Module 11 Body language Unit 2 Here are some ways to welcome them Writing-学习任务单（表格式，无答案）

学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 七年级 学期 春季
课题 Module 11 Body language Unit 2 Here are some ways to welcome them. (第二课时 Writing)
学习目标
能用祈使句及其它表达规则的句型描述学校及班级规章制度。 能用祈使句及其它表达规则的句型描述不同过假的肢体语言。 能通过写作，分享不同地方的风俗习惯，宣扬传统中华美德，培养国际文化意识。
教学重点： 本课的学习重点在于能正确的使用祈使句句型，及其它表示规则的句型，描述不同场所的规则；描述中外关于肢体语言的相关差异，从而能促进学生了解文化差异，增强国际文化意识。
课前学习任务
1. 复习第二单元课文中关于肢体语言相关知识。
2. 整理课文中祈使句。
课上学习任务
【学习任务一】 用祈使句翻译下列句子。 1). 请保持安静。 2). 请礼貌。 3). 远离火源。 4). 早睡早起。 5). 不要无礼。 6). 不要抽烟。 7). 不要大喊大叫。 8). 不要独自在河里游泳。
【学习任务二】 参考例子，谈论学校规章制度。 Do’s: Stand up ... Be polite to the teacher. Listen carefully. Follow... Don’ts: Don’t be late for class. Don’t eat food in class. No talking ... 【学习任务三】 根据中文提示，用正确句型结构完成文章填空。 Hi, Daming! I am glad to hear you are going to study in my school in the UK. Here are some rules in my school. You ______________(有礼貌) to teachers. When lessons begin, You _______________________(不必起立). But you ___________________(认真听). After class, ____________(不许打闹) in the classroom because it's dangerous. It's a good idea to have a break. When you meet teachers after class, ______________________________(和老师问好是礼貌的) After school, we _____________________(必须坐校车)to go back home. Oh, by the way, Please _____________________(上学迟到). Love, Tony 【学习任务四】 请正确使用祈使句及其它表述规则的句型完成作文并根据评价表进行自我评价。 Hi,everyone. I am Li Hua and I am from Guang Ming Middle school.Here are some rules of my school. ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ My school is beautiful and friendly. I hope you can visit my school one day! I can use the right person(人称) and tense.(时态)1There are no spelling mistakes.2I can use the correct ways to write about rules.3There are no grammar mistakes.4There are at least three paragraphs.5I can use the right person(人称) and tense.(时态)