数学四年级上西师大版3角单元测试（含答案）
文档属性
| 名称 | 数学四年级上西师大版3角单元测试（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 58.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-13 19:12:50 | ||
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文档简介
小学四年级数学（上）四单元检测(二)
一、填空。(每空1分，共22分)
1、直线是( )长的，直线上两点间的一段叫( )。
2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )，这个点叫做它的( )，这两条射线叫做它的( )。21世纪教育网版权所有
3、角的两条边成一条直线，这时所成的角叫做( )，是( )度。
4、 107°的角是( )角，57°的角是( )角。
5、直角三角形中的一个锐角是35°，另一个锐角应是( )度。
6、 1周角=( )平角=( )直角。
7、直线、线段和射线中，可以量出长度的是( )，没有端点的是( )，只有一个端点的是( )。21教育网
8、钟面上有12个大格，时针走1大格是( )度，1时整时针和分针所夹的较小角是( )度，4时整时针和分针所夹的较大角是( )度。21cnjy.com
9、锐角( )90°，钝角( )90°而小于( )，直角( )90°。
二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.同一平面内，A，B，C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画( )条线段。
A、2 B、3 C、无数
2、过一点可以画( )条直线。
A、1 B、2 C、无数
3、度量角的大小要用( )。
A、三角尺 B、直尺 C、量角器
4、一条( )长8厘米。
A、线段 B、直线 C、射线
5、三个相等的角组成了一个平角，这三个角一定是( )。
A、锐角 B、直角 C、钝角
6、直线（ ），射线（ ），线段（ ）。
A、有一个端点 B、没有端点 C、有两个端点
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、一条直线上的两点把这条直线分成了4条射线。( )
2、两个锐角的和一定大于直角。 ( )
3、角的大小与边的长短没有关系，只与角的两条边叉开的大小有关。( )
4、在一条直线上可以截取无数条一样长的线段。( )
5、射线可以量出长度。( )
四、连一连。(10分)
锐角 直角 钝角 平角 周角
180° 90° 60° 55° 360° 133°
五、量一量，画一画。(16分)
1.先画一条射线，再从射线的端点开始，截取一条长4cm的线段。(2分)
2.用量角器分别画出40°，130°的角。(4分)
3.先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。(10分)
∠1是( )角，( )度;
∠2是( )角，( )度;
∠3是( )角，( )度;
∠4是( )角，( )度;
∠5是( )角，( )度。
六、数一数。(15分)
1.图中有( )条线段，( )条射线，( )条直线。(6分)
2.数角。(4分)
图1中有( )个角，图2中有( )个角，图3中有( )个角，图4中有( )个角。21·cn·jy·com
3.下图中有( )条线段，( )个锐角，( )个钝角，( )个直角，( )个平角。(5分)www.21-cn-jy.com
七、实践应用。(20分)
1.一个三角形中，两个角分别是23°，61°，另一个角是多少度?这个三角形是什么三角形?
2.下午3时时针和分针所夹的较小角是多少度?6时时针和分针所夹的角是多少度?9时呢?
3.把一个半圆对折再次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角?
4.毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角，结果这个角变成了80°。”你认为这种说法正确吗?为什么?2·1·c·n·j·y
5.实验小学上课时间表：上午8：00预备，8：10上课，一节课时间是45分钟，课时休息10分钟。从上课到下课分针最多走了几个直角?上第二节课时是几时几分?说一说并在下面第二个钟面上画出上第二节课时的时针和分针。【来源：21·世纪·教育·网】
附加题。(10分)
从一点引出12条射线（如图），请说出所组成的图形中有（ ）个角。
附参考答案
一、填空。
1、无限，线段； 2、角，顶点，边； 3、平角，180°； 4、钝角，锐角；
5、55°； 6、2 ，4； 7、线段，直线，射线； 8、30°，30°，120°；
9、小于，大于，180°，等于；
二、选择。C， C，C，A，A，BAC；
三、判断。√，×，√，√，×。
四、连一连。上1—下2、下4，上2—下2，上3—下6； 上4—下1，上5—下5
五、1、2略，3、量略，锐角，直角，钝角，平角，周角。
六、数一数。1、6，8，1； 2、3，6，10，15； 3、15，10，2，4，3；
七、实践应用。
1、180°-23°-61°=96° 另一角是96°，这是一个钝角三角形。
2、答：下午3 时时针和分针所夹的角是90°，6 时时针和分针所夹的角是180°，
9时分针和时针所夹的角是90°.
3、答：有90°的直角，180°的平角。
4、答：不正确，因为任何角的度数是不能放大的。
5、答：分针最多走了3 个直角，上第二节课是9 ：05；画略
附加题。答所组成的图形的中有66个角。
一、填空。(每空1分，共22分)
1、直线是( )长的，直线上两点间的一段叫( )。
2、从一点引出两条射线所组成的图形叫做( )，这个点叫做它的( )，这两条射线叫做它的( )。21世纪教育网版权所有
3、角的两条边成一条直线，这时所成的角叫做( )，是( )度。
4、 107°的角是( )角，57°的角是( )角。
5、直角三角形中的一个锐角是35°，另一个锐角应是( )度。
6、 1周角=( )平角=( )直角。
7、直线、线段和射线中，可以量出长度的是( )，没有端点的是( )，只有一个端点的是( )。21教育网
8、钟面上有12个大格，时针走1大格是( )度，1时整时针和分针所夹的较小角是( )度，4时整时针和分针所夹的较大角是( )度。21cnjy.com
9、锐角( )90°，钝角( )90°而小于( )，直角( )90°。
二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)
1.同一平面内，A，B，C三点不在同一条直线上，通过这三点可以画( )条线段。
A、2 B、3 C、无数
2、过一点可以画( )条直线。
A、1 B、2 C、无数
3、度量角的大小要用( )。
A、三角尺 B、直尺 C、量角器
4、一条( )长8厘米。
A、线段 B、直线 C、射线
5、三个相等的角组成了一个平角，这三个角一定是( )。
A、锐角 B、直角 C、钝角
6、直线（ ），射线（ ），线段（ ）。
A、有一个端点 B、没有端点 C、有两个端点
三、判断。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1、一条直线上的两点把这条直线分成了4条射线。( )
2、两个锐角的和一定大于直角。 ( )
3、角的大小与边的长短没有关系，只与角的两条边叉开的大小有关。( )
4、在一条直线上可以截取无数条一样长的线段。( )
5、射线可以量出长度。( )
四、连一连。(10分)
锐角 直角 钝角 平角 周角
180° 90° 60° 55° 360° 133°
五、量一量，画一画。(16分)
1.先画一条射线，再从射线的端点开始，截取一条长4cm的线段。(2分)
2.用量角器分别画出40°，130°的角。(4分)
3.先判断下面的角各是什么角，再用量角器量出每个角的度数。(10分)
∠1是( )角，( )度;
∠2是( )角，( )度;
∠3是( )角，( )度;
∠4是( )角，( )度;
∠5是( )角，( )度。
六、数一数。(15分)
1.图中有( )条线段，( )条射线，( )条直线。(6分)
2.数角。(4分)
图1中有( )个角，图2中有( )个角，图3中有( )个角，图4中有( )个角。21·cn·jy·com
3.下图中有( )条线段，( )个锐角，( )个钝角，( )个直角，( )个平角。(5分)www.21-cn-jy.com
七、实践应用。(20分)
1.一个三角形中，两个角分别是23°，61°，另一个角是多少度?这个三角形是什么三角形?
2.下午3时时针和分针所夹的较小角是多少度?6时时针和分针所夹的角是多少度?9时呢?
3.把一个半圆对折再次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角?
4.毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40°的角，结果这个角变成了80°。”你认为这种说法正确吗?为什么?2·1·c·n·j·y
5.实验小学上课时间表：上午8：00预备，8：10上课，一节课时间是45分钟，课时休息10分钟。从上课到下课分针最多走了几个直角?上第二节课时是几时几分?说一说并在下面第二个钟面上画出上第二节课时的时针和分针。【来源：21·世纪·教育·网】
附加题。(10分)
从一点引出12条射线（如图），请说出所组成的图形中有（ ）个角。
附参考答案
一、填空。
1、无限，线段； 2、角，顶点，边； 3、平角，180°； 4、钝角，锐角；
5、55°； 6、2 ，4； 7、线段，直线，射线； 8、30°，30°，120°；
9、小于，大于，180°，等于；
二、选择。C， C，C，A，A，BAC；
三、判断。√，×，√，√，×。
四、连一连。上1—下2、下4，上2—下2，上3—下6； 上4—下1，上5—下5
五、1、2略，3、量略，锐角，直角，钝角，平角，周角。
六、数一数。1、6，8，1； 2、3，6，10，15； 3、15，10，2，4，3；
七、实践应用。
1、180°-23°-61°=96° 另一角是96°，这是一个钝角三角形。
2、答：下午3 时时针和分针所夹的角是90°，6 时时针和分针所夹的角是180°，
9时分针和时针所夹的角是90°.
3、答：有90°的直角，180°的平角。
4、答：不正确，因为任何角的度数是不能放大的。
5、答：分针最多走了3 个直角，上第二节课是9 ：05；画略
附加题。答所组成的图形的中有66个角。