2023-2024学年苏教版二年级上册数学第四单元《表内除法（一）》单元检测卷（含答案解析）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年苏教版二年级上册数学第四单元《表内除法（一）》单元检测卷（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 169.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 15:13:40 | ||
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文档简介
二年级上册数学单元检测卷
第四单元《表内除法（一）》
姓名：_________班级：_________学号：_________
注意事项：
1．试卷满分：100分，考试时间：60分钟；答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．妈妈去菜市场买菜，1千克西红柿5元，妈妈买西红柿共花了15元，妈妈买了（ ）千克西红柿。
A．1 B．2 C．3
2．从36里面连续减去（ ）个6，结果是0？
A．4 B．6 C．8
3．计算下面哪个算式，与计算所用的口诀不同？（ ）
A． B． C．
4．小刚和小明两人看同一本书，这本书共20页，（ ）。
A．小刚看得快 B．小明看得快 C．两人看得一样快
5．把6根小棒平均分成两份，下面3种分法中正确的是（ ）。
A．B．C．
6．体育室有一些篮球，篮球的个数比30多，比40少，平均分给6个班，正好分完，篮球有（ ）个。
A．35 B．36 C．37
7．原来5元一支的钢笔，现在优惠促销5支20元。现在每支比原来便宜（ ）。
A．1元 B．4元 C．5元
8．用“6÷3”能解决的问题是（ ）。
A．B．C．
二、填空题（共16分）
9．每人吃2个，这些够( )个人吃。
10．一箱桔子，妈妈数了数，比6的3倍多一些，比6的4倍少一些，这箱桔子最少有( )个，最多有( )个。
11．有12颗巧克力，平均分给4个小朋友，每个小朋友分( )颗。
12．将24本练均分给小明和他的3个组员，平均每人分( )本。
13．一盒巧克力比30颗多，比40颗少。把它们平均分给6个小朋友，正好分完，没有剩余。这盒巧克力一共有( )颗。
14．把12支棒棒糖分给两个小朋友，使每个小朋友分得的棒棒糖一样多，每人分( )支。
15．☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
一共有( )个☆，每( )个一份，可以分( )份。列式为：( )。
16．12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，用除法计算，列式为( )。
三、判断题（共8分）
17．根据口诀“五五二十五”，可以计算的算式有25÷5和5×5。( )
18．6÷2＝3的被除数是2。( )
19．30个苹果，分给5个小朋友，每人可以分到6个。( )
20．△△△△△△△△△△△左图不是平均分。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）看图写算式。
22．（6分）看图写算式。
五、解答题（共48分）
23．（6分）小美买了6套明信片，每套6张。她把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？
24．（6分）先圈一圈，再填空。
（1）10个，每（ ）个一份，分成了（ ）份。
（2）10个，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。
25．（6分）将下面的南瓜平均放在3个筐里，每筐几个？
26．（6分）
（1）买一本日记本比买一个文具盒贵18元，一本日记本多少元？
（2）买一个计数器的钱可以买5个魔方，每个魔方多少元？
27．（6分）把24个篮球平均分给二年级的6个班，每个班分到多少个篮球？
28．（6分）4个小朋友一起种树，他们种了18棵松树和6棵杨树。
（1）他们一共种了多少棵树？
（2）平均每个小朋友种多少棵树？
29．（6分）如果把24个垃圾分类图标分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大类。平均每大类有多少个图标？
30．（6分）小红用5天的时间看完一本20页的书，平均每天看了几页？
（）
参考答案
1．C
【详解】花的钱数÷1千克西红柿的钱数＝买的西红柿的千克数；代数解答。
【分析】根据分析：15÷5＝3（千克），所以妈妈买了3千克西红柿。
故答案为：C
【点睛】掌握单价、数量与总价之间的关系是解答本题的关键。
2．B
【分析】从36里面连续减去几个6，结果是0，就是求36里面有几个6，用除法计算。
【详解】36÷6＝6
即，从36里面连续减去6个6，结果是0。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是6的乘法口诀的应用，要熟练掌握。
3．A
【分析】计算 5×2 时，用的口诀是“二五一十”；
故，可先找出计算时，每个选项中的算式所用的口诀，再对比一下，即可解答。
【详解】A.计算5×5＝25，用的口诀是：五五二十五；
B.计算10÷5＝2，用的口诀是：二五一十；
C.计算2＋2＋2＋2＋2＝10，也就是求5个2的和是多少，可列式为2×5，故，可用口诀“二五一十”来计算。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
4．B
【分析】可以先用除法计算出小明每天看几页，再与小刚每天看的页数比较大小，即可解决此题。
【详解】20÷4＝5（页）
5＞4，所以，小明看得快。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握。
5．B
6．B
【分析】把这些篮球平均分给6个班，即每个班分到的篮球个数同样多。根据“每份数×份数＝总数”可知：求一共有多少个篮球，就是把每班分得的个数×6。已知篮球的个数在30和40之间，可以从1×6开始乘，1×6＝6、2×6＝12、3×6＝18、4×6＝24、5×6＝30、6×6＝36。36符合要求。
【详解】6×6＝36，36比30多，比40少，所以篮球有36个。
故答案为：B
【点睛】明确平均分的含义是解决此题的关键。
7．A
8．C
【分析】可依据每幅图片的含义列出相应的算式，根据算式的具体情况做选择。
【详解】A．要计算6块蛋糕多少钱，就是求6个3是多少，可列算式6×3＝18（元）；
B．要计算有多少个鸡蛋，就是求3个2是多少，可列算式3×2＝6（元）；
C．要计算平均每只猴子分几根香蕉，就是求6里面有几个3，可列算式6÷3＝2（根）。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查除法的认识。
9．5
【分析】一共有10个，每人吃2个，求够几个人吃，就是求10里面有几个2，用除法计算。
【详解】10÷2＝5（个），够5个人吃。
【点睛】本题考查了除法的意义，求一个数里面有几个几用除法计算。
10．19 23
【分析】先用乘法求出“6的3倍及6的4倍各是多少”，再找出“比6的3倍大1的数及比6的4倍小1的数”；据此解答。
【详解】6×3＝18，6×4＝24
18＋1＝19，24－1＝23
故，这箱桔子最少有19个，最多有23个。
【点睛】此题主要考查的是：求一个数的几倍是多少，要熟练掌握计算方法。
11．3
【分析】将12颗巧克力平均分给4个小朋友，用除法计算出每个小朋友分到的颗数；据此解答。
【详解】根据分析：12÷4＝3（颗），所以每个小朋友分3颗。
【点睛】本题考查的是表内除法的实际应用。
12．6
13．36
14．6
15．9 3 3 9÷3＝3
【分析】数一数即可知道一共有9个☆。
3个☆为一份，求9个里面有几个3，用除法列式计算，即，9÷3＝3。
【详解】由题意分析得：
一共有9个☆，每3个一份，可以分3份。列式为：9÷3＝3。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的计算，要熟练掌握。
16．12÷4
【分析】12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，就是求12里面有几个4，用除法列式计算。
【详解】由题意分析得：
12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，用除法计算，列式为12÷4。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握。
17．√
【分析】根据乘法口诀“五五二十五”，可以计算出25÷5＝5及5×5＝25；据此判断。
【详解】由题意分析得：
根据口诀“五五二十五”，可以计算的算式有25÷5和5×5，这句话是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
18．×
【分析】根据“被除数÷除数＝商”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
6÷2＝3的被除数是6；所以题干说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】熟悉除法算式中各部分的名称，是解答此题的关键。
19．×
【分析】由题意可知，30个苹果，分给5个小朋友，没有说平均分，所以每人不一定分得6个苹果，据此解答即可。
【详解】由分析可得：把30个苹果分给5个小朋友，每人不一定分到6个苹果，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握平均分是解决此题的关键。
20．√
21．3×6＝18；18÷6＝3
6×3＝18；18÷3＝6
【分析】一串气球有6个，求这样的3串一共多少个，可以列式为：3×6＝18或6×3＝18。
18个气球，每串6个，求可以平均分成几串，列式为：18÷6＝3。
18个气球平均分成3串，求每串是几个，列式为：18÷3＝6。
【详解】由题意分析得：
3×6＝18 18÷6＝3
6×3＝18 18÷3＝6
22．见详解
【分析】每个图形都有6个方块组成，一共有5个这样的图形，一共有30个方块。
根据乘法口诀“五六三十”可以写出：6×5＝30，30÷6＝5，30÷5＝6；据此完成此题。
【详解】
23．31张
【分析】先用6乘6，求出小美买的明信片的总张数，再减去送给好朋友的5张，求出差，即可解决此题。
【详解】6×6－5
＝36－5
＝31（张）
答：还剩下31张。
【点睛】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
24．圈一圈见详解
（1）5；2
（2）2；5
【分析】（1）10个圆，平均每份5个，10÷5＝2（份），故，可以分成2份；
（2）10个圆，平均分成2份，10÷2＝5（个），故，每份5个；据此解答。
【详解】
（1）10个，每5个一份，分成了2份。
（2）10个，平均分成了2，每份5个。
【点睛】此题主要考查的是除法的初步认识，要熟练掌握。
25．5个
【分析】先数一数南瓜总共有几个，再把这些南瓜平均分成3份，用除法求出一份是多少，也就是每筐有几个。
【详解】15÷3＝5（个）
答：每筐5个。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键是理解“平均”的含义。
26．（1）26元
（2）6元
【分析】（1）把一个文具盒的钱加上18元，结果就是一本日记本的钱。
（2）用一个计数器的钱除以5，结果就是每个魔方的钱。
【详解】（1）8＋18＝26（元）
答：一本日记本26元。
（2）30÷5＝6（元）
答：每个魔方6元。
【点睛】此题主要考查的是一位数与两位数的进位加法及乘法口诀的应用，要熟练掌握。
27．4个
28．（1）18＋6＝24（棵）
（2）24÷4＝6（棵）
29．6个
【详解】24÷4＝6（个）
答：平均每大类有6个图标。
30．20÷5＝4（页）
第四单元《表内除法（一）》
姓名：_________班级：_________学号：_________
注意事项：
1．试卷满分：100分，考试时间：60分钟；答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。
2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（共16分）
1．妈妈去菜市场买菜，1千克西红柿5元，妈妈买西红柿共花了15元，妈妈买了（ ）千克西红柿。
A．1 B．2 C．3
2．从36里面连续减去（ ）个6，结果是0？
A．4 B．6 C．8
3．计算下面哪个算式，与计算所用的口诀不同？（ ）
A． B． C．
4．小刚和小明两人看同一本书，这本书共20页，（ ）。
A．小刚看得快 B．小明看得快 C．两人看得一样快
5．把6根小棒平均分成两份，下面3种分法中正确的是（ ）。
A．B．C．
6．体育室有一些篮球，篮球的个数比30多，比40少，平均分给6个班，正好分完，篮球有（ ）个。
A．35 B．36 C．37
7．原来5元一支的钢笔，现在优惠促销5支20元。现在每支比原来便宜（ ）。
A．1元 B．4元 C．5元
8．用“6÷3”能解决的问题是（ ）。
A．B．C．
二、填空题（共16分）
9．每人吃2个，这些够( )个人吃。
10．一箱桔子，妈妈数了数，比6的3倍多一些，比6的4倍少一些，这箱桔子最少有( )个，最多有( )个。
11．有12颗巧克力，平均分给4个小朋友，每个小朋友分( )颗。
12．将24本练均分给小明和他的3个组员，平均每人分( )本。
13．一盒巧克力比30颗多，比40颗少。把它们平均分给6个小朋友，正好分完，没有剩余。这盒巧克力一共有( )颗。
14．把12支棒棒糖分给两个小朋友，使每个小朋友分得的棒棒糖一样多，每人分( )支。
15．☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
一共有( )个☆，每( )个一份，可以分( )份。列式为：( )。
16．12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，用除法计算，列式为( )。
三、判断题（共8分）
17．根据口诀“五五二十五”，可以计算的算式有25÷5和5×5。( )
18．6÷2＝3的被除数是2。( )
19．30个苹果，分给5个小朋友，每人可以分到6个。( )
20．△△△△△△△△△△△左图不是平均分。( )
四、计算题（共12分）
21．（6分）看图写算式。
22．（6分）看图写算式。
五、解答题（共48分）
23．（6分）小美买了6套明信片，每套6张。她把其中的5张送给了好朋友，还剩下多少张？
24．（6分）先圈一圈，再填空。
（1）10个，每（ ）个一份，分成了（ ）份。
（2）10个，平均分成了（ ）份，每份（ ）个。
25．（6分）将下面的南瓜平均放在3个筐里，每筐几个？
26．（6分）
（1）买一本日记本比买一个文具盒贵18元，一本日记本多少元？
（2）买一个计数器的钱可以买5个魔方，每个魔方多少元？
27．（6分）把24个篮球平均分给二年级的6个班，每个班分到多少个篮球？
28．（6分）4个小朋友一起种树，他们种了18棵松树和6棵杨树。
（1）他们一共种了多少棵树？
（2）平均每个小朋友种多少棵树？
29．（6分）如果把24个垃圾分类图标分为厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大类。平均每大类有多少个图标？
30．（6分）小红用5天的时间看完一本20页的书，平均每天看了几页？
（）
参考答案
1．C
【详解】花的钱数÷1千克西红柿的钱数＝买的西红柿的千克数；代数解答。
【分析】根据分析：15÷5＝3（千克），所以妈妈买了3千克西红柿。
故答案为：C
【点睛】掌握单价、数量与总价之间的关系是解答本题的关键。
2．B
【分析】从36里面连续减去几个6，结果是0，就是求36里面有几个6，用除法计算。
【详解】36÷6＝6
即，从36里面连续减去6个6，结果是0。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是6的乘法口诀的应用，要熟练掌握。
3．A
【分析】计算 5×2 时，用的口诀是“二五一十”；
故，可先找出计算时，每个选项中的算式所用的口诀，再对比一下，即可解答。
【详解】A.计算5×5＝25，用的口诀是：五五二十五；
B.计算10÷5＝2，用的口诀是：二五一十；
C.计算2＋2＋2＋2＋2＝10，也就是求5个2的和是多少，可列式为2×5，故，可用口诀“二五一十”来计算。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
4．B
【分析】可以先用除法计算出小明每天看几页，再与小刚每天看的页数比较大小，即可解决此题。
【详解】20÷4＝5（页）
5＞4，所以，小明看得快。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握。
5．B
6．B
【分析】把这些篮球平均分给6个班，即每个班分到的篮球个数同样多。根据“每份数×份数＝总数”可知：求一共有多少个篮球，就是把每班分得的个数×6。已知篮球的个数在30和40之间，可以从1×6开始乘，1×6＝6、2×6＝12、3×6＝18、4×6＝24、5×6＝30、6×6＝36。36符合要求。
【详解】6×6＝36，36比30多，比40少，所以篮球有36个。
故答案为：B
【点睛】明确平均分的含义是解决此题的关键。
7．A
8．C
【分析】可依据每幅图片的含义列出相应的算式，根据算式的具体情况做选择。
【详解】A．要计算6块蛋糕多少钱，就是求6个3是多少，可列算式6×3＝18（元）；
B．要计算有多少个鸡蛋，就是求3个2是多少，可列算式3×2＝6（元）；
C．要计算平均每只猴子分几根香蕉，就是求6里面有几个3，可列算式6÷3＝2（根）。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查除法的认识。
9．5
【分析】一共有10个，每人吃2个，求够几个人吃，就是求10里面有几个2，用除法计算。
【详解】10÷2＝5（个），够5个人吃。
【点睛】本题考查了除法的意义，求一个数里面有几个几用除法计算。
10．19 23
【分析】先用乘法求出“6的3倍及6的4倍各是多少”，再找出“比6的3倍大1的数及比6的4倍小1的数”；据此解答。
【详解】6×3＝18，6×4＝24
18＋1＝19，24－1＝23
故，这箱桔子最少有19个，最多有23个。
【点睛】此题主要考查的是：求一个数的几倍是多少，要熟练掌握计算方法。
11．3
【分析】将12颗巧克力平均分给4个小朋友，用除法计算出每个小朋友分到的颗数；据此解答。
【详解】根据分析：12÷4＝3（颗），所以每个小朋友分3颗。
【点睛】本题考查的是表内除法的实际应用。
12．6
13．36
14．6
15．9 3 3 9÷3＝3
【分析】数一数即可知道一共有9个☆。
3个☆为一份，求9个里面有几个3，用除法列式计算，即，9÷3＝3。
【详解】由题意分析得：
一共有9个☆，每3个一份，可以分3份。列式为：9÷3＝3。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的计算，要熟练掌握。
16．12÷4
【分析】12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，就是求12里面有几个4，用除法列式计算。
【详解】由题意分析得：
12个苹果，每4个放一盘，求可以放几盘，用除法计算，列式为12÷4。
【点睛】此题主要考查的是表内除法的应用，要熟练掌握。
17．√
【分析】根据乘法口诀“五五二十五”，可以计算出25÷5＝5及5×5＝25；据此判断。
【详解】由题意分析得：
根据口诀“五五二十五”，可以计算的算式有25÷5和5×5，这句话是正确的。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。
18．×
【分析】根据“被除数÷除数＝商”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
6÷2＝3的被除数是6；所以题干说法是错误的。
故答案为：×
【点睛】熟悉除法算式中各部分的名称，是解答此题的关键。
19．×
【分析】由题意可知，30个苹果，分给5个小朋友，没有说平均分，所以每人不一定分得6个苹果，据此解答即可。
【详解】由分析可得：把30个苹果分给5个小朋友，每人不一定分到6个苹果，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握平均分是解决此题的关键。
20．√
21．3×6＝18；18÷6＝3
6×3＝18；18÷3＝6
【分析】一串气球有6个，求这样的3串一共多少个，可以列式为：3×6＝18或6×3＝18。
18个气球，每串6个，求可以平均分成几串，列式为：18÷6＝3。
18个气球平均分成3串，求每串是几个，列式为：18÷3＝6。
【详解】由题意分析得：
3×6＝18 18÷6＝3
6×3＝18 18÷3＝6
22．见详解
【分析】每个图形都有6个方块组成，一共有5个这样的图形，一共有30个方块。
根据乘法口诀“五六三十”可以写出：6×5＝30，30÷6＝5，30÷5＝6；据此完成此题。
【详解】
23．31张
【分析】先用6乘6，求出小美买的明信片的总张数，再减去送给好朋友的5张，求出差，即可解决此题。
【详解】6×6－5
＝36－5
＝31（张）
答：还剩下31张。
【点睛】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题，需准确理解题意。
24．圈一圈见详解
（1）5；2
（2）2；5
【分析】（1）10个圆，平均每份5个，10÷5＝2（份），故，可以分成2份；
（2）10个圆，平均分成2份，10÷2＝5（个），故，每份5个；据此解答。
【详解】
（1）10个，每5个一份，分成了2份。
（2）10个，平均分成了2，每份5个。
【点睛】此题主要考查的是除法的初步认识，要熟练掌握。
25．5个
【分析】先数一数南瓜总共有几个，再把这些南瓜平均分成3份，用除法求出一份是多少，也就是每筐有几个。
【详解】15÷3＝5（个）
答：每筐5个。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键是理解“平均”的含义。
26．（1）26元
（2）6元
【分析】（1）把一个文具盒的钱加上18元，结果就是一本日记本的钱。
（2）用一个计数器的钱除以5，结果就是每个魔方的钱。
【详解】（1）8＋18＝26（元）
答：一本日记本26元。
（2）30÷5＝6（元）
答：每个魔方6元。
【点睛】此题主要考查的是一位数与两位数的进位加法及乘法口诀的应用，要熟练掌握。
27．4个
28．（1）18＋6＝24（棵）
（2）24÷4＝6（棵）
29．6个
【详解】24÷4＝6（个）
答：平均每大类有6个图标。
30．20÷5＝4（页）