b.组合二-教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 体育与健康 年级 九年级 学期 (春季/秋季)
课题 健美操大众锻炼标准三级组合练习方法2：高冲击步伐+上肢动作创编
教学目标
1.能说出高冲击类基本步伐、手型的动作名称及要求；认识健美操基本方位图。 2.能在高冲击类步伐、手型组合练习中，完成2个八拍以上的步伐、手型动作组合创编，提高学生动作的规范性、节奏性和创编能力，发展学生身体的协调、灵敏及良好的身体姿态。 3.激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作意识和小组创编能力。
关键问题
如何运用高冲击步伐、上肢动作的创编来完成不同方位的移动？
教学过程
一、开始部分： 跟着音乐进行大众健美操高冲击类步伐、上肢动作的跟练； 二、基本部分 1.单一身体练习：高冲击类步伐、上肢动作组合 1.1小马跳+上肢动作 1.2吸腿跳+上肢动作 1.3并步跳+上肢动作 2.组合练习：改变方向的高冲击类步伐、上肢动作组合 2.1改变方向的小马跳+上肢动作 2.2改变方向的吸腿跳+上肢动作 2.3改变方向的并步跳+上肢动作 3.创编与展示：认识健美操基本方位图，高冲击步伐组合动作，对称方位移动 3.1 1-5方位 创编1：一字步＋小马跳 创编2：并步跳＋小马跳 创编3：后屈腿跳＋小马跳 创编4：交叉步＋开合跳 3.2 2-6方位 创编1：并步跳＋迈步并腿跳 创编2：并步跳＋V字步 创编3：吸腿跳＋后踢腿跳 创编4：吸腿跳＋漫步 3.3 3-7方位、 创编1：交叉步＋并步 创编2：并步跳＋漫步 创编3：吸腿跳＋后踢腿跑 创编4：吸腿跳＋恰恰步 3.4 4-8方位 创编1：并步跳＋V字步 创编2：迈步后屈腿＋并步跳 创编3：吸腿跳＋漫步 创编4：吸腿跳＋后踢腿跳 3.5多个健美操基本步伐组合，不对称方位移动 创编1：V字步＋吸腿跳＋后踢腿跑＋开合跳 创编2：并步跳＋漫步＋后屈腿＋恰恰步 创编3：交叉步＋一字步＋恰恰步＋并步跳 三、结束部分 1.拉伸放松； 2.小结、养成教育；