史文化，为中华文明多元一体格局的形成和发展做出了重要贡献。
【详解】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。根据题干要求，从荆州（荆襄）、关中、江南（江东）、山西、河北、中原、山东、两淮、巴蜀、百越、云贵、河套、河西走廊、西域、塞北（蒙古高原和东北平原）等地理单元中选择一个地区，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地区对于中华文明发展的贡献。如选择关中地区，可围绕仰韶文化对中华文明的起源有着开创之功，农业生产发达为中华文明的发展奠定了坚实的物质基础，建立起了西周、秦汉、唐等强盛的大一统王朝和为巩固和发展统一多民族国家作出了巨大贡献，促进各地经之间和中外之间经济文化交流等方面进行阐述。最后作总结：关中地区是中华文明的重要发源地，以其丰富的历史文化为中华文化传承，中华文明的发展做出了重要贡献。如选择巴蜀地区，可围绕创造出迥异于中原地区的巴蜀文化，丰厚的经济基础在历代统治中占据着重要地位，文化繁荣和名家才子辈出等方面进行论述。最后作总结：巴蜀地区作为中华文明重要的组成部分，以其稳定繁荣的经济和丰富的历史文化，为中华文明多元一体格局的形成和发展做出了重要贡献。
9．论题：中国古代黄河治理思想的革新促进了中华民族的发展。
说明：黄河流域是中华文明重要发源地，但黄河泛滥制约着早期文明的形成与发展。夏部族的禹在总结鲧的障水法的基础上，采取疏导的方法治理黄河，并取得了成功，保障了百姓的生产生活和促进了社会发展。他因治水有功，接受禅让，建立了我国最早的奴隶制国家—夏朝，促进了中华文明的发展。秦汉时期，由于气候冷暖交替，黄河改道泛滥问题凸显。东汉的王景提出“宽河行洪”的主张，对黄河进行综合治理，黄河决溢灾害明显减少，出现了一个相对安流时期，保障了东汉至隋唐时期北方地区的发展。
总之，黄河治理思想的革新体现了中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神，不断推动物质文明、精神文明的发展和繁荣，我们应继承这一精神，担负起中华民族伟大复兴的任务。
【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是古代中国。据材料“黄河治理工作是中华民族生存发展的大事”“一部黄河治理史就是一部中华民族发展史”及图2中诸多治理黄河的相关举措可以把论题定位为“中国古代黄河治理思想的革新促进了中华民族的发展”。在具体阐述过程中，要结合图1中自然环境的相关信息及图2中治理黄河的具体措施，选择两个历史时期进行详细叙述：黄河流域是中华文明重要发源地，但黄河泛滥制约着早期文明的形成与发展。夏部族的禹在总结鲧的障水法的基础上，采取疏导的方法治理黄河，并取得了成功，保障了百姓的生产生活和促进了社会发展。他因治水有功，接受禅让，建立了我国最早的奴隶制国家—夏朝，促进了中华文明的发展；秦汉时期，由于气候冷暖交替，黄河改道泛滥问题凸显，东汉的王景提出“宽河行洪”的主张，对黄河进行综合治理，黄河决溢灾害明显减少，出现了一个相对安流时期，保障了东汉至隋唐时期北方地区的发展。最后，还要对上述论述进行总结，以呼应和深化所述论题：黄河治理思想的革新体现了中华民族始终以“苟日新，日日新，又日新”的精神，不断推动物质文明、精神文明的发展和繁荣，我们应继承这一精神，担负起中华民族伟大复兴的任务。
示例：宋朝得分：制度；科技；经济。
说明：北宋初期实行一整套制度措施加强了中央集权，如设置转运使将财权收归中央，但也压抑了地方的自主能动性。科举制度在宋朝得到极大发展，实行糊名誊录法，扩大了科举录取官员规模，官制复杂，形成冗官局面。北宋在科技上有大发展，新式火药武器层出不穷，毕昇发明活字印刷术，将指南针用于航海，促进了宋朝经济文化的发展。宋朝商品经济繁荣，市的发展突破了时间空间限制，货币方面开始出现纸币，海上丝绸之路发达，经济重心于南宋时期完成南移。政府财政来源中商业税成为重要部分。城市经济功能凸显，出现瓦肆勾栏等娱乐场所。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。明确题目要求“只需选取其中三个要素分别打分，其中‘经济’是必选要素”，可以选取宋朝，选取制度、科技、经济三个要素。论述：根据所学，分别从宋朝时期政治制度发展的特点、科学技术、思想文化和经济发展的特征等角度分析说明，如，北宋初期实行一整套制度措施加强了中央集权，如设置转运使将财权收归中央，但也压抑了地方的自主能动性。科举制度在宋朝得到极大发展，实行糊名誊录法，扩大了科举录取官员规模，官制复杂，形成冗官局面。北宋在科技上有大发展，新式火药武器层出不穷，毕昇发明活字印刷术，将指南针用于航海，促进了宋朝经济文化的发展。宋朝商品经济繁荣，市的发展突破了时间空间限制，货币方面开始出现纸币，海上丝绸之路发达，经济重心于南宋时期完成南移。政府财政来源中商业税成为重要部分。城市经济功能凸显，出现瓦肆勾栏等娱乐场所。选取其它朝代，注意史实正确，逻辑清晰即可。
11．标题：近代中国的思想解放
目录：
睁眼看世界
中体西用思想
维新变法思想
民主共和思想
民主和科学
马克思主义的传播
阐述：鸦片战争中清政府遭到西方坚船利炮的侵略，一些爱国的封建士大夫在严峻的现实面前，开眼看世界，寻求强国御侮之道。林则徐、魏源是近代中国最早开眼看世界的人。初步提出了向西方学习以求自强的主张。第二次鸦片战争以后，清政府面临内忧外患，洋务派主张“中体西用”，学习西方近代科学技术来维护封建制度。虽然一定程度上推动中国早期现代化，但在封建制度的基础上修修补补，洋务运动的失败是必然的。洋务运动时期产生了早期维新思想，甲午战败后，维新思想有了进一步发，以康有为、梁启超为首的维新派主张在中国实行君主立宪，发展资本主义。虽然戊戌变法失败，但促进了中国人民的觉醒，在社会上起了思想启蒙作用。与此同时，以孙中山为首的资产阶级革命派开始用民主革命思想来改造中国，提出了三民主义，要求实行民主共和政体，发展资本主义。辛亥革命建立了共和制，虽然民国建立后中国仍陷入混乱中，但民主共和的观念已经深入人心。以陈独秀、李大钊为代表的中国先进分子寻找新的出路，他们彻底批判封建儒家思想，掀起了以民主和科学为旗帜的新文化运动。马克思主义正是在这种情况下，乘着俄国革命胜利之风，在中国广泛传播。五四运动后，新文化运动发展到系统传播马克思主义的新阶段，为拯救国家、改造社会寻找到正确的思想理论。近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空：近代（中国）。首先，仔细阅读问题可知，关于近代中国专题的研究目录或提纲，用“古今中外”法说明。依据材料“所谓‘古今’，就是历史发展的时序，所谓‘中外’，就是历史发生的空间条件，包括中国和世界，己方和彼方”可知，古今中外法强调历史是有一定时间和空间，同时历史是发展的。然后结合所学来拟定标题，例如：近代中国的思想解放。结合所学从睁眼看世界、中体西用思想、维新变法思想、民主共和思想、民主和科学、马克思主义的传播的六个阶段来说明。最后，总结归纳，例如：近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。
12．画报描绘的“聂政姊”为成全贤弟之名，面对政府的悬赏令，挺身而出、凛然赴死的形象，实质映射的是资产阶级女革命家秋瑾追求理想、勇于献身的革命精神和革命大义。
画报对“聂政姊”形象的塑造是时代的产物。当时民族危机不断加深；清政府极度腐朽，“新政”加剧其危机；西学以及资产阶级革命思想传播；资产阶级革命运动兴起。
画报旗帜鲜明地颂扬英烈、宣传政治革命，为当时的资产阶级革命提供舆论支持，激起国人对革命和革命者的同情，从而推动革命思想进一步传播和革命运动进一步发展。
【详解】本题是历史事物阐释题。时空是晚清的中国。根据材料“1907年7月15日，秋瑾于家乡浙江绍兴的轩亭口以谋反罪被杀”与“政之姊荣（妇名也）至市伏尸哭极哀，于邑言曰：‘妾奈何畏殁身之诛，终灭贤弟之名！’大惊韩市人。卒于邑悲哀而死。”结合所学知识可知，画报描绘的“聂政姊”为成全贤弟之名，面对政府的悬赏令，挺身而出、凛然赴死的形象，实质映射的是资产阶级女革命家秋瑾追求理想、勇于献身的革命精神和革命大义。根据材料“近世……反于祖国二千年之侠士忘之也，更何论侠士之侠姊乎！吾谓……战国聂政有姊则政之名以著，皆祖国女界之伟谭也。”结合所学知识可知，画报对“聂政姊”形象的塑造是时代的产物。当时民族危机不断加深；清政府极度腐朽，“新政”加剧其危机；西学以及资产阶级革命思想传播；资产阶级革命运动兴起。根据材料“战国聂政有姊则政之名以著，皆祖国女界之伟谭也。”与“1907年7月15日，秋瑾于家乡浙江绍兴的轩亭口以谋反罪被杀。消息传出，在各界激起强烈反响。下图为清末刊行于广州的《时事画报》第17期（1907年8月）刊发的《聂政姊》。”结合所学知识可知，画报旗帜鲜明地颂扬英烈、宣传政治革命，为当时的资产阶级革命提供舆论支持，激起国人对革命和革命者的同情，从而推动革命思想进一步传播和革命运动进一步发展。
13．年代尺：
（注：年代尺中应涵盖六幅油画所反映的历史史实及对应时间。漏掉一处或对应错误的减，减完为止）
说明：1921年7月中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命焕然一新。1928年井冈山会师壮大了根据地的力量，中国共产党探索出了符合中国国情的革命道路。1935年，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。1945年9月9日，日军投降标志着抗战的胜利，表明中共团结和带领全国各族人民经过14年的浴血奋战，取得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。1949年10月1日，开国大典，标志着新民主主义革命的胜利和新中国的成立，结束了三座大山的长期压迫和剥削，人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，中国历史进入新纪元。
【详解】说明：根据材料和所学可得出，图画的内容包括中共一大、井冈山道路、资本论会议、抗日战争、新中国成立等。因此结合这些事件的内容及影响进行概括即可。具体可得出1921年7月中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命焕然一新。1928年井冈山会师壮大了根据地的力量，中国共产党探索出了符合中国国情的革命道路。1935年，遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。1945年9月9日，日军投降标志着抗战的胜利，表明中共团结和带领全国各族人民经过14年的浴血奋战，取得了近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。1949年10月1日，开国大典，标志着新民主主义革命的胜利和新中国的成立，结束了三座大山的长期压迫和剥削，人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，中国历史进入新纪元。
14．示例一
场馆一：武昌首义纪念馆
解说一：武昌起义是辛亥革命的开端，武昌起义的胜利掀起了多个省份脱离清朝的浪潮；辛亥革命在政治上结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体，思想上推动了中华民族思想解放，使民主共和观念深入人心，还促进了社会习俗的除旧布新，使中国落后的社会面貌为之一新，经济上促进了民族资本主义经济的发展，加速了中国工人阶级的成长壮大；1912年中华民国建立，但因孙中山为代表的民族资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。辛亥革命武昌首义纪念馆有助于帮助我们更好地了解武昌起义的历程及影响，从而深入地学习、掌握这一段历史。
示例二：井冈山博物馆
解说二：1927年9月，毛泽东率领工农革命军抵达井冈山地区，开展游击战争，进行土地革命，逐步建立了第一个农村革命根据地—井冈山革命根据地；1928年，朱德、陈毅与毛泽东在井冈山胜利会师，成立了工农革命军第四军，打开了中国工农武装割据的新局面；井冈山革命根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火，为中国革命探索出了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路；毛泽东在井冈山时期领导的土地革命，获得了人民群众的广泛的支持和拥护，丰富了党的理论，构建了革命根据地存在和发展的社会基础。井冈山革命博物馆能够帮助我们井冈山斗争的光辉历史，通过学习党在土地革命时期的伟大斗争从而深入的学习、掌握相关的历史。
【详解】本题是论述题之历史短文撰写类。时空是近现代（中国）。本题是开放性试题，首先选择最想去参观哪一所纪念馆，注意信息明确；其次解说所选定的纪念馆；限定运用的知识范围；可围绕该纪念馆所对应的事件的开端、经过、结果、积极意义等角度进行说明，注意条理清晰，史论结合，逻辑严密、阐述完整，比如：场馆：武昌首义纪念馆。解说：武昌起义是辛亥革命的开端，武昌起义的胜利掀起了多个省份脱离清朝的浪潮；辛亥革命在政治上结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了共和政体，思想上推动了中华民族思想解放，使民主共和观念深入人心，还促进了社会习俗的除旧布新，使中国落后的社会面貌为之一新，经济上促进了民族资本主义经济的发展，加速了中国工人阶级的成长壮大；1912年中华民国建立，但因孙中山为代表的民族资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命胜利的果实被袁世凯窃取，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。辛亥革命武昌首义纪念馆有助于帮助我们更好地了解武昌起义的历程及影响，从而深入地学习、掌握这一段历史。其他示例也可。
15．[示例1]主题：新文化运动。
阐述：1915年，新文化运动兴起于上海，随后北京大学成为新文化运动的主阵地，因此，上海市和北平市社会局档案具有较大的史料价值；《新青年》是新文化运动的主要阵地，因此，它是研究新文化运动的一手史料；陈独秀是新文化运动的代表人物，因此，《陈独秀年谱》具有重要研究价值。
[示例2]主题：近代中国社会生活的变迁。
阐述：鸦片战争后，近代中国社会在衣食住行、风俗习惯、文化娱乐，报刊传媒等诸多方面发生变化，上海市和北平市社会局档案比较真实地反映了近代中国大城市的生活状况，可以作为研究近代中国社会生活变迁的一手史料；《申报》和《新青年》中的报道内容可以反映当时的社会面相，其本身也可用于研究近代大众传媒的变迁，因而具有重要史料价值；《西学东渐与晚清社会》《晚清社会风习与近代观念的演生》是学者的专业性研究成果，可作为研究近代中国社会生活变迁的重要参考。
[示例3]主题：马克思主义中国化。
阐述：北京、上海是马克思主义早期传播的重要地区，上海是中共一大召开地，因此，上海市和北平市社会局档案对于探究马克思主义在中国的传播，具有重要研究价值；十月革命爆发后，李大钊等人以《新青年》为阵地，宣传马克思主义，因此，《新青年》杂志是研究马克思主义在中国传播的重要史料；毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，因此，《毛泽东选集》是研究马克思主义中国化的重要史料。
【详解】根据题目要求，首先确定论文主题，根据材料“新青年”“《陈独秀年谱》”“《西学东渐与晚清社会》”“《毛泽东选集》”可知为近代以来思想解放和社会变迁相关内容，可以选取其中一个角度，如根据材料“新青年”“《陈独秀年谱》”可确定主题：新文化运动。然后结合新文化运动相关知识阐述理由，如1915年，新文化运动兴起于上海，随后北京大学成为新文化运动的主阵地，因此，上海市和北平市社会局档案具有较大的史料价值；《新青年》是新文化运动的主要阵地，因此，它是研究新文化运动的一手史料；陈独秀是新文化运动的代表人物，因此，《陈独秀年谱》具有重要研究价值。根据材料“《西学东渐与晚清社会》”“《晚清社会风习与近代观念的演生》”可以确定主题为近代中国社会生活的变迁。然后结合近代社会生活变迁相关知识阐述，如鸦片战争后，近代中国社会在衣食住行、风俗习惯、文化娱乐，报刊传媒等诸多方面发生变化，上海市和北平市社会局档案比较真实地反映了近代中国大城市的生活状况，可以作为研究近代中国社会生活变迁的一手史料；《申报》和《新青年》中的报道内容可以反映当时的社会面相，其本身也可用于研究近代大众传媒的变迁，因而具有重要史料价值；《西学东渐与晚清社会》《晚清社会风习与近代观念的演生》是学者的专业性研究成果，可作为研究近代中国社会生活变迁的重要参考。根据材料“《毛泽东选集》”“《邓小平文选》”可以确定主题为马克思主义中国化。然后根据材料和马克思主义中国化相关知识阐述理由，如北京、上海是马克思主义早期传播的重要地区，上海是中共一大召开地，因此，上海市和北平市社会局档案对于探究马克思主义在中国的传播，具有重要研究价值；十月革命爆发后，李大钊等人以《新青年》为阵地，宣传马克思主义，因此，《新青年》杂志是研究马克思主义在中国传播的重要史料；毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，因此，《毛泽东选集》是研究马克思主义中国化的重要史料。
16．续写第一章：由新民主主义社会向社会主义社会过渡之第二节：向社会主义社会过渡的实现。
阐述：土地改革和恢复国民经济的任务完成后，1953年提出过渡时期的总路线，开始实行第一个五年计划确立了优先发展重工业方针，社会主义工业化起步。到1957年，初步形成了合理的工业布局，初步建立了独立的工业体系。1954年第一届全国人民代表大会的召开，制定了第一部社会主义宪法，形成了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，形成了社会主义政治制度体系。在进行社会主义工业化的同时，对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，生产资料私有制开始转变为公有制，社会主义经济制度在中国确立起来，高度集中统一的计划经济体制形成。总之，通过这些举措，我国实现了从新民主主义社会向社会主义社会的转变。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是现代中国。本题相对开放，答案言之成理即可。如续写第一章：由新民主主义社会向社会主义社会过渡之第二节：向社会主义社会过渡的实现。阐释可从国民经济恢复的措施、一五计划、三大改造、建国初期的三大政治制度建设、经济体制变革等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。
17． 阶段：第一阶段（或1949一1978年）、第二阶段（或1978一1991年）
阐述：新中国成立后，受对外抗美援朝、对内进行经济建设等因素的影响，在汲取苏联经验的基础上，我国确立了计划经济体制。经过最初几个五年计划的实施，我国经济得到全面发展，建立起独立的、比较完备的工业体系和国民经济体系。20世纪60年代以来，面对日益紧张的国际形势，党中央做出了推进中西部落后地区经济社会发展的三线建设的决策，改善了工业布局，利于区域经济的平衡发展。
但由于计划经济体制严重束缚了生产力的进一步发展，1978年的中共十一届三中全会提出了改革开放的伟大决策，进行经济体制改革。通过在沿海地区设立经济特区、开放城市、开放区等，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法，实现了中国沿海地区经济的腾飞。
综上所述，从第一阶段到第二阶段，我国经济版图由区域经济平衡发展、重工业内移，转向以发展沿海特区为特点的梯度集约式发展，极大地推动了我国经济的快速发展。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是改革开放以来的中国。首先，设问是从材料中任选两个相邻的阶段，运用所学中国现代史知识，阐述这两个阶段经济版图发生的主要变化。根据材料“1949一1978年为第一阶段，我国区域经济发展战略强调区域经济广泛的平衡促进与重要工业内移；1978一1991年为第二阶段，区域经济发展战略是以特区为改革开放的突破点，进而引中出梯度集约式的发展战略；1991一2010年为第三阶段，开始了区域经济协调发展阶段，进而形成工业反哺农业和东部反哺中西部的发展局面；2010年至今为第四阶段，强调的是贯通东西和串联南北的经济带与城市群建设，并以‘一带一路’的国际化布局推动中国经济版图的边界向更广泛的国际领域延伸。”可选择第一阶段（或1949一1978年）、第二阶段（或1978一1991年）。其次，根据材料“1949一1978年为第一阶段，我国区域经济发展战略强调区域经济广泛的平衡促进与重要工业内移”及所学可知，分别从新中国初期我国确立了计划经济体制；一五计划的作用；三线建设的的作用等方面说明，例如：新中国成立后，受对外抗美援朝、对内进行经济建设等因素的影响，在汲取苏联经验的基础上，我国确立了计划经济体制。经过最初几个五年计划的实施，我国经济得到全面发展，建立起独立的、比较完备的工业体系和国民经济体系。20世纪60年代以来，面对日益紧张的国际形势，党中央做出了推进中西部落后地区经济社会发展的三线建设的决策，改善了工业布局，利于区域经济的平衡发展。根据材料“1978一1991年为第二阶段，区域经济发展战略是以特区为改革开放的突破点，进而引中出梯度集约式的发展战略”及所学可知，分别从中共十一届三中全会提出了改革开放的伟大决策；对外开放格局的形成过程等方面分析说明，例如：由于计划经济体制严重束缚了生产力的进一步发展，1978年的中共十一届三中全会提出了改革开放的伟大决策，进行经济体制改革。通过在沿海地区设立经济特区、开放城市、开放区等，形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，采取多种形式吸引和利用外资，学习国外先进技术和经营管理方法，实现了中国沿海地区经济的腾飞。最后，总结升华，明确主旨，从第一阶段到第二阶段，我国经济版图由区域经济平衡发展、重工业内移，转向以发展沿海特区为特点的梯度集约式发展，极大地推动了我国经济的快速发展。在阐述过程中，应注意史实准确，阐述充分，史论结合，逻辑清晰。
示例：观看“民族觉醒”专题以后，我深感近代以来中国人民救亡图存之艰辛、漫长。
说明：洪秀全发动太平天国农民起义，试图推翻清朝，建立“地上天国”。洋务运动、戊戌变法分别倡导从器物、政治制度层向学习西方，客观上推动了中国的近代化进程。辛亥革命结束了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，推动了中华民族思想解放，打击了帝国主义在华势力；新文化运动的开展，更是使中国人民经受了一次民主与科学的洗礼，推动思想文化革新，也促进了马克思主义在中国的传播；五四运动开启了新民主主义革命的新时期，促进马克思主义同中国工人运动的结合，推动中国共产党成立，使中国革命的面貌焕然新。中国共产党在经历国民革命、开辟革命新道路、抗口战争、解放战争等一系列考验后，带领中国人民建立了新中国，中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。
【详解】本题是论述题之历史事物阐述题，时空是近代中国。设问是任意选取中国考古博物馆的某一陈列专题，结合史实谈谈这一专题的观后感。首先，根据材料“中国考古博物馆正式面向社会公众开放。该博物馆以‘历史中国，鼎铸文明’为主题，基本陈列包括‘文明起源’‘宅兹中国’‘大国一统’‘和融万方’‘民族觉醒’五个专题。其中‘文明起源’涵盖旧石器时代到新石器时代肇始文明曙光的进程，‘宅兹中国’主要涵盖夏商周三代的历史，‘大国一统’讲述自秦统一全国后的历史，‘和融万方’聚焦丝绸之路和海上丝绸之路，‘民族觉醒’则是鸦片战争后中国人的救亡图存历史。”及所学可选择“民族觉醒”的专题。结合所学可知，观看“民族觉醒”专题以后，我深感近代以来中国人民救亡图存之艰辛、漫长。其次，结合所学知识可知，分别从太平天国运动的影响、洋务运动的影响、戊戌变法的影响、辛亥革命的影响、新文化运动的影响、五四运动的影响、中国共产党两领导新民主主义革命的胜利等方面分析说明，例如：洪秀全发动太平天国农民起义，试图推翻清朝，建立“地上天国”。洋务运动、戊戌变法分别倡导从器物、政治制度层向学习西方，客观上推动了中国的近代化进程。辛亥革命结束了两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国，推动了中华民族思想解放，打击了帝国主义在华势力；新文化运动的开展，更是使中国人民经受了一次民主与科学的洗礼，推动思想文化革新，也促进了马克思主义在中国的传播；五四运动开启了新民主主义革命的新时期，促进马克思主义同中国工人运动的结合，推动中国共产党成立，使中国革命的面貌焕然新。最后，总结升华，中国共产党在经历国民革命、开辟革命新道路、抗口战争、解放战争等一系列考验后，带领中国人民建立了新中国，中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入新纪元。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
19．阐释：马克思主义在近代西学东渐大潮中传入中国后的思想演进过程，是为解决中国面临的现实问题而与中国本土思想文化不断融合的过程。中国共产党人在研究总结经验教训的过程中，不断推动马克思主义的中国化。
新民主主义革命时期，在一个半殖民地半封建的东方大国，农民占人口绝大多数，分散的小农经济、小生产者广泛存在，同时遭受西方列强侵略和压迫，中国革命的条件与马克思恩格斯分析的西方国家无产阶级革命的条件，以及列宁分析的俄国革命的条件都不相同，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创造性地提出了农村包围城市的战略，开辟了中国特色的革命新道路。土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设、统一战线和党的建设等开创性实践，在延安时期结出马克思主义中国化的理论硕果——毛泽东思想。
新中国成立后，党领导人民进行社会主义革命，创造性地走出一条适合中国国情的社会主义改造道路，完成从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义基本制度。党的八大对社会主义改造基本完成后国内主要矛盾和主要任务作出新的判断，领导人民全面开展大规模的社会主义建设。中国共产党结合新的实际，提出关于社会主义建设的一系列重要思想，包括社会主义是一个很长的历史阶段，提出正确处理人民内部矛盾的重要思想，正确处理我国社会主义的十大关系，走出一条适合我国国情的工业化道路，尊重价值规律，在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针，在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针等。
基于对新中国成立以来正反两方面经验，特别是“文化大革命”教训的总结，对党的十一届三中全会以来逐步确立的“适合我国情况的社会主义现代化建设的正确道路”即中国式现代化道路，初步作出理论层面的概括，表明中国共产党开始形成对社会主义建设的新认识；1982年党的十二大提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题。“建设有中国特色的社会主义”是中国化时代化马克思主义的第二个标识性概念，围绕这个基本问题，邓小平提出了时代主题论、社会主义初级阶段理论、社会主义本质理论、社会主义市场经济理论等一系列原创性理论，创立了邓小平理论。党的十七大将邓小平理论与其后接续形成的“三个代表”重要思想和科学发展观，概括为“中国特色社会主义理论体系”。这个理论体系坚持科学社会主义基本原则，又从新的时代和实践出发，科学回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大课题，实现了马克思主义中国化新的飞跃。在这一理论的指导下，我国实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
党的十八大以来，中国特色社会主义进人新时代。世界进入新的动荡变革期，冷战思维和集团政治回潮，单边主义、保护主义抬头，经济全球化遭遇逆流，和平赤字、发展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人类社会面临前所未有的挑战。中华民族伟大复兴进入关键时期，国内一系列长期积累及新出现的矛盾和问题突出，改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面任务繁重，处在“两个一百年”奋斗目标历史交汇期的中国面临新的风险挑战。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，提出了许多亟待回答的理论和实践课题，也提供了马克思主义理论创新的巨大空间。党的十八大以后，我国社会主要矛盾发生变化，中国特色社会主义从新时期跃升到新时代，中国共产党必须回答一个重大时代课题是“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”。以习近平同志为主要代表的中国共产党人，从理论和实践的结合出发，对新时代的新问题作出科学回答，以全新视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，形成了一系列原创性理论，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，提出一系列治国理政新理念新思想新战略，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是1921年以来（中国）。首先阅读材料，认真审题，理解“马克思主义中国化时代化的历史逻辑”。对于马克思主义中国化问题，它有两个主要层度，第一层是马克思中国化出现，第二层是马克思主义中国化发展的问题，对于马克思中国化出现的问题，据所学可知，第一个马克思主义中国化的成果是毛泽东思想，它的出现是为了解决近代中国向何处走的问题，随后马克思主义中国化产生了一个又一个成果，但都是中国共产党人在研究总结经验教训的过程中发展的，因此不妨拟定论题：马克思主义在近代西学东渐大潮中传入中国后的思想演进过程，是为解决中国面临的现实问题而与中国本土思想文化不断融合的过程。中国共产党人在研究总结经验教训的过程中，不断推动马克思主义的中国化。
其次，题干要求我们任选中国共产党百年奋斗历程的两个历史阶段，也就是从1921年至今任选两个时段展开论述。这里我们选择新民主主义革命时期和新中国成立初期两个阶段。下面分别就这两个阶段展开分析，在经历大革命的失败，尤其是秋收起义失败以后，中国共产党人终于认识到国情的重要性，创造性地提出了农村包围城市的战略，开辟了中国特色的革命新道路，土地革命、武装斗争、农村革命根据地建设、统一战线和党的建设等开创性实践，在延安时期结出马克思主义中国化的理论硕果——毛泽东思想。关于新中国成立初期，党领导人民进行社会主义革命，创造性地走出一条适合中国国情的社会主义改造道路，完成从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义基本制度。党的八大对社会主义改造基本完成后国内主要矛盾和主要任务作出新的判断，领导人民全面开展大规模的社会主义建设。中国共产党结合新的实际，提出关于社会主义建设的一系列重要思想，包括社会主义是一个很长的历史阶段，提出正确处理人民内部矛盾的重要思想，正确处理我国社会主义的十大关系，走出一条适合我国国情的工业化道路，尊重价值规律，在党与民主党派的关系上实行“长期共存、互相监督”的方针，在科学文化工作中实行“百花齐放、百家争鸣”的方针等。最后，强调，中国共产党人的不懈追求，不断推动马克思主义的中国化。
20．示例一：论题：构建中国话语和中国叙事体系需着力于和平叙事。
论述：受地理环境、历史传统和中国传统文化的影响，中国从古至今不热衷于征战和扩张不以霸权欺凌他国，寻求和平稳定，谋求与世界共同发展。汉朝开辟丝绸之路后，中国四大发明、丝绸、瓷器、儒家文化等传播至中亚、西亚、欧洲和北非，同时佛教、葡萄等外来文化和物种传入中国，促进了中国与世界在物质、技术、文化等方面和平交流和发展。明朝，郑和下西洋，到访了30多个国家和地区，采取和平和互利的方式，加强了中国与亚非各国的友好关系，扩大了中华文化的影响力，提供了不同文明可以和谐相处、兼容并包的实例。新中国成立以来，中国始终奉行独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则的提出，新中国的和平形象与和平外交路线逐渐获得世界的广泛认同。80年代以后，面对风云变幻的国际局势，中国坚定不移地反对霸权主义，积极发展新型大国关系以及与周边国家的睦邻友好关系，始终不渝走和平发展道路，致力于促进各国共同发展。党的十九大以来，中国推动共建“一带一路”、提出构建人类命运共同体理念，为维护世界和平和地区稳定发挥了建设性的作用。中国一贯秉持“和合共生”的文化精神和文明观念，倡导求同存异，积极维护世界和平，促进世界共同发展。中国构建中国话语和中国叙事体系需着力于和平叙事。
示例二：论题：构建中国话语和中国叙事体系需着力于发展叙事。
论述：中华文明绵延不绝、未曾中断在于中华文明具有包容性和融会贯通性的开放系统，它不断吸收和融入新鲜血液，在“和而不同“中寻求发展。如古丝绸之路连接了东亚、中亚南亚、西亚、地中海等世界文明，将中国的四大发明及丝绸、茶叶、瓷器、漆器和冶铁技术、水利灌溉技术等向西传播，又使来自西方的新物产以及佛教文化、歌舞艺术传入中国成为人类历史上文明交流、互鉴、共存的典范。2013年中国提出建设“一带一路”,为中国与相关国家的经济合作、共同繁荣提供新的平台与新的动力。2014年，中国设立丝路基金，对“一带一路”建设给以资金支持。2015年，中国倡导的亚洲基础设施投资银行正式成立，亚投行已有100个成员国。这些具体措施，表明中国正以自己的发展惠及世界。中国把自身发展的能动性与外部世界发展的需要连接起来，在合作共赢中促进全球共同发展。中国构建中国话语和中国叙事体系需着力于发展叙事。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是现代（中国）。首先，阅读材料，拟定论题，根据题干“构建中国话语和中国叙事体系”与材料“第一，和平叙事。中国自古至今求稳定、求平安，不热衷于征战与扩张，主要通过内部治理维护国内的稳定与安全；在战略上以防守为主，主张以退为进、后发制人。”可知，其论题是构建中国话语和中国叙事体系需着力于和平叙事。除此角度以外，还可以选择其他角度进行说明。其次，结合中国的相关史实，依据所选的角度，进行说明，注意要说明过程要符合所选角度。可以依据时间段的不同，从古代，近代与现代的时间段进行分析说明。从古代分析，受地理环境、历史传统和中国传统文化的影响，中国从古至今不热衷于征战和扩张不以霸权欺凌他国，寻求和平稳定，谋求与世界共同发展。汉朝开辟丝绸之路后，中国四大发明、丝绸、瓷器、儒家文化等传播至中亚、西亚、欧洲和北非，同时佛教、葡萄等外来文化和物种传入中国，促进了中国与世界在物质、技术、文化等方面和平交流和发展。明朝，郑和下西洋，到访了30多个国家和地区，采取和平和互利的方式，加强了中国与亚非各国的友好关系，扩大了中华文化的影响力，提供了不同文明可以和谐相处、兼容并包的实例；从现代看，新中国成立以来，中国始终奉行独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则的提出，新中国的和平形象与和平外交路线逐渐获得世界的广泛认同。80年代以后，面对风云变幻的国际局势，中国坚定不移地反对霸权主义，积极发展新型大国关系以及与周边国家的睦邻友好关系，始终不渝走和平发展道路，致力于促进各国共同发展；在从21世纪看，党的十九大以来，中国推动共建“一带一路”、提出构建人类命运共同体理念，为维护世界和平和地区稳定发挥了建设性的作用。最后，总结归纳，完成表述。中国一贯秉持“和合共生”的文化精神和文明观念，倡导求同存异，积极维护世界和平，促进世界共同发展。中国构建中国话语和中国叙事体系需着力于和平叙事。（选取其他角度也可)
21．材料一认为在欧洲进入非洲之前，非洲没有自己的历史，欧洲殖民促进了非洲的发展。
这一观点是错误的。非洲在历史上对人类发展作出了巨大的贡献。
非洲是人类的发源地，非洲大陆早期为人类发展贡献了各种文明，非洲历史具有连续性。到了近代，欧洲在非洲的殖民扩张和掠夺中断了非洲原有的社会发展进程，给当地人民带来深重灾难。二战后非洲从殖民主义统治下独立出来，并积极参加不结盟运动，改变了非洲的面貌，壮大了发展中国家的力量，促使世界殖民体系瓦解。促进了世界多极化的发展，有利于维护世界和平，推动国际政治经济新秩序的建立，影响了世界历史进程。
材料一的观点对非洲历史的认识带有强烈偏见，否认非洲历史和文明，宣扬西方中心论（欧洲文明优越论）意图为西方的殖民主义辩护。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是：16-19世纪（世界）。根据材料，“ 16—19世纪非洲所有的社会变革和政治变化均与奴隶贸易有关：殖民主义为非洲带来的利大于弊”，根据材料二可知，非洲是人类的发源地，非洲大陆早期为人类发展贡献了各种文明，而新航路开辟后，欧洲殖民者进行黑奴贸易，给当地人带来深重的灾难，二战后非洲从殖民主义统治下独立出来，并成为一支独立的力量，促进了多极化，影响了世界文明的进程，因此可以得出材料一具有强烈的偏见。
22．从提取信息并分析法国社会现实的角度作答。如，无套裤汉强调平等、权利，预言贵族将走向断头台，反映出社会下层人民追求平等的愿望和勇气，对革命充满信心；贵族强调自己出身的高贵，蔑视平民，反映出法国社会旧势力根深蒂固，革命前途任重道远。（单列信息而未指出对应历史现象的不赋分）从分析此次对话产生背景的角度作答。如，法国资本主义发展推动市民阶层不断壮大；启蒙运动开展，进步观念广泛传播；法国大革命冲击了等级制度；但进程曲折复杂，也为保守势力的存续提供温床。（答出其中三点即可）
从得出总结性认识的角度作答。如，此次对话是当时法国社会新旧交替、社会转型的典型反映，说明一定时期的观念冲突是社会现实变动的产物；无套裤汉是法国大革命中的重要力量，说明人民群众是推动历史进步的主要力量。（能从任一角度作答，能从两个角度作答）。
【详解】本题为历史事物阐释题，时空范围是18世纪末的法国社会。这段对话反映了法国大革命时期社会各阶层之间的观念冲突和权力斗争。回答问题可以从三个角度来解析。首先，从社会下层人民追求平等与革命信心来分析，无套裤汉的观点体现了法国大革命中社会下层人民对平等的追求和对革命胜利的信心。他质疑大贵族出身的优越性，强调权利的平等。这种观点反映了启蒙运动的影响，其中自由、平等、博爱的思想深入人心。无套裤汉的预言，即贵族将走向断头台，反映了大革命期间社会下层对革命目标的坚定信念和对变革的迫切期待。其次，从法国社会旧势力的根深蒂固分析。大贵族的观点代表了法国社会中旧势力的立场，他们坚持自己的高贵出身和平民之间的不平等。这种态度揭示了法国大革命中旧贵族阶层对变革的抵制，以及他们在社会结构中的重要地位。大贵族的言论反映了法国大革命中旧势力与新思想的冲突，展示了革命过程中旧社会结构的顽强抵抗。最后，从法国大革命的背景与影响来分析。这段对话的产生背景是法国资本主义的发展、市民阶层的壮大和启蒙运动的广泛影响。法国大革命冲击了旧的等级制度，但进程曲折复杂，也为保守势力的存续提供了温床。这种背景下的对话反映了社会转型时期观念的冲突，说明了一定时期内观念冲突是社会现实变动的产物。同时，无套裤汉作为法国大革命中的重要力量，体现了人民群众在推动历史进步中的关键作用。总结来说，这段对话不仅展示了法国大革命时期社会各阶层之间的观念对立，也反映了大革命背景下的社会变革和人民群众在历史进程中的重要角色。通过这样的对话，我们可以更深入地理解法国大革命的社会背景和深远影响。
示例：14～15世纪，西欧商品经济的发展刺激了市场的开拓，航海技术的进步为开辟新的航路提供了条件。伴随着通达世界各大洲航路的开辟，世界开始连成一体。西欧国家向亚非拉地区的殖民扩张，加速了全球贸易、资源和人员的交流。通过主导全球贸易、操控世界市场和掠夺各地资源，集中了巨大财富，率先完成了两次工业革命，确立了资本主义制度，西欧各国的社会发展进入到新的历史阶段。与此同时，广大的亚非拉地区被卷入全球联系和世界市场之中，各国和各地区的纵向发展不可避免地受到世界横向发展的影响。一方面，它们在相对孤立状态下的社会发展进程受到极大冲击，自然资源和人力资源遭到殖民者的大肆掠夺与破坏，在世界殖民体系中处于被压迫、被宰割的地位；另一方面，西方一些物质文明和思想观念，也通过各种渠道传入这些地区，对当地的社会发展产生一定影响。
可见，世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在，两者之间相互作用和相互影响，共同推动世界历史的发展。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代世界。根据材料“横线是从分散到整体的运动趋势，终结为人类命运共同体；纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是横向和纵向交互发展，横向发展和纵向发展相互影响，相互推动，单纯的横向和单纯的纵向都不完整。”及所学可知，分别从新航路开辟的原因；新航路开辟对世界的影响；欧洲资本主义制度的确立；殖民扩张对亚非拉地区的影响等方面分析说明，例如：14～15世纪，西欧商品经济的发展刺激了市场的开拓，航海技术的进步为开辟新的航路提供了条件。伴随着通达世界各大洲航路的开辟，世界开始连成一体。西欧国家向亚非拉地区的殖民扩张，加速了全球贸易、资源和人员的交流。通过主导全球贸易、操控世界市场和掠夺各地资源，集中了巨大财富，率先完成了两次工业革命，确立了资本主义制度，西欧各国的社会发展进入到新的历史阶段。与此同时，广大的亚非拉地区被卷入全球联系和世界市场之中，各国和各地区的纵向发展不可避免地受到世界横向发展的影响。一方面，它们在相对孤立状态下的社会发展进程受到极大冲击，自然资源和人力资源遭到殖民者的大肆掠夺与破坏，在世界殖民体系中处于被压迫、被宰割的地位；另一方面，西方一些物质文明和思想观念，也通过各种渠道传入这些地区，对当地的社会发展产生一定影响。最后，总结升华，明确主旨，世界历史中纵向和横向之间的交互是历史发展过程中的客观存在，两者之间相互作用和相互影响，共同推动世界历史的发展。注意史实正确，史论结合，逻辑清晰。
示例1 角度：工业现代化是传统农业社会向工业社会的变迁。
阐释：第一次工业革命以蒸汽机的发明和使用为标志，使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动。不仅如此，第一次工业革命还改变了社会经济思想，由政府干预下的重商主义过渡到政府不干预的自由主义时代。第一次工业革命改变了社会经济结构，农业比重下降，工业比重上升；改变了社会就业结构，农业人口移向城市，城市化进程加快；改变了社会阶级结构，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来；改变了社会生活习俗，火车、轮船的发明便利了物流和出行。总之，工业现代化带来了工业技术、工业制度、工业观念、工业结构等方面的变化，是农业社会向工业社会的变迁。
示例2 角度：工业现代化是一种工业转型的过程。
阐释：第一次工业革命以蒸汽机的发明与使用为标志，人类进入蒸汽时代，这推动了传统纺织业、煤炭行业、钢铁业的发展。第二次工业革命以电力的发明与使用为标志，人类进入电气时代，这推动了电报、电话、内燃机、石油化学等新兴工业的产生与发展。第三次工业革命主要以原子能、电子计算机等的发明与应用为标志，人类进入信息时代，工业向生产自动化、智能化方向发展，这推动了数字经济、信息产业、新经济的产生与发展。总之，工业现代化是人类不断进行科技创新，从传统工业向现代工业、智慧工业转型的过程。
示例3 角度：工业现代化是国际竞争的过程。
阐释：1765年英国首先进行工业革命，对内发展生产，对外殖民扩张，亚非拉地区成为英国的商品倾销市场和原料产地，19世纪中期英国确立世界工厂的地位。在第二次工业革命推动下，帝国主义国家间的经济政治不平衡性加剧，新兴帝国主义国家德国崛起，展开与英国的竞争，英德矛盾成为帝国主义国家间主要的矛盾。20世纪四五十年代，第三次科技革命对国际关系产生深刻影响，加剧了资本主义各国发展的不平衡，也使社会主义国家在与西方资本主义国家的抗争中更具动力。总之，工业现代化的过程就是不同时期世界大国崛起的过程，也是大国不断进行国际竞争的过程。
（“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案）
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是18世纪以来世界。首先，阅读材料，材料涉及对工业现代化的四种层次认识，题干要求选择工业现代化含义的一个角度或补充新的角度，结合所学知识进行简要阐释，本题属于开放性试题，这里我们从工业现代化使人类由传统农业社会向工业社会的变迁的角度拟定论题。其次，结合具体史实论证，工业革命如何使得人类由农业社会进入工业社会，据所学可知，第一次工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；第一次工业革命改变了社会经济结构，农业比重下降，工业比重上升；总之，工业现代化带来了工业技术、工业制度、工业观念、工业结构等方面的变化，是农业社会向工业社会的变迁。
25．(1)B-④ C-① D-⑧ E-③ F-⑦ G-⑥ H-⑤
(2)示例：选择这四组信息B-④ D-⑧ F-⑦ H-⑤
主题：近代中国的民族独立
观点：中国共产党领导新民主主义革命。
阐述：1919年巴黎和会召开，中国代表提出废除外国在华一切特权，取消“二十一条”等，被英、美等国拒绝，成为五四运动爆发的导火索。巴黎和会的外交失败证明了资本主义道路在中国根本行不通。随之马克思主义在中国广泛传播，为中国共产党的成立奠定了基础。1921年中共一大召开，标志着中国共产党的诞生。诞生于1871年巴黎公社运动后的《国际歌》逐渐成为了党代会闭幕上的歌曲，激励着中国共产党人为全人类解放不懈奋斗。由于1927年国民党右派破坏合作，国民革命失败。为了挽救革命，中共决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策，1927年8月1日周恩来等领导了南昌起义，同年，椰子寨战斗成为全琼武装总暴动的第一枪。中共逐步地探索建立农村革命根据地，以农村包围城市，武装夺取政权的道路。中国大陆的最南端海南也建立了琼崖革命根据地，中共领导农民进行土地革命，调动了人民群众参与革命斗争，妇女组建了工农红军，被称为“红色娘子军”，新中国成立后红色娘子军英勇事迹被改编为电影、芭蕾舞剧等，为世人熟知。七七事变，日军开始发动全面侵华战争，国共两党开始第二次合作，抗日民族统一战线建立，抗日战争成为全民族战争。光未然、作曲家冼星海在艰苦条件下创作《黄河大合唱》从延安迅速传遍全国，以黄河为背景歌颂中国人民坚强不屈的斗争精神，控诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，向中国全世界发出民族解放的战斗号，成为全民族夺取抗战胜利的号角。
【详解】（1）本题是列举类材料分析题。时空：近现代中西方。结合所学可知，B歌曲《国际歌》是巴黎公社后创作的，与④巴黎公社革命联系； C托尔斯泰的小说《战争与和平》反映1805年拿破仑入侵俄国，与①相联系； D电影《我的1919》作品人物顾维钧反映巴黎和会上中国外交失败的情节，与⑧巴黎和会相联系； E斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》反映南北战争期间的黑人奴隶问题，与③美国内战相联系； F芭蕾舞剧《红色娘子军》反映琼崖女子工农红军的故事，与⑦海南椰林寨战斗相联系；G海明威的小说《永别了，武器》反映了一战的内容，与⑥第一次世界大战相联系； H光未然、冼星海创作的歌曲《黄河大合唱》反映了抗日战争时期的斗争，与⑤抗日战争相联系。
（2）本题是论述题之探究结论论证题。时空：近现代中西方。首先，依据材料问题“已配对的四组信息中提炼一个主题”“主题明确，观点正确”可知，选择相互联系的四组来确定一个主题和一个正确的观点。例如：选择这四组信息A-②B-④E-③F-⑦，主题是选择这四组信息B-④ D-⑧ F-⑦ H-⑤，主题是近代中国的民族独立，观点是中国共产党领导新民主主义革命。然后阐述要结合史实，史论结合，逻辑清晰。
26．示例一：二战后，美国通过多种手段加强对欧洲的控制，以对抗苏联
使用方法：（4）（5）
二战结束后，美苏两极格局形成，美国迫切需要在欧洲施加更强的影响力以便对抗苏联。为此，美国于1947年提出了马歇尔计划，利用经济援助的手段加强了对欧洲的经济渗透，同时扩大了美国在西欧地区的影响力；随后，美国牵头成立了北大西洋公约组织，众多西欧资本主义国家加入，受到美国的军事庇护，同时也受到美国的军事控制，成为美国抗衡苏联的工具。
综上，二战后，美国通过多种手段巩固了资本主义阵营，加强了对西欧资本主义国家的控制，以便对抗苏联。
示例二：改革开放以来，中国不断扩大国际影响力
使用方法：（1）（2）（3）
改革开放以来，中国综合国力迅速增强，为了实现民族复兴的伟大任务，中国提出了共建“一带一路”、成立“亚投行”等倡议，说服沿线国家以互利共赢的方针进行自愿合作，实现共同发展的目标，扩大了中国的国际影响力；中国也积极开展对发展中国家的援助，帮助其开展基础设施建设，塑造同第三世界国家的友好关系；同时高举新时代中国特色社会主义的伟大旗帜，探索特色发展道路，为更多第三世界国家提供了有益经验，同时也展现了自身的制度优势，扩大了国际影响力。
综上，随着改革开放，中国综合国力不断增强，中国正以和平手段不断提升国际影响力，同时也充分证明了中国特色社会主义制度的优越性。
【详解】本题为论述题之历史事物阐释题，时空是：近现代（世界）。本题为开放性试题，要求学生根据材料表格中列举的实现政治诉求的手段，并结合所学知识，确定历史现象并加以论述。可按如下步骤进行作答。第一步：确定历史现象。根据材料中的实现政治诉求的手段，结合所学知识，确定历史现象，比如材料中“采取经济或军事等援助”“使对方加入一个受法规约束的体系，并加以控制”等描述非常符合二战后，美国控制西欧资本主义阵营的手段。第二步：根据材料信息和所学知识，形成论题。根据我们确定的历史现象，可以初步确定论题为二战后，美国通过多种手段加强对欧洲的控制，以对抗苏联。第三步：对所选现象进行阐述。结合所学知识可知，二战后，美苏由合作走向对抗，为了在与苏联的对抗中取得优势，美国急需加强对西欧资本主义国家的控制，根据表格列举的手段来看，美国于1947年实施马歇尔计划，通过对西欧国家提供经济援助，巩固了西欧的资本主义制度，也加强了对西欧地区的经济渗透，扩大了自身影响力；1949年，以美国为首的军事组织，北大西洋公约组织成立，西欧资本主义国家纷纷加入，美国利用“使对方加入一个受法规约束的体系，并加以控制”的手段，加强了对北约国家的控制，以便达成对抗苏联的根本政治诉求。第四步：综合概括，即二战后，美国通过多种手段巩固了资本主义阵营，加强对西欧资本主义国家的控制，以便对抗苏联。
27．题目：思想革新者马丁·路德、王阳明
论述：马丁·路德面对罗马教廷的长期盘剥，他通过《九十五条论纲》痛斥教会的欺骗，宣扬信徒个人可以因信仰而得救、上帝面前人人平等等主张。他的主张推动了新教运动的兴起，不仅解放了人们的思想，还推动了资本主义和欧洲文化教育事业的发展。王阳明针对程朱理学官方化之后的日益僵化，吸收陆九渊的思想提出了以“致良知”为核心的理论，宣扬以自己内心为准则，隐含平等和叛逆色彩。他的主张推动了心学的繁荣，否定了一些传统伦理道德标准，顺应了明朝商品经济发展，和市民文化兴起的潮流。
评论：马丁·路德和王阳明身处商品经济发展，社会关系逐渐变动的环境下，都宣扬个人具有对价值进行判断的权力和能力，对当时旧思想束缚下的社会规范进行了改造，推动了历史的进步。欧洲较为分裂的政治格局利于不同思想的并存和延续，路德开启的宗教改革最后成长为新教、民族国家及资本主义政治经济发展的重要基石。明清中国社会的资本主义发展水平较西方不够充分，王心学却始终未能成为官方思想或对后续的社会变革产生较大的影响。
其他参考角度：查士丁尼和唐高宗：都组织编定了重要的法典，《查士丁尼民法大全》《唐律疏议》，成为了罗马法和中华法系发展完备的标志，都对后世产生深远影响。伊凡四世和朱元璋：强化中央集权君主专制；成吉思汗和默罕默德：开创庞大帝国：郑和和哥伦布：伟大的航海家。
【详解】本题为开放性试题。首先，分析普罗塔克的行文模式，选取6-16世纪的中、外历史名人，注意要选择自己熟悉且容易分析的。以16世纪德国宗教改革先驱马丁路德与中国明末的王阳明为例，这两位都促进了思想的解放，有着类似的历史功绩；其次，结合宗教改革的内容、作用以及王阳明心学的内容与作用，进行分析。要注意史论结合，论从史出，表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰，紧扣论题。最后，对两人的功绩进行简单的总结。
28．(1)示例1：赞同“1640年”说。
该观点强调阶级斗争的作用，以革命为主线解读世界历史的发展；英国资产阶级革命推翻了君主专制，使君主立宪制开始确立起来，为英国资本主义发展开辟了道路；英国革命揭开了欧洲和北美革命运动的序幕，推动了世界历史发展的进程。
示例2：赞同“1500年”说。
该观点以全球化视角解读世界历史的发展；文艺复兴、新航路的开辟和西方殖民时代的开始，加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；各大洲之间的相对孤立状态被打破，世界日益成为一个相互影响和联系紧密的整体，人类社会进入大变革的时代。
示例3：赞同“19世纪”说。
该观点否定"欧洲中心论"，反对将世界近代史上限与欧洲近代史上限等同；欧洲主要资本主义国家确立资本主义制度，开展工业革命，率先进入近代；伴随着工业革命及其向全球范围的扩展，占世界总人口大多数的亚非拉地区进入资本主义世界体系，出现社会转型，开启了真正意义上的世界近代史。
(2)示例：我认为18世纪60年代是世界近代史的上限。
划分历史时期应以社会经济发展（或生产力发展）为主要依据，同时也要考虑到政治和思想文化等方面的情况。18世纪60年代发生的工业革命，使人类从农业社会进入工业社会。工业革命极大地提高了生产力，大机器生产逐渐取代工场手工业；工业革命造成社会阶级结构的重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；启蒙思想、自由主义等思想广泛传播；工业革命密切了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌。
【详解】（1）本题是论述题之选择观点说明题，时空是世界近代史。如选择赞同1640年说，这主要从“资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利,对世界历史进程会产生决定性的影响”角度进行说明，强调阶级斗争在推动历史发展中的作用，英国资产阶级革命建立了资本主义政治制度，推动了世界历史的发展。如选择赞同1500年说，则主要从“世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志”角度进行说明，强调新航路开辟后，西方国家走上了对外殖民扩张的道路，加速了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展，此外新航路开辟还使世界开始连成一个整体。如选择19世纪说，则主要从“欧洲领先进入近代，并不等于世界同时进入近代”角度进行说明，欧洲较早的确立资本主义制度，开始工业革命，但这只是从欧洲的角度，从世界的角度来看，19世纪亚非拉地区进入资本主义世界体系，出现社会转型，开启了真正意义上的世界近代史。（2）本题是论述题之探究结论论证题，时空是世界近代史。综合材料及所学知识，可以从生产力发展的角度来确定世界近代史的上限，确定时间为18世纪60年代，在论述时候主要从以下几个方面进行论述：18世纪60年代发生工业革命，工业革命极大提高了生产力发展水平，对人类社会的政治、经济、思想都产生了巨大的影响，极大改变了世界的面貌。
29．示例1 第一部 分绝佳的机会1600—1689
我选择第（一）部分。（必答，不答此处整题不得分）
子目名称 阐述理由
英国入侵印度 17世纪，英国加快对印度的殖民步伐，依托东印度公司，采取直接抢掠、侵占土地、强征巨额土地税.种植并走私鸦片等手段，掠夺了大量财富，对印度的掠夺为英国的崛起提供了资本原始积累，推动了英国资本主义的发展。
文艺复兴之风吹到英国 16、17世纪，文艺复兴之风吹到英国，莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》 等充分体现了人文主义的政治理想和道德观念，冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，为英国崛起提供了思想支持。
“光荣革命” 16、17世纪，日益强大的英国资产阶级和新贵族向专制王权发起挑战，1640 年，资产阶级革命爆发，经历了共和国、军事独裁和王朝复辟，1688 年的“光荣革命”，实现了不流血的政变，巩固了资产阶级革命的成果，稳定的政局为英国的崛起提供了政治保障。
示例2 第四部分 帝国时代的终结1914—1945
我选择第（四）部分。（必答，不答此处整题不得分）
子目名称 阐述理由
第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 19世纪末20世纪初，随着第二次工业革命和垄断组织的发展，主要帝国主义国家政治经济发展不平衡，德国把英国视为“ 日益衰落的国家”，英德矛盾逐渐激化并引发第- -次世界大战，战后形成的凡尔赛-华盛顿体系动摇了英国的优势地位。
亚非拉民族民主运动的高涨 第一次世界大战和十月革命的爆发，推动了亚洲民族民主运动的高涨。印度在甘地和国大党的领导下发起非暴力不合作运动，恢复手工纺织，废除食盐专卖，迫使殖民当局答应了部分要求。中国爆发了国民革命，收回汉口、九江英租界。黎巴嫩爆发了反对英法占领的斗争，加快了英国的衰落。
第二次世界大战与雅尔塔体系 第一次世界大战后，德日法西斯认为摆脱危机的出路是对外扩张，加上日益衰落的英国实行绥靖政策，助长了德日法西斯的侵略野心。第二次世界大战后形成的雅尔塔体系确立了美国、苏联的主导地位，英国在第二次世界大战中遭受打击，实力大大衰落。
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代英国。首先，分析材料内容，材料内容是《大英帝国的崛起与裘落》一书的目录，结合英国近代的史实，选择其中一个部分，为其编写三个子目，并阐述理由。注意要选择自己熟悉且容易论证的，子目要具体、明确。以第一部分为例，根据材料“1600—1689”以及英国的殖民扩张、文艺复兴、在资产阶级革命可得出英国入侵印度、文艺复兴之风吹到英国、“光荣革命”；其次，结合英国依托东印度公司，在印度掠夺了大量财富；莎士比亚的作品《哈姆雷特》《李尔王》 等充分体现了人文主义；资产阶级革命的历程以及“光荣革命”，实现了不流血的政变，巩固了资产阶级革命的成果等史实对这一部分进行阐述。要注意所编写的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，逻辑清晰，史论结合，理由充分，条理清晰。
30．示例1： 论题：近代西方对东方的殖民侵略刺激了东方国家民族主义思想的产生、发展。
论述：15世纪前后，随着新航路的开辟，尤其是工业革命，西欧国家凭借实力加强殖民扩张，越来越多的东方国家沦为殖民地半殖民地，使得东方国家民族危机不断加深，民族主义意识初步产生，19世纪中叶，亚洲革命风暴爆发。进入垄断资本主义阶段后，帝国主义国家掀起瓜分世界的狂潮，东方国家民族危机进一步加深，民族意识进一步发展、传播，民族民主革命运动高涨，推动了亚洲的觉醒，辛亥革命等多次民族解放运动，沉重打击了殖民统治。经历了两次世界大战后，殖民国家普遍衰落，帝国主义殖民体系逐渐崩溃，在民族主义思想影响下，东方国家经过民族民主革命，建立起众多的新兴民族国家，东方从属于西方的殖民体系终成历史。
总而言之，在西方殖民侵略的刺激下，东方国家面对民族危机，民族主义从产生到发展、传播，最终实现了民族独立。
示例2： 论题：经济全球化给民族主义的发展带来了机遇和挑战。
论述：20世纪80-90年代以后，随着两极格局的打破和冷战的结束，经济全球化进一步增强，世界经济发展面临的风险和不确定性增加，为保护本国经济的发展，贸易保护主义抬头，贸易壁垒明显增加，这是经济全球化背景下民族主义在经济领域中的延伸。
在经济全球化的时代里，各国已经形成了你中有我、我中有你、一损俱损、一荣俱荣的关系，没有哪一个国家可以独善其身。只有加强合作，消除经济领域中狭隘的民族保护主义，敢于迎接挑战，才能抓住机遇，实现东西方国家的共同发展。
综上所述，面对经济全球化所带来的挑战和机遇，民族主义应被赋予合作共赢、共同发展的时代内涵，以实现构建人类命运共同体的目标。
示例3：论题：面临西方国家的经济等挑战，新兴民族国家走出符合本民族特色的发展道路。
阐述：二战后，亚洲和非洲的民族解放运动掀起了新高潮，世界殖民体系逐渐崩溃。新建立的民族国家为了维护国家主权、改变不合理的国际政治旧秩序进行着不懈的努力，为反对殖民主义和霸权主义，许多发展中国家团结起来，不结盟运动兴起。西方国家主导的不合理的国际经济旧秩序，虽然不利于东方国家的发展。但东方国家抓住第三次科技革命和经济全球化等机遇，努力探索适合本国国情的发展道路，掀起了现代化建设的浪潮。如中国1978年实行改革开放，进行经济体制改革，实行对外开放，走出了一条具有中国特色的社会主义道路。
结论：面临不合理的国家政治、经济旧秩序，新兴民族国家敢于迎接挑战，加强合作，走出了符合本民族特色的发展道路。
【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是近现代（世界）。这一题属于开放性试题，需要考生根据题目创设的情境和文字信息进行思维构建，考查考生再学习的能力。首先，考生要明确材料主题是近现代民族主义发展，从题中所给的文字材料中选择一种“挑战与应战”，结合所学，归纳整理出相应观点，如根据材料“20世纪60-80年代”，西方以“军事、经济”“经济、民主”的挑战方式，东方以“革命”“全面的民族国家构建”回应挑战等信息，结合所学知识，可得出观点——近代西方对东方的殖民侵略刺激了东方国家民族主义思想的产生、发展；然后，考生需要结合题目信息，运用所学，论证观点，如用西欧国家的殖民扩张与亚洲革命风暴、列强瓜分世界与亚洲的觉醒、两次世界大战和东方民族国家的建立等史实，说明东方应对西方挑战和民族主义产生、发展；最后，在史实论述基础上，升华认识，揭示规律，如明确在西方殖民侵略的刺激下，东方国家面对民族危机，民族主义从产生到发展、传播，最终实现了民族独立。其它观点，观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述合理即可。秘籍05 抢分专项 · 论述题精练30题
高考历史非选择题（开放性试题）：
一、答题模版
小论文题做题流程图示（三步曲）：
基本答题模式（总--分--总）（字数：不少于200字）：
观点：××××××××××××。（2分）【一个态度、一个立场、一个判断】
说明理由（持论有据）：×××××××，×××××××××，××××××××××，×××××××××，×××××××××，××××××××。（运用材料中的史实及所学知识作为论据，语言表达符合逻辑，有层次性；不要序号，逻辑关系完整的一段话；一般2-3个史料支撑）（8分）
【背景+史实（材料史实+所学史实）+评述】）
总结：前后照应，理论升华。 （2分）
二、主要类型
开放性试题，题型不断创新，以下是常见题型，可以借鉴，勿生搬硬套。
1、自拟论题类：在主题前面加原因，或在主题后面加影响；不能抄问题中围绕的主题；自拟论题的题目必须是一个完整的句子，且观点明确；论证举例注意史料的（广度+深度），总结时要升华主题。
2、观点论证类：先概括出材料中作者的观点（一点或者整体；观点要明确；一般在材料第一句或者最后一句、或者材料出处）。是否同意作者观点，观点要明确。如果同意作者观点，就运用所学知识，按作者思路作答，用历史事实去证明作者的观点。如果不同意作者观点，就举两个以上反面例子证明作者观点错误。
3、信息阐释类：读题时要提取图片、表格、材料中直接展示或隐含的信息，确定题目的主题；答题时先对题目要求提取的信息进行概括说明。答题时仍可采用“原因+主题”或“主题+影响”的模式。
4、历史短文类：注意看是否是自命题目。一般情况下设问会给出明确题目，“以...为题”。如果没有给出题目，则根据主题自行确定；提炼题目的时候一定要做到言简意赅，并要用专业术语表述。
5、情节提取类：材料是文艺作品，有历史背景。要求考生从上述材料提取一个或多个情节，指出它所反映的历史现象。
6、史实提取类：从材料中提取相互关联的历史信息，自拟论题。
7、目录类：修改目录或补充目录。
8、历史地图类：注意从所给图中提出信息（时空信息、材料出处、重点城市等）。
9、图表信息类：横向、纵向分析数据表格，结合材料，总结特征。
10、建筑布局比较类：从建筑和政治关系的角度进行古今、中外比较。
11、中外对比类：明确比较对象—列出比较项（背景、内容、影响等）—逐项分析（细节）—总结概括（共性、差异）。注意语言表达的准确性和条理性。
【试题指引：1-10题】
中国古代史：材料形式多样，文字类为主、历史地图也多有涉及；提取信息类较多。答题时注意结合朝代特征，准确解读各种史料。题目多结合时政热点，突出家国情怀。
1．阅读材料，完成下列要求。
材料 透视中华文明数千年的融合过程，其中最主要的推动力是草原文明与华夏文明之间的互动（不同文明如何协调自身，如何呼应对方，如何选择文明的发展方向）。……虽然在人口和物产上，农耕的“禾的世界”一直拥有明显的优势，但是草原的优势在于以骑兵为主的强大军事力量，这足以使草原与华夏成为对等的两大区域文明，忽视任何一方区域文明的影响力和历史贡献，都无法清晰解释中华文明的发展脉络。
——摘编自波音《草与禾——中华文明4000年融合史》
注：作者波音所说的“草的世界”（草原文明）是较为广义的概念，包含了北方蒙古草原及其两侧的东北地区和西北地区，或者粗略地说，是长城之外的区域。“禾的世界”（华夏文明）同样不止包含了狭义的平原农耕区，而是指长城之内，以农耕平原为主干，囊括了山川河湖的区域。
根据材料，自拟一个与中华文明形成与发展相关的题目，结合所学知识予以论述。（要求：论点明确，史论结合，论述充分，表述清晰）
2．（2024·福建龙岩·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料
竞宁元年，单于复入朝，礼赐如初，加衣服锦帛絮，皆倍于黄龙时。单于自言愿婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。单于欢喜，上书愿保塞上谷以西至敦煌，传之无穷，请罢边备塞吏卒，以休天子人民。……王昭君号宁胡阏氏，生一男伊屠智牙师，为右日逐王……呼韩邪死……复株累单于复妻王昭君，生二女。 ——班固《汉书·匈奴传》 汉初，元帝时，（昭君）以良家子选入掖庭。时呼韩邪来朝，帝敕以宫女五人赐之。昭君入宫数岁，不得见御，积悲怨，乃请掖庭令求行。呼韩邪临辞大会，帝召五女以示之。……帝见（昭君）大惊，意欲留之，而难于失信，遂于匈奴。生二子，及呼韩邪死，其前阏氏子代立，欲妻之，昭君上书求归，成帝敕令从胡俗，遂复为后单于阏氏焉。 ——范晔《后汉书·南匈奴列传》
根据材料，概括能确认的昭君出塞这一史实的有关信息，并据此指出利用文史料研究历史应注意的问题。
3．（2024·河北张家口·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料 儒家、法家与道家政治理论的比较
儒家 法家 道家
问题意识 一个礼崩乐坏的世界重建良善的政治秩序 君主的政治危机成就霸业的难题 一个偏离“道”的社会重建合乎“道”的社会
理论解释 没有系统的因果解释，但可基于观念、行为和秩序三个维度来理解周朝礼制的崩解 人是自利的，接近君主的人都想获得权力，故君主随时可能面临危机；若不能强君、不能弈法、不能聚焦农战就无法成就霸业 唯有合乎“道”的自然秩序是良善秩序，所有偏离“道”的人为秩序都会导致国家昏乱
解决方案 周朝礼制、政治伦理实行仁政、君子人格 强君、农战、法制、赏罚 循道而为、柔弱处下无为而治、绝圣弃智
理想社会 “大道之行，天下为公” “事在四方，要在中央”“以成霸王之名” “小国寡民”“至德之世”
——摘编自包刚升《儒法道：早期中国的政治想象》
从表格中提取一个或多个信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。)
4．唐朝是中国历史上继隋朝之后的大一统王朝，影响深远。阅读材料，完成下列要求。
材料 关于唐朝的部分研究资料
史料 ① 陕西历史博物馆藏，西安何家村窖藏出土，唐代怀集县庸调十两银饼
② 后晋·刘昫、赵莹等：《旧唐书·列传第六十八·杨炎传》
③ 日本宫内厅正仓院北院藏,螺钿紫檀五弦琵琶,距今1200年
④ 唐·白居易《赠友》：“胡为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚。”
⑤ 《新唐书·食货志》：“……商贾至京师，委钱诸道进奏院及诸军、诸使、富家，经轻装趋四方、合券乃取之，号飞钱。”
⑥ 《唐律疏议·卷四户婚律》
⑦ 戴建国《唐<开元二十五年令·田令>研究》,《历史研究》,2000年4月
⑧ 北京故宫博物馆藏，西安东郊韩森寨雷府君宋氏墓出土，唐陶画彩胡人俑
⑨ 洛阳博物馆藏，洛阳龙门唐代安菩夫妇墓出土，东罗马帝国金币
⑩ 唐·王建《夜看扬州市》：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。”
敦煌吐鲁番文书P．3644号“某乙铺上新铺货,要者相问不须过”相关记载
敦煌吐鲁番文书P．3354号《唐天宝六载敦煌郡敦煌县龙勒乡都乡里籍》
Denis Twitchett《唐代财政管理》,1963年
辽宁省文物考古研究院藏，辽宁朝阳唐蔡须达墓出土，唐代丝囊骆驼俑
西安碑林博物馆藏，明天启年间出土，唐大秦景教（基督教）流行中国碑
——据相关资料整理
选择三个或三个以上研究资料，自主确定一个研究主题，说明选题意义，并拟定简要的研究提纲。（要求：主题明确，选题意义应结合历史背景，所选参考资料应密切联系主题，作答需写明所选资料的序号）
5．（2024·海南省直辖县级单位·二模）阅读材料，完成下列要求。
材料
唐代兴起茶马古道，北宋与藏区建立“以茶易马”互市制度，史载：“(宋人与吐蕃)商人博易，甚有信而不受欺绍，商人有信则相与如至亲，借贷有所不吝，岁望其一来，不来则数数念之。”“乾道癸巳(1173年)冬，忽有大理人李观音得、董六斤黑、张般若师等……皆有礼仪。擎诵佛书，碧纸金银字相间。”藏族英雄史诗《格萨尔王传》写道：“汉地的货物运到博(藏区)，是我们这里不产这些东西吗 不是的，不过是要把藏汉两地人民的心连在一起罢了。”
——摘编自张嘉琳、梁长平《茶马古道促进民族交往交流交融的贡献与价值》
解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代相关史实，加以论述。(要求：观点合理、明确，史论结合。)
6．阅读材料、完成下列要求。
小美在历史学习中发现，严复、陈寅恪、钱穆等著名学者都曾评价，当今社会的很多现象大都为宋人所造。小美尝试考证分日都市生活习以为常的“饿了么”“美团”等外卖服务是否在宋朝也有流行，据此，搜集到以下史料
材料一
北宋张择端《清明上河图》局部
材料二
朝代 作者 著作 节选内容
北宋 孟元老 《东京梦华录》（笔记体散记文） 处处拥门，各有茶坊酒店、勾肆饮食，市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。
南宋 吴自牧 梦粱录》（笔记体） 市食点心，四时皆有，任便索唤，不误主顾……处处各有茶坊、酒肆……下饭鱼肉等铺。盖经纪市井之家往往多于店舍，旋买见成饮食，此为快便耳。
南宋 耐得翁 《都城纪胜》（笔记体） 孝宗皇帝孟享（宗庙祭礼）回，就观灯买市……宣押市食（宣召内侍点外卖吃食）……如李婆婆羹、南瓦子张家圆子。
结合所学知识，简析小美搜集的不同类型史料的价值，说明"外卖服务早在宋朝也有流行”是否可信。
7．（2022·山东·二模）阅读材料，回答问题。
长城：军事防御线或地理分界线
材料一
材料二 （汉武帝）建塞徼，起亭隧，筑外城，设屯戍以守之，然后边境得用少安。
——【东汉】班固《汉书·匈奴传》
材料三 远至秦汉，许多游牧民族南下长城。历史上金主阿骨打、蒙古成吉思汗都南越长城，明朝时蒙古人曾在1449年、1545年、1550年三次兵临北京城下，长城如同虚设。……长城由夯土变成砖石，城墙更加坚固，但防御效果并不理想。
东亚大陆东南面临太平洋，受太平洋季风气候影响明显，而西北面远离太平洋，加上印度洋暖流受喜马拉雅山的阻挡，故中国西北部地区湿润程度越来越低。正是这种气候、地缘（区位）、地貌的综合影响，在距离递减规律的影响下，东南地区普遍温暖湿润，西北内陆地区普遍干燥少雨。这样的地理环境使东亚大陆北部地区为茫茫草原，西北地区也多干旱的沙漠戈壁，形成了农业文明与畜牧文明的对立。
——摘编自蓝勇《中国历史地理学》
根据材料并结合所学知识，指出汉长城与明长城的差异，并对长城的功能予以阐释。
8．（2024·新疆乌鲁木齐·一模）阅读材料,完成下列要求。
材料 中国的历史不管怎么朝代更迭，它都有一个内核没变，这就是地理。地理相对历史而言，它的变化极小，而中国的地形又很特殊。不管几千年的历史如何风云变幻，争斗的目标都是围绕着几个大的地理单元。这几个大的地理单元大致划分为荆州（荆襄）、关中、江南（江东）、山西、河北、中原、山东、两淮、巴蜀、百越、云贵、河套、河西走廊、西域、塞北（蒙古高原和东北平原）等。如果仅就几个核心地区而言，它们恰好呈“井”字形分布。（如图所示）
——摘编自李不白《透过地理看历史》
选择一个地区，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该地区对于中华文明发展的贡献。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰）
9．（2024·吉林·二模）黄河治理工作是中华民族生存发展的大事，一部黄河治理史就是一部中华民族发展史。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料
——摘编自左其亭、邱曦等《黄河治水思想演变及现代治水方略》
根据材料，围绕“黄河治理与民族发展”拟定一个论题，并结合中国史知识加以说明。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）。
10．我国近代国学大师梁启超认为可以从以下要素给历朝历代打分。
考察一个王朝，应注意以下几个要素
一、政治（清明的时间长短、政局的稳定性）
二、文化（思想是否具有活力，是否具有创造性，是否具有朝气、活力）
三、风俗（即民德，基层民众的素质、社会主流道德风尚如何）
四、经济（民众的生活、商业是否发达，是否按照历史的惯性自然发展）
五、国防（是否有强大的武装抵御外来侵略，对外战绩）
六、教育（国民教育程度，人才培养）
七、制度（包括政治、经济、文化等各个方面的规章制度）
八、领土（直接治理面积以及表示臣服的属国范围）
九、科技（发明创造、生产力发展水平）
十、国际地位（在当时世界上的国际地位，与世界同时期各国的综合国力比较）
根据材料，对中国古代历史上某一朝代进行打分（只需选取其中三个要素分别打分，其中“经济”是必选要素）并加以说明或者阐述。要求：明确写出所选要素并打分，说明须有史实依据，史论结合。
【试题指引：11-20题】
中国近现代史：材料呈现形式多样，文献史料、历史地图、漫画等各种绘画作品、照片、数据表格、时间轴等；出题场景丰富多样：文献、博物馆、图书馆、档案等。答题时注意结合时代特征，突出时代主题，准确解读各种史料。中国近代史突出救亡图存、民族独立。中国现代史突出对中国特色社会主义道路探索和理论总结升华。结合时政热点，突出家国情怀。
11．（2024·湖北·二模）阅读材料，回答问题：
【以史为鉴与唯物史观】
材料：毛泽东根据中国革命和建设的需要提出中国的历史研究要采用“古今中外法”。所谓“古今”，就是历史发展的时序，所谓“中外”，就是历史发生的空间条件，包括中国和世界，己方和彼方。中国的历史研究就是要用这个方法去发现中国的问题，解决中国的问题。
问题：以“中国问题”为主题，自拟标题，并列出一份中国近代史专题研究目录或提纲，用“古今中外”法说明你的构想。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）
12．（2024·山东德州·一模）阅读材料，回答问题。
聂政姊
1907年7月15日，秋瑾于家乡浙江绍兴的轩亭口以谋反罪被杀。消息传出，在各界激起强烈反响。下图为清末刊行于广州的《时事画报》第17期（1907年8月）刊发的《聂政姊》。
聂政姊聂政……遂为严仲子刺杀侠累（韩相）。政恐人议之也，因自皮面决眼，自屠出肠，遂以死。暴其尸于市，悬金饵告以姓名。政之姊荣（妇名也）至市伏尸哭极哀，于邑言曰：“妾奈何畏殁身之诛，终灭贤弟之名！”大惊韩市人。卒于邑悲哀而死。
辑者曰：“腐迁（司马迁）编刺客列传以表彰聂政诸人，卓哉腐迁之识也。近世……反于祖国二千年之侠士忘之也，更何论侠士之侠姊乎！吾谓……战国聂政有姊则政之名以著，皆祖国女界之伟谭也。”
结合所学知识，对画报描绘的“聂政姊”形象加以阐释。（要求：表述成文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰）
13．阅读材料，完成下列要求。
材料 美术经典中的党史
作品名称 作品简介
油画《启航——中共一大会议》。何红舟、黄发祥创作于2009年,作品采用写实主义手法，再现了中共一大南湖会议登船启航的这一历史瞬间
油画《井冈山会师》。王式廓创作于1957年，作品描给了毛泽东同志带领队伍欢迎朱德同志率领南昌起义队伍到达井冈山时的情景
油画《遵义会议》。画家沈尧伊以独特的构图形式，描绘了遵义会议期间20位参会者各自的人物神态和内心世界
油画《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》。画家陈坚以写实的手法，再现了抗日战争胜利后日本递交投降书的场面
油画《开国大典》。画家董希文创作于1953年，展现了中华人民共和国成立时的盛大历史场景
根据以上美术作品反映的中国共产党的重大史实，绘制党史年代尺，并对有关史实加以说明。
14．【纪念馆与爱国主义】
材料 以下是某校假期历史研学活动拟参观的场所名单
武昌首义纪念馆 新文化运动纪念馆 上海一大会址纪念馆
井冈山革命博物馆 延安革命纪念馆 抗美援朝纪念馆
根据材料并结合所学知识，谈谈你最想去参观哪一所纪念馆，并为你想去参观的纪念馆写一篇解说词（要求：信息明确，条理清晰，阐述完整，史论结合，逻辑严密）
15．阅读材料，完成下列要求。
材料
参考文献一、档案 1．上海市档案馆藏档，上海市社会局档案，全宗号05 2．北京市档案馆藏档，北京市社会局档案，全宗号J002 二、近代报刊 1．申报 2．新青年 三、专著 1．唐宝林等：《陈独秀年谱》，上海人民出版社1988年版 2．熊月之：《西学东渐与晚清社会》，上海人民出版社1994年版 3．李剑农：《中国百年政治史》，复旦大学出版社2002年版 4．《毛泽东选集》第1-4卷，人民出版社1995年版 5．《邓小平文选》第1-3卷，人民出版社1994年版 四、期刊文献 1．萧功秦：《中国百年现代化的六次政治选择——从清末新政到当代改革开放》，《历史教学》，2007年第7期 2．李长莉：《晚清社会风习与近代观念的演生》，《社会学研究》，1993年第6期 （注：参考文献是指为撰写或编辑论文与著作而引用的有关文献信息资源。）
上述材料可作为某一研究主题的论文的参考文献。根据材料信息并结合所学知识，推断该论文可能的研究主题，并阐述理由。（要求：使用不少于三种类型的参考文献，明确史料价值，论证充分，表述清晰）
16．（2024·陕西铜川·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料 以下是郭大均著《中国当代史》中目录摘编：
第一章 由新民主主义社会向社会主义社会过渡
第一节 中华人民共和国的成立和国民经济恢复
第二节 向社会主义社会过渡的实现
第二章 社会主义建设在探索中曲折发展
第一节 建设社会主义道路的初步探索
第二节 经济建设指导方针上的失误和纠正失误中的曲折
第三节 战胜严重经济困难和国民经济的调整
……
第三章 实行改革开放 建设中国特色社会主义道路的开拓
第一节 在徘徊中前进的两年
第二节 伟大历史转折的实现
第三节 改革开放的全面展开
第四节 社会主义初级阶段基本路线的提出与贯彻
第四章 坚持改革开放 捍卫中国特色社会主义 创建社会主义市场经济新体制
第一节 改革开放和现代化建设新阶段的到来
第二节 改革开放步伐加快和各项事业的全面展开
第三节 确立邓小平理论为中国共产党的指导思想
第四节“三个代表”重要思想的提出和贯彻
结合所学知识，从该目录中任选一节进行续写。（要求：史实阐述，史论结合，需观点正确，符合史实）
17．（2024·山西·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料 经济版图变化与区域经济发展战略的演变密不可分。纵观改革开放前后新中国经济版图的发展与变化，大致可以分为以下几个阶段：1949一1978年为第一阶段，我国区域经济发展战略强调区域经济广泛的平衡促进与重要工业内移；1978一1991年为第二阶段，区域经济发展战略是以特区为改革开放的突破点，进而引中出梯度集约式的发展战略；1991一2010年为第三阶段，开始了区域经济协调发展阶段，进而形成工业反哺农业和东部反哺中西部的发展局面；2010年至今为第四阶段，强调的是贯通东西和串联南北的经济带与城市群建设，并以“一带一路”的国际化布局推动中国经济版图的边界向更广泛的国际领域延伸。
——摘编自周立群等《中国区域经济新版图》
从材料中任选两个相邻的阶段，运用所学中国现代史知识，阐述这两个阶段经济版图发生的主要变化。（要求：明确列出两个阶段，史实与所选阶段须相互吻合，表述清晰，观点正确）
18．阅读材料，完成下列要求。
2023年9月15日，中国考古博物馆正式面向社会公众开放。该博物馆以“历史中国，鼎铸文明”为主题，基本陈列包括“文明起源”“宅兹中国”“大国一统”“和融万方”“民族觉醒”五个专题。其中“文明起源”涵盖旧石器时代到新石器时代肇始文明曙光的进程，“宅兹中国”主要涵盖夏商周三代的历史，“大国一统”讲述自秦统一全国后的历史，“和融万方”聚焦丝绸之路和海上丝绸之路，“民族觉醒”则是鸦片战争后中国人的救亡图存历史。从远古发现到仰韶文化，从二里头遗址到《湘江评论》，中国考古博物馆以立体方式，讲述中华民族披荆斩棘、发展壮大的历程。从原始社会到奴隶社会，从封建社会到近代，中国考古博物馆以全景方式，呈现中国统一多民族国家的发展轨迹。从文明起源到民族复兴，中国考古博物馆以宏大叙事方式，展现中华民族矢志不渝、接续奋斗的历程。
任意选取中国考古博物馆的某一陈列专题，结合史实谈谈这一专题的观后感。（要求：明确所选取的陈列专题，须有史实依据，解释合理，逻辑清晰）
19．阅读材料，回答问题。
马克思主义中国化时代化的历史逻辑
材料 作为不断发展的开放的理论，本土化和时代化是马克思主义发展的应有之义和必然要求。马克思、恩格斯要求，共产党人运用马克思主义基本原理，“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。“时”和“地”即时间和空间维度构成“当时的历史条件”，以此为基础运用马克思主义基本原理，即马克思主义的时代化和本土化。
恩格斯晚年在论历史唯物主义的书信中多次强调，“如果不把唯物主义方法当做研究历史的指南，而把它当做现成的公式，按照它来剪裁各种历史事实，那它就会转变为自己的对立物”；“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法”。
170多年的马克思主义发展史，就是马克思主义者在推进马克思主义本土化时代化过程中不断进行理论创新的历史。一切真正的马克思主义者、有作为的马克思主义者，都是用发展着的马克思主义指导新的实践才取得成功；“躺着的马克思主义”（列宁语）、“死的马克思主义”（毛泽东语）必然以失败告终。“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”（邓小平语）
马克思主义中国化是一个从不完全自觉逐渐上升到实践自觉和理论自觉的历史过程。毛泽东是马克思主义中国化的伟大开拓者。美国学者施拉姆认为：“毛泽东在20世纪30年代末提出的种种概念中，最直率、最大胆地体现了他关于中国革命的独特性以及中国人需要以他们自己的方式解决他们自己问题的信念的，莫过于‘马克思主义的中国化’了。”
——摘编自孙代尧《马克思主义中国化时代化的历史逻辑》
根据材料并结合中国共产党的百年奋斗历程，任选两个重要历史阶段，谈谈你对“马克思主义中国化时代化的历史逻辑”的理解。
20．阅读材料，完成下列要求。
材料 习近平总书记指出： “要加快构建中国话语和中国叙事体系，用中国理论阐释中国实践，用中国实践升华中国理论，打造融通中外的新概念、新范畴、新表述，更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。”
构建中国话语和中国叙事体系，需要从以下几方面着力。
第一，和平叙事。中国自古至今求稳定、求平安，不热衷于征战与扩张，主要通过内部治理维护国内的稳定与安全；在战略上以防守为主，主张以退为进、后发制人。
第二，发展叙事。中华文明具有包容性和融会贯通性的开放系统，它不断吸收和融入新鲜血液，在“和而不同”中寻求发展。
第三，国情叙事。坚持从国情出发，将马克思主义普遍真理与本国具体实践相结合，是新中国历代领导人的思想、行为准则，也是中国实现现代化的根本遵循。
第四，文化叙事。中华文化源远流长、底蕴深厚，其丰富多彩的文学艺术、建筑风格、民间记忆、传统习俗、医药文化等历久弥坚，成为中华民族区别于其他民族的独特标识；其创造并延续的精神追求，更成为中国革命与建设实践的不竭动力。
——摘编自程曼丽《打破西方话语垄断构建中国叙事体系》
围绕“构建中国话语和中国叙事体系”,选择材料中任意一个方面，结合相关史实，予以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰。）
【试题指引：21-30题】
世界史：以近现代史为主，答题时注意结合时代特征，准确解读各种史料。
世界古代史主要展现世界文明的多元性、多样性。世界近代史主要以资本主义发展为线索，涉及新航路开辟、资产阶级革命、启蒙运动、工业革命等主干知识；世界殖民体系形成和亚非拉国家属于新增教材内容。世界现代史主要涉及两次世界大战、社会主义与资本主义制度改革竞争、世界格局的演变等。答题时结合时代特征，准确解读史料。
21．（2024·山东泰安·一模）阅读材料，回答问题。
材料一 非洲大陆从来就是“黑暗的大陆”，是一个没有历史的地方；非洲没有书面语言，没有掌握书写技能，缺乏历史主动性；非洲历史是在与欧洲人交往后才出现，16—19世纪非洲所有的社会变革和政治变化均与奴隶贸易有关；殖民主义为非洲带来的利大于弊。
——据网络材料整理
材料二
结合材料二评述材料一的观点。
22．（2024·山东济南·一模）阅读材料，回答问题。
对话
一部法国共和革命辞典记述了发生在大革命时期的一场对话。有一天，一位无套裤汉（城市平民），决定用“你”称呼一位大贵族，争论由此展开
大贵族：你胆敢如此和我说话？
无套裤汉：平等允许我这么做。
大贵族：什么平等？你应该始终尊重你所没有的，我的出身。
无套裤汉：什么！如果我没出生，我就不会存在，也就不会和你交谈了。
大贵族：你胆敢将你的出生同我的出身相比较？
无套裤汉：它赋予你什么权利，让你认为你的出生比我的优越？
大贵族；我的家族有着高贵的出身，而你的没有。
无套裤汉：你已经错到极点了。我知道你降生在平原上，而我却出生在一座高山上。
大贵族：相信我，如果你不改变你的思考方式，你将走向一条死胡同。
无套裤汉；我无法对你的预言不表示关心。我的母亲经常和我说，一位占星家看我的生辰时，说过我会有好运。但是，当我看着你，我能从你的脸上看出你将以上断头台结束你的生命。
——张凤阳《科塞勒克概念史方法论旨趣的政治哲学释读》
提取信息并结合所学知识，对上述对话进行评析。
23．（2024·云南·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料 纵观世界历史，我们看见两条线，一条是横线，一条是纵线。横线是从分散到整体的运动趋势，终结为人类命运共同体；纵线是从低级到高级的社会发展，文明在发展中持续升华。历史运动的真实却是横向和纵向交互发展，横向发展和纵向发展相互影响，相互推动，单纯的横向和单纯的纵向都不完整。
——摘编自钱乘旦主编《新世界史纲要》
参照材料中的观点，结合世界历史的相关内容，阐述历史发展中不同因素之间的相互作用和相互影响。(要求：围绕具体史实阐述，突出相互作用和相互影响；史实准确，观点正确，表述清晰。)
24．阅读材料，完成下列要求。
材料 工业现代化的四层含义
一种变迁 工业现代化是现代化过程的一种工业变迁，是18世纪以来的一种现代工业变迁，它包括工业行为、工业结构、工业经济、工业技术、工业制度、工业观念、企业组织和企业管理的合理变化等
一个过程 工业现代化是一个系统过程，18—21世纪，工业现代化可以分为两大阶段，即第一次工业现代化（工业化）和第二次工业现代化（非工业化）
一种转型 工业现代化是一种工业转型，包括从传统工业向现代工业、从现代工业向智慧工业的转型
一种竞争 工业现代化是一种国际竞争，包括18世纪以来追赶、达到和保持世界工业先进水平的国际竞争和国际分化。工业现代化既发生在现代化的先行国家，也发生在后进国家，国际工业互动发生在不同国家之间
——摘编自刘雷等《1700年以来世界工业现代化的历史与经验》
上述材料是学者对18世纪以来世界工业现代化含义的阐释。据此选择工业现代化含义的一个角度或补充新的角度，结合所学知识进行简要阐释。（要求：角度明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰）
25．阅读材料，完成下列要求。
材料 下表
Ⅰ．文学艺术作品 创作者或作品人物 Ⅱ．相关历史事件
诗歌《西里西亚纺织工人》 B．歌曲《国际歌》 C．小说《战争与和平》 D．电影《我的1919》 E．小说《汤姆叔叔的小屋》 F．芭蕾舞剧《红色娘子军》 G．小说《永别了，武器》 H．歌曲《黄河大合唱》 海涅鲍狄埃、狄盖特 托尔斯泰 顾维钧 斯托夫人 洪常青、吴清华 海明威 光未然、冼星海 ①拿破仑入侵俄国②1848年欧洲革命 ③美国内战 ④巴黎公社革命 ⑤抗日战争 ⑥第一次世界大战 ⑦海南椰林寨战斗 ⑧巴黎和会
(1)从表的Ⅰ栏中选出四项信息与Ⅱ栏中的历史事件进行正确配对。（参照示例如：A—②，示例不得作为答案）
(2)从已配对的四组信息中提炼一个主题，结合所学知识予以阐述。（要求：主题明确，观点正确，史论结合，符合逻辑，表达清晰）
26．阅读材料，完成下列要求。
材料 下面是英国学者安东尼·吉登斯认为的近现代国家要求其他国家或者组织实现自己政治诉求所采取的常用方法：
（1）提供一种模式，以便对方模仿
（2）采用外交手段，说服对方同意
（3）自愿合作以实现共同目标
（4）采取经济或军事等援助、激励措施
（5）使对方加入一个受法规约束的体系，并加以控制
（6）使用强制性的惩罚措施（如经济制裁）
（7）直接使用武装力量
——摘编自[英]安东尼·吉登斯《全球时代的欧洲》
指出一个至少采用了上述两种方法的近现代历史现象，分析并标明其所使用的方法，并结合所学加以论述。（要求持论有据，论证充分，表述清晰，所使用的方法标明序号即可。）
27．阅读材料，回答问题。
罗马帝国时期的希腊裔作家普鲁塔克（约46-120年），有一本传之久远的传记史学著作《名人合传》。在书中普鲁塔克通常用一个相同的题目，将一对有相似历史业绩的希腊、罗马名人进行联系记述，如"创基开国者"一篇，记载了雅典城的建立者忒休斯，和罗马城的建立者罗慕路斯。"法律制定者"一篇，记载了为斯巴达制定婚姻、教育、政体等规范的吕库古，和为罗马整顿宗教、历法、家庭等规范的努马。"继往开来者"一篇记载了终结希腊城邦混战并引入东方专制统治的亚历山大，和终结罗马贵族共和制并奠定罗马帝国根基的凯撒。
最后，普鲁塔克还会再加上对这二人品行或功绩的评价，他既关注他们的相似功绩，也留意他们的差别和造就差别的原因。
——摘编自普鲁塔克《希腊罗马名人传》
根据材料并结合所学知识，仿照普罗塔克的行文模式，各取一位6-16世纪的中、外历史名人，书写一篇合传。（要求自行拟定题目，叙述相关事迹并予以评论）
28．（2023·山东淄博·二模）下表为史学界关于世界近代史上限的不同看法。阅读材料，回答问题。
观点一 “1640年”说 确定世界近代史的开端,应以在世界历史上带有全局性影响的资产阶级革命事件为标志。资产阶级革命在一个欧洲大国中的胜利,对世界历史进程会产生决定性的影响。
观点二 “1500年”说 世界史应该以导致世界经济形态的重大变化的时间或运动作为分期的标志,而不应以政治事件或政治革命作为这个标志。
观点三 “19世纪”说 世界历史的发展，从来都不是平衡的;欧洲领先进入│近代，并不等于世界同时进入近代;欧洲近代上限与世界近代上限之间，必然会有一个“时间差”。
——摘编自赵文亮《近二十年来我国学术界关于世界近代史分期问题的研究》
(1)从材料中选择一个你赞同的观点并说明理由。
(2)如果让你界定世界近代史的上限，请提出一个新的观点并加以论述。（要求：观点明确，表述成文，史论结合，逻辑严密，条理清晰。）
29．（2023·广东·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料 英国劳伦新·詹姆斯所著《大英帝国的崛起与裘落》一书的目录：
第一部分 绝佳的机会1600—1689 第二部分 坚持与征服 1689—1815 第三部分 日益强大的贸易1815—1914 第四部分 “帝国时代的终结1914—1945 第五部分 日落斜阳1945—1998
结合世界史的相关史实，挖掘不同时段标题的内涵，选择其中一个部分，为其编写三个子目，并阐述理由。（要求：所编写的子目须与作者划定时段的时代主旨内涵一致，逻辑清晰，史论结合，理由充分）
30．（2023·广东·二模）阅读材料，回答下列问题。
材料 英国历史学家阿诺德·汤因比用“挑战与应战”揭示文明的起源、发展与衰落。有学者认为，这种“挑战与应战”的理论也可用于观察近现代民族主义的产生与发展，并提出在近现代民族主义产生发展的过程中，大致出现了四种挑战与应战的局面（此处选取了前三种），具体如下表所示：
时间 二战前 二战后 15世纪－20世纪60年代 20世纪60-80年代 20世纪80-90年代
挑战者 西方 西方 经济全球化
应战者 西方 东方 西方、东方
挑战方式 战争 经济 军事、经济 经济、民主 经济
应战方式 战争 经济 革命 全面的民族国家构建 区域主义和贸易保护主义等
——摘编自董世举《东、西方民族主义发生的差异——兼论民族主义发展中的“挑战与应战”模式》
根据材料，选取其中一种挑战与应战的局面，围绕近现代民族主义发展的主题，自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述合理）
