5.14.2 千姿百态的动物世界 第1课时 学案（含答案） 2023-2024学年生物苏教版八年级上册

第二节　千姿百态的动物世界
第1课时
学习目标
举例说明无脊椎动物的多样性。
◎学习重点:能说出无脊椎动物的主要特征及其与人类的关系。
【预习导学】
·学习小助手·
无脊椎动物虽然是低等动物类群,但其数量为整个动物界的95%。本节主要介绍的环节、软体和节肢三个动物门只是代表类群,可在课前查找其他类群。
知识点一 无脊椎动物特征的比较
类别 形态 结构 分化 举例
腔肠动物 多细胞动物 有消化腔,有口无 　 　 出现组织分化,有简单的器官 　 　、珊瑚
扁形动物 身体扁平 有口　 　肛门 器官和系统进一步分化,但没有　 　系统和循环系统 涡虫和血吸虫
线形动物 身体细长呈线形 有口　 　肛门 身体　 　分节,系统分化完善 　 　、丝虫
软体动物 体外被覆　 的贝壳 身体 　 　 系统分化完善 　 　、乌贼
知识点二 比较环节动物和节肢动物
知识点三 无脊椎动物与人类生活的关系
1.为人类提供　 　、　 　、　 　等;有的昆虫对农业有益,如瓢虫是蚜虫的　 　;许多昆虫可以　 　花粉;属于环节动物的蚯蚓可以　 　土壤。
2.有的昆虫危害　 　。
【答案】知识点一　无脊椎动物特征的比较
肛门　水母　无　呼吸　有　不　蛔虫　坚硬　柔软
蜗牛
知识点二　比较环节动物和节肢动物
体节　海水　淡水　蚯蚓　增强　分节　分节　触角
蟹　虾　蝴蝶　最　最适应
知识点三　无脊椎动物与人类生活的关系
1.食品　药物　衣物　天敌　传播　改良
2.农作物
【合作探究】
任务驱动一 阅读课本并观察插图,回答下列问题。
(1)无脊椎动物有什么共同特征
(2)腔肠动物是最低等的多细胞动物,它主要生活在什么环境中 常见的种类有哪些
(3)扁形动物与腔肠动物相比,形态上有什么不同 你知道扁形动物是怎样命名的吗
(4)请说出你知道的软体动物的名称 这些软体动物有什么特点
任务驱动二 阅读课本,回答下列有关环节动物、软体动物、节肢动物的问题。
(1)我们最熟悉的环节动物是什么 环节动物主要的特征有哪些 环节动物与人类有什么关系
(2)日常生活中常见的软体动物有哪些 这些软体动物有什么共同特征
(3)观察课文中的几种节肢动物图片,分析讨论节肢动物的共同特征是什么
(4)我们一般可以通过哪些特征来判断一种小动物是不是昆虫 常见的昆虫有哪些动物
【答案】任务驱动一
(1)无脊椎动物的共同特征是它们的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱,种美约占动物总数的95%。
(2)绝大多数腔肠动物生活在海洋中,有一部分生活在淡水中。常见的有水螅、水母、珊瑚虫等。
(3)扁形动物是左右对称的。其因身体扁平而得此名。
(4)如蜗牛、田螺、乌贼、章鱼等。软体动物身体柔软,体外有外套膜,常常包有贝壳。
任务驱动二
(1)①蚯蚓、沙蚕、蚂蟥等。 身体是由许多体节构成,这些体节形态相似。
②蚯蚓生活在土壤中,打洞穴居,以落叶、生活垃圾、粪便等为食。蚯蚓能疏松土壤、增加土壤的肥力,分解有机物,促进生态环境中的物质循环。此外,蚯蚓还可以药用以及加工成蛋白质食品。
(2)①乌贼、河蚌、蜗牛等。
②体外有贝壳,身体柔软,多数软体动物腹面有块状肌肉足。
(3)节肢动物的特点:身体分节;足触角分节;外骨骼;有眼、触角、口等器官。
(4)①共同特征是身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角、一对复眼和一个口器;胸部有3对足,一般有2对翅。
②蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、蜜蜂、螳螂。
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