2015秋教科版八年级物理《4.8走进彩色世界》导学案

2015秋教科版八年级物理《4.8光的折射定律》导学案【课题】光的折射定律
学习目标：
1、了解光的色散现象，知道光谱的概念。
2、了解光的三原色，认识色光的混合。
3、在观察分解太阳光，进行颜料混合、色光混合的实验中，产生探索未知物理知识的欲望与兴趣，并解决问题的喜悦心情。21教育网
重点: 色散现象、光的三原色
难点：色散现象、光的三原色
【预习导学】 议一议
【尝试学习一】光的色散
1、牛顿猜想：________的太阳光是由各种颜色的光混合而成的。光通过三棱镜发生________,不同颜色的光改变方向的程度不同，于是_________就分散成各种颜色的光。牛顿让各种颜色的光通过一个凸透镜会聚在一起，在凸透镜后用一张白纸接住射出的光，观察到光束复合成了______________
2、牛顿发现让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上观察射出的光出现彩色光带，阅读教材完成下列问题：
现象：①在三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的光带，颜色依此是_____、橙、黄、绿、蓝、靛、__________。这个现象称为光的____________。
归纳总结：白光是由_______________________七种色光组成的，这七种色光_________再被分解，叫单色光 ，由单色光混合而成的光叫________光，太阳光__________复色光。21cnjy.com
【尝试学习二】光的三原色
观察如图2所示图片，回答下面的问题。
问题： 我们把_______________三种色光称为光的“三原色”。彩色电视机的图像呈现出的五彩缤纷画面就是由______________“三原色”混合而成的。
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【实验探究】做一做:【拓展】物体的颜色
活动1：分别用红、绿、蓝色激光灯照射盒子内的红色布条，观察布条的颜色？然后用绿色激光灯重做上述实验。21世纪教育网版权所有
思考：（1）当你看到红布条时，是什么颜色的光进入眼睛？
（2）当你看到布条呈黑色时，是因为没有光进入眼睛，你认为红布条反射什么光，吸收什么光？
____________________________________________
结论：不透明物体的颜色由它反射的光决定。即只反射______________的光，
其它颜色的光都被吸收。
活动2：用红色灯泡分别照射到红、绿、蓝三种不同颜色的玻璃板上，观察下面的白纸上呈现什么颜色，然后再用其它颜色的灯泡重做上述实验。[21世纪教育网]21·cn·jy·com
结论：透明物体的颜色由它透过的光决定。即允许_______的光通过，其它颜色的光都被吸收。