课时2 函数的概念
学习目标 1.了解区间的概念，能用区间来表示数集； 2.学会求一些简单函数的定义域和函数值； 3.学会判断两函数是否为相同函数.
学习活动
目标一：了解区间的概念，能用区间来表示数集. 任务：阅读教材P64、65页，填写下列空格. 参考答案：略 【归纳总结】 在数轴上表示区间时，闭区间端点用实心点表示，开区间端点用空心点表示； 实数集用区间表示为，“”读作“无穷大”，“”读作“负无穷大”，“”读作“正无穷大”. 练一练： 用区间表示下列集合 ；（2） 参考答案：略
目标二：学会求一些简单函数的定义域和函数值. 任务1：观察下列函数解析式，求解函数定义域，并归纳求解方法. ；（2）； （3） 参考答案：略 【归纳总结】 求解函数定义域的方法： 观察函数类型：分式函数、偶次根式函数、复合函数； 列不等式求解：分式函数分母不为零；偶次根式下式子大于等于零. 练一练： 求下列函数定义域. ；（2） 参考答案：略 任务2：根据函数解析式，求解下列函数值. 已知函数，分别求的值. 参考答案：略 【归纳总结】 与的联系与区别：表示当自变量时，函数的值，是一个确定的数，表示变量.是的一个特殊值.
目标三：学会判断两函数是否为相同函数. 任务：阅读教材P66页，辨析函数与是否为相同函数. 参考答案： 1.是相同函数.理由如下 (1)与，定义域相同都是 (2)，以此可以发现二者的对应关系一致，所以二者是相同函数 【归纳总结】 判断函数相同： (1)看定义域是否相同； (2)看对应关系是否一致 练一练： 下列函数中哪个函数与函数是相同函数？ 参考答案： 根据函数的相同的判断方法可知：(1)中的函数其定义域为，对应关系化简后与一致，其他三个函数均不符合，故可得出答案.
学习总结
任务：回答下列问题，构建知识导图 (1)什么是区间，如何用区间表示集合？ (2)如何求解函数的定义域？ (3)什么是相同函数，如何判断？
2课时2 函数的概念
学习目标 1.了解区间的概念，能用区间来表示数集； 2.学会求一些简单函数的定义域和函数值； 3.学会判断两函数是否为相同函数.
学习活动
目标一：了解区间的概念，能用区间来表示数集. 任务：阅读教材P64-P65，填写下列空格. 定义名称符号数轴表示｛x∣a≤x≤b｝[a，b]｛x∣a＜x＜b｝开区间｛x∣a≤x＜b｝半开半闭区间[a，b）半开半闭区间（a，b]
定义符号数轴表示｛x∣x≥a｝（a，+∞）｛x∣x≤b｝（-∞，b]｛x∣x＜b｝
练一练： 用区间表示下列集合 ；（2）
目标二：学会求一些简单函数的定义域和函数值. 任务1：观察下列函数解析式，求解函数定义域，并归纳求解方法. （1）；（2）； （3） 【归纳总结】 练一练： 求下列函数定义域. ；（2） 任务2：根据函数解析式，求解下列函数值. 已知函数，分别求的值.
目标三：学会判断两函数是否为相同函数. 任务：阅读教材P66页，辨析函数与是否为相同函数. 练一练： 下列函数中哪个函数与函数是相同函数？
学习总结
任务：回答下列问题，构建知识导图 （1）什么是区间，如何用区间表示集合？ （2）如何求解函数的定义域？ （3）什么是相同函数，如何判断？
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