长春版语文七年级上学期第二单元测试题及答案

长春版语文七年级上学期
第二单元测试题及答案
学校： 班级： 姓名：
一、积累与运用（25分）
1、给加点的字注音。（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
乞 丐 祈 求 腌 渍 盘 踞
2、形近字组词。（4分）
（1） （2）
（3） （4）
3、根据拼音填写汉字。（2分）
wò chōng jì yāo
（ ）龊 （ ）憬 余（ ） （ ）折
4、解释词语。（2分）
（1）远飏： 。
（2）真率： 。
5、把下列成语补充完整。（2分）
无微不（ ） 心有余（ ） 遥不可（ ） 全军（ ）没
6、名句积累。（11分）
①春潮带雨晚来急，□□□□□□□。（韦应物《滁州西涧》）
②前不见古人，□□□□□。（陈子昂《登幽州台歌》）
③李白受曹植诗歌中“愿为南流景，驰光见我君”等诗句的启发，用夸张奇妙而又天真烂漫的想象，在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月传送友谊的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
④韩愈细腻地感知春天的美好，曾用“□□□□□□□，□□□□□□□”两句来表现早春之早，后人评其最具意境，于空处传神，最摄早春之魂，为绝妙佳句。2·1·c·n·j·y
⑤李清照在《醉花阴》中直抒胸臆，巧妙地将思妇与菊花相比：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的境界的词句是：□□□□□，□□□□，□□□□□。【来源：21·世纪·教育·网】
⑥辛弃疾在《破阵子》中描写了壮烈的战斗场景，将士们骑骏马飞奔，风驰电掣；拉开强弓万箭齐发，响声惊心动魄的词句是：□□□□□□，□□□□□□。21·世纪*教育网
7、对联。（2分）
我们学习了许多关于春天的诗句，时值金秋，班级开展了一次“我言秋日胜春朝”的对联比赛。请你选取秋天特有的事物对出下联。www-2-1-cnjy-com
上联：一轮皓月穿云影
下联：
二、阅读（35分）
（一）课外文言文（5分）
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴①，我任②之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。
8、解释下列句中加点的词。（1分）
①值岁荒。（ ） ②或阻之。（ ）
9、翻译下面句子。（2分）
去任之日，父老沿途送之。
10、从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人？（2分）
（二）现代文阅读（25分）
别让委屈再版
陈之藩
①记得在小学的时候．每星期有作文课。国文教师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂唱名发还。如名次排在后面，显得非常难堪，于是大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。2-1-c-n-j-y
②一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，作完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我一定是在前几名之中。没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最后一个。我根本不明白是怎么回事了。
③下了课，去问国文老师，老师说：“这不像你这个小学生作的，一定是抄自什么杂志上的。”我惊讶得不得了。我说：“确实是我作的。”老师说：“你不可能作这么好。你是抄的。你如果说你不是抄的，拿出证明来!”我反抗也无从反抗起，委屈地哭了一场。　　21*cnjy*com
④小时候的多少事情，现在儿乎都忘了，惟独这次所受的委屈，总是记得清清楚楚。
⑤事情竟然无独有偶，我在大学三年级时，又出现了一次类似的事。那是考交流电路的课，有一道最低还是最高功率的问题，教授所讲过的是用微积分求最大或最小的方法。我在考试时，嫌那个方法麻烦，竟异想天开，用几何作圆，利用切线的关系，找出答案来。那一次考试，我又是很得意，却没有想到这一题竟然得了零分。——教授说我不会微积分；而这个几何方法呢，一定是从别处抄来的。于是我在小学所受的委屈再版了一次。【来源：21cnj*y.co*m】
⑥时光流水似的逝去，我在美国当了教授，又遇到一次类似的事，不过我扮演的不是学生，而是教师的角色。
⑦有一个美国学生提交一篇学期论文。当作期末考试。我翻来覆去地看他这篇论文，发现不仅风格清新，而且创新满纸，令人不能相信是一个大学生所作。
⑧我很自然地怀疑他是从什么地方抄来的。问题就这么极端：如果是抄来的，只有给不及格；如果不是抄来的，那就太好了。我到图书馆查了两天最新到的期刊，看看有无类似的东西却不得要领。于是请教一位同事，问他该怎么办。
⑨我这位同事对我提出的问题，倒显得有些惊异。他说：“如果你不能查出你的学生是抄来的，你就不能说他是抄来的。你的学生并没有义务去证明他不是抄来的，这是罗马法的精神。文明与野蛮的分际，就在这么细微的差别上。我觉得这是常识，你却觉得这是个问题，好奇怪！”我不禁一怔：幸亏同事提醒，否则，那种委屈又会再版。【出处：21教育名师】
⑩听了这一番教训后，我倒没什么惭愧的感觉．而是想起中国文化中好多好多莫须有与想当然的故事。
(文章的标题及内容有改动)
11、给加点字注音。（2分）
①难堪（ ）②扮演（ ）③野蛮（ ）④惭愧（ ）
12、本文写了三件事，请分别用—句话简要概括其内容。(3分)
13、本文围绕中心选取了三个“类似的事”作为材料；三个材料的“类似”点是什么？这样选材有什么作用？(4分)【版权所有：21教育】
14、第二件事中，“于是我在小学所受的委屈再版了一次。”这里，“再版”一词应该这样理解？文章为什么反复强调这样的理解？ （4分）
15、第三件事中，当了教授的“我”对学生作业（论文）的处理是很慎重的，这从哪些地方可看出来?(4分)21教育名师原创作品
16、在如何看待学生作业的问题上，国外那位同事的认识是很高的。他是从什么高度来谈论的。(4分)
17、你受到过与“我”做学生时类似的委屈吗?如果受到过，请谈谈你当时的感受和后来的认识；如果没有，请给老师们提一两点有关的建议。(4分)
（三）名著阅读（5分）
阅读下面语段，回答问题。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达。被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲！”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，恰似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来。那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口，”提起拳头来就眼眶际眉稍只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠进出，也似开了个采帛铺的，红的黑的绛的，都绽将出来。两边看的人，惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户。若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭。不如及早撒开。”拔步便走。回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。21*cnjy*com
18、请用简洁语言概括选文的主要内容。（1分）
19、“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，恰似开了个油酱铺，咸的酸的辣的，一发都滚出来。提起拳头来就眼眶际眉稍只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠进出，也似开了个采帛铺的，红的黑的绛的，都绽将出来。又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿钹儿铙儿一齐响”鲁达的三拳历来都是《水浒传》中描写最精彩的地方，请你任选一个角度赏析这段描写的精彩之处。（2分）
20、结合这段情节简析鲁达的性格特点。（2分）
三、作文（60分）
21、综合实践（10分）
阅读下面文字，完成语言表达。
在朋友家做客，我们聊兴正浓。21点时，朋友歉意地说他得打个重要的电话。室内顿静，电话拨过之后却不见朋友说话，而另一端也是一片寂静。朋友却神情专注，持特有的一份温情。撂下电话后他幸福地说：“很奇怪吧？是给我母亲打的。老人聋哑，她的电话就放在床头柜上，每晚尽量侧身睡，为的是看清来电显示。其实这个电话就我和弟弟打，母亲看见来电显示就知道是我，或者是弟弟。‘通话’的时候，虽然双方什么也不说，但母子之心一线相牵——我们知道母亲安康着，母亲也知道她的儿女们平安着……”
故事鲜有，孝心独具。但，人的感情是相通的，因而体验不难！请你说说看到这个故事的内心感受。（不少于100字）


22、作文（50分）
作文（1）心中有支欢乐的歌
作文（2）阅读下面的材料，选择自己感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
愚公移山，田忌赛马，诸葛亮七擒孟获，司马光砸缸救人，是人类的智慧；蜜蜂构筑蜂房，小鸟衔木过海，是动物的智慧。21·cn·jy·com
小事情蕴藏着智慧，小人物的身上体现着智慧；战胜困难依赖智慧，解决危机需要智慧；集体绽放智慧，国家凝聚智慧。改变是一种智慧，选择也是一种智慧；坚守是一种智慧，放弃也是一种智慧；巧言是一种智慧，沉默也是一种智慧……
作文要求：
文体自选，诗歌、戏剧除外；
可以记叙你的经历，抒发你的感想，发表你的见解等；
文章不少于600字；
文中不要出现真实的校名、地名。











参考答案：
一、积累与运用
1、给加点的字注音。
gài、qí、yān、jù
2、形近字组词。
瞻仰、赡养；羞愧、槐树；盘踞、根据；蹲守、遵守。
3、根据拼音写汉字。
龌、憧、悸、夭。
4,、解释词语。（1）飞扬得很远。（2）真诚直率，不做作。
5、把下列成语补充完整。
至、悸、及、覆。
6、名句积累。
①野渡无人舟自横
②后不见来者
③我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
④天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
⑤莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
⑥马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
7、示例：半江秋水映奇山。
二、阅读
（一）课外文言文
8、①遇到②有的人
9、（郑板桥）离任的时候，当地百姓沿途送他。
10、郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
（二）现代文阅读
11、①kān②bàn③mán④cán
12、第一件；我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。
　 第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。
　 第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
13、老师怀疑学生的创新能力（或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生）（大意如此即可） ；这样选材突出了文章的主题，点明了作者的写作意图：不要轻易怀疑学生，不要让学生的自尊心受到伤害。21世纪教育网版权所有
14、某种现象再次发生。（或答：某种现象重复出现） ；文中指的怀疑学生。这样的事情反复发生，是老师不尊重学生的表现，会让学生受到伤害，在心灵上留下阴影，不利于学生健康的成长。21教育网
15、翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料；向同事请教处理办法。（意对即可）
16、从罗马法精神的高度（或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。）
17、合情合理即可；谈感受要真切，提建议要注意“有关”。紧密联系文章内容。
18、鲁提辖拳打镇关西
19、可从多角度赏析。例如：修辞角度：比喻、夸张；可从词性角度：形容词；也可从拟声词入手。
20、除恶扬善、好打抱不平、力大无比、粗中有细、有勇有谋。（谈出两点即可）
作文：
21、评分标准：
①一等：9—10 分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。
②二等：7—8分。表述基本清晰。
附：不足60 字，5分以下。
22、写作指导：
（1）这是一道命题作文题，题目写作空间很广，“心中”的“歌”具有丰富的内涵，可以实指歌曲，也可以比喻某种情感、志趣等。同时，“有支”“欢乐”等词又起到了限制作用，“有支”强调数量是一，“欢乐”要求这必须是一首积极向上的、令人愉悦的“歌”。无论是本义、比喻义结合还是虚实结合，都应该将自己思想与语言的亮彩展现在文中。21cnjy.com
（2）是一道材料作文题。读材料可知，材料是围绕“智慧”的主题来写的。写作时，可以写成记叙文，讲述自己如何“运用智慧”做了某件事；也可 以写成议论文，论述一下“智慧的作用”“智慧与生活的关系”。www.21-cn-jy.com
要写好本次作文，应注意以下两点：
首先，文章要有亮点。选材不怕小，但一定要新颖，要做到生活化、具体化。
其次，作文是现实生活的一种文学性的表达，字里行间要有感染力，立意要深，要能够引起人们的思考。
评分标准：
①一等：47—50 分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文：A．感情真挚；B．立意新颖；C．构思巧妙；D．语言富有个性。
②二等：43—46 分。主旨明确，表达清楚。
③三等：39—42 分。主旨较明确，表达较清楚。
④四等：35—38 分。主旨不太明确，表达不太清楚。
⑤五等：34 分以下。主旨不明确，表达不清楚。
附：①满分不低于5%。
②跑题：30 分以下。
③没写题目：扣1分。
④抄袭试卷中的选文内容：10 分以下。
⑤100字内：不超过5分；200 字内：不超过10 分；300字内：不超过15分；
400字内：不超过20 分；500 字内：不超过30 分；550字内：不超过40 分。