专题二十七 生物的结构层次及显微镜的使用--【高效二轮复习】2023-2024学年中考科学二轮复习（浙教版）
一、选择题
1．（2024·浙江模拟）西湖的秋天银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法正确的（ ）
A．图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
B．图示生物②属于节肢动物，其体内的骨骼起到了支撑的作用
C．图示生物①②③都能对外界刺激做出反应
D．图示生物③属于鸟类，卵生，体温不恒定
【答案】C
【知识点】生物的基本特征；组织；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 A、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。所以图示生物①是植物，没有上皮组织，不符合题意；
B、图示生物②属于节肢动物，其体表的外骨骼起到了保护和防止体内水分蒸发的作用，不符合题意；
C、图示生物①②③都能对外界刺激做出反应，这是生物的基本特征，符合题意；
D、图示生物③属于鸟类，卵生，但体温恒定，属于恒温动物，不符合题意。
故答案为：C。
2．（2024七下·义乌开学考）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输任务的组织属于结缔组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要由上皮组织构成
D．人体通过神经系统和运动系统的调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境
【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，而分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织，不符合题意；
B、血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．它担负着运输任务，符合题意；
C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成，不符合题意；
D、人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体，不符合题意 。
故答案为：B。
3．（2024七下·义乌开学考）下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，不正确的是（ ）
A．步骤1说明对光成功
B．步骤4的操作是向左移动装片
C．该显微镜最大能将细胞放大200倍
D．步骤5的操作是换用了高倍物镜
【答案】B
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 A、步骤1说明对光成功，因为视野是白亮的，不符合题意；
B、步骤4的操作应向右移动装片，符合题意；
C、目镜是5X，物镜最大的是40X，因此，该显微镜最大能将细胞放大200，不符合题意；
D、从上个图形到下个图形，放大倍数增大，因此，步骤5的操作是换用了高倍物镜，不符合题意。
故答案为：B。
4．（2024七上·仙居期末）如图为草履虫的结构示意图，它用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛进行运动，下列说法正确的是（ ）
A．草履虫属于脊椎动物 B．草履虫需要从外界摄取食物
C．草履虫属于多细胞生物 D．草履虫不能独立完成生命活动
【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
【解答】 A、草履虫体内无脊椎骨组成的脊柱，不是脊椎动物，不符合题意；
B、生物的生活需要营养，草履虫用口沟从外界摄取食物，符合题意；
C、草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，不符合题意；
D、草履虫是单细胞生物，但是草履虫能够独立完成完成运动、呼吸、营养等生命活动，不符合题意。
故答案为：B。
5．（2024七上·镇海区期末）如图①-④是课本上一些生物相关结构图，下列有关说法错误的是（ ）
A．图③和④都属于植物细胞
B．图①和②的形态和功能虽然不同，但基本结构相同
C．图①细胞形成的组织是含羞草叶子受触碰马上收拢的原因
D．图②与③的主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等结构
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。
植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】A. ④衣藻属于单细胞植物，图③和④都属于植物细胞，故正确，不符合题意；
B. ①神经细胞和②肌肉细胞都属于动物细胞，虽然形态和功能不同，但基本结构相同，故正确，不符合题意；
C. ①神经细胞是动物细胞，含羞草是植物，不具有①神经细胞，故错误，符合题意；
D. 动植物细胞的区别在于：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有，图②肌肉细胞是动物细胞，图③是植物细胞，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
6．（2022七上·杭州期中）依据图①~④，下列有关说法错误的是（ ）
A．①②基本结构相同，形态不同，功能不同
B．④和③一样都是植物细胞
C．②③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿等，②没有
D．②能形成肌肉组织，③可形成上皮组织或营养组织等
【答案】D
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】 动物的四大组织为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织4种。 植物组织五大基本组织为保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】A. ①②基本结构相同，形态不同，功能不同 ，A正确；
B. ④和③一样都是植物细胞 ，B正确；
C. ②③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿等，②没有 ，C正确；
D. ②能形成肌肉组织，③可形成保护组织或营养组织等，D错误；
故答案为：D.
7．某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A．甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B．乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D．丁是裸子植物，种子外面无果皮包被
【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】苔藓类植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。
【解答】A、甲是葫芦藓，属于苔藓类植物，植株矮小，没有根茎叶；故A错误；
B、乙是蕨类植物，其孢子囊在叶片的下表面；故B正确；
C、丙是衣藻，单细胞藻类，能进行光合作用，有叶绿体；故C正确；
D、丁是裸子植物，其种子外无果皮包被；故D正确；
故答案为：A。
8．（2020七下·海宁月考）在下面生物分类图中，①-④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该表进行分类（ ）
A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵
B．蝙蝠、水杉、桫、衣藻
C．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓
D．新冠病毒、松、肾蕨、海带
【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物．植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢 子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。
【解答】 ①无叶绿体，应该是蘑菇或蝙蝠或新冠病毒或大肠杆菌。
②有种子，应该是银杏或水杉或松或大豆或水稻。
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或桫椤或肾蕨 ，不应该是水稻，因为水稻有叶、有种子。
④没有叶，应该是藻类植物，即水绵、 衣藻或海带。
故选C。
9．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B．因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C．虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D．虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分化是在指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、神经元又称神经细胞，神经细胞可长达1m，是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本功能是通过接受、整合、传到和输出信息实现信息交换，A不符合题意；
B、因为它们是来自同一人体的四种细胞，这四种细胞中的遗传物质相同，由于细胞的分化，导致这四种细胞形态、功能不同，B不符合题意；
C、 这四种细胞大小不同，其结构和功能也不相同，C不符合题意；
D、虽然神经细胞、卵细胞、平滑肌细胞、白细胞各自的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的，D符合题意。
故答案为：D
10．图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（ ）
A．图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b
B．图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境
C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当
D．若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题主要考查制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的步骤与注意事项。
【解答】A、1、滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水。2、刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下。3、涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹。4、盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡。5、染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧。6、用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，故图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，A不符合题意；
B、 图二中③细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境，B不符合题意；
C、若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当，即盖玻片操作不当导致出现气泡，C不符合题意；
D、显微镜视野内看到的物像是倒像：不仅上下相反而且左右颠倒；如果将载玻片朝左下方移动，实际上是将成像的实物向左下方移动，则物像会向右上方移动，故若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向左下方移动，D符合题意。
故答案为：D
二、填空题
11．（2020七上·新昌月考）显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：
（1）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图.则A，B，C，D中视野最暗的是
（2）通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为 （选填“顺时针”或“逆时针"）.
（3）细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。右图为动、植物细胞结构模式图，根据图回答下列问题：
①图 表示青蛙的细胞结构，理由是 ，其中标号① （填细胞结构名称）的主要功能
是
②能进行光合作用的是图 的细胞。
③决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] （填标号及结构名称）结构中。
【答案】（1）C
（2）顺时针
（3）乙；该细胞没有细胞壁；细胞壁；保护和支持作；甲；③；细胞核
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用
【解析】【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，细胞核中含有遗传信息，细胞壁具有保护和支持作用。
【解答】（1）由低倍镜换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．放大的倍数越大，透光量越少，视野就越暗，C符合题意。
（2）显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线 显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是，是逆时针，故通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为顺时针 。
（3）①图乙表示青蛙的细胞结构，理由是该细胞没有细胞壁 ，其中标号①细胞壁的主要功能是保护和支持作用，②能进行光合作用的是图甲的细胞。③决定生物性状的遗传信息主要存在于[③] 细胞核结构中。
故答案为：（1）C（2）顺时针（3）乙；该细胞没有细胞壁；细胞壁；保护和支持作用；甲；③；细胞核
12．（2020七上·西湖期中）如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
【答案】（1）分裂；分化
（2）神经；结缔
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。
【解答】（1）图中①②③表示细胞分裂的过程，因为细胞分裂产生新细胞，④表示细胞的分化过程，因为细胞分化产生了不同的细胞群，这些细胞群形成了组织，比如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
（2）人的大脑主要由上图中的神经组织构成，因为大脑里有许多人提的神经中枢，人体内的血液属于图中的结缔组织。
（3）人体的结构层次有小到大为：细胞→组织→器官→系统→人体，玉米的结构层次有小到大为：细胞→组织→器官→玉米体，因此人体结构层次多了系统。
故答案为：（1）分裂；分化（2）神经；结缔（3）系统
13．（2020七上·台州月考）根据下列表述回答有关问题：
（1）显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为 。制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是 。在观察物像时发现视野较亮，可调节 和 使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 ；
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片
（3）如图在显微镜下要把视野中的物象从图B转为图D所示的情况，其操作顺序为
①将玻片向右方移动使细胞移至视野中央②将玻片向左方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑤ B．②→④→⑤ C．③→①→⑤ D．②→③→⑤
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，在此之前他看到的物像依次是 .
（5）在显微镜下观察的是物体的 像（选填“正立”或“倒立”），若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，则其实际的流动方向应为
（6）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题：下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（ ）
A．①②③④ B．③②④① C．④②①③ D．③④②①
（7）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ）
A．用餐巾纸擦拭载玻片
B．将洋葱块直接放置在显微镜下观察
C．将盖玻片的一边先接触液滴，再缓缓盖上
D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
（8）如图中的A-D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像．其中最可能是因为在制作玻片时涂抹不当而形成的像是（ ）
A． B．
C． D．
（9）洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞有哪些共同结构？ 。（填序号）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡
【答案】（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈
（2）C
（3）D
（4）BCA
（5）倒立；逆时针
（6）D
（7）C
（8）D
（9）②③④
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜。显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度后得到的像。
【解答】（1）显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数， 显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，因此物体的放大倍数为75倍， 制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是防止气泡产生。在观察物像时发现视野较亮，可调节反光镜和大光圈使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像， 若没有找到物像， 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片，C符合题意。
（3）据图可知，D图清晰且放大，因此首先移动玻片移至视野中央，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋使物象清晰即可，其操作顺序为②→③→⑤，D符合题意。
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，可知图的物像在左边因此需要将它移到视野中央，再放大物像，物像放大之后视野变得模糊，需要将它变得更加清晰，因此调节细准焦螺旋，因此在此之前他看到的物像依次是BCA。
（5）在显微镜下观察的是物体的倒立的像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为逆时针方向，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
（6）对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是擦拭载盖玻片、在载玻片中央滴清水、撕取实验材料、将实验材料置于水滴中展开、盖盖玻片、染色，因此它们的先后顺序应是③④②①，D符合题意。
（7） A、要用纱布擦拭载玻片和载玻片，不能用餐巾纸，否则会在载玻片上留有纸纤维而影响观察，错误。
B、观察的材料必须是薄而透明的，洋葱块不透明，不能放在显微镜下直接观察，错误。
C、盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面产生气泡而影响观察，正确。
D、染色时，不能掀起盖玻片滴加染液，否则会使标本移动或产生气泡而影响观察，错误。
故答案为：C。
（8） A、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，造成此现象的原因可能是没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，A不符合题意；
B、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，效果挺好，B不符合题意；
C、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，C不符合题意；
D、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，D符合题意。
（9） 人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构， ②③④符合题意。
故答案为：（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈（2）C（3）D（4）BCA （5）倒立；逆时针（6）D（7）C（8）D（9）②③④
14．写出各序号表示的显微镜结构并完成后面三个问题。
（1）
[①] ；[②] ；[③] ；[⑤] ；[⑥] ；[⑦] ；[⑧]
（2）显微镜的结构中起放大作用的是 和 。(填序号)
（3）能使②快速升降的是 。(填序号)
（4）光线较弱时，可选用⑥的 。
【答案】（1）目镜；镜筒；物镜；压片夹；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋
（2）①；③
（3）⑦
（4）凹面镜
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题主要考查显微镜的结构和作用。
【解答】（1）[①]目镜；[②]镜筒；[③]物镜；[⑤]压片夹；[⑥]反光镜；[⑦]粗准焦螺旋；[⑧]细准焦螺旋。
（2）显微镜的结构中起放大作用的是①目镜，③物镜。
（3）粗准焦螺旋升降镜筒的范围大，即图中的结构⑦粗准焦螺旋。
（4）显微镜中调节光线的结构是光圈和反光镜，使用显微镜进行观察时，如果实验室的光线较暗，为了增加视野内的亮度，应采取的正确方法是选用较大的光圈和凹面镜。
故答案为：（1）目镜；镜筒；物镜；压片夹；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋 （2）①；③（3）⑦（4）凹面镜
15．（2020七下·余姚期末）如图为某森林生态系统的食物网。据图回答：
（1）该食物网中共有 条食物链。
（2）若其中的鹰、蛇、狐等受到保护，则 的数量会减少。
（3）作为一个生态系统，其组成成分中还缺少分解者和 。
【答案】（1）5
（2）兔、鼠
（3）非生物成分
【知识点】生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。
【解答】（1）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网；计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰；
（2）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则它们的食物兔、鼠的数量就会减少，而草的数量就会增加，所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自我的调节能力。
（3）食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．
故答案为：（1）5（2）兔和鼠（3）非生物成分
三、实验探究题
16．（2021七上·金华期中）用一根玻璃针将一个变形虫(注：变形虫的身体就是一个细胞)切为两半，有核的一半能继续存活、无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出、无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后三天、再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常。如图所示。据图回答问题：
（1） 在细胞产生后代的过程中起主要作用。
（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 。
（3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是
【答案】（1）细胞核
（2）相互依存
（3）细胞质和细胞核等完整的结构
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境。据此解答。
【解答】将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。说明细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响；如果将一个变形虫的核取出，无核的可短期生存，但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义。单独的细胞核无法生存说明细胞核与细胞的其他结构是一个有机的整体，细胞核的生存必须有相应的细胞环境，彼此独立又互相影响、相互依存；如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活。说明短时间的核移植不影响细胞的生存。综上所述，说明细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境，同时短时间的核移植不影响细胞的生存。即细胞保持完整，是细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件。
故答案： (1)细胞核 ； (2)相互依存 ； (3)细胞质和细胞核等完整的结构
17．（2021七上·杭州期中）根据“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显 微镜观察”的实验，回答下列问题：
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液．制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有 （填序号）。
（2）甲图为制作人体口腔上皮细胞临时装片时盖上盖玻片的环节，在操作中应用镊子夹起盖玻片，使 ，然后慢慢放平，以防气泡产生。
（3）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察．下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 （填序号）。
（4）实验过程中，物镜、目镜的组合，及物镜到载玻片的距离，在能看到清晰像情况下， 观察到视野中细胞数目最少的组合是 。
（5）丙图为实验者在观察人体口腔上皮细胞临时装片时先看到的图像，其中由①到③，首先需要进行的操作是 ； 由③ 到④ ， 需要进行的操作是 ；由④到②，首先需要进行的操作是 ；若②的视野变暗了，可 ，使视野亮度增大。
【答案】（1）①③
（2）让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿
（3）④①③②
（4）②③⑤
（5）将装片向右下方移动；转动细准焦螺旋，使物像更清晰；转动物镜转换器换用高倍镜；大光圈和凹面镜
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞的装片和使用显微镜观察的过程：1. 用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴 1 滴清水，2. 把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展实验平，3. 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生，4. 在盖玻片一侧，加 1~2滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸水，使染液浸润全部标本，5. 用调好的显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片；1. 安放。将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后，2. 对光。转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果，同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形，3. 放片、调焦距。
【解答】 (1)制作洋葱表皮临时装片时 需要滴加清水，来维持细胞的形态结构，防止失水，染色时候需要用到碘液，故需要用到的试剂为： ①③ ；
(2)盖玻片的时候用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生；
(3) 显微镜的操作步骤：1取镜，2对光，3放片，4眼睛注视载玻片，顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降最低，5左眼眼睛注视目镜，先逆时针转动粗准焦螺旋找到物像，再换用细准焦螺旋使像看更清楚，故正确的顺序是 ④①③② ；
(4) 目镜越长放大的倍数越小，物镜越长放大倍数越大，镜筒距离载玻片越近放大倍数越大，其中①②是物镜，③④是目镜，要使视野中细胞数目最少，则应该放大倍数最大，选择②③⑤组合；
(5)人体口腔上皮细胞临时装片处于右下方，由于显微镜看到的像是倒立的像，实际细胞在左上方，所以需要把载玻片像右下方移动；③ →④过程是让细胞看的更清楚，需要调节细准焦螺旋，使物像更清晰；从④ → ② ，是为了让细胞放大，故需要转动物镜转换器换成高倍镜，起到放大作用；视野变暗，可以通过调大光圈、凹面镜（聚光）使视野亮度增大。
故答案为： (1)①③ ； (2)让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿 ； (3)④①③② ； (4)②③⑤ ； (5)将装片向右下方移动 ， 转动细准焦螺旋，使物像更清晰 ， 转动物镜转换器换用高倍镜 ， 大光圈和凹面镜 。
18．（2022七上·温州期中）小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如图1是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 （填序号）。
（2） 装片制作好以后，如图2，小科用显微镜进行观察，操作步骤的先后顺序是(填字母） 。
（3） 完成以上正确操作后，小科先后在显微镜中看到图3中甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程（从下列选项中选择字母按操作顺序填写） 。
A. 调节粗准焦螺旋B.调节细准焦螺旋C.换用大光圈D.换用小光圈E.向左移动玻片F.向右移动玻片G.换用高倍镜H.换用低倍镜
A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋
C．换用大光圈 D．换用小光圈
E．向左移动玻片 F．向右移动玻片
G．换用高倍镜 H．换用低倍镜
【答案】（1）④③①②
（2）BCA
（3）
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图2中A表示左眼观察目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升；B对光完成；C转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜。
【解答】(1)临时装片的实验步骤简单的总结：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，故正确顺序是④③①②
(2)显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。对光时：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。观察时：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本)，左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。故正确顺序为：BCA
(3)图3中甲、乙两个物像，甲在视野的右方，乙从物像甲到物像呈放大的图像，因此要先向右移动玻片，将玻片标示移到视野的中央；然后转动转换器，换用高倍镜，换高倍物镜后视野变暗再调动遮光器使大的光圈对准通光孔，这是再转动细准焦螺旋使物像更清晰。故具体操作步骤为FGCB。
19．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③ ，⑤ ，⑦ 。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的 。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是 。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正 。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在 上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是 。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
【答案】（1）转换器；载物台；粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）步骤Ⅰ错误，应将清水替换成生理盐水；物镜；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； ③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液； ⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 （1）图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图。故答案为：B。
（3）无螺丝纹是ab目镜，有螺丝纹是cd物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是短目镜b和长物镜c。
（4）①小科的操作过程中有一处明显错误，在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动：换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。
③视野一在视野的右上方，视野二的图像在视野的正中央，且图像变大，从视野一到视野二的操作，向右上移动装片，将装片称到视野正中央，转动转换器换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰。
故答案为：B。
20．湖州市新闻传媒中心制作的”在湖州看见美丽中国”城市形象宣传片在央视新闻频道《朝闻天下》栏目播出，图甲为湖州太湖旅游度假区的美丽景色。
（1）太湖中所有生物构成了一个 (选填”种群”或”群落”)。
（2）图乙表示太湖生态系统中的部分生物。请写出其中一条食物链： 。
（3）为了改善太湖生态环境，有关部门]采取太湖流域禁渔、投放多种鱼类和种植水生植物等措施。从生态系统的稳定性角度对此措施做出解释： 。
【答案】（1）群落
（2）池草→浮游生物→虾
（3）生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高
【知识点】群落的物种组成；生物之间的食物联系；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。 生态系统的成分包括了生产者、分解者以及非生物物质和能量；生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高。
【解答】(1)生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，太湖中所有生物构成了一个群落。
(2)图乙中包含的食物链有池草→浮游生物→虾、池草→浮游生物→鱼。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高。禁渔、投放多种鱼类和种植水生植物都是为了增加太湖流域生态系统中的物种种类，从而提高太湖生态系统的稳定性。
故答案为：（1）群落（2） 池草→浮游生物→虾 （3） 生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高
1 / 1专题二十七 生物的结构层次及显微镜的使用--【高效二轮复习】2023-2024学年中考科学二轮复习（浙教版）
一、选择题
1．（2024·浙江模拟）西湖的秋天银杏纷飞，蝴蝶轻舞，鸳鸯戏水。下列说法正确的（ ）
A．图示生物①由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
B．图示生物②属于节肢动物，其体内的骨骼起到了支撑的作用
C．图示生物①②③都能对外界刺激做出反应
D．图示生物③属于鸟类，卵生，体温不恒定
2．（2024七下·义乌开学考）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输任务的组织属于结缔组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要由上皮组织构成
D．人体通过神经系统和运动系统的调节来协调统一体内各项生命活动和适应外界环境
3．（2024七下·义乌开学考）下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，不正确的是（ ）
A．步骤1说明对光成功
B．步骤4的操作是向左移动装片
C．该显微镜最大能将细胞放大200倍
D．步骤5的操作是换用了高倍物镜
4．（2024七上·仙居期末）如图为草履虫的结构示意图，它用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛进行运动，下列说法正确的是（ ）
A．草履虫属于脊椎动物 B．草履虫需要从外界摄取食物
C．草履虫属于多细胞生物 D．草履虫不能独立完成生命活动
5．（2024七上·镇海区期末）如图①-④是课本上一些生物相关结构图，下列有关说法错误的是（ ）
A．图③和④都属于植物细胞
B．图①和②的形态和功能虽然不同，但基本结构相同
C．图①细胞形成的组织是含羞草叶子受触碰马上收拢的原因
D．图②与③的主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿体等结构
6．（2022七上·杭州期中）依据图①~④，下列有关说法错误的是（ ）
A．①②基本结构相同，形态不同，功能不同
B．④和③一样都是植物细胞
C．②③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿等，②没有
D．②能形成肌肉组织，③可形成上皮组织或营养组织等
7．某同学对如图生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
A．甲是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶
B．乙是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊
C．丙是单细胞藻类，细胞内有叶绿体
D．丁是裸子植物，种子外面无果皮包被
8．（2020七下·海宁月考）在下面生物分类图中，①-④各代表一种生物，下列哪组生物不能用该表进行分类（ ）
A．蘑菇、银杏、葫芦藓、水绵
B．蝙蝠、水杉、桫、衣藻
C．大肠杆菌、大豆、水稻、葫芦藓
D．新冠病毒、松、肾蕨、海带
9．如图表示来自同一人体的四种细胞，下列叙述正确的是（ ）
A．神经细胞可长达1m，有利于收缩与舒张
B．因为这四种细胞中的遗传物质有差异，所以形态、功能不同
C．虽然这四种细胞大小不同，但其结构功能相同
D．虽然这四种细胞的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的
10．图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（ ）
A．图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b
B．图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境
C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当
D．若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右上方移动，再转动转换器，选择高倍物镜
二、填空题
11．（2020七上·新昌月考）显微镜是科学实验室中常用的仪器，关于显微镜的使用，请回答以下问题：
（1）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图.则A，B，C，D中视野最暗的是
（2）通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为 （选填“顺时针”或“逆时针"）.
（3）细胞是构成生物体的基本结构和功能单位。右图为动、植物细胞结构模式图，根据图回答下列问题：
①图 表示青蛙的细胞结构，理由是 ，其中标号① （填细胞结构名称）的主要功能
是
②能进行光合作用的是图 的细胞。
③决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] （填标号及结构名称）结构中。
12．（2020七上·西湖期中）如图所示为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞 的过程，④表示细胞 的过程。
（2）人的大脑主要由上图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与玉米植株的结构层次相比，人体的结构层次中多了 。
13．（2020七上·台州月考）根据下列表述回答有关问题：
（1）显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，此物体的放大倍数为 。制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是 。在观察物像时发现视野较亮，可调节 和 使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 ；
A．前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B．转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C．眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片
（3）如图在显微镜下要把视野中的物象从图B转为图D所示的情况，其操作顺序为
①将玻片向右方移动使细胞移至视野中央②将玻片向左方移动使细胞移至视野中央
③转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜④转动转换器，把高倍物镜换成低倍物镜
⑤调节细准焦螺旋至物像清晰 ⑥调节粗准焦螺旋至物像清晰
A．①→③→⑤ B．②→④→⑤ C．③→①→⑤ D．②→③→⑤
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，在此之前他看到的物像依次是 .
（5）在显微镜下观察的是物体的 像（选填“正立”或“倒立”），若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，则其实际的流动方向应为
（6）为探究动植物细胞结构的异同，用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。请观察下图，回答问题：下图是制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序应是（ ）
A．①②③④ B．③②④① C．④②①③ D．③④②①
（7）制作洋葱表皮临时装片时，下面步骤正确的是（ ）
A．用餐巾纸擦拭载玻片
B．将洋葱块直接放置在显微镜下观察
C．将盖玻片的一边先接触液滴，再缓缓盖上
D．染色时掀开盖玻片，滴入染液
（8）如图中的A-D是四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞时，出现在视野中的物像．其中最可能是因为在制作玻片时涂抹不当而形成的像是（ ）
A． B．
C． D．
（9）洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞有哪些共同结构？ 。（填序号）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡
14．写出各序号表示的显微镜结构并完成后面三个问题。
（1）
[①] ；[②] ；[③] ；[⑤] ；[⑥] ；[⑦] ；[⑧]
（2）显微镜的结构中起放大作用的是 和 。(填序号)
（3）能使②快速升降的是 。(填序号)
（4）光线较弱时，可选用⑥的 。
15．（2020七下·余姚期末）如图为某森林生态系统的食物网。据图回答：
（1）该食物网中共有 条食物链。
（2）若其中的鹰、蛇、狐等受到保护，则 的数量会减少。
（3）作为一个生态系统，其组成成分中还缺少分解者和 。
三、实验探究题
16．（2021七上·金华期中）用一根玻璃针将一个变形虫(注：变形虫的身体就是一个细胞)切为两半，有核的一半能继续存活、无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出、无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后三天、再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常。如图所示。据图回答问题：
（1） 在细胞产生后代的过程中起主要作用。
（2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是 。
（3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是
17．（2021七上·杭州期中）根据“制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片”和“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显 微镜观察”的实验，回答下列问题：
（1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水，②生理盐水，③碘液，④亚甲基蓝溶液．制作洋葱表皮临时装片时，小科需要用到的试剂有 （填序号）。
（2）甲图为制作人体口腔上皮细胞临时装片时盖上盖玻片的环节，在操作中应用镊子夹起盖玻片，使 ，然后慢慢放平，以防气泡产生。
（3）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察．下图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是 （填序号）。
（4）实验过程中，物镜、目镜的组合，及物镜到载玻片的距离，在能看到清晰像情况下， 观察到视野中细胞数目最少的组合是 。
（5）丙图为实验者在观察人体口腔上皮细胞临时装片时先看到的图像，其中由①到③，首先需要进行的操作是 ； 由③ 到④ ， 需要进行的操作是 ；由④到②，首先需要进行的操作是 ；若②的视野变暗了，可 ，使视野亮度增大。
18．（2022七上·温州期中）小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
（1）如图1是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 （填序号）。
（2） 装片制作好以后，如图2，小科用显微镜进行观察，操作步骤的先后顺序是(填字母） 。
（3） 完成以上正确操作后，小科先后在显微镜中看到图3中甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程（从下列选项中选择字母按操作顺序填写） 。
A. 调节粗准焦螺旋B.调节细准焦螺旋C.换用大光圈D.换用小光圈E.向左移动玻片F.向右移动玻片G.换用高倍镜H.换用低倍镜
A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋
C．换用大光圈 D．换用小光圈
E．向左移动玻片 F．向右移动玻片
G．换用高倍镜 H．换用低倍镜
19．（2024七上·宁波期末）现代生物研究经常用到显微镜，认识和掌握显微镜的使用对于我们研究生物及医学极其重要，如图甲是显微镜结构图，请同学们认识，并回答问题：
（1）写出图甲标号所代表的结构名称：③ ，⑤ ，⑦ 。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相对位置应该是下图的 。
（3）图乙是显微镜的四个镜头，欲使视野中的细胞数目最少，应选用的镜头组合是 。（填序号）
（4）小科同学在制作和观察“人口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
Ⅰ．在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
Ⅱ．用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
Ⅲ．将牙签上附着的碎屑均匀涂往水滴；
Ⅳ．盖上盖玻片；Ⅴ．用稀碘液染色；Ⅵ．用低倍镜观察。
请你根据小科的操作过程，回答下列问题。
①小科的操作过程中有一处明显错误，请你指出来并更正 。
②小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动；换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在 上。
③图丙是小科在显微镜下观察口腔上皮细胞装片过程中的两个视野，从视野一到视野二的操作，其中正确的是 。
A．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
B．向右上移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
C．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动粗准焦螺旋
D．向左下移动装片，转动转换器换用高倍物镜，转动细准焦螺旋
20．湖州市新闻传媒中心制作的”在湖州看见美丽中国”城市形象宣传片在央视新闻频道《朝闻天下》栏目播出，图甲为湖州太湖旅游度假区的美丽景色。
（1）太湖中所有生物构成了一个 (选填”种群”或”群落”)。
（2）图乙表示太湖生态系统中的部分生物。请写出其中一条食物链： 。
（3）为了改善太湖生态环境，有关部门]采取太湖流域禁渔、投放多种鱼类和种植水生植物等措施。从生态系统的稳定性角度对此措施做出解释： 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】生物的基本特征；组织；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 A、植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等。所以图示生物①是植物，没有上皮组织，不符合题意；
B、图示生物②属于节肢动物，其体表的外骨骼起到了保护和防止体内水分蒸发的作用，不符合题意；
C、图示生物①②③都能对外界刺激做出反应，这是生物的基本特征，符合题意；
D、图示生物③属于鸟类，卵生，但体温恒定，属于恒温动物，不符合题意。
故答案为：C。
2．【答案】B
【知识点】结构与层次
【解析】【分析】除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞经过分裂和分化形成组织，组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物体再由器官构成植物体，而动物则由器官构成系统，再由系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位。
【解答】A、分布于植物体表、具有保护作用的组织是保护组织，而分布于动物体表、具有保护作用的组织是上皮组织，动物没有保护组织，不符合题意；
B、血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能．它担负着运输任务，符合题意；
C、心脏作为输送血液的泵，主要由肌肉组织构成，不符合题意；
D、人体有八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌形态、生殖系统，由八大系统构成一个完整的人体，不符合题意 。
故答案为：B。
3．【答案】B
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：
取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。转动反光镜，看到明亮视野。
观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台。
【解答】 A、步骤1说明对光成功，因为视野是白亮的，不符合题意；
B、步骤4的操作应向右移动装片，符合题意；
C、目镜是5X，物镜最大的是40X，因此，该显微镜最大能将细胞放大200，不符合题意；
D、从上个图形到下个图形，放大倍数增大，因此，步骤5的操作是换用了高倍物镜，不符合题意。
故答案为：B。
4．【答案】B
【知识点】单细胞生物
【解析】【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收，不能消化的食物残渣从胞肛排出；氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜。
【解答】 A、草履虫体内无脊椎骨组成的脊柱，不是脊椎动物，不符合题意；
B、生物的生活需要营养，草履虫用口沟从外界摄取食物，符合题意；
C、草履虫只由一个细胞构成，属于单细胞生物，不符合题意；
D、草履虫是单细胞生物，但是草履虫能够独立完成完成运动、呼吸、营养等生命活动，不符合题意。
故答案为：B。
5．【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质。
植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。
【解答】A. ④衣藻属于单细胞植物，图③和④都属于植物细胞，故正确，不符合题意；
B. ①神经细胞和②肌肉细胞都属于动物细胞，虽然形态和功能不同，但基本结构相同，故正确，不符合题意；
C. ①神经细胞是动物细胞，含羞草是植物，不具有①神经细胞，故错误，符合题意；
D. 动植物细胞的区别在于：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有，图②肌肉细胞是动物细胞，图③是植物细胞，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
6．【答案】D
【知识点】细胞的结构；细胞的分裂、生长与分化；组织
【解析】【分析】 动物的四大组织为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织4种。 植物组织五大基本组织为保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是细胞壁、液泡和叶绿体； 细胞膜具着控制物质进出的作用；细胞核是生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物起保护和支持的作用。
【解答】A. ①②基本结构相同，形态不同，功能不同 ，A正确；
B. ④和③一样都是植物细胞 ，B正确；
C. ②③主要区别是③有细胞壁、液泡和叶绿等，②没有 ，C正确；
D. ②能形成肌肉组织，③可形成保护组织或营养组织等，D错误；
故答案为：D.
7．【答案】A
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】苔藓类植物是一种小型的绿色植物，结构简单，仅包含茎和叶两部分，有时只有扁平的叶状体，没有真正的根和维管束。
【解答】A、甲是葫芦藓，属于苔藓类植物，植株矮小，没有根茎叶；故A错误；
B、乙是蕨类植物，其孢子囊在叶片的下表面；故B正确；
C、丙是衣藻，单细胞藻类，能进行光合作用，有叶绿体；故C正确；
D、丁是裸子植物，其种子外无果皮包被；故D正确；
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 没有叶绿体只能进行异养的动物和微生物，有叶绿体的是植物．植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物不能产生种子，用孢 子来繁殖后代，孢子植物中的藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶，但没有真正的根，蕨类植物有根茎叶的分化；种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物有果实，没有果实的是裸子植物。
【解答】 ①无叶绿体，应该是蘑菇或蝙蝠或新冠病毒或大肠杆菌。
②有种子，应该是银杏或水杉或松或大豆或水稻。
③无种子，有叶，应该是葫芦藓或桫椤或肾蕨 ，不应该是水稻，因为水稻有叶、有种子。
④没有叶，应该是藻类植物，即水绵、 衣藻或海带。
故选C。
9．【答案】D
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分化是在指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【解答】A、神经元又称神经细胞，神经细胞可长达1m，是构成神经系统结构和功能的基本单位，神经元的基本功能是通过接受、整合、传到和输出信息实现信息交换，A不符合题意；
B、因为它们是来自同一人体的四种细胞，这四种细胞中的遗传物质相同，由于细胞的分化，导致这四种细胞形态、功能不同，B不符合题意；
C、 这四种细胞大小不同，其结构和功能也不相同，C不符合题意；
D、虽然神经细胞、卵细胞、平滑肌细胞、白细胞各自的生理功能不同，但它们的化学组成是类似的，D符合题意。
故答案为：D
10．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题主要考查制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的步骤与注意事项。
【解答】A、1、滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水。2、刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下。3、涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹。4、盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡。5、染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧。6、用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，故图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b，A不符合题意；
B、 图二中③细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个比较稳定的内部环境，B不符合题意；
C、若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图一中步骤d操作不当，即盖玻片操作不当导致出现气泡，C不符合题意；
D、显微镜视野内看到的物像是倒像：不仅上下相反而且左右颠倒；如果将载玻片朝左下方移动，实际上是将成像的实物向左下方移动，则物像会向右上方移动，故若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向左下方移动，D符合题意。
故答案为：D
11．【答案】（1）C
（2）顺时针
（3）乙；该细胞没有细胞壁；细胞壁；保护和支持作；甲；③；细胞核
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用
【解析】【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构，所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，细胞核中含有遗传信息，细胞壁具有保护和支持作用。
【解答】（1）由低倍镜换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈，或反光镜使视野变得亮一些．换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰．放大的倍数越大，透光量越少，视野就越暗，C符合题意。
（2）显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线 显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是，是逆时针，故通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为顺时针 。
（3）①图乙表示青蛙的细胞结构，理由是该细胞没有细胞壁 ，其中标号①细胞壁的主要功能是保护和支持作用，②能进行光合作用的是图甲的细胞。③决定生物性状的遗传信息主要存在于[③] 细胞核结构中。
故答案为：（1）C（2）顺时针（3）乙；该细胞没有细胞壁；细胞壁；保护和支持作用；甲；③；细胞核
12．【答案】（1）分裂；分化
（2）神经；结缔
（3）系统
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；组织；结构与层次
【解析】【分析】细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体。
【解答】（1）图中①②③表示细胞分裂的过程，因为细胞分裂产生新细胞，④表示细胞的分化过程，因为细胞分化产生了不同的细胞群，这些细胞群形成了组织，比如上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
（2）人的大脑主要由上图中的神经组织构成，因为大脑里有许多人提的神经中枢，人体内的血液属于图中的结缔组织。
（3）人体的结构层次有小到大为：细胞→组织→器官→系统→人体，玉米的结构层次有小到大为：细胞→组织→器官→玉米体，因此人体结构层次多了系统。
故答案为：（1）分裂；分化（2）神经；结缔（3）系统
13．【答案】（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈
（2）C
（3）D
（4）BCA
（5）倒立；逆时针
（6）D
（7）C
（8）D
（9）②③④
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较暗时使用大光圈、凹面镜，当外界光线较强时使用小光圈、平面镜。显微镜成倒立的像，上下左右都倒，是旋转180度后得到的像。
【解答】（1）显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数， 显微镜目镜上刻有5×，物镜上刻有15×，因此物体的放大倍数为75倍， 制作临时装片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液体，然后再轻轻放下，这样操作的目的是防止气泡产生。在观察物像时发现视野较亮，可调节反光镜和大光圈使视野变暗。
（2）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像， 若没有找到物像， 眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载破片，C符合题意。
（3）据图可知，D图清晰且放大，因此首先移动玻片移至视野中央，可将装片向左移动，然后转动转换器，移走低倍镜，换上高倍镜，此时视野可能变暗，需调节光圈，最后再转动细准焦螺旋使物象清晰即可，其操作顺序为②→③→⑤，D符合题意。
（4）观察时，从低倍镜转换为高倍镜后看到了清晰的物像D，可知图的物像在左边因此需要将它移到视野中央，再放大物像，物像放大之后视野变得模糊，需要将它变得更加清晰，因此调节细准焦螺旋，因此在此之前他看到的物像依次是BCA。
（5）在显微镜下观察的是物体的倒立的像，若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针方向，若显微镜视野中观察到的细胞质流动的方向为逆时针方向，旋转180度后还是逆时针方向，因此细胞质的实际流动方向是逆时针。
（6）对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是擦拭载盖玻片、在载玻片中央滴清水、撕取实验材料、将实验材料置于水滴中展开、盖盖玻片、染色，因此它们的先后顺序应是③④②①，D符合题意。
（7） A、要用纱布擦拭载玻片和载玻片，不能用餐巾纸，否则会在载玻片上留有纸纤维而影响观察，错误。
B、观察的材料必须是薄而透明的，洋葱块不透明，不能放在显微镜下直接观察，错误。
C、盖盖玻片时，要用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓放下。这样可以避免盖玻片下面产生气泡而影响观察，正确。
D、染色时，不能掀起盖玻片滴加染液，否则会使标本移动或产生气泡而影响观察，错误。
故答案为：C。
（8） A、视野中的物像显示的是2个口腔上皮细胞，另外还有许多杂质，造成此现象的原因可能是没有擦净载、盖玻片，或者碘液中含有杂质所导致，A不符合题意；
B、视野中的物像示5个人的口腔上皮细胞，效果挺好，B不符合题意；
C、视野中的物像中，有许多非常规则的圆形且边缘较粗的气泡，气泡的产生是盖盖玻片不当造成的，C不符合题意；
D、视野中的物像显示的是许多重叠的口腔上皮细胞，这是由于在实验操作中没有涂抹所采集的口腔上皮细胞所致，D符合题意。
（9） 人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构， ②③④符合题意。
故答案为：（1）75；防止气泡产生；遮光器；反光镜或大光圈（2）C（3）D（4）BCA （5）倒立；逆时针（6）D（7）C（8）D（9）②③④
14．【答案】（1）目镜；镜筒；物镜；压片夹；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋
（2）①；③
（3）⑦
（4）凹面镜
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】本题主要考查显微镜的结构和作用。
【解答】（1）[①]目镜；[②]镜筒；[③]物镜；[⑤]压片夹；[⑥]反光镜；[⑦]粗准焦螺旋；[⑧]细准焦螺旋。
（2）显微镜的结构中起放大作用的是①目镜，③物镜。
（3）粗准焦螺旋升降镜筒的范围大，即图中的结构⑦粗准焦螺旋。
（4）显微镜中调节光线的结构是光圈和反光镜，使用显微镜进行观察时，如果实验室的光线较暗，为了增加视野内的亮度，应采取的正确方法是选用较大的光圈和凹面镜。
故答案为：（1）目镜；镜筒；物镜；压片夹；反光镜；粗准焦螺旋；细准焦螺旋 （2）①；③（3）⑦（4）凹面镜
15．【答案】（1）5
（2）兔、鼠
（3）非生物成分
【知识点】生物之间的食物联系；能量流动和物质循环
【解析】【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分又包括生产者、消费者和分解者。
【解答】（1）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网；计算食物网中食物链的条数，先从生产者开始算有有几个分支，再分别算出每个分支有几条，最后求出每个分支的条数和．该食物网有5条食物链即：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→鹰．最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰；
（2）若该生态系统中的鹰、蛇、狐等受到保护，则它们的食物兔、鼠的数量就会减少，而草的数量就会增加，所以生态系统中各种生物的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态，表明生态系统具有自我的调节能力。
（3）食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分．
故答案为：（1）5（2）兔和鼠（3）非生物成分
16．【答案】（1）细胞核
（2）相互依存
（3）细胞质和细胞核等完整的结构
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核的生存必须有相应的细胞环境。据此解答。
【解答】将一个变形虫切为两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。说明细胞核与细胞的修复功能有关，对于细胞的生存有直接影响；如果将一个变形虫的核取出，无核的可短期生存，但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关，对生物的遗传具有重要意义。单独的细胞核无法生存说明细胞核与细胞的其他结构是一个有机的整体，细胞核的生存必须有相应的细胞环境，彼此独立又互相影响、相互依存；如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活。说明短时间的核移植不影响细胞的生存。综上所述，说明细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境，同时短时间的核移植不影响细胞的生存。即细胞保持完整，是细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件。
故答案： (1)细胞核 ； (2)相互依存 ； (3)细胞质和细胞核等完整的结构
17．【答案】（1）①③
（2）让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿
（3）④①③②
（4）②③⑤
（5）将装片向右下方移动；转动细准焦螺旋，使物像更清晰；转动物镜转换器换用高倍镜；大光圈和凹面镜
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞的装片和使用显微镜观察的过程：1. 用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴 1 滴清水，2. 把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展实验平，3. 用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生，4. 在盖玻片一侧，加 1~2滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸水，使染液浸润全部标本，5. 用调好的显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片；1. 安放。将显微镜放置在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后，2. 对光。转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔。再转动遮光器，让较大的一个光圈对准通光孔。用左眼通过目镜观察，右眼必须睁开，以便及时记录观察结果，同时调节反光镜，使视野中出现一个明亮的圆形，3. 放片、调焦距。
【解答】 (1)制作洋葱表皮临时装片时 需要滴加清水，来维持细胞的形态结构，防止失水，染色时候需要用到碘液，故需要用到的试剂为： ①③ ；
(2)盖玻片的时候用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生；
(3) 显微镜的操作步骤：1取镜，2对光，3放片，4眼睛注视载玻片，顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降最低，5左眼眼睛注视目镜，先逆时针转动粗准焦螺旋找到物像，再换用细准焦螺旋使像看更清楚，故正确的顺序是 ④①③② ；
(4) 目镜越长放大的倍数越小，物镜越长放大倍数越大，镜筒距离载玻片越近放大倍数越大，其中①②是物镜，③④是目镜，要使视野中细胞数目最少，则应该放大倍数最大，选择②③⑤组合；
(5)人体口腔上皮细胞临时装片处于右下方，由于显微镜看到的像是倒立的像，实际细胞在左上方，所以需要把载玻片像右下方移动；③ →④过程是让细胞看的更清楚，需要调节细准焦螺旋，使物像更清晰；从④ → ② ，是为了让细胞放大，故需要转动物镜转换器换成高倍镜，起到放大作用；视野变暗，可以通过调大光圈、凹面镜（聚光）使视野亮度增大。
故答案为： (1)①③ ； (2)让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿 ； (3)④①③② ； (4)②③⑤ ； (5)将装片向右下方移动 ， 转动细准焦螺旋，使物像更清晰 ， 转动物镜转换器换用高倍镜 ， 大光圈和凹面镜 。
18．【答案】（1）④③①②
（2）BCA
（3）
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图2中A表示左眼观察目镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升；B对光完成；C转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降，眼睛注视物镜。
【解答】(1)临时装片的实验步骤简单的总结：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，故正确顺序是④③①②
(2)显微镜的使用方法：取镜和安放、对光、观察、整理和收镜。对光时：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。观察时：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本)，左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。故正确顺序为：BCA
(3)图3中甲、乙两个物像，甲在视野的右方，乙从物像甲到物像呈放大的图像，因此要先向右移动玻片，将玻片标示移到视野的中央；然后转动转换器，换用高倍镜，换高倍物镜后视野变暗再调动遮光器使大的光圈对准通光孔，这是再转动细准焦螺旋使物像更清晰。故具体操作步骤为FGCB。
19．【答案】（1）转换器；载物台；粗准焦螺旋
（2）B
（3）bc
（4）步骤Ⅰ错误，应将清水替换成生理盐水；物镜；B
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）显微镜的结构和作用：
目镜：放大倍数有“5x”、“10x”、“15x”，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
物镜：“10x”为低倍物镜，“40x”为高倍物镜，是显微镜的主要结构，是放大倍数的。
转换器：可以调换不同倍数的物镜。
反光镜：凹面镜适用于弱光，平面镜适用于强光。
光圈：指遮光器上的孔，调节视野亮度。
粗准焦螺旋：移动时可使镜筒作快速和较大幅度的升降。
细准焦螺旋：移动时可使镜筒缓慢和小幅度升降，观察时找到物像后换用细准焦螺旋进行微调，使物像更加清晰。
（2）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤： ①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； ②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； ③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)，并将之涂抹在生理盐水滴中； ④盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上.盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； ⑤染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液； ⑥吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【解答】 （1）图中：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥反光镜、⑦粗准焦螺旋、⑧细准焦螺旋、⑨镜臂、⑩镜座。
（2）正常情况下在使用显微镜观察时，左眼注视目镜，右眼睁开，便于画图。故答案为：B。
（3）无螺丝纹是ab目镜，有螺丝纹是cd物镜，目镜越长放大倍数越小，目镜越短放大倍数越大；物镜越短放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小；显微镜放大倍数越小观察到的细胞数目越多，体积越小，视野越亮，反之，放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，体积越大，视野越暗。若想使视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是短目镜b和长物镜c。
（4）①小科的操作过程中有一处明显错误，在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
②用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。小科用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在，于是移动临时装片，污物不动：换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。
③视野一在视野的右上方，视野二的图像在视野的正中央，且图像变大，从视野一到视野二的操作，向右上移动装片，将装片称到视野正中央，转动转换器换用高倍物镜，再转动细准焦螺旋，使物像变得更清晰。
故答案为：B。
20．【答案】（1）群落
（2）池草→浮游生物→虾
（3）生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高
【知识点】群落的物种组成；生物之间的食物联系；生态系统的自动调节能力
【解析】【分析】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。 生态系统的成分包括了生产者、分解者以及非生物物质和能量；生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高。
【解答】(1)生物群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和，太湖中所有生物构成了一个群落。
(2)图乙中包含的食物链有池草→浮游生物→虾、池草→浮游生物→鱼。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高。禁渔、投放多种鱼类和种植水生植物都是为了增加太湖流域生态系统中的物种种类，从而提高太湖生态系统的稳定性。
故答案为：（1）群落（2） 池草→浮游生物→虾 （3） 生态系统中的成分越复杂，生物种类越多，自动调节能力越强，生态系统的稳定性就越高
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