7.2.5 生物的变异（含答案）2023-2024学年生物人教版八年级下册 课时提高练
文档属性
| 名称 | 7.2.5 生物的变异（含答案）2023-2024学年生物人教版八年级下册 课时提高练 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 157.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-07 16:11:17 | ||
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文档简介
第五节 生物的变异
【练基础】
必备知识1 生物变异的类型及原因
1.下列关于遗传变异的叙述,正确的是 ( )
A.生物体表现出来的性状都是由基因决定的
B.基因是包含遗传信息的染色体片段
C.基因携带的遗传信息是可以改变的
D.生物性状的变异都能遗传给后代
2.下列各皮肤现象中,能遗传的是 ( )
A.沾到墨水皮肤变红
B.暴晒后皮肤变黑
C.白化病人皮肤苍白
D.撞伤后皮肤瘀青
3.“世界上没有完全相同的两片树叶。”说明生物界普遍存在 ( )
A.遗传现象 B.变异现象
C.生长现象 D.繁殖现象
4.由外界环境条件引起的变异属于 ( )
A.对生物有害 B.可遗传的变异
C.不能确定 D.不遗传的变异
5.（新情境）科学家将搭乘神舟十六号飞船漫游太空的农作物种子种植下去,再经过筛选,可培育出优质高产的新品种。这种育种方法从根本上改变了农作物的 ( )
A.性状 B.生活习性
C.生活环境 D.遗传物质
6.“一花独放不是春,万紫千红春满园。”出现万紫千红现象的根本原因是 ( )
A.生物的遗传 B.生物的变异
C.环境温度的不同 D.光照的不同
7.下列属于可遗传的变异的是 ( )
A.长期从事户外工作的人皮肤较黑
B.暗处培养的韭菜呈黄色
C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子
D.干旱环境中水稻结出的种子比较小
必备知识2 应用遗传变异原理培育新品种
8.杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃处的杂交水稻比土地贫瘠处的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因是 ( )
A.都是遗传物质的变化
B.前者是环境条件的变化,后者是遗传物质的变化
C.都是环境条件的变化
D.前者是遗传物质的变化,后者是环境条件的变化
9.某种开红花的植物有一年植株上开出了白花,第二年该植株还是开白花,这种变异属于 ( )
A.可遗传的变异 B.不遗传的变异
C.随机变异 D.以上都不是
10.由高产抗倒伏小麦培育过程图解可知,此培育采用的生物技术是 ( )
A.组织培养 B.无土栽培
C.转基因技术 D.杂交
【练能力】
11.（新考法）下列例子中,不是利用遗传变异的原理进行培育的是 ( )
A.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦
B.通过施放气肥、增加光照时间等方式提高草莓产量
C.将普通水稻与海水稻杂交,培育出高产、耐盐碱的海水稻品种
D.用秋水仙素处理甜菜幼苗,能使其细胞内的染色体数量加倍,使甜菜的含糖量增高
12.下列生物变异的实例中,属于可遗传变异的是 ( )
A.生长在阳光充足处的植物比树荫下的高大
B.运用转基因方法,培育出高产玉米
C.为减肥坚持锻炼,一年后身体变苗条
D.农民精心耕种,种出了粒大的水稻
13.变异现象在生物界普遍存在。下列现象中,属于不遗传的变异的是 ( )
A.人的镰刀型细胞贫血症
B.农民伯伯长期在田间劳作,皮肤被晒黑
C.父母都有耳垂,孩子无耳垂
D.采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种
14.下列做法不能促进可遗传变异产生的是 ( )
A.植物种子搭载卫星进入太空
B.选择不同品种的水稻进行杂交
C.利用克隆技术培育高产奶牛
D.将大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中
15.利用物理和化学手段处理生物,诱导其产生多种变异,选择并培育优良品种,这种育种方法能够获得成功,根本原因是改变了生物的 ( )
A.遗传物质
B.相对性状
C.生活环境
D.生活习性
16.下列关于遗传和变异现象的描述,正确的是 ( )
A.遗传和变异现象在生物界普遍存在
B.遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上
C.遗传现象只能在某些生物中出现
D.变异现象只能在某些生物中出现
【练素养】
17.下列现象中,属于可遗传变异的是 ( )
A.用眼不当导致的近视
B.双眼皮的父母生出单眼皮孩子
C.鹦鹉经过训练能学说人类语言
D.小花生因水肥充足长出大花生
18.（核心素养）下图表示某班同学在“探究花生果实大小的变异”活动中测量绘制的曲线图。下列相关叙述错误的是 ( )
A.大花生果实在长度值较大的范围内的数量明显多于小花生的
B.统计结果时应计算大、小花生各自果实长度的平均值
C.大花生果实的长度值普遍比小花生大,这是遗传物质不同引起的
D.取样时,大花生应尽量挑选个大的,小花生应尽量挑选个小的
19.遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用:
Ⅰ.遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因(D)控制的遗传病。芮芮手指正常,父亲患多指症,母亲正常。遗传分析如下图,请回答问题:
(1)芮芮的基因组成是 ,芮芮的父亲以 为桥梁将d基因传给了芮芮,因此父亲的基因组成是 。
(2)芮芮父母再生一个孩子,他或她 (填“可能”或“不可能”)患多指症。
Ⅱ.作物育种中的应用
(3)同一品种的结球甘蓝在北京栽培,长成的叶球重1~3千克,引种到西藏后,结球最大的竟达到6千克,性状明显改变,可是,将此甘蓝再引种回北京,叶球重仍为1~3千克,说明这种改变仅由环境引起,是 (填“可遗传”或“不遗传”)变异,也证明性状是基因和 共同作用的结果。
20.（核心素养）下图表示“探究花生果实大小的变异”的活动设计。请据图回答下列问题:
(1)大花生与小花生的种子大小不同,而且大花生的种子大小也不尽相同,小花生的种子也是大小不一,这都属于生物的 现象。
(2)随机取大、小品种的花生各30粒来做探究,随机取30粒的目的是避免实验的 。
(3)有的花生长一些,有的花生短一些,测花生的长轴长度,做好记录。描点连线,画分布图,求 值。
(4)比较大、小品种花生的分布范围和平均值,我们知道,大花生平均值大于小花生平均值,说明花生长短的性状受 控制。
(5)同一品种的花生之间长度也有差异,说明花生长短的发生也受 影响,这种变异属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
21.育种专家们常用射线对普通棉花种子进行处理,射线处理的目的主要是 ( )
A.破坏种皮,利于萌发
B.获得不遗传的变异
C.提高种子的生命力
D.改变胚细胞的遗传物质
22.下列属于可遗传变异的是 ( )
A.通过手术变成双眼皮
B.风吹日晒后皮肤变黑
C.贫瘠土壤中的庄稼瘦弱
D.经选育的太空番茄品质好
参考答案
练基础
1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D
练能力
11.B 12.B 13.B 14.C 15.A 16.A
练素养
17.B 18.D
19.(1)dd 精子 Dd
(2)可能
(3)不遗传 环境
20.(1)变异
(2)偶然性,减小误差
(3)平均
(4)基因(或遗传物质)
(5)环境 不可遗传
21.D 22.D
2
【练基础】
必备知识1 生物变异的类型及原因
1.下列关于遗传变异的叙述,正确的是 ( )
A.生物体表现出来的性状都是由基因决定的
B.基因是包含遗传信息的染色体片段
C.基因携带的遗传信息是可以改变的
D.生物性状的变异都能遗传给后代
2.下列各皮肤现象中,能遗传的是 ( )
A.沾到墨水皮肤变红
B.暴晒后皮肤变黑
C.白化病人皮肤苍白
D.撞伤后皮肤瘀青
3.“世界上没有完全相同的两片树叶。”说明生物界普遍存在 ( )
A.遗传现象 B.变异现象
C.生长现象 D.繁殖现象
4.由外界环境条件引起的变异属于 ( )
A.对生物有害 B.可遗传的变异
C.不能确定 D.不遗传的变异
5.（新情境）科学家将搭乘神舟十六号飞船漫游太空的农作物种子种植下去,再经过筛选,可培育出优质高产的新品种。这种育种方法从根本上改变了农作物的 ( )
A.性状 B.生活习性
C.生活环境 D.遗传物质
6.“一花独放不是春,万紫千红春满园。”出现万紫千红现象的根本原因是 ( )
A.生物的遗传 B.生物的变异
C.环境温度的不同 D.光照的不同
7.下列属于可遗传的变异的是 ( )
A.长期从事户外工作的人皮肤较黑
B.暗处培养的韭菜呈黄色
C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子
D.干旱环境中水稻结出的种子比较小
必备知识2 应用遗传变异原理培育新品种
8.杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃处的杂交水稻比土地贫瘠处的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因是 ( )
A.都是遗传物质的变化
B.前者是环境条件的变化,后者是遗传物质的变化
C.都是环境条件的变化
D.前者是遗传物质的变化,后者是环境条件的变化
9.某种开红花的植物有一年植株上开出了白花,第二年该植株还是开白花,这种变异属于 ( )
A.可遗传的变异 B.不遗传的变异
C.随机变异 D.以上都不是
10.由高产抗倒伏小麦培育过程图解可知,此培育采用的生物技术是 ( )
A.组织培养 B.无土栽培
C.转基因技术 D.杂交
【练能力】
11.（新考法）下列例子中,不是利用遗传变异的原理进行培育的是 ( )
A.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦
B.通过施放气肥、增加光照时间等方式提高草莓产量
C.将普通水稻与海水稻杂交,培育出高产、耐盐碱的海水稻品种
D.用秋水仙素处理甜菜幼苗,能使其细胞内的染色体数量加倍,使甜菜的含糖量增高
12.下列生物变异的实例中,属于可遗传变异的是 ( )
A.生长在阳光充足处的植物比树荫下的高大
B.运用转基因方法,培育出高产玉米
C.为减肥坚持锻炼,一年后身体变苗条
D.农民精心耕种,种出了粒大的水稻
13.变异现象在生物界普遍存在。下列现象中,属于不遗传的变异的是 ( )
A.人的镰刀型细胞贫血症
B.农民伯伯长期在田间劳作,皮肤被晒黑
C.父母都有耳垂,孩子无耳垂
D.采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种
14.下列做法不能促进可遗传变异产生的是 ( )
A.植物种子搭载卫星进入太空
B.选择不同品种的水稻进行杂交
C.利用克隆技术培育高产奶牛
D.将大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中
15.利用物理和化学手段处理生物,诱导其产生多种变异,选择并培育优良品种,这种育种方法能够获得成功,根本原因是改变了生物的 ( )
A.遗传物质
B.相对性状
C.生活环境
D.生活习性
16.下列关于遗传和变异现象的描述,正确的是 ( )
A.遗传和变异现象在生物界普遍存在
B.遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上
C.遗传现象只能在某些生物中出现
D.变异现象只能在某些生物中出现
【练素养】
17.下列现象中,属于可遗传变异的是 ( )
A.用眼不当导致的近视
B.双眼皮的父母生出单眼皮孩子
C.鹦鹉经过训练能学说人类语言
D.小花生因水肥充足长出大花生
18.（核心素养）下图表示某班同学在“探究花生果实大小的变异”活动中测量绘制的曲线图。下列相关叙述错误的是 ( )
A.大花生果实在长度值较大的范围内的数量明显多于小花生的
B.统计结果时应计算大、小花生各自果实长度的平均值
C.大花生果实的长度值普遍比小花生大,这是遗传物质不同引起的
D.取样时,大花生应尽量挑选个大的,小花生应尽量挑选个小的
19.遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用:
Ⅰ.遗传咨询
人类多指症是一种由显性基因(D)控制的遗传病。芮芮手指正常,父亲患多指症,母亲正常。遗传分析如下图,请回答问题:
(1)芮芮的基因组成是 ,芮芮的父亲以 为桥梁将d基因传给了芮芮,因此父亲的基因组成是 。
(2)芮芮父母再生一个孩子,他或她 (填“可能”或“不可能”)患多指症。
Ⅱ.作物育种中的应用
(3)同一品种的结球甘蓝在北京栽培,长成的叶球重1~3千克,引种到西藏后,结球最大的竟达到6千克,性状明显改变,可是,将此甘蓝再引种回北京,叶球重仍为1~3千克,说明这种改变仅由环境引起,是 (填“可遗传”或“不遗传”)变异,也证明性状是基因和 共同作用的结果。
20.（核心素养）下图表示“探究花生果实大小的变异”的活动设计。请据图回答下列问题:
(1)大花生与小花生的种子大小不同,而且大花生的种子大小也不尽相同,小花生的种子也是大小不一,这都属于生物的 现象。
(2)随机取大、小品种的花生各30粒来做探究,随机取30粒的目的是避免实验的 。
(3)有的花生长一些,有的花生短一些,测花生的长轴长度,做好记录。描点连线,画分布图,求 值。
(4)比较大、小品种花生的分布范围和平均值,我们知道,大花生平均值大于小花生平均值,说明花生长短的性状受 控制。
(5)同一品种的花生之间长度也有差异,说明花生长短的发生也受 影响,这种变异属于 (填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
21.育种专家们常用射线对普通棉花种子进行处理,射线处理的目的主要是 ( )
A.破坏种皮,利于萌发
B.获得不遗传的变异
C.提高种子的生命力
D.改变胚细胞的遗传物质
22.下列属于可遗传变异的是 ( )
A.通过手术变成双眼皮
B.风吹日晒后皮肤变黑
C.贫瘠土壤中的庄稼瘦弱
D.经选育的太空番茄品质好
参考答案
练基础
1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D
练能力
11.B 12.B 13.B 14.C 15.A 16.A
练素养
17.B 18.D
19.(1)dd 精子 Dd
(2)可能
(3)不遗传 环境
20.(1)变异
(2)偶然性,减小误差
(3)平均
(4)基因(或遗传物质)
(5)环境 不可遗传
21.D 22.D
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