《6.古对今》课件

(共44张PPT)
6 古对今
一年级下册 第五单元 精读引领课
课时建议：2课时
“识字乐园”真是太有趣啦！上节课，我们学到了许多跟动物有关的生字，还制作了动物图谱。这节课我们一起学习《古对今》，一边朗读对韵歌，一边用多种识字方法识字，并制作四季图谱。
活动一
朗读儿歌，标出小节序号。
（1）大声读课文，不认识的字借助拼音多读几遍。
（2）给课文标出小节序号。
1.初读课文，出示初读要求：
课文一共有3个小节
2
3
1
读一读
2.检查初读情况。
活动二
朗读第1小节，随文识记生字。
读一读
yuán duì fānɡ
古 对 今，
圆 对 方。
严 寒 对 酷 暑，
春 暖 对 秋 凉。
ɡǔ duì jīn
yán hán duì kù shǔ
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
1.学习第1小节。
看图识字
古 对 今，
圆 对 方。
严 寒 对 酷 暑，
春 暖 对 秋 凉。
ɡǔ duì jīn
yuán duì fānɡ
yán hán duì kù shǔ
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
圆
方
2.随文识记“圆”和“方”。
古 对 今，
圆 对 方。
严 寒 对 酷 暑，
春 暖 对 秋 凉。
ɡǔ duì jīn
yuán duì fānɡ
yán hán duì kù shǔ
chūn nuǎn duì qiū liánɡ
看图识字
严寒
酷
暑
天气极冷
天气极热
多种形式读
古对今，
圆对方。
严寒对酷暑，
春暖对秋凉。
3.再读课文。
我会背
对今，
对方。
严寒对 ，
春暖对 。
4.积累背诵。
活动三
借助图片，说识字方法。
晨 对 暮
说一说图片中的景色
1.出示图片，说出图片对应的景色。
早晨
傍晚
雪 对 霜
雪花
说一说图片中的景色
霜花
和风 对 细雨
和风——很小的风
说一说图片中的景色
细雨——很小的雨
朝霞 对 夕阳
朝霞——早上的彩霞
说一说图片中的景色
夕阳——傍晚的太阳
鸟语 对 花香
鸟语——小鸟在鸣叫
说一说图片中的景色
花香——鲜花绽放，散发芳香
想画面，读韵文
2.再读2、3小节。
晨 对 暮，
雪 对 霜。
和 风 对 细 雨，
朝 霞 对 夕 阳。
chén duì mù
xuě duì shuānɡ
hé fēnɡ duì xì yǔ
zhāo xiá duì xī yánɡ
读韵文，感受大自然的美丽。
桃 对 李，
柳 对 杨。
莺 歌 对 燕 舞，
鸟 语 对 花 香。
táo duì lǐ
liǔ duì yánɡ
yīnɡ ɡē duì yàn wǔ
niǎo yǔ duì huā xiānɡ
想画面，读韵文
读韵文，感受春天的勃勃生机。
3.多种形式读课文。
古对今，
圆对方。
严寒对酷暑，
春暖对秋凉。
晨对暮，
雪对霜。
和风对细雨，
朝霞对夕阳。
桃对李，
柳对杨。
莺歌对燕舞，
鸟语对花香。
古对今
4.积累背诵。
对今，
圆对 。
对酷暑，
春暖对 。
晨对 ，
对霜。
和风对 ，
对夕阳。
对李，
对杨。
莺歌对 ，
鸟语对 。
古对今
小白兔，蹦蹦跳，
小鸭子，嘎嘎叫，
小金鱼，游啊游，
小朋友，拍拍手，
安安静静齐坐好！
5.课中操。
活动四
拓展阅读《反义词儿歌》，积累反义词。
1.自读《反义词》儿歌。
（1）读儿歌，不认识的字借助拼音多读几遍。
（2）圈出儿歌中的反义词。
2. 学生交流。
读一读，圈反义词
反义词，很常见，
有的直，有的弯，
有的钝，有的尖，
有的深，有的浅，
有的容易，有的难。
一个少，一堆多，
冬天冷来春天暖，
药味苦，糖味甜，
白粥淡来咸菜咸。
小巷窄，大陆款，
高铁快，马车慢，
黑对白来凉对热，
胖对瘦来地对天。
反义词儿歌
2. 学生交流。
说一说圈的反义词
反义词，很常见，
有的直，有的弯，
有的钝，有的尖，
有的深，有的浅，
有的容易，有的难。
一个少，一堆多，
冬天冷来春天暖，
药味苦，糖味甜，
白粥淡来咸菜咸。
小巷窄，大陆款，
高铁快，马车慢，
黑对白来凉对热，
胖对瘦来地对天。
反义词儿歌
这节课，我们知道了可以通过反义词识记生字。课后，请同学们收集与四季有关的图片，比如四季的植物、天气、风光等，粘贴在图谱本上，写上名称和简单的介绍，做好四季图谱。
课堂小结：
第 二 课时
上节课，我们一起学习了《古对今》的课文，一边朗读对韵歌，一边用多种识字方法识字。这节课我们一起来学写《古对今》中的生字。
活动一
朗读词语，把生字分类
古今　细雨　桃李　花香　凉风　夕阳　语文
认读词语
细
李
古
香
凉
夕
语
观察生字并分类
夕
细
李
香
凉
左右结构
古
独体结构
上下结构
语
观察生字并分类
活动二
观察字的占格、笔顺、结构，将字写规范。
凉
语
细
左窄右宽的字要“左右不等窄让宽，穿插避让有礼貌。”。
观察左右宽窄情况
左拍拍，右拍拍。
上拍拍，下拍拍。
前拍拍，后拍拍。
拍拍我的右肩，拍拍我的左肩。
举举我们的右手，举举我们的左手。
把我们的小手放起来。
课中操
活动三
教师范写，跟随动画书写
凉
语
细
细：左高右低，“田”的第一笔竖写在竖中线上。
凉：右部“京”的点和竖钩的竖正对。
语：“讠”的点和横折提的折正对，右部“五”的最 后一笔长横写在横中线上。
观察教师范写
凉
语
细
练写、评价、改写
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
李
香
古
古：上下结构。横写长，“口”注意上大下小。
李：上下等宽，“木”的竖要短，“子”的弯钩要与“木”的竖正对。
香：上 半 部 分 舒 展， 包 住 下 边，“ 禾” 的 竖 要 短，“ 日” 要 与“ 禾” 的 竖正对。
观察教师范写
李
香
古
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
练写、评价、改写
夕
“夕”的撇和横撇的撇基本平行，横撇的横要短。
观察教师范写
夕
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
练写、评价、改写
这节课，我们学习了儿歌《古对今》，学了韵语识字、反义词识字等识字方法，又认识了很多有趣的生字，真是长见识啊！接下来我们还会在“识字乐园”中认识更多的生字，为“趣味图谱展”增添更多的内容。
课堂小结：