部编版七年级历史下册第11课元朝的统治 同步练习题（含答案）

第11课元朝的统治
一．选择题：
1.　我国历史上疆域最辽阔的朝代是（ ）
A、唐朝B、宋朝
C、元朝D、明朝
2．我国省级行政区的设立，始于（　　）
A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝
3.　元朝建立后，忽必烈为了加强中央集权，在中央设立什么机构来负责监察事务( )
A、中书省 B、行省
C、宣政院 D、御史台
4．从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是（　　）
A．蒙古族善于骑射，军事力量强大
B．成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略
C．重用“汉人”“汉法”，接受先进的社会经济意识形态
D．推行民族分化政策
5.元朝时在全国设立了多少个行省？（ ）
A、12个 B、10个
C、9个 D、8个
6.元朝的疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（ ）
A．分封制 B．郡县制
C．行省制 D．三省六部制
7.西藏是中国神圣领土不可分割的一部分，将西藏置于中央政府直接管辖之下开始于（ ）
A．汉朝 B．唐朝
C．元朝 D．宋朝
8.我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）
A．台湾省
B．琉球府
C．夷洲县
D．澎湖巡检司
9. “北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。这描述的是我国哪一朝代的疆域（ ）
A．秦朝 B．唐朝
C．北宋 D．元朝
10.下列关于元朝疆域的说法不正确的是（ ）
A．疆域超越汉朝和唐朝
B．台湾及南海诸岛都在元朝范围内
C．南逾阴山，北越海表
D．元朝的版图是我国历史上最大的
11下图是某朝疆域图残片，依据图片信息，这应该是(　　)
A．秦朝疆域图 B．唐朝疆域图C．元朝疆域图 D．清朝疆域图
12. 1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京签订了关于和平解放西藏办法的“十七条协议”，开启了西藏社会发展史上具有划时代意义的历史转折。西藏正式成为我国领土不可分割的一部分是在(　　)
A．西汉 B．唐朝 C．元朝 D．清朝
13．2017年5月，内蒙古自治区成立70周年。历史上由蒙古族建立的政权是(　　)
A．北魏 B．金 C．元 D．清
14．中国历代疆域的沿革是国家形成与发展的历史见证。下列四幅疆域图属于元朝的是(　　
15.我国有很多省份，如四川省、云南省等。这些省份的名称来源于元朝的(　　)
A．中央集权制 B．禅让制C．王位世袭制 D．行省制
16．假如你生活在元朝时期，生活在今天的山东地区， 那么管辖你的是( )
A.中书省 B.行中书省 C.辽阳行省 D.河南江北行省
17．我国现在的五十六个民族中，形成于元朝的是( )。
A．蒙古族 B．回族 C．维吾尔族 D．朝鲜族
18．元朝管辖今西藏的机构是( )。
A．宣政院 B．中书省 C．行中书省 D．澎湖巡检司
19．关于元朝行省制度叙述正确的是( )。
①大都由中书省直接管辖 ②今东北地区直接由中书省管辖
③行省制度对后世影响很大 ④“行省”是地方行政机构
A．①②③ B．①③ C．②④ D．①③④
20．下列哪个新中国的省份名称，在元朝疆域图中不曾出现( )
A.甘肃 B.福建 C.云南 D.江西
21.结束我国历史上的分裂，实现大一统的王朝有秦朝、隋朝、西晋、元朝。以下关于这些王朝的说法正确的是（　　）
A. 都是少数民族建立的统一王朝 B. 都是中国历史上历经二世而亡的王朝
C. 都实行了重文轻武的政策 D. 除西晋外，都留下了对后世影响深远的制度
22.元朝为了加强对西藏的统治，在中央设宣政院。宣政院辖地是图中的（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
23. 元朝时期，“西域之仕于中朝，学于南夏，乐江湖而忘乡国者众矣”。中原之士“西游昆仑圃，北望大荒之野，涉黄河之流，而寻瑶池之津”。上述历史现象揭示了（ ）
①元朝时西域地区开始归属中央政权管辖 ②元朝大一统，疆域广大，幅员辽阔
③元朝时边疆和内地的联系得到了加强 ④各民族交往密切，民族融合加强
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
24. 下图反映的是中国古代哪一朝代的制度 ( )
A.隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝
25.……这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。”材料中的“中央王朝”和“行政机构”分别指的是（　　）
A. 吴国-夷洲 B. 隋朝—琉球 C.元朝-澎湖巡检司 D. 清朝-台湾府
二、非选择题
26、观察下图，元朝疆域辽阔。
（1）为实现对全国的有效统治，元朝确立了哪一行政制度？
（2）台湾自古就是中国的领土，元朝设置管辖台湾地区的机构是什么？
（3）宣政院辖地指的是今天哪个地区？宣政院的设置有什么重要意义？
27.仔细读图,完成问题。
图1 图2
图3
(1)请你自上而下填出图1中空格部分的政权名称和建立的民族。
(2)图2中南宋和金政权是通过什么途径实现和平相处的 请你评价一下这一途径。
(3)仔细观察图2、图3,并结合所学,请你谈谈元朝在统一过程中灭掉了哪些政权。
(4)图3反映元政府实行了什么制度 该制度对后世乃至今天有什么影响
(5)以上图片反映了宋元时期我国历史发展的什么趋势
28、阅读史料，回答下列问题。
材料一　(秦汉时期)朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。
——《史记》
材料二　(隋唐时期)国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。
——《资治通鉴》
材料三　(元明清时期)行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。
——《元史》
(1)秦朝在政治上采取了哪些措施？
(2)唐朝的政治制度有什么特点？
(3)元朝行中书省的主要职能是什么？
(4)史料共同反映的古代中国政治体制是什么？它有何积极作用？
29、阅读材料，回答问题：
材料一：蒙古族入主中原，更加强了各民族之间的联系，形成了民族融合的新高潮。进入中原地区的契丹人、女真人被汉族同化，称为“汉人”；定居中国的波斯人、阿拉伯人长期同汉族、蒙古族、畏兀儿等族融合，形成了新的民族。
材料二：台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
请回答：
（1）材料一中“新的民族”是什么？形成于哪一时期？它的形成说明了这一时期具有什么特征？
（2）结合材料二及所学知识，我国于何时设立什么机构正式管辖台湾？说明了什么问题？
答案
1-5CCDCB 6-10CCDDC 11-15CCCDA 16-20ABADB 21-25DBDDC
26、（1）行省制度。
（2）澎湖巡检司
（3）地区：西藏。
意义：从元朝开始，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
27、(1)辽(契丹族)、西夏(党项族)、北宋(汉族)。
(2)议和。
评价:对南宋来说,议和送给对方岁币,岁币成为劳动人民沉重的负担。但是,从整个中华民族的发展历程看,有其积极的一面。它结束了连年战争的局面,使此后双方的边境长期处于相对和平稳定的状态,并展开频繁的经济文化交流,有利于边境地区的生产发展,有利于我国多民族国家的发展。
(3)西夏、金、吐蕃、大理、南宋。
(4)行省制度。
有利于加强对全国的管辖,在元朝以后的明清时期继续沿用此制度。我国省级行政区的设立,始于元朝。
由分裂走向统一。
28、（1）确立了皇帝至高无上的地位(皇帝制)，郡县制
（2）三省之间各有分工，相互合作又互相牵制
（3）管理地方，守护边疆。
（4）中央集权制度。加强了统治，巩固和发展统一多民族国家
29. （1）回族 元朝 民族融合（或民族汇聚）；
（2）元朝 设澎湖巡检司 为统一多民族国家的进一步发展作出积极贡献。