g.犯规举例-教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 九年级 学期 春季
课题 足球：犯规举例
教学目标
1、学生知道并说出足球犯规举例的规则与要求，建立学生避免犯规的意识以及遵守比赛规则的正确概念。2、通过练习让学生进一步熟悉足球比赛的规则，让学生能能掌握和清楚足球比赛中的犯规规则，使学生极大程度上在足球比赛时遵守规则。3、同学之间建立和谐的人际关系，培养团队合作的精神。
教学内容
教学重点：了解足球规则，把足球规则运用到实践中。教学难点：对犯规举例种类的评价。
教学过程
教学顺序 课的内容 组织、教法、学法与要求 运动量
教师活动 学生活动 次数 时间
课的导入 一、课堂常规1.集合整队2.师生问好3.宣布课的内容要求4.安排见习生5.安全教育二、准备活动1.热身跑2.热身操1）肩绕环2）扩胸运动3）侧弓步4）正弓步5）膝关节6）手腕脚踝 1.教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。2.集合整队，接受体育委员报告，向学生问好。3.教师口令指挥练习队列队形，集中学生注意力。宣布课堂的内容和要求。4.安排见习生，做好安全教育。1.口令组织，带领学生进行热身操活动。 2.积极投入，注意力集中。 1.体育委员集合整队，检查人数并向老师汇报出勤情况。2.向教师问好，积极配合老师，集中自己上课的注意力。1.学生仔细听清要求，模仿教师动作进行练习。 111114x8拍13331 10’’10’’10’’10’’1’30’’1’05’’2’50’’3’30’’3’35’’2’35’’4’
基本部分30’结束部分4’ 三、学习足球犯规种类（一）足球比赛犯规举例1.足球9种犯规举例介绍1.1.学生“示范”犯规动作2.模仿犯规比赛：3vs5每个小组在规定时间内，完成犯规种类的示范，双方在比赛过程中，有一定模仿犯规的动作，同时也鼓励射门。3.正式比赛：4vs4（二）身体素质练习1.府撑左右拨球2.府撑膝盖互传球3.双脚夹球仰卧四、结束部分1.拉伸2.讲评、总结3.课后练习3.1观看足球比赛视频，试着找出犯规种类3.2写出至少三种判罚直接任意球的犯规 1.教师向学生介绍9种犯规的种类，并邀请学生进行示范。2.组织学生观看相关视频。3.组织学生模仿犯规并进行比赛。1.组织学生进行身体素质练习，并提出相应的练习要求。1.示范并带动学生参与，进行放松；2.集体讲评，讲评本节课的学习情况表扬优秀学生；3.安排回收器材 1.认真听讲，尽可能熟知犯规的具体情况。2.仔细观看这几种犯规举例的图片及相关的视频，并学会思考，怎样可以规避这些犯规。3.认真听教师总结，按老师的要求进行练习，注意听老师的提醒并及时纠错完善。4.体会成功与挫折，提调节能力。合理运用并巩固所学技术动作。
课后练习：“我是小裁判”比赛1.列举3种以上犯规实例2.观看足球比赛，收集比赛中球员犯规种类