统编版七年级语文下册第三单元同步练习题（含答案）

第三单元
积累与运用
1. 下列词语中加点字读音不完全正确的一项是（ ）
A.惊骇（hài） 孤孀（shuānɡ） 渴慕（mù） 憎恶（wù）
B.掳去（lǔ） 惧惮（dàn） 惶急（huáng） 哀悼（dào）
C.粗拙（zhuó） 诘问（jí） 霹雳（pī） 震悚（sǒng）
D.絮说（xù） 烦琐（suǒ） 疮疤（bā） 咒骂（zhòu）
2、下列词语的书写不正确的一项是(　　　)
A．烦躁　哀悼　书斋　惶恐　　　　　　
B．孤孀　塌败　荒僻　镶嵌
C．响午　侮辱　门坎　糟糕
D．守寡　醒悟　头颅　磕打
3、下列句子中加点词语运用不正确的一项是(　　　)
A．我们练习写作文，要多读，多写，日子久了，自然熟能生巧。
B．毫无疑问她是勇敢的，她敢于在大庭广众之下据理力争，争取自己的权益。
C．那条路实在太狭窄了，微不足道，两个人并排过去都不可以。
D．他的言外之意就是你今后批评人时要讲究方式方法，不要当着众人的面发脾气批评人
4.下列各句中没有语病的一项是(　　)
A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。
B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。
5. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿﹣﹣隐身的串门儿。 。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适
②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室
③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人
④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
⑤而且可以经常去，时刻去。
①③②⑤④ B.①②③⑤④ C.③①②⑤④ D.③②⑤④①
6.下列说法不正确的一项是(　　)
C.《老王》通过写作者与老王的交往，体现了作者的平等观念和人道主义精神。
D.《卖油翁》是南宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事，寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达到熟能生巧之境。
C.《老王》通过写作者与老王的交往，体现了作者的平等观念和人道主义精神。
D.《卖油翁》是南宋欧阳修所著的一则写事明理的寓言故事，寓意是所有技能都能通过长期反复苦练而达到熟能生巧之境。
7、 结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；________，________。
8、请在下面的横线处填写相应的古诗文名句。
(1)一城春风吹不走李白的满腹乡愁，客居异乡的李白在《春夜洛城闻笛》中用“_________________，_________________”的诗句抒写了对家乡和亲人的思念之情；一轮明月道不尽王维的淡泊心境，身处竹林的王维在《竹里馆》中以“_________________，_________________”的诗句写出了与明月做伴，独守自己精神家园的美好境界。
(2)韩愈的《晚春》中，描写花草树木仿佛知晓春将归去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳、尽情舒展生命本色的诗句是“_________________，_________________”。
9、名著阅读。
【甲】他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不是很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
【乙】祥子呆呆的立在(茶馆)门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。
【甲】选段中的“他”是名著《骆驼祥子》中的主人公____________。
该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。【甲】选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著简要说说他的性格前后发生了怎样的变化。
【乙】选段中“一老一少”是____________和____________(填人物)；祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为_____________________________________________________。
10、学习了《老王》后，班级决定开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）为了让本市孤寡老人能够安度晚年，班级开展献爱心主题班会。为烘托气氛，请你在黑板上写两句标语。
（2）你认为怎样才能够真正做到使这些孤寡老人安度晚年？再写出两个你认为最可行的办法。在班上开展一次“爱心救助”活动。
二、阅读理解
（一）阅读下面古诗,完成后面题目。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
11.下列对诗中“笛”一词理解正确的一项是 (　　)
A.此诗写乡思，题作《春夜洛城闻笛》，明示诗人因闻笛声而感发。题 中“洛城”表明诗人的故乡是洛阳，“春夜”点出季节及具体时间。
B.诗歌起句即从笛声落笔。诗人深夜难于成寐，忽而传来的几缕断续的笛声触动了诗人的羁旅情怀。
C.诗中，诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变主体为客体。
D.因为不知笛声来自何处，更不见吹笛者为何人，这里“暗”字有多重意蕴，可能是真实存在的笛声，也可能是诗人睡梦中的情景。
12.有人在评价这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？
（二）阅读文言文，回答问题
【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
[选自欧阳修《归田录(卷一)》]
【乙】王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅①。既灭烛，闻主人媪②隔壁呼其妇③曰良宵难遣可棋一局乎？妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局④。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。
(选自《国史补》，有删改)
【注释】①逆旅：旅店。②媪(ǎo)：老妇，指下文“妇”的婆婆。③妇：儿媳。④伏局：认输。
13.用“/”给下面的句子断句(限断两处)。
闻 主 人 媪 隔 壁 呼 其 妇 曰 良 宵 难 遣 可 棋 一 局 乎？
14.解释下列加着重号的词。
(1)但手熟尔_________________
(2)徐以杓酌油沥之_________________
(3)既灭烛_________________
(4)明日复其势_________________
15.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)见其发矢十中八九，但微颔之。
(2)王积薪棋术功成，自谓天下无敌。
16.乙文中结尾说“意思皆所不及也”，可见媪妇二人棋艺之高，你认为具体表现在何处？甲、乙两文给了我们什么启示？
（三）阅读《阿长与<山海经>》选段，完成各题。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
17..选文第一、二段表达了“我”对《山海经》的 之情。
18.用最简洁的一句话概括选文内容。
19.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，我是怎么想的？（用文中原话来回答）这表现了我当时什么样的一种心理
20.阿长买的《山海经》装帧并不精美，印刷质量也很粗拙，但作者为什么说它是自己“最为心爱的宝书”
21.请从修辞的角度赏析“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这个句子的好处。
（四）阅读选文，回答问题。
桂　　圆
李春华
①家乡的北边是蒙山，东边是沂河，距离临沂有30千米。村里有条古道，老辈人说是古驿站。就凭大街两边一排排古色古香的店铺，便知昔日的繁华。
②太爷爷从祖上接手“惠仁堂”中医大药房。从先祖到爷爷这辈，都思想开明，医术精进，救治乡邻不计其数，“惠仁堂”的名号，在十里八乡叫得响。谁承想，外敌入侵，战火燃遍齐鲁大地，接着又是内战起硝烟。好在家乡有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顾。
③每年春秋两季，爷爷都带着家族男丁，到十几里外的蒙山采药。蒙山雾气迷蒙，像迷魂阵，让人猜不透到底藏着多少玄机。爷爷站在山顶，捋着花白的胡子说：“蒙山四季分明，有山有水，是中药材的生长宝地。这里中药材有1005种之多，是天然的药材库啊，咱要用之于民……”
④每年冬天，爷爷都让我跟他睡，让我背诵古诗词和稀奇古怪的药材书，记得有《药性赋》《汤头歌诀》等。我最犯怵他脱掉我的棉袄掐着我的骨头问：“这块儿骨头叫啥？”哎哟喂，皮肉是滋溜滋溜地疼啊。他那架势，是想把中医栽进我的骨头里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭声。
⑤我有事没事就去中药房，翻腾一层层的方格药匣子，摩挲圆圆的拉手。管家安叔人和善，笑眼眯成一条缝，透着暖意。我淘得满头大汗，他拿毛巾给我擦汗，又拉开中药匣子，摸出几颗土褐色、圆圆的干果。“孩子，拿着，桂圆好吃啊。”桂圆？我眨巴眨巴眼睛，迟疑一下。他点点头，示意我尝尝。我三下五除二，剥了果皮，把褐黑色的桂圆肉扔进嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我来回嚼着已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情药房也有好吃的。
⑥每次，安叔从山里采购药材回来，药房就来一队马车。爷爷和安叔老远把车队迎进大院。安叔探出头，四下打量，“咣当”关上大门，跟着一溜小跑进了后院。
⑦我顾不上那些事，药匣子太诱人了。我瞄着药房没人，溜进去直奔药匣子。拉开抽屉，抓一把桂圆，觉得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞进兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我把桂圆分给早就巴望着的小伙伴。我们嚼着桂圆肉，用桂圆籽砸着对方，桂圆籽撒了一地。我像个猎人，伺机瞅着药房，抽屉里的桂圆，成了我的猎物。逮着机会就装满衣兜，跟几个伙伴共享桂圆肉。我暗自得意，安叔没发现。我的胃口也大了，拿的数量也成倍增加。蹊跷的是，药匣子像个魔法盒，总有满满的桂圆。
⑧安叔跟伙计赶着马车回来了。爷爷说：“安叔去蒙山采药材，再送到临沂。”当然，爷爷只是轻描淡写地说几句，就麻溜去了后院。安叔沉着脸跟爷爷小声嘀咕。我好奇地跟过去，母亲拽住我，我不情愿地跟着母亲回了前院。
⑨我像不安分的鲤鱼，在炕上来回打挺。后来干脆蹬上裤子，披上褂子，刺溜下炕，穿过漆黑的前院，悄悄溜进后院。伙计举着火把，后院灯火通明。安叔正吩咐伙计装药材，马车上摞起了小山包。安叔带着几个伙计上了马车，马蹄敲打得青石板嗒嗒响，不一会儿，马车消失在黑漆漆的夜里。爷爷说药材送到临沂一带的敌占区。
⑩安叔他们回来时，碰上了国民党的散兵，要征用马车回乡。安叔和伙计哪肯，那帮兵痞举起枪托对他们一阵乱砸。幸好武工队来了，缴了散兵的武器，安叔和伙计才得以脱身。安叔鼻青脸肿的，胳膊也用纱布缠着，渗出斑斑血迹。我问：“疼吗？”安叔说：“不疼，药材送去救急了，俺这不算啥！”
安叔要回乡了，我跑进后院。他笑吟吟地拉着我。“安叔，你别走！”“孩子，总要说再见的，没准儿哪天咱又见面了！”他说的话，我似懂非懂。
安叔说：“天不早了，回吧！明儿一早，俺就走了。”我边回头边迈过门槛。
“桂圆甜吧？”安叔神秘地笑了，在我头上轻抚了一下说，“往后啊，好吃的多了，日子甜哪。”我做个鬼脸，吐吐舌头，笑着跑出后院。
不久，中华人民共和国成立了。政府召开隆重的表彰会，授予爷爷一块“岐黄①传薪火　悬壶济苍生”的牌匾和一枚“支前模范”奖章。颁奖人竟是安叔。
【注释】①岐黄：岐伯和黄帝，相传为中医之祖。后以“岐黄”为中医医术的代称。
(选自《青岛文学》2022年第1期，有删改)
22.选文巧设伏笔照应，请写出与画波浪线句子相照应的语句。
照应：
23.结合选文内容，写出画横线句子的言外之意。
(1)桂圆甜吧？
(2)往后啊，好吃的多了，日子甜哪。
24.选文中的“我”是个孩子，以“我”的视角叙述故事，有什么好处？请简要分析。
25.电视台拟制作主题为“讲好中医故事，传承红色精神”的节目，现向社会征集相关素材。“岐黄传薪火　悬壶济苍生”牌匾的历史内涵正好切合节目主题。请你代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐这块牌匾。要求：结合选文内容，紧扣节目主题。
（五）阅读下面文本，完成下列各题。
独腿人生
罗伟章
应朋友之约，去他家议事。朋友住在城南一幢别墅里。别墅是为有私车的人准备的，因此与世俗的闹市区总保持一段距离。我没有私车，只得坐公交车去。下车之后，我顺手招了一辆人力三轮车。
朋友体谅我的窘迫，事先在电话中告知：若坐三轮，只需三元。为保险起见，我上车前还问了价。“五元。”车夫说。我当然不会坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，开导我说：“总比坐出租合算吧，出租车起价就是六元呢。”我举目张望，希望再有一辆三轮车来。车夫说：“上来吧，就收你三元。”
车夫一面蹬车，一面以柔和的语气对我说：“我要五元其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我只要三元呢。”他说，“那是因为你公交车下错了地方，如果在前一个站就只收三元。”随后，他立即补充道：“就只收三元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他剪得齐齐整整的头发已经花白，至少有五十岁的年纪。
车行一小段路程，我突然发现蹬车的人只有一条腿。
他失去的是右腿。他的左腿用力地蹬着踏板，为了让车走得快一些，臀部时时脱离座垫，身子向左倾斜，以便把所有的力量都用在左腿上。
我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿。我觉得我很不人道，甚至卑鄙。我刚三十出头，有一百三十多斤，体魄强壮，而他比我大二十多岁，身体精瘦，且只有一条腿，然而，我却大模大样地坐在车上，让他用独腿带我前行。我的喉咙有些发干，心胸里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。
前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活哩！”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬车的频率。车子遇到坡度，便顽固地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸。我想他的脸一定是紫红的，他被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！
坡总算爬上去了，车夫重重地喘着气。不知怎的，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪。我在为他高兴，并暗暗受着鼓舞。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。
待他喘息稍定，我说：“你真不容易呀！”他自豪地说：“这算啥呀！今年初，我一口气蹬过八十多里，而且还带的是两个人。”
他说：“两个韩国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景。别人的车他们不坐，偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿为咱们成都人争了气，为中国人争了气！”
我不知该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。
不由自主地，我又看着他的那条断腿。他已经断了一条腿，而那条独腿支撑起了他的人生和尊严。
离别墅大门百十米远的距离，车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。
我下了车，给他五元钱。
他坚决不收：“讲好的价，怎么能变的呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”
我没勉强，收了他找给的两元钱。
我正要离开时，他不好意思地说：“我本来应该把你送进门的，可那是一幢高级别墅，往别墅去的人至少应该坐出租啊……我怕被你朋友看见……”
我的眼泪流了下来。我天生是不大流泪的人。
朋友果然在大门边等我，他望着远去的车夫说：“你为什么不让他送进来？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。”
议完事，朋友留我吃饭，我坚决拒绝了。
我徒步走过了那段没有公交车的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。
26、阅读全文，文中“我”对独腿车夫的思想情感经历了怎样的转变过程？
① ——② ——③敬仰车夫的高尚——④
27、简析文中画线句子的描写方法及表达效果。
28、车夫具有怎样的优秀品质？请结合文章简析车夫形象。
29、杨绛先生的《老王》也是写车夫的故事，比较两篇文章结尾，说说文章在情感基调上的不同。
“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”——《老王》
“我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。”—— 《独腿人生》
三、 写作
30. 初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：
（1）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；
（2）以记叙为主，兼有议论、抒情；
（3）600字左右。
答案
C 2. C 3.C 4.C 5.D 6.D
7、示例一：就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨
示例二：就是多一些尊重，虚心接受长辈的意见
8、（1）此夜曲中闻折柳　，何人不起故园情 深林人不知　，明月来相照
（2）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
9、（1）祥子
（2）外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。
（3）老马 小马 老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了
10、（1）①让世界充满爱！愿天下老人平安度春秋！
②献出爱心，收获幸福！
（2）①小区成立专门机构，定期到孤寡老人家里了解情况，为他们做力所能及的实事。
②在学校成立助孤小组，轮流值勤，帮助老人解决问题，并长期坚持下去。
B
12、示例：同意。此诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是听到折柳曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
13、闻 主 人 媪 隔 壁 呼 其 妇 曰/良 宵 难 遣/可 棋 一 局 乎？
14、（1）只是 （2）同“勺 （3）已经 （4）第二天
15、（1）(卖油翁)看到他十箭射中八九箭，只是对他微微点头。
（2）王积薪棋艺高超，自认为天下没有自己的对手。
16、示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。
启示：山外有山，人外有人，强中自有强中手。做人切记要谦虚谨慎，不可夜郎自大，故步自封。
17.念念不忘
18.写阿长卖来了《山海经》及“我”对她产生了敬意。
19.我知道她并非学者，说了也无益。 “我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
20.因为这四本书虽然粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，它凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
21.比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。
22、爷爷说药材送到临沂一带的敌占区。(安叔去蒙山采药材，再送到临沂/药材送去救急了)
23、（1）我早就知道你偷吃桂圆。（2）全国很快解放，大家都会过上好日子。
24、①以“我”的活动见闻为线索，贯串全文，增强故事的真实性。②偷吃桂圆、对大人做的事情充满好奇等情节，体现了儿童的天性，使文章充满童趣。③“我”是中医世家的后代，爷爷亲授“我”中医药知识，体现了中医代代薪火相传的特点。④以孩子的视角见证安叔送药材到前线支援革命，暗示“我”从小受到革命精神的熏陶。
25、示例：“岐黄传薪火　悬壶济苍生”的牌匾，是中华人民共和国成立后政府颁发给“惠仁堂”的，这十个字是“惠仁堂”的精神写照。“惠仁堂”世代行医，救死扶伤，精湛医术代代相传；为了支援革命事业，把大批中药材送往前线，彰显家国情怀。
26、①怀疑车夫敲诈（或：对车夫说的价钱表示怀疑）,②同情车夫的命运（或：体谅车夫的不易）,④要以车夫为人生榜样
27、运用动作描写。“绷”“耸”这两个动词形象生动地写出了一个身残志坚、为生活艰苦奋斗、同命运顽强拼搏的强者形象，突出了车夫拉车的不易与艰辛。
28、①车夫为人诚恳，关心他人，耐心地向“我”解释车价，介绍乘车路线。
②他不怕困难，身残志坚，坚持自食其力，以乐观的态度面对人生，积极地与命运抗争。
③在外国人面前表现出强烈的民族自尊心和自信心。
④讲求信誉，自尊自爱，坚持只收3元钱。
⑤为人善良，处处为他人着想，在离别墅百十米处叫“我”下车，为“我”顾面子。
29、《老王》结尾表达了作者感到自己对老王的关爱还不够的愧疚之情。
《独腿人生》结尾表达了作者受到独腿车夫的感染、鼓舞，想要改变自己的激动之情。
30、略