专题六辛亥革命与中华民国的建立单元测试（含解析）2024届高三历史统编版必修中外历史纲要上册二轮复习·

专题六 辛亥革命与中华民国的建立
高考攻略 高考多考查清末新政,辛亥革命,中华民国临时政府,中华民国临时约法,北洋军阀割据,新文化运动热门考点，多以选择题形式呈现。考查考生获取和解读信息，理解运用知识的能力，同时渗透学科精神,提高核心素养。
[考点·分层分练]
考点一 资产阶级民主革命的兴起
1.(2024·河北唐山高三质检)慈禧曾支持洋务运动,但在预备立宪阶段面对政治变革时,却左右摇摆,采取拖延战术,导致新政以失败而告终。慈禧的态度主要是基于 ( )
A.时局不断变化 B.西方国家态度
C.维护封建统治 D.个人利益喜好
考点二 武昌起义与中华民国的建立
2.(2024·湖南长郡中学高三模拟)《中华民国临时约法》中规定临时大总统“总揽政务”,但总统没有解散参议院的权力,在行使任命部分官员，对外宣战,制定官制官规,提出法律，宣告特赦、减刑等权力时,需要经过参议院同意。这些规定( )
A.有效限制了袁世凯复辟行径 B.体现“三权分立”的立法原则
C.说明民初法制建设缺乏经验 D.彰显“主权在民”的政治理念
考点三 辛亥革命的历史意义
3.(2024·湖南邵阳高三模拟)有学者指出:“现实中国王的脑袋被砍下来了,但在思想文化中国王的脑袋依旧存在,仍需要继续对其进行斗争。”这一说法在辛亥革命之后的中国一度广泛传播。这反映出 ( )
A.思想解放任务已基本完成 B.民主革命思想深入人心
C.国人反封建意识不断增强 D.传统伦理受到极大冲击
考点四 袁世凯复辟帝制与护国战争
4.(2024·江苏高三大联考)下图为1912年12月，《神州日报》刊登的漫画《倒行逆施》,该漫画( )
揭露袁世凯窃取革命果实 B.表达出国人维护民主共和的决心
C.反映革命党结束封建帝制 D.寄托了作者支持护国战争的愿望
考点五 北洋时期的军阀割据
5.(2024·安徽“江淮十校”高三联考)民国初期的“府院之争”,从表面上看是两个国家机构之间为争权而发生的矛盾冲突,在资本主义民主体制下是一种常态。但是发生在刚刚脱离有几千年专制传统的、初建共和的民国,则不能不有其特殊原因。这里的“特殊原因”主要是指 ( )
A.古代帝王权力观念根深蒂固 B.临时约法在制度设计上的不足
C.黎段二人政治性格上的缺陷 D.美日对中国政局的插手与干预
考点六 民国初年经济、社会生活的新气象
6.(2024·吉林长春高三联考)民国初期，出现了一批华资商业银行,并获得较快发展,投资方向主要是华资工商企业和铁路等。除中国、交通两行外,北洋政府还牵头成立了实业、垦边、农工等政策性银行。这种现象 ( )
A.促进了经济区域布局的完善 B.得益于政府政策的有效执行
C.遏制了欧美列强的经济侵略 D.反映了社会经济的客观需要
考点七 新文化运动的开展
7.(2024·浙江杭州重点中学高三联考)这场运动源于对辛亥革命失败原因的痛苦反思,反对封建礼教,提倡文学革命,有着解放思想的重大意义，这场运动是 ( )
A.新文化运动 B.五四运动 C.国民革命 D.一二.九运动
【考能·演习演练】
8.(2024·河北邢台高三月考)1907年，浙江巡抚张曾扬以革命党罪名捕杀秋瑾,舆论大哗,列强也进行了交涉,认为官府未按“文明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀,不必按律,人权尽为侵削”。张声名狼藉,后虽调离浙江仍难平民愤。这从侧面说明 ( )
A.革命具备了一定的社会基础 B.舆论已经能够决定政治发展
C.清政府放弃了对革命的镇压 D.列强公开支持中国革命运动
9.(2024·广东茂名高三联考)1911年10月15日汉口的《大汉报》假托“中华民国军政府”之名，发出《布告国人书》,主题是“反满复汉”。一日之内就销至两万份,而且“南北各省如苏、浙、皖、赣、湘、闽订阅函电纷至沓来。"这种现象 ( )
A.说明中华民国政府得到群众支持 B.反映辛亥革命受到广泛关注
C.可用于研究武昌起义的社会背景 D.体现地方政府纷纷对抗清廷
10.(2024·山东日照高三月考)下图为1912年9月29日《民权画报》漫画《去年、今日》:画中主人公黎元洪从“去年”被革命党人逼迫就任军政府都督的旧军官摇身一变为“今日”的民国临时政府副总统。漫画表达的主题是 ( )
称明革命照势的迅猛发现巨 B.揭示统国共和政体的健弱
C表达对不命领学权的美注 D.告诚袁世明切勿复器带刎
(2024，周豫名校联考高三联考)1917年初，南京临时政府财外宣言书)首先在官方文书中正式使用了“中华民族”这一概念。1912年3月颁布的(中华民国临时约法》规定,“中华民国由中华人民组织之”中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别”。这表明当时( )
民族共同体意识日益清晰 B.三民主义已成普遍共识
C.现代民族主义的开始形成 D.民族平等理念走向成熟
12.(2024·山东烟台高三质检)下图是1912年2月9日,《真相画报》刊登的题为“鹬蚌相争”的漫画,画中鹬蚌的旁边站立着两个人,分别代表了日本人和西方帝国主义势力。该漫画意在说明 ( )
争蚌
A.宋教仁与袁世凯矛盾重重，美、日借机加紧侵华 B.“府院之争”的实质是美、日对华的争夺与控制
C.南北双方应停止争斗,避免列强坐收渔人之利 D.北洋军阀内部派系纷争,导致了军阀割据局面
13.(2024·北京朝阳区高三质检)告示牌是用来引起人们关注,以警示人们某种特定信息，从而达到告知目的的牌子。这是1914年曾在北京天安门前竖立的一个告示牌。对此告示牌的解释准确的是 ( )
清帝退位仍居住在紫禁城内廷 B.皇家禁地彰显着皇权至尊威严
C.袁世凯于太和殿举办登极庆典 D.为保护当世规模最大的宫殿群
14.(2024·安徽池州高三联考)下表为民国初年一些社会事件的统计。这些现象说明 ( )
时间 事件
民国初年 各种政党组织如雨后春笋般兴起，多达300个,具有健全纲领或某一 方面纲领者也多达35个
1915年 北京爆发了抵制“二十一条”的外交运动，80万人口的北京城，仅一次大规模的集会,人数就有30万; 在天津，连续几次大规模的集会，每次都在10 万人以上，而当时天津总人口也不过70万人
20世纪20年代 在中国共产党创立时期的最初几批党员中,具有直接或间接参加过辛亥革命运动经历的人数约占三分之一
A.辛亥革命是近代中国历史发展的必然结果 B.近代中国民主进程的曲折性
C.辛亥革命加速了近代中国民主革命的进程 D.个人选择和国家命运相结合
15.(2024·河北高三调研)武昌起义胜利的消息传到海外,华侨社会“人人手舞足蹈,企望革命军成事,且特排列队伍游行中国街衢,以表庆祝之忱”。南洋地区华侨“平时最不喜欢谈革命者，至今连声诺诺”,“前之见党人而避之若将浼者，今亦纷纷欲以隶籍为荣”。材料可以用来说明，这场革命 ( )
A.使人民获得民主自由权利 B.促进了资产阶级政党的成熟
C.增强了国人民族民主意识 D.沉重地打击了帝国主义势力
16.(2024·辽宁名校联盟高三联考)作家曹聚仁在《我与我的世界》中写道:“其后二年,辛亥革命到来了。我们乡僻地带，交通阻梗,不知秦汉，遑论魏晋,如‘革命’这样的名词,从来没听过:乡间所说的,还是‘造反’”据此可知，辛亥革命( )
A.推动了共和观念的传播 B.在农村遭到百姓的抵制
C.并没有取得实际的成效 D.未引起广大民众的共鸣
17.(2024·安徽合肥高三月考)1920年，张謇在天生港创立南通通燧火柴厂,下列是其部分商标图案,这可以用来说明 ( )
临时政府奖励实业的政策 B.关注民生成为时代主题
C.广告成为推动文明的工具 D.民族企业家的爱国情怀
18.(2024·重庆高三模拟)民国初年,民族纺纱业和外国在华纱厂均得以发展扩大，如下图所示。由此可知,这一时期
A.欧美逐渐放松对华侵略 B.国内经济环境得到极大改善
C.民族纺纱业处于优势地位 D.民族经济发展的主因在于内部
19.(2024·潮州高三联考)为进一步推进近代小学教育,1915年初,袁世凯政府出台多条法令，要求各地按照新的要求开展小学教育。图中漫画创作于此时,画中两人朝着标有“改良私塾”的学屋走去,其中一人戴着礼帽,另一人为陪同人员，而私塾内的老先生见此情形，遁窗而逃。这反映了 ( )
《私塾教师之恐慌》——马星驰《新闻报》
1915 年10月18日
A.读书人与政府矛盾激化 B.传统教育稳定发展
C.教育变革顺应时代发展 D.近代教育转型曲折
20.(2024·福建百校联盟高三联测)下图展示了北洋军阀统治时期上海街头巷口公众阅报处市民读报的情景，这一时期《东方杂志《民国时报》《新青年》等报刊先后创刊,这表明当时( )
A.社会各界掀起办报热潮 B.社会氛围相对宽松
C.经济发展推动民主政治 D.军阀内部分崩离析
21.(2024·重庆高三联考)民国时期，每当某个军阀或军阀派系对其敌手发起进攻之时，事前总要发表一则通电攻击对方,声称自己出兵是为了全国和平秩序或者为了保卫约法,反对当政派系的独裁与滥权。这一现象
A.反映了军阀已接受临时约法 B.说明了民主共和道路任重道远
C.表明了军阀的割据不得人心 D.体现了北洋军阀时期黑暗统治
22.(2024·天津市滨海新区高三模拟)从1913年到1921年,北洋政府颁布了70余项经济法规和行业性章则条例。……但北洋政府时期军阀混战、政局更迭频繁,许多政府奖励条例都因“财政部筹款为难”,最后不了了之,部分立法甚至沦为各派势力搜刮民脂民膏的工具。材料旨在强调 ( )
A.北洋政府的经济立法成果显著 B.推动了中国经济法制的近代化
C.社会条件制约相关法令的落实 D.振兴实业成为普遍的社会思潮
23.(2024·临沂市高三模拟)图 1、图2是1917年《新闻报》刊登的两幅漫画。图1中文字为“死灰尚欲复燃耶”,图2中文字为“竟欲携孺子以号召耶”。漫画的寓意在于 ( )
图1 图 2
A.反对袁世凯复辟 B.反对尊孔复古逆流
C.讽刺军阀间混战 D.捍卫民主与共和
【考场·真题真练】
24.(2023·新课标卷)1910年,长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚,谘议局议长和士绅联名致电湖广总督瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”,上奏朝廷:“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定。”这表明 ( )
A.新政强化了清廷权威 B.谘议局架空了督抚权力
C.地方势力控制了官场 D.士绅阶层民主意识增强
25.(2023·湖北卷)1915年5月22日,《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜公司的声明:“近有丧心病狂之徒,以自己之营业失败,侮蔑本公司货物,谓贩自日本,实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货,即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映( )
A.外交关系影响社会舆论 B.新文化运动的深入发展
C.民族企业发展形势严峻 D.中外商业竞争愈发激烈
专题六 辛亥革命与中华民国的建立
1.C 据材料可知,洋务运动采用西方科技维护封建统治,预备立完时期需要政治变革,动摇专制统治,不利于慈禧的地位,因此其态度主要是基于对封建统治的维护，故选C项;洋务运动时期和预备立宪时期的时局变化较大的地方是中国半殖民地半封建程度火大加深,且清政府沦为列强统治中国的工具,但与慈禧态度变化没有直接关系,排除A项:西方国家对洋务运动和预备立宪皆没有过多干涉,排除日项:晚清中国内优外患,个人喜好并不能完全决定国家政策,排除D项.
2.C 据材料“但总统没有解散参议院的权力,在行德任命部分官员,对外宣战、制定官制官规,提出法律,宣告特教、减刑等权力时,需要经过参议院同意”可知临时大总统和参议院并没有形成相互制衡的关系,这说明民初法制建设缺乏经验,故选C项:1915年，袁世凯复辟帝制成功。《中华民国临时约法》没能限制袁世凯的复辟行径,排除A项;三权分主原则的核心是权力的制衡,而据材料内容总统和参议院并没有形成相互制衡的关系,排除B项;主权在民强调权力来源于人民，材料并不涉及总统以及参议院如何产生,排除D项。
3.C 据题干可知，辛亥革命推翻封建统治后，国人认为还要继续进行思想上的反封建,故选C项:“已基本完成"不合史实,1915,年开始的新文化运动继续进行思想上的反封建,排除A项;“深入人心”不合逻辑，其与题干中“一度广泛传播”相悖,排除B项;“受到极大冲击"不合史实,新文化运动使“传统伦理受到极大冲击",排除D项。
4.B 漫画中代表袁世凯的猿猴倒行逆施,欲实行君主立宪,遭到革命军的打击,打去“君主”只保留“立宪”，故答案选择 B 项。A、C与材料的主旨信息无关，排除;护国战争与漫画创作时间不符，排除D项。答案选B。
5.A “府院之争”既反映了北洋军阀内部派系的争斗，又说明了列强在华的争夺,但本题要求从历史传统上来寻找答案，只能选择A 项,即专制主义传统。
6.D 本题通过民国初年银行业的发展，考查中国近代民族工业的发展进步与民国早期的政局变化。材料中强调，民国初年的银行既包括华资商业银行，也包括北洋政府牵头成立的银行，其主体为民间和政府两种。这种现象反映且适应了民国初年民族工业发展的客观需要，也反映了中国金融近代化的发展，体现了《中外历史纲要》上册和选择性必修2中关于经营方式的变化，故选D项。材料当中并未强调经济布局的完善，经济布局主要强调区域之间的发展，故A项错误。材料的这种现象包括了民间金融业和政府金融业的发展，并不完全得益于政府政策的执行，且北洋政府后期，政府的执行力受到较大削弱，故B项错误。材料中的银行出现在一定程度上抵制了欧美列强对中国的资本输出,但并不能遏制欧美列强的经济侵略，故C项错误。
7.A 据材料“反对封建礼教，提倡文学革命,有着解放 思想的重大意义”并结合所学可知，新文化运动源于对辛亥革命失败原因的痛苦反思,且其也是一场文学革命,有着思想解放的重大意义，故选A项;五四运动是一场伟大思想启蒙运动，但其未提倡文学革命，排除B项;国民革命以除军阀为目标，是一场政治运动，并未解放思想,排除C项;一二·九运动反抗日本侵略者,不涉及文学革命方面的内容，排除D项。
8.A 据材料可知秋瑾被捕杀后掀起了社会舆论讨论，甚至张曾扬调离了浙江都难平民愤，说明当时民众对清政府颇有不满,故选A项;“决定”一词过于绝对，排除B项;清政府虽然调离了张曾扬,但不代表放弃了对革命的镇压，结合所学知识也可知该说法错误，如镇压黄花岗起义等,排除 C项;列强之所以干涉是因为他们认为中国政府破坏人权，而非因为他们支持中国革命,排除 D项。
9.B 题干提及《大汉报》假托“中华民国军政府”之名，发出的《布告国人书》销量多,且南北各省纷纷要求订阅,结合所学可知,1911年10月10日武昌起义爆发后的局势受到国人的密切关注，故选B项;“中华民国政府”不合时空，中华民国建立于1912年元旦，排除A项:“社会背景”不合逻辑,武昌起又发生于1911年10月10日,排除C项:“地方政府给纷时抗清廷"不合题意,武昌起又后最先宣布纸离清廷独虑的省份是湖由,糖业时间为1911年10月22日，排除D项。
10.B 器材料“高中主人公婴无满从‘去年”被革命党人逼追就任军政府都督的旧军官摇身一变为“今日’的民国临时政府副总统"可知，黎无洪轻易的从封建主义旧官徐转变为资产阶级性质的革命者,从一个表面的革命者内化为一个民主共和的拥护者，可总结为民国共和政体的脆弱,故选日项;漫画揭示辛塞革命的局限性,并非称颂革命形势的迅猛发展,辩除 A 项;根据材料结合所学可知,漫画中黎无身份的转变并非是表达对革命领导权的关注,而是为了揭示民国共和政体的脆弱,排除C項:从材料申可知，漫画表达的主题是讽刺并非是告诚袁世凯切勿复辟帝制,且袁世凯后来还是掀起了尊孔复古的逆流,排除D项。
11.A 据材料可知，随着资产阶级革命的推动，资产阶级由使用“中华民族”这一概念到“中华民国人民一律平等”,对于民族共同体的认识逐渐清晰，故选A项;三民主义指民族、民权、民生,与材料主旨无关，排除B项;“开始"说法错误,排除C项;当时的“三民主义”中民族主义仍然具有狭隘性,在新三民主义时期,民族平等理念走向成熟,排除D项。
12.C题干述及的时间是1912年2月,即中华民国南京临时政府刚刚成立后不久，此时,以孙中山为代表的南方革命党人与以袁世凯为代表的北洋军阀仍处于对立状态,据此可知，该漫画的主题意在说明南北双方应停止争斗,避免列强坐收渔人之利,故选C项;“宋教仁案(1913年3月)”体现出袁世凯与宋教仁之间的矛盾重重,并且题干中述及的是西方帝国主义，并不是美国,排除A 项;“府院之争”发生在1917 年，结合所学可知,背后其体现的是美国和日本之间的矛盾,排除B项;北洋军阀内部派系纷争出现于袁世凯去世之后,即1916年6月,这与题干时间不一致,排除D项。
13.A 据“1914 年”、“行人不准由此处往北,行人不准在此处停留”结合所学可知,1912年2月12日清帝逊位后退居内廷,1924年11月溥仪被冯玉祥军队逐出故宫，故选 A 项;1912年辛亥革命推翻了封建帝制，皇权至尊威严不符合史实，排除B项;1915 年12月12日袁世凯称帝登基,与材料时间不符,排除C项;故宫是当世最大的宫殿群，但当时其内廷仍是清帝居所，而非文物保护单位，排除D项。
14.C 据材料“具有直接或间接参加过辛亥革命运动经历的人数约占三分之一”并结合所学可知，辛亥革命后各种政党组织以及群众运动逐渐增多，说明辛亥革命加速了近代中国民主革命的进程,故选C项;材料主旨是辛亥革命的社会影响，没有涉及辛亥革命的原因,排除 A项;材料现象主要是民主革命活动增多,没有涉及民主革命的挫折,不能说明近代中国民主进程的曲折性,排除B项;材料主旨是辛亥革命的社会影响，没有涉及个人选择，排除D项。
15.C 据材料“排列队伍游行中国街衢”“平时最不喜欢谈革命者，至今连声诺诺”“以隶籍为荣”,体现出武昌起义胜利后产生的积极影响--国人民族民主意识的增强,故选C项;使人民获得民主自由权利，表述绝对，排除A项;辛亥革命的历史局限之一就是缺乏一个组织严密的革命政党的领导,排除B项;沉重地打击了帝国主义势力，并非材料的主旨，排除 D项。
16.D 根据材料“我们乡僻地带,交通阻梗,不知秦汉,遑论魏晋,如‘革命’这样的名词,从来没听过;乡间所说的，还是‘造反’"可知,当时辛亥革命缺乏广泛的群众基础，导致革命对广大农村地区影响极其有限，难以得到广大民众的共鸣,以至于民众对革命缺乏科学的认知,故选D项:“如!革命’这样的名词,从来没听过”说明当时革命思想并未渗透进广大乡村地区,不利于共和观念在乡村的传播,排除A项:辛亥革命对广大乡村影响有限主要是因为革命缺选是够的群众基础,而不是因为百娃对革命的抵制,排除 B项;辛亥革命推翻了帝制,建立起民主共和国,使民主共和观念深入人心,说明革命取得了丰硕的成果，排除C项。
17.D 据材料“振兴实业挽回利权”“请用国货”并结合所学知识可知,材料反映了张謇创办火柴厂是为了振兴实业，挽回国家利权,促进国家民族经济的发展，这体现了民族企业家的爱国情怀，故选D项;结合所学知识可知,1920年是北洋军阀政府统治时期，排除 A 项;结合所学知识可知，实业救国是当时的潮流，排除B项;材料中的商标广告是为了发展实业，进行实业救国，排除C项。
18.D 从材料图表中可以看出,民族纺纱业在民国初年发展迅速，结合所学可知，主要原因是辛亥革命结束了封建帝制扫除了一些民族资本主义发展的障碍，以及民国政府奖励实业和人民群众的反帝爱国运动的推动等,所以民族经济发展的主因在于内部,故选 D项;据材料“外国在华纱厂均得以发展扩大”可知，列强对华的经济侵略依然严重，并且据所学，一战期间欧美列强对华的经济侵略有所放松，但是战后又卷土重来,而材料显示一战后民族纺纱业依然在发展，可见欧美放松对华侵略不是主要原因，并且当时中国依然是半殖民地半封建社会，欧美没有放松对华侵略，排除A项;据材料时间并结合所学可知，民族工业发展迅速是在辛亥革命后,得到极大改善的是政治环境,排除B项;据所学，民族纺纱业在与外资竞争中处于劣势地位，资金少规模小技术弱，排除 C项。
19.D 据材料可知,袁世凯政府颁布法令推进近代小学教育，而传统私塾虽然张挂着改良的招牌却仍然推行旧式教育，所以在面对检查人员，教师遁窗而走，这反映近代教育在改革过程中艰难曲折,故选D项;材料中只有私塾教师“遁窗而走”,他不能代表所有读书人这一群体,排除A项;据材料“为进一步推进近代小学教育”可知，此时推行近代教育，“遁窗而走”说明传统教育在当时无法稳定发展，排除B项;结合所学知识可知，政府主张教育改革，这顺应时代发展,但材料强调的是面对政府的主张，私塾教育仍然存在，排除C项。
20.B 根据材料信息并结合所学知识可知，北洋军阀统治时期社会动荡，军阀割据,材料中反映了各个势力团体为了各自的利益开始通过报刊宣扬自己的理念，这表明这一时期的社会氛围相对宽松，故选B项;材料中报刊的创建与北洋军阀统治时期的各个势力有关,并不能在社会各界掀起办报热潮，排除A项;北洋军阀统治时期军阀割据，社会动荡，经济发展受到影响,排除C项;材料中强调的是北洋军阀统治时期社会氛围相对宽松,而“军阀内部分崩离析”属于政治上的表现,排除D项。
21.B 据材料“声称自己出兵是为了全国和平秩序或者为了保卫约法，反对当政派系的独裁与滥权”可知军阀以维护民主共和为借口,进行派系斗争，其实质依然是为了维护其专制统治,故选B项;临时约法在袁世凯在位时期已经遭到破坏,后期段祺瑞拒绝恢复国会，引发护法运动,排除A项;“军阀割据不得人心”需要从人们对军阀的反抗斗争方面展现，排除C项:北洋军阀黑暗统治主要涉及在政治、经济、思想文化方面对民众的控制,材料主要体现军阀以民主共和为借口争权夺利.排除D项。
22.材料表明北洋政府颁布了法令欲规范经济的发展,但是由于军间混战的社会特性便得法律难以施;经济发展也很困难,说明军阀混战阻碍了法令施,即社会条件制约了相关法令的落实,故选C项"许多政府奖励条例都因‘财政部筹款为难,最后不了了之"说明没有取得成效,排除A项;颁布经济相关的法律文件并不是从北洋政府开始,洋务运动时期就有,且材料中的法律文件并未实践,不能产生推动作用，排除B项:发展实业即强调发展制造业，和材料中的立法文件没有直接联系,排除D项。
23.D “竟欲携孺子以号召耶",“死灰尚欲复燃耶",表明是反对封建思想,反对封建复辟,目的是捍卫民主共和,故选D项;反对袁世凯复辟是在1915年,与材料时间不符,排除A项;反对尊孔复古的逆流是在1915年，实质是反对袁世凯复辟,排除B项:“竟欲携孺子以号召耶”,表明是封建思想的反弹，与军间混战无关,排除C项。
24.D 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:晚清时期的中国。据材料“1910年”“谘议局议长和士绅”“请求朝廷撤换处置失当的巡抚"并结合所学可知,当时正值清末“预备立宪”时期，模仿西方地方议会的谘议局在各省逐渐建立，士绅联合谘议局对朝政提出批评建议，引起专制守旧官员的不满,所以材料可以说明士绅阶层民主意识增强，D项正确;结合所学可知，清末新政在推行过程中更激化了社会矛盾,不利于强化清廷权威，排除A项;据材料“上奏朝廷”“巡抚乃系疆臣,用舍尤应钦定"可以得出谘议局并未架空了督抚权力,地方势力并未控制官场,排除B、C项。
25.A 本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1915年(中国)。根据材料“近有丧心病狂之徒,以自己之营业失败,侮蔑本公司货物,谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货,即中国全国眼镜界上,吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间”可知，一战时期，中国民族工业发展迎来了短暂春天,其原因之一是在群众的爱国热情下,纷纷抵制日货，这为民族工业的发展提供了空间，但当时民族工业存在恶性竞争，一些公司诋毁其他公司贩卖日货，从而影响其公司的发展，可知当时外交关系影响社会舆论,A 项正确;新文化运动是一场思想解放运动,与材料无关，排除B项;1914年至1918 年处于一战时期,欧洲列强暂时放松对华经济侵略，使我国民族工业发展迎来黄金时期,民族企业发展并非形势严峻,排除C项;材料未涉及“丧心病狂之徒”是外国企业,无法得出中外商业之间竞争愈发激烈，排除D项。