安徽省庐江县罗河镇初级中学苏教版七年级语文上册课件：第一单元诵读欣赏 古代诗词三首（共86张PPT）
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| 名称 | 安徽省庐江县罗河镇初级中学苏教版七年级语文上册课件：第一单元诵读欣赏 古代诗词三首（共86张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-10-12 20:29:32 | ||
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课件86张PPT。古代诗词三首罗河初级中学 朱道明中国古代 诗歌常识起源 人类的劳动与生活。一般把《诗经》作为中国诗歌史的起点。中国古典诗歌诗词（五代宋） 曲
（元）古体诗（古风）
唐以前诗歌及唐以后诗人仿作。近体诗（格律诗）
形成于唐代散曲剧曲小令套曲（套数）婉约豪放绝句律诗小令（五十八字以内）中调（五十九字至九十字）长调（九十一字以上）古体诗四言古诗(出现最早的是《诗经》，另一代表是曹操诗)五言古诗（成熟于汉代，简称五古）七言古诗（成熟于唐代，简称七古）杂言诗诗歌1国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）首联颔联颈联尾联对仗 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）诗歌1 念奴娇 · 赤壁怀古
大江东去
浪淘尽
千古风流人物词牌题目 春花秋月何时了？
往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
?
雕栏玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
上阕下阕诗歌1 枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（马致远《天净沙· 秋思》）
小令曲牌曲题【正宫】【端正好】碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。宫调名曲牌名中国古代诗史先秦诗歌：《诗经》《楚辞》
两汉南北朝：乐府民歌—汉乐府、南北朝乐府
文人诗歌—“三曹”、陶渊明
唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、
“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等
五 代 词：李煜
宋诗宋词：宋诗—陆游、杨万里等
宋词—婉约派、豪放派
元 曲：马致远、张养浩等
明清诗歌：吴伟业、龚自珍等次北固山下 王湾次北固山下
王湾客路青山外，
行舟绿水前。
潮平两岸阔，
风正一帆悬。
海日生残夜，
江春入旧年。
乡书何处达，
归雁洛阳边。旅途中停宿王湾（693～751）唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712～713)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。 《全唐诗》存诗十首。学习目标
1.能正确有感情读背古诗。
2.理解诗意，能赏析重点词句。朗读要求1.读音正确
2.节奏准确
3.语速适中
4.感情真挚次北固山下
王湾客路/青山/外，
行舟/绿水/前。
潮平/两岸/阔，
风正/一帆/悬。
海日/生/残夜，
江春/入/旧年。
乡书/何处/达，
归雁/洛阳/边。五言律诗首联
颔联
颈联
尾联一臂之力五言律诗特点1、有四联八句（首联、颔联，颈联，尾联）
2、每句五个字，二、四、六、八句押韵。
3、颔联、颈联要求对仗。一、参照注释，同桌互译诗句。二、不能解决的难点作好记录，在班上交流。朗读明义：三、请同学讲述诗歌内容，并谈谈自己的感受 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊请给我带回洛阳。
诗意1、这首诗哪些句子属于写景？哪一句直接抒情？2、用自己的话描述诗中描绘的景象。（思路：生动的译文） 3、为什么作者会起思乡之情？（思路：写作背景、前文铺垫）感悟抒情：颈联历来受到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。 ①把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，透露出乐观，积极向上的感情。
② “生”和“入”运用拟人手法，赋予自然事物以人的意志和情思。生动形象，富有情趣。
③这两句对仗工整，形象生动。描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然的理趣。名句赏析：思路点拨：（1）从修辞角度入手
（2）从富有表现力的词语入手 “生”运用拟人，说明旧事物中已孕育新的生命，
“入”运用拟人，说明新春提前闯入旧的一年。海日生残夜，
江春入旧年。诗的颈联和尾联所表达的感情有什么不同？ 颈联表达的是乐观，积极向上的情感，尾联表达的是淡淡的思乡愁绪。拓展思乡是中国文学的主题之一，无数的乡愁陪伴着无数的诗人，同时无数的诗人创造了无数的乡愁诗。你知道哪些描写思乡之情的句子？请你写下来。 举头望明月，低头思故乡。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲； 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城； 春风又绿江南岸，明月何时照我还。课外拓展：看看谁首先会背诵 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。诗意 飘流他乡的游子已经踏上远在青山之外的路途，载着归客的行舟也开始行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。诗人以平实之笔开篇，犹如画家作画以前在纸上铺设的底色，为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间。 客路青山外，
行舟绿水前。潮平两岸阔，
风正一帆悬。积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合，才有这“风正一帆悬”，勾勒出壮美的大江行船图。这两句写出了平野开阔、大江直流、风帆高挂、波平浪静等景。聪明的你，能为我们画一幅美丽的山水画吗？ 诗人举目东望，只见江天一色，一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起，回眸西探，却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去；一夜之间已是中分二年，早上升起的海日预示着新的一年正在开始，春天已按捺不住自己的脚步，悄悄渡江北上走进了旧年。“生”说明旧事物中已孕育新的生命，“入”说明新春提前闯入旧的一年。“生”和“入”的选用，把昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化，给人开辟出自由想象的无限空间。 海日生残夜，
江春入旧年。诗人看着眼前的“平潮、悬帆、海日、江春”，不由得萌发出美好的想法：我写上一封书信让那北归的鸿雁捎给洛阳的家人，让他们也知道我此时此地的心情吧。尾联不仅与首联相照应，也使诗中客观景物全着上了人的感彩，原本自然之景物也就有了人的灵性，向人们诉说着诗人心中的美好感觉和愿望。 乡书何处达，
归雁洛阳边。点击中考1.找出下列说法中不正确的一项( )
???A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
?? B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
?? C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
?? D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。D2.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出
之大景的神韵，为后人所称道。 两岸阔（平野开阔，大江直流，波平浪静）3.最后两句表现了作者 的思想感情。 （思念故乡） 4. “潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了怎样的景象？春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的视野也因此开阔，顺风前进，白帆高高悬挂。5.本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水平。颈联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？ ①表现出江水荡漾，春潮涌动，江水几与岸平，江面显得广阔浩淼。②既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已浓的景象。6.颈联历来受到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。 ①透出自然的理趣，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。透露出乐观，积极向上的感情。
②把“日”和“春”作为新生的美好事物象征进行强调，“生”和“入”运用拟人手法，赋予自然事物以人的意志和情思。
③海日孕育在残夜之中，并将驱走黑暗；江春已潜入寒冬未尽的旧年，将赶走严冬。时序的交替是那样匆匆不可待，自然的规律不可阻挡。 7.颈联运用拟人的修辞手法，既描绘了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想感情？ 表达出诗人对未来的希望和乐观，积极向上的思想感情。 8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春入旧年”的句子；
回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因 9.赏析名句”海日生残夜，江春入旧年” 海日孕育在残夜之中,并将驱走黑暗;江春已潜入寒冬未尽的旧年,将赶走严冬.时序交替是那样匆匆不可待,自然的规律是如此不可阻挡.其中”生””入”字用的十分精妙,将自然事物赋予了人的意志和情思.”日”与”春”作为美好事物的象征,在描绘景物中透露出生活的真谛.赤壁---杜牧学习目标1.认识作者。
2.能正确有感情读背古诗。
3.理解诗意，能赏析重点词句。 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文。有《樊川文集》二十卷传世，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。 写作背景：
《赤壁》是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势，起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，认为周瑜胜于侥幸，同时也抒发了诗人对国家兴亡的慨叹。赤壁—杜牧折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
朗读要求1.读音正确
2.节奏准确
3.语速适中
4.感情真挚折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。赤壁
杜牧折断的铁戟锈蚀以前的时代吴国的年青将领周瑜三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜诗意 断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。.前两句诗在全诗中的作用是什么？ 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。（或前两句写兴感之由） 4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄 5.试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”所表达的感情。 这两句诗表达了作者莫以成败论英雄的历史兴亡之感，反映出作者抑郁不平的心境"折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。赤壁
杜牧折断的铁戟锈蚀以前的时代吴国的年青将领周瑜三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜点评诗的前两句借折戟这一历史遗物
引发对前朝人物和事件的慨叹，这是交代兴感之由。
后两句议论，提出假使不是
“东风”帮了周瑜的忙，那么胜败双方就要易位，历史形式将完全改观。
诗人在感叹历史上英雄成名机遇的同时，也在慨叹自己生不逢时，政治抱负不能施展。诗作主题 这是一首咏史诗。诗人见解独到，
不以成败论英雄，把赤壁之战的
胜利归于东风的帮助，把周瑜的
成功归为偶然机遇，其观点不同与史家的评论，其用意在于自负知兵，借史事吐露心中不被重用的抑郁不平之气。写法借鉴 咏史诗，不仅是对历史沧桑的
歌咏，更包孕了作者的认识和
感情，即所谓名为咏史，实为
咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操
的地方，作者并不从正面写赤
壁之战的过程及其在政治上的
后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。赤
壁兴感之由议论感慨怀
古
伤
今诗意 断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。1.这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事） 2.前两句诗在全诗中的作用是什么？ 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由 3. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了 4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄 5.试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"《赤壁》中最精彩的是久为人们传诵的最后二句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？“东风”不仅仅指的是自然界的风，而是建功立业需要的各种条件和因素。这两句诗人发表议论，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危，同时暗指自己胸怀大志不被重用。以小见大。阅读《赤壁》，回答下列问题：1、我们学习过许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么? 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为“历史上英雄的成功都有某种机遇”或“只要有机遇，相信自己总会有作为”，反映出作者抑郁不平的心境。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。)小结这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。
这首诗有叙有议，哪两句是议论？ 诗人缘于什么展开想象的？用诗中的原话回答。 小结1.杜牧在咏史诗《赤壁》中 ， 妙在写政治军事形势的变迁是通过美女的命运来反映的。
2．初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
答: 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗？？请写出来。、
万事俱备，只欠东风
5．《赤壁》诗中，作者用两个美女象征国家命运，以小见大的诗句是 ，
6。本诗的感情基调是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?抑郁感伤
7．诗人杜牧和 合称“小李杜”。 8．赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？ ??杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。
9 《赤壁》诗中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎,生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 , .10 阅读杜牧《赤壁》这首诗找出分析不当的( )
A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久， 时间不长。
C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便， 赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶11选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项： （ ）
?A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。
?B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。
C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。
?D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。12 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”是千古传诵的名句，它的意思是什么？请简要分析它好在哪里。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了.?诗人充分调动了形象思维，从反面落笔，通过铜雀锁“二乔”，假想东吴兵败可能遭到的屈辱，达到小中见大的艺术效果。这两句话一方面是议论历史，另一方面也曲折地表达了诗人有才华而不得意的抑郁不平之气。?浣溪沙---苏轼一门父子三词客
千古文章八大家 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；
悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源 苏轼 浣溪沙 苏 轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。写作背景
这首词是元丰五年三月，苏轼游览清泉寺时，见溪水西流，有感而作。当时他贬居黄州，政治上不得意，而且疾病初愈，身体不太好。这次短途旅游使他的精神重新振作起来，写下了这首呼唤青春的《浣溪沙》。1．给下面划线的字注音
浣溪沙(huàn) 蕲水(qí) 萧萧(xiāo) 啼(tí) 2．熟读《浣溪沙》三遍，借助文下注释，了解诗歌内容。 浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
苏 轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州（今四川眉山）人 .他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”,作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等 诗意
山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄沙石小路,遇雨没有一点烂泥,暮色苍茫,细雨霏霏,这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣.谁说人老了,不可能重又青春年少?门前兰溪流淌的河水还能向西倒流呢.因此,根本就用不着为自己的白发苍颜而叹息,说什么岁月无情,时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了.上阕写景兰芽浸溪
路静无泥暮雨萧萧子规轻啼下阕抒情门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 自然的美景和生机令人心旷神怡。 不要徒发衰老之叹。热爱生活、旷达乐观的性格。1.下列说法不正确的一项是（ ）
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。C2. “黄鸡”的本意是
诗中是指 指黄鸡报晓 代指时间，时光流逝 3.词的上阕写景，依次描绘出那 四个画面。 兰芽浸溪，沙路无泥，
萧萧暮雨 , 子规暮啼 4.概括上，下阕的内容 上阕：写暮春三月兰溪的雨后景色。
下阕：写作者虽身处闲境，仍然力求振作的精神。5. “暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情？ 身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。6.苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又何必自伤自怜，哀叹衰老呢？小结1.杜牧在咏史诗《赤壁》中 ， 妙在写政治军事形势的变迁是通过美女的命运来反映的。
2．《次北固山下》中表达作者思乡之情的句子是 ， 。
3．《浣溪沙》中写眼前景色，描绘出三个画面的句子是 ， , 。表达作者热爱生活，旷达乐观性格的句子是 ， ， 。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。乡书何处达，归雁洛阳边。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。4．《次北固山下》中 ， 一句以小景与大景互相映衬。
5．《赤壁》诗中，作者用两个美女象征国家命运，以小见大的诗句是 ， 。
6．《次北固山下》中 ， 一联，描写了时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴涵自然哲理。
7．《次北固山下》中描写了一副青山绿水的新春景象。诗人眼前所见的开阔江面上的景象正如诗中所写的 ， 。8．《次北固山下》中描绘涨潮时水面开阔，帆船顺风而行的句子 ， 。
9.古代诗歌中,古人常借物传情. , .
王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念.
10. 《次北固山下》一诗中无意说理,却在描写景物,节令之中蕴涵着一种自然理趣的句子是 , .
11. 《赤壁》诗中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎,生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 , .作业：1、背诵并默写这三首古诗词。
2、预习《泰戈尔诗三首》。再见
（元）古体诗（古风）
唐以前诗歌及唐以后诗人仿作。近体诗（格律诗）
形成于唐代散曲剧曲小令套曲（套数）婉约豪放绝句律诗小令（五十八字以内）中调（五十九字至九十字）长调（九十一字以上）古体诗四言古诗(出现最早的是《诗经》，另一代表是曹操诗)五言古诗（成熟于汉代，简称五古）七言古诗（成熟于唐代，简称七古）杂言诗诗歌1国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）首联颔联颈联尾联对仗 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
（杜甫《登高》）诗歌1 念奴娇 · 赤壁怀古
大江东去
浪淘尽
千古风流人物词牌题目 春花秋月何时了？
往事知多少。
小楼昨夜又东风，
故国不堪回首月明中。
?
雕栏玉砌应犹在，
只是朱颜改。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
（李煜《虞美人》）
上阕下阕诗歌1 枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马，
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（马致远《天净沙· 秋思》）
小令曲牌曲题【正宫】【端正好】碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。宫调名曲牌名中国古代诗史先秦诗歌：《诗经》《楚辞》
两汉南北朝：乐府民歌—汉乐府、南北朝乐府
文人诗歌—“三曹”、陶渊明
唐代诗歌：“初唐四杰”、“李杜”、“王孟”田园诗、
“高岑”边塞诗、“新乐府”“小李杜”等
五 代 词：李煜
宋诗宋词：宋诗—陆游、杨万里等
宋词—婉约派、豪放派
元 曲：马致远、张养浩等
明清诗歌：吴伟业、龚自珍等次北固山下 王湾次北固山下
王湾客路青山外，
行舟绿水前。
潮平两岸阔，
风正一帆悬。
海日生残夜，
江春入旧年。
乡书何处达，
归雁洛阳边。旅途中停宿王湾（693～751）唐代诗人。字号不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712～713)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。 《全唐诗》存诗十首。学习目标
1.能正确有感情读背古诗。
2.理解诗意，能赏析重点词句。朗读要求1.读音正确
2.节奏准确
3.语速适中
4.感情真挚次北固山下
王湾客路/青山/外，
行舟/绿水/前。
潮平/两岸/阔，
风正/一帆/悬。
海日/生/残夜，
江春/入/旧年。
乡书/何处/达，
归雁/洛阳/边。五言律诗首联
颔联
颈联
尾联一臂之力五言律诗特点1、有四联八句（首联、颔联，颈联，尾联）
2、每句五个字，二、四、六、八句押韵。
3、颔联、颈联要求对仗。一、参照注释，同桌互译诗句。二、不能解决的难点作好记录，在班上交流。朗读明义：三、请同学讲述诗歌内容，并谈谈自己的感受 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊请给我带回洛阳。
诗意1、这首诗哪些句子属于写景？哪一句直接抒情？2、用自己的话描述诗中描绘的景象。（思路：生动的译文） 3、为什么作者会起思乡之情？（思路：写作背景、前文铺垫）感悟抒情：颈联历来受到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。 ①把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，透露出乐观，积极向上的感情。
② “生”和“入”运用拟人手法，赋予自然事物以人的意志和情思。生动形象，富有情趣。
③这两句对仗工整，形象生动。描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然的理趣。名句赏析：思路点拨：（1）从修辞角度入手
（2）从富有表现力的词语入手 “生”运用拟人，说明旧事物中已孕育新的生命，
“入”运用拟人，说明新春提前闯入旧的一年。海日生残夜，
江春入旧年。诗的颈联和尾联所表达的感情有什么不同？ 颈联表达的是乐观，积极向上的情感，尾联表达的是淡淡的思乡愁绪。拓展思乡是中国文学的主题之一，无数的乡愁陪伴着无数的诗人，同时无数的诗人创造了无数的乡愁诗。你知道哪些描写思乡之情的句子？请你写下来。 举头望明月，低头思故乡。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲； 春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城； 春风又绿江南岸，明月何时照我还。课外拓展：看看谁首先会背诵 弯曲的小路伸展到青山之外，小船在山前绿波上行驶。潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高悬挂。海上的太阳在残夜里升起，江上的新春在旧年未尽时已至。我的家信该怎样寄回乡，北飞的鸿雁啊给我带回洛阳。诗意 飘流他乡的游子已经踏上远在青山之外的路途，载着归客的行舟也开始行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。诗人以平实之笔开篇，犹如画家作画以前在纸上铺设的底色，为抒情言志创设出收缩自如的挥洒空间。 客路青山外，
行舟绿水前。潮平两岸阔，
风正一帆悬。积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂二者相合，才有这“风正一帆悬”，勾勒出壮美的大江行船图。这两句写出了平野开阔、大江直流、风帆高挂、波平浪静等景。聪明的你，能为我们画一幅美丽的山水画吗？ 诗人举目东望，只见江天一色，一轮红日从东方江海相接的地平线上慢慢升起，回眸西探，却见西边天幕上的夜色尚未完全褪去；一夜之间已是中分二年，早上升起的海日预示着新的一年正在开始，春天已按捺不住自己的脚步，悄悄渡江北上走进了旧年。“生”说明旧事物中已孕育新的生命，“入”说明新春提前闯入旧的一年。“生”和“入”的选用，把昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化，给人开辟出自由想象的无限空间。 海日生残夜，
江春入旧年。诗人看着眼前的“平潮、悬帆、海日、江春”，不由得萌发出美好的想法：我写上一封书信让那北归的鸿雁捎给洛阳的家人，让他们也知道我此时此地的心情吧。尾联不仅与首联相照应，也使诗中客观景物全着上了人的感彩，原本自然之景物也就有了人的灵性，向人们诉说着诗人心中的美好感觉和愿望。 乡书何处达，
归雁洛阳边。点击中考1.找出下列说法中不正确的一项( )
???A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
?? B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
?? C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
?? D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。D2.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出
之大景的神韵，为后人所称道。 两岸阔（平野开阔，大江直流，波平浪静）3.最后两句表现了作者 的思想感情。 （思念故乡） 4. “潮平两岸阔，风正一帆悬”描写了怎样的景象？春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上的视野也因此开阔，顺风前进，白帆高高悬挂。5.本诗中景物描写精彩，达到一字传神的水平。颈联中的“阔”字表现出一幅怎样的情景？ ①表现出江水荡漾，春潮涌动，江水几与岸平，江面显得广阔浩淼。②既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪融化，春意已浓的景象。6.颈联历来受到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。 ①透出自然的理趣，形象的写出了夜退日出，冬去春来的变化。透露出乐观，积极向上的感情。
②把“日”和“春”作为新生的美好事物象征进行强调，“生”和“入”运用拟人手法，赋予自然事物以人的意志和情思。
③海日孕育在残夜之中，并将驱走黑暗；江春已潜入寒冬未尽的旧年，将赶走严冬。时序的交替是那样匆匆不可待，自然的规律不可阻挡。 7.颈联运用拟人的修辞手法，既描绘了景物的特点，同时又传达出诗人怎样的思想感情？ 表达出诗人对未来的希望和乐观，积极向上的思想感情。 8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么? 写出“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春入旧年”的句子；
回答中能扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因 9.赏析名句”海日生残夜，江春入旧年” 海日孕育在残夜之中,并将驱走黑暗;江春已潜入寒冬未尽的旧年,将赶走严冬.时序交替是那样匆匆不可待,自然的规律是如此不可阻挡.其中”生””入”字用的十分精妙,将自然事物赋予了人的意志和情思.”日”与”春”作为美好事物的象征,在描绘景物中透露出生活的真谛.赤壁---杜牧学习目标1.认识作者。
2.能正确有感情读背古诗。
3.理解诗意，能赏析重点词句。 杜牧（公元803－约852年）唐代诗人，字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文。有《樊川文集》二十卷传世，人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”。 写作背景：
《赤壁》是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。发生于汉献帝建安十三年十月的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势，起着决定性作用的一次重大战役。其结果是孙、刘联军击败了曹军，而三十四岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，认为周瑜胜于侥幸，同时也抒发了诗人对国家兴亡的慨叹。赤壁—杜牧折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
朗读要求1.读音正确
2.节奏准确
3.语速适中
4.感情真挚折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。赤壁
杜牧折断的铁戟锈蚀以前的时代吴国的年青将领周瑜三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜诗意 断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。.前两句诗在全诗中的作用是什么？ 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。（或前两句写兴感之由） 4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄 5.试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”所表达的感情。 这两句诗表达了作者莫以成败论英雄的历史兴亡之感，反映出作者抑郁不平的心境"折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。赤壁
杜牧折断的铁戟锈蚀以前的时代吴国的年青将领周瑜三国时吴国的美女，大乔嫁孙策，小乔嫁周瑜点评诗的前两句借折戟这一历史遗物
引发对前朝人物和事件的慨叹，这是交代兴感之由。
后两句议论，提出假使不是
“东风”帮了周瑜的忙，那么胜败双方就要易位，历史形式将完全改观。
诗人在感叹历史上英雄成名机遇的同时，也在慨叹自己生不逢时，政治抱负不能施展。诗作主题 这是一首咏史诗。诗人见解独到，
不以成败论英雄，把赤壁之战的
胜利归于东风的帮助，把周瑜的
成功归为偶然机遇，其观点不同与史家的评论，其用意在于自负知兵，借史事吐露心中不被重用的抑郁不平之气。写法借鉴 咏史诗，不仅是对历史沧桑的
歌咏，更包孕了作者的认识和
感情，即所谓名为咏史，实为
咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操
的地方，作者并不从正面写赤
壁之战的过程及其在政治上的
后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。赤
壁兴感之由议论感慨怀
古
伤
今诗意 断戟沉埋在泥沙中还未烂掉，我拾起来磨洗认清它出自前朝。倘若不是东风给周瑜方便，春色幽深的铜雀台早就锁着二乔了。1.这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指 火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事） 2.前两句诗在全诗中的作用是什么？ 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由 3. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了 4.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄 5.试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义 这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"《赤壁》中最精彩的是久为人们传诵的最后二句，这两句议论抒发了作者怎样的思想感情？“东风”不仅仅指的是自然界的风，而是建功立业需要的各种条件和因素。这两句诗人发表议论，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危，同时暗指自己胸怀大志不被重用。以小见大。阅读《赤壁》，回答下列问题：1、我们学习过许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光。这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么? 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。2、试说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为“历史上英雄的成功都有某种机遇”或“只要有机遇，相信自己总会有作为”，反映出作者抑郁不平的心境。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。)小结这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之情。
这首诗有叙有议，哪两句是议论？ 诗人缘于什么展开想象的？用诗中的原话回答。 小结1.杜牧在咏史诗《赤壁》中 ， 妙在写政治军事形势的变迁是通过美女的命运来反映的。
2．初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?
答: 咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。4．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中蕴含着一个成语，这个成语中包含一个著名的三国故事，你知道吗？？请写出来。、
万事俱备，只欠东风
5．《赤壁》诗中，作者用两个美女象征国家命运，以小见大的诗句是 ，
6。本诗的感情基调是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?抑郁感伤
7．诗人杜牧和 合称“小李杜”。 8．赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？ ??杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。
9 《赤壁》诗中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎,生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 , .10 阅读杜牧《赤壁》这首诗找出分析不当的( )
A、作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B、“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久， 时间不长。
C、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便， 赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶11选出对杜牧《赤壁》赏读有误的一项： （ ）
?A、这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。
?B、“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。
C、第二句借物以怀古，意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。
?D、最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。12 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”是千古传诵的名句，它的意思是什么？请简要分析它好在哪里。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了.?诗人充分调动了形象思维，从反面落笔，通过铜雀锁“二乔”，假想东吴兵败可能遭到的屈辱，达到小中见大的艺术效果。这两句话一方面是议论历史，另一方面也曲折地表达了诗人有才华而不得意的抑郁不平之气。?浣溪沙---苏轼一门父子三词客
千古文章八大家 萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；
悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源 苏轼 浣溪沙 苏 轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。写作背景
这首词是元丰五年三月，苏轼游览清泉寺时，见溪水西流，有感而作。当时他贬居黄州，政治上不得意，而且疾病初愈，身体不太好。这次短途旅游使他的精神重新振作起来，写下了这首呼唤青春的《浣溪沙》。1．给下面划线的字注音
浣溪沙(huàn) 蕲水(qí) 萧萧(xiāo) 啼(tí) 2．熟读《浣溪沙》三遍，借助文下注释，了解诗歌内容。 浣溪沙
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
苏 轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
唐代诗人白居易《醉歌》中有“听唱黄鸡与白日”句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。苏轼在这里却说“休将白发唱黄鸡”，反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。苏轼（1037－1101），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人、词人，豪放派词人代表。唐宋八大家之一.眉州（今四川眉山）人 .他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”,作品有《东坡七集》、《东坡乐府》等 诗意
山下碧绿的兰草芽尖,浅浅地浸入潺潺流淌的澄澈小溪中,涛涛松林间蜿蜒着一条黄澄澄沙石小路,遇雨没有一点烂泥,暮色苍茫,细雨霏霏,这里传来杜鹃鸟一声声凄厉的哀鸣.谁说人老了,不可能重又青春年少?门前兰溪流淌的河水还能向西倒流呢.因此,根本就用不着为自己的白发苍颜而叹息,说什么岁月无情,时光不再,仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了.上阕写景兰芽浸溪
路静无泥暮雨萧萧子规轻啼下阕抒情门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 自然的美景和生机令人心旷神怡。 不要徒发衰老之叹。热爱生活、旷达乐观的性格。1.下列说法不正确的一项是（ ）
A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰划，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。C2. “黄鸡”的本意是
诗中是指 指黄鸡报晓 代指时间，时光流逝 3.词的上阕写景，依次描绘出那 四个画面。 兰芽浸溪，沙路无泥，
萧萧暮雨 , 子规暮啼 4.概括上，下阕的内容 上阕：写暮春三月兰溪的雨后景色。
下阕：写作者虽身处闲境，仍然力求振作的精神。5. “暮雨”和“子规”烘托了怎样的心情？ 身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。6.苏轼从眼前的溪水西流悟出了怎样的道理？溪水尚能西流，难道人生就不能再少？又何必自伤自怜，哀叹衰老呢？小结1.杜牧在咏史诗《赤壁》中 ， 妙在写政治军事形势的变迁是通过美女的命运来反映的。
2．《次北固山下》中表达作者思乡之情的句子是 ， 。
3．《浣溪沙》中写眼前景色，描绘出三个画面的句子是 ， , 。表达作者热爱生活，旷达乐观性格的句子是 ， ， 。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。乡书何处达，归雁洛阳边。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。4．《次北固山下》中 ， 一句以小景与大景互相映衬。
5．《赤壁》诗中，作者用两个美女象征国家命运，以小见大的诗句是 ， 。
6．《次北固山下》中 ， 一联，描写了时序交替中的景物，暗示着时光流逝，蕴涵自然哲理。
7．《次北固山下》中描写了一副青山绿水的新春景象。诗人眼前所见的开阔江面上的景象正如诗中所写的 ， 。8．《次北固山下》中描绘涨潮时水面开阔，帆船顺风而行的句子 ， 。
9.古代诗歌中,古人常借物传情. , .
王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念.
10. 《次北固山下》一诗中无意说理,却在描写景物,节令之中蕴涵着一种自然理趣的句子是 , .
11. 《赤壁》诗中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎,生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是 , .作业：1、背诵并默写这三首古诗词。
2、预习《泰戈尔诗三首》。再见