《西江月 夜行黄沙道中》教学设计
一、游戏导入
1、师：同学们，今天我们的学习从一首词开始，你们还记得这首词吗？出示ppt 一起来诵读 这首词的作者是？ 生：宋 辛弃疾
2、是的，这首词是辛弃疾居住在江西上饶期间所写的，我们来回顾一下清平乐 村居的写作背景，谁来读：
3、怀有报国志向的辛弃疾在乡村居住了近二十年，他也创作了大量描写乡村生活的词作，今天我们就要跟随南宋诗人辛弃疾的脚步，走进这样一幅别样的乡村风景图，一起读课题
师：老师注意到你们在西江月后面有停顿，为什么在这里会有停顿呢？ 生：因为“西江月”是这首词的———（词牌名）。师：词的题目叫———（生齐读词题）。
师：题目往往暗示了词的意思，从这个题目中你们知道了哪些信息？生：时间 地点
4、接下来就请同学们自读这首词，读准字音 学生自读
师：谁愿意来试试？ 很好 你都准确了这个读音：xian 你从哪掌握的？ 指名读
好的诗词朗读不仅要读准确，还要读出韵味，让我们先来听一段视频朗诵 视频范读 接下来请同学们按照自己的节奏尝试着读出词的韵味 谁想来试试 （你已经走进这首词了） 指名读
合作读 这里面有个停顿要注意：七八个星 天外 两三点雨 山前 ，要读好这一句需要我们把词序颠倒一下，天外 七八个星 山前 ，这样的手法叫倒装，在古诗词中常常是为了强调或者押韵。老师也想和大家一起读一读，我们一起合作来试试吧
请同学们再来齐读一遍
任务一：词中有画 想象画面
师：这首词虽然只有短短50个字，却为我们呈现了一幅丰富的乡村风景图，有一位六年级的同学想把这幅乡村图画下来，你能帮他找找需要画哪些景物吗？请大家在学习单上圈画
学生交流
师：要画好这幅图，单单找到了景物还不够，我们还要在脑海里还原这幅画的场景，请你再次阅读，展开想象，结合具体的诗句，描述你看到的乡村风景图。
在同学们的丰富想象中，我们仿佛已经和词人辛弃疾一起行走在这条乡村小路上了。
任务二 词中有情 感悟情感
从不同的角度看诗词，我们发现了这些景物的不同风采，一切景语皆情语，在这些景物中又包含着辛弃疾怎样的心情呢？请同学们自主阅读，完成批注。
同学们的批注都完成了，你觉得整首诗表达了词人怎样的心情呢？指名交流 如果用一个字来概括诗人的情感，你觉得该是什么呢？
喜 （一下子就抓住了主题） 谁愿意来具体说说辛弃疾的喜从何而来？（同学们都很会抓关键句分析
从你的分析我知道了辛弃疾的喜是因为当时的美景 为美景而喜
你觉得辛弃疾是为了丰收而喜 老师给大家补充一段资料： 谁来读 读完了你觉得辛弃疾的这份丰收喜悦的背后是因为谁： 百姓
忽见 这份喜悦是因为什么？ 是啊 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 辛弃疾这一次为了自己而喜
3、让我们带着这样的感情一起再次来配乐读 在一个安静的晚上，诗人在黄沙道上漫步，走着走着，他看到了：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 正当诗人在这大自然中自由的呼吸时，他突然闻到了一阵香味：稻花香里说丰年，听取蛙声一片 正当诗人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头，发生了什么呢？ 于是，词人疾步向前走，在惊喜当中找到了茅店
任务三：词外有词 拓展理解
辛弃疾在乡村生活了近二十年，创作了许多描写乡村风光的词 那么辛弃疾真的是志在乡村吗？来看看这样一段资料 读完了这段资料，你知道了什么？
在辛弃疾居住在上饶期间，他还写下了这样一类词：我们一起来读一下 说说这首词描写的是什么场景？你读出了词人怎样的心情？
3、在这首词的最后两句，诗人发出了这样的呼唤：可怜白发生 他一心想为君王完成统一祖国的大业，可是一直没有机会，多个午夜惊醒的时候，多少个宁静的夜晚，可能辛弃疾都在发出这样的呐喊：可怜白发生
5、因为一首词，了解一个人。老师想带大家再次回顾一下辛弃疾的人生，从22岁到42岁，他辗转在各个地区，他为百姓谋福利，他为国家谋太平，可43岁之后，他近二十年的时间都闲居在江西上饶，他的心情可能是 ，可能是 ，可能是 ，于是他只好把目光转向身边的生活，他为景色而喜 为百姓而喜 为自己而喜，这些喜悦背后都藏着辛弃疾对国家的 爱 ，最后让我们一起跟着配乐再次诵读西江月
6、再来尝试着背诵整首词。(共23张PPT)
诗词导入
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
宋 辛弃疾
写作背景
由于辛弃疾始终坚持爱国抗金的政治主张，从二十三岁南归以后，一直遭受当权投降派的排斥和打击。 从四十三岁起，长期未得任用，以致在信州（今江西上饶）闲居达二十年之久。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
西江月·夜行黄沙道中
词牌名
词题：夜里经过黄沙岭时创作的一首词。
题目
时间：夜晚
地点：黄沙岭，在今江西省上饶市西面
西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
xiàn
通“现”
读好诗词
西江月·夜行黄沙道中 宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
xiàn
读好诗词
完成学习单任务一，圈画诗词，找出词中的景物。
任务一：词中有画
西江月·夜行黄沙道中宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
展开想象，结合具体的诗句，描述你看到的乡村风景图。
任务一：词中有画
西江月·夜行黄沙道中宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
任务二：词中有情
一切景语皆情语，在这些景物中又包含着辛弃疾怎样的心情呢？请同学们自主阅读，完成批注。
西江月·夜行黄沙道中宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
让我们一起结合插图和配乐，读出乡村月夜的美吧！
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
西江月·夜行黄沙道中宋 辛弃疾
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
任务三：词外有词
从辛弃疾23岁南归到68岁病逝，他在这40多年里始终不渝地坚持抗战，反对投降；坚持北伐，反对偏安。
每当宋金对峙激烈时，朝廷便任用辛弃疾临时抗金。可是只要他有了一点功绩，暂时缓解了双方对峙的紧张局面、巩固了南宋朝廷的根基，议和派便千方百计地制造各种借口，甚至编造各种罪名，加以贬谪、罢黜，甚至不给他任何职务，无奈之下，辛弃疾也只能闲居在家。
任务三：词外有词
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
宋代：辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
任务三：词外有词
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
宋代：辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
宋高宗（赵构）绍兴十年：稼轩生于山东历城
22岁：金主亮大举南犯，稼轩聚众二千
23岁：稼轩提出分兵攻打金人，不被采纳
24-30岁：江阴签判 广德军通判 建康府通判
31-33岁：宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田
35-42岁：仓部郎官 江西提点刑狱 湖北安抚使 江西安抚
43-52岁：在上饶家居
53岁：赴福建提点刑狱任
56-65岁：在上饶家居
65-68岁： 镇江府
68岁：朝请大夫、朝议大夫
九月初十日卒。
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
明月 ，清风 。
稻花香 ，听取 。
七八个星 ，两三点雨 。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
旧时 ， 忽见。
西江月·夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
稼 轩
辛弃疾曾说到：人生在勤，当以力田为先。他把自己的住所改为“稼轩”，自号“稼轩居士”，在宅院里种了很多水稻、蔬菜。“稼”是“种植庄稼”的意思,他一直看中农事,关心农民喜乐,只有有了丰收年,百姓才能过上丰衣足食的生活。
忽闻岸上踏歌声
剑外忽传收蓟北
