Unit 7 The Birthday Party
Topic 1 When is your birthday
Unit 7 Topic 1 话题词汇 动词类 were v.(are的过去式)是 was v.(am,is的过去式)是 plan v.&n.计划,打算 celebrate v.庆祝 born v.出生 名词类 January n.(Jan.)一月 February n.(Feb.)二月 March n.(Mar.)三月 April n.(Apr.)四月 May n.五月 June n.(Jun.)六月 July n.(Jul.)七月 August n.(Aug.)八月 September n.(Sept.)九月 October n.(Oct.)十月 November n.(Nov.)十一月 December n.(Dec.)十二月 centimeter n.(cm)厘米 shape n.形状 v.使成为……形状 square n.正方形；广场；平方adj.正方形的 rectangle n.长方形 oval n.椭圆adj.椭圆形的 triangle n.三角形 circle n.圈,圆圈v.圈出 star n.星星;明星 birthday n.生日 date n.日期约会 calendar n.日历 ball n.球舞会 fan n.迷风扇 present n.礼物 party n.聚会,宴会,党派 cake n.蛋糕 novel n.(长篇)小说 writer n.作家,作者 Mrs. n.太太,夫人 mouse (pl. mice) n.老鼠 形容词类 afraid adj.担心害怕 数词类 fourth num.第四 fifth num.第五 sixth num.第六 seventh num.第七 eighth num.第八 ninth num.第九 tenth num.第十 twelfth num.第十二 twentieth num.第二十 thousand num.千
重点短语 talk about sb./sth. with sb. 和······谈论某人/某事 after class 课后 be born 出生 a big fan of sb. 某人的超级粉丝 plan to do sth. 计划做某事 have a birthday party for sb. 为某人开生日派对 have a look 看一看 a present for sb. 给某人的礼物 be like… 像…… use sth. for/to… 用某物作 用
重点句型 1. —When was she born, do you know 你知道她什么时候出生的吗 —She was born in July, 1965. 她出生于1965年7月。 2. —Where was she born 她在哪里出生的 —In Wales, the UK. 她出生在英国威尔士。 3. Wow! You're a big fan of J. K. Rowling. 哇! 你是J. K.罗琳的超级粉丝 4. When is your birthday, Kangkang 康康,你的生日是什么时候 5. What's the date today 今天几号 6. Oh, your birthday is coming. 噢,你的生日快到了。 7. How do you plan to celebrate it 你打算怎样庆祝它(你的生日)呢 8. My friends want to have a birthday party for me. 我的朋友们想要给 我办一个生日派对。 9. What is your present for Kangkang's birthday 你给康康的生日礼物是什么 10. What's the shape of your present What shape is it 你的礼物是什么形状的 11. I get it. 我知道了。 12. —What is it like 它像什么 —It is like a flower. 它像一朵花。 13. Was it like a flower before 它之前像一朵花吗 14. How long/wide is it 它多长/宽 15. What do we use it for 我们用它做什么 16. That would be a wonderful day for Mrs. Brown. 对布朗太太来说,那将是很棒的一天。
语法 1.一般过去时(I) 2.基数词和序数词的用法
【考点1】—When was she born, do you know 你知道她什么时候出生的吗
—She was born in July, 1965. 她出生于1965年7月。
【详解】be born 意为“出生”，表示某人出生于某时或某地时,常用 was/were born+时间/地点。was/were是be动词的过去式。如：
The twins were born on December 22nd, 2006. 这对双胞胎出生于 2006年12月 22日。
My sister was born in Shandong. 我妹妹出生在山东。
【拓展】 介词in, on 与 at在与时间名词连用时，其用法各不相同。
(1) in 和时间名词连用时，表示一段时间，用在表示早上、下午、晚上、月、季节、年、世纪等时间名词前，也可以表示人生的某一段时期或者历史上的某一时代。如：
in the morning 在早晨; in July 在七月; in summer在夏天; in 1990 在 1990年; in the 18th century 在18世纪; in his thirties在他三十几岁的时候; in one’s old age在某人晚年; in old times在古代
注意： in与表示一段时间的词连用，表示将来。如：I will come back in two days.我两天后回来。
(2) on用在表示具体的某日或某日的早、午、晚等时间名词前。如：
on August 18th, 1980 在 1980年 8月 18 日; on a cold day在一个寒冷的日子; on Children's Day 在儿童节; on Sunday 在星期天; on a rainy morning 在一个下雨的早上。
(3) at用在表示“几点几分”等具体时刻的时间名词前，以及一天中某一时刻(日出、黎明、正午、日落、半夜 )。如:
at 3 o’clock 在三点; at seven 在七点; at sunset 在日落时; at noon在中午; at lunch 在午饭时
【注意】若表示时间的名词前出现 this, that, last或next时，则不需要任何介词。如：
Oh, your birthday is coming. Is it next Sunday 哦，你的生日快到了。是下个周日吗
【典例】
1. Tom and Jim are twins. They _____ both born in September.
A. is B. was C. are D. were
2. Fu Yuanhui _______ ________ _______ January 7, 1996. 傅园慧出生于1996年1月7日。
【参考答案】 1. D 2. was born on
【考点2】—What's the date today 今天几日
—It's May 8th. 5月8日。
【详解】date意为“日期”，指某件事发生的具体日期，不同于 day“天,白天”。
what day专门用来询问星期几,而 What's the date 专门用来询问日期,即“几月几日”。
询问日期与询问星期几的答语一般都用 it作主语来回答。
在询问未来星期几或日期时，一般不用一般将来时，而常用一般现在时。如：
—What's the date tomorrow 明天几号
—It's April 18th, 2024. 明天是 2024年4月 18日。
注意：对过去时间的提问， is要改为 was。如：
—What was the date the day before yesterday 前天几日
—It was October 1st. 10月1日。
【典例】
1. — What was the date yesterday
— ______.
A. It was June 3rd.
B. It’s May 7th, 2024
C. It is Sunday.
D. It was Friday.
【参考答案】 1. B
【考点3】Oh, your birthday is coming. 噢,你的生日就要到了。
【详解】句中的 is coming属于用现在进行时表示一般将来时的结构。
come属于表示位置移动的词，其他表示位置移动的动词还有 go, arrive, leave, move, start等，这些动词也有类似用法。
【典例】
1. We __________(arrive) in Beijing next Tuesday.下周二我们将到达北京。
2. _______ you __________ (leave) tomorrow 你明天就要离开了吗
【参考答案】 1. are arriving 2. Are; leaving
【考点4】How do you plan to celebrate it 你打算怎样庆祝它(你的生日)呢
【详解】plan to do sth.意为“计划做某事”。如:
We plan to have a parents meeting next Monday. 我们计划下周一召开一次家长会。
【链接】 plan还可作名词，意为“计划；主意；方案，规划”等。如：
They are making a plan about traveling. 他们在制定一个关于旅游的方案。
【典例】
1. My birthday is coming. My parents plan ______ a birthday party for me.
A. have B. to have C. having D. to be
2. — What are you going to do this summer vacation
— I plan _____ Hua Hua, a nearly 3-year-old lovely panda in Chengdu.
A. see B. saw C. seeing D. to see
【参考答案】1. B 2. D
【考点5】—What is it like 它像什么
—It is like a flower. 它像一朵花。
【详解】like prep.意为“相似,类似,像”。如: Jim is very like his father.吉姆很像他的父亲。
【拓展】 be like还可用来询问某人的品质、性格特点等。如：
—What is Mary like 玛丽的品质如何
—She is kind and honest.她善良诚实。
【对比】look like 意为“看起来像”,多用于询问人或事物的外形或外表。如：
The building looks like a big ball. 这栋建筑物看上去像一个大球。
What does Susan look like 苏姗长的像谁呢
【典例】
1. — Look! The cloud _____ like a beautiful flower now.
— Yeah! It _____ like a dog before.
A. was; is B. is; was C. is; is D. was; was
【参考答案】1. B
【考点6】—How long/wide is it 它多长/宽
—It is ... centimeters long/wide. 它长/宽……厘米。
【详解】(1) how long意为“多长,多久”,既可用来问物体的长度，又可以对时间段进行提问。如：
How long is the Huanghe River 黄河有多长
How long are you here 你在这儿多久了
(2) how wide意为“多宽”,对某物的宽度进行提问。如：
—How wide is your desk 你的桌子有多宽
—It's about 60 centimeters wide.大约60 厘米。
【链接】 询问物体规格的其他问句还有：
How heavy is it 它多重
How high is it 它多高(物体的高度)
How tall is he/she 他/她多高(通常指身高)
注意：英语中的长、宽、高用如下结构表示：
数字+单位+长、宽或高的形容词。如：
The table is two meters wide. 这桌子两米宽。
Yao Ming is 2.26 meters tall. 姚明身高 2.26米。
【拓展】“数字-单位(单数形式)-长/宽/高(单词)”是一个带有形容词性的短语，后面通常加一个名词。如：Li Wei is a 1.98-meter-tall swimming player. 李伟是一名1.98 米高的游泳运动员。
【典例】
1. — How _____ is the iPad
— It’s about 12 centimeters wide.
A. long B. wide C. tall D. far
【参考答案】1. B
【考点7】What's the shape of your present 你的礼物是什么形状的
【详解】shape n.意为“形状”。本句还可表达为:What shape is your present
【拓展】shape 还可作动词，意为“使成为……的形状”。如:
We can shape the dough into a ball. 我们可以把生面团揉成一个球形。
【典例】
1. — _____ is the shape of the blackboard
— It’s a rectangle.
A. When B. How C. What D. Where
2. — What _____ is your garden
— It’s a circle.
A. color B. kind C. class D. shape
【参考答案】1. C 2. D
【考点】 Be动词的一般过去时
【点拨】
英语中不同时间发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。前面我们学习了一般现在时和现在进行时， 下面我们来学习be动词的一般过去时。
【形式】
be动词的过去式为was或were。表示在过去某时间里所发生的动作或存在的状态。was用于第一人称单数或第三人称单数， were用于第二人称和所有复数人称。
【句式】
肯定句: 主语+was/were+其他。
Kevin was in the museum this Morning.今天早上凯文在博物馆。
Tom and Lucy were late yesterday.昨天汤姆和露西迟到了。
否定句: 主语+was/were+ not+其他。
They weren't at home yesterday.他们昨天没在家。
Nancy was not late for school last Tuesday.上周二南希上学没迟到。
★一般疑问句: Was/ Were+主语+其他
肯定回答: Yes,主语+was/were.
否定回答: No,主语+wasn't/weren't.
—Were your parents angry with you last night 昨晚你的父母生你气了吗
—Yes, they were. 是的, 他们生气了。/ No, theyweren’t.不, 他们没有。
特殊疑问句: 特殊疑问词+was/were+主语+其他
How was your summer camp 你的夏令营怎么样
Where were your new books 你的新书在哪里
【考点】 基数词和序数词
【点拨】
1.基数词的奥妙：表示数目多少的数词叫基数词。它的构成方式是这样的：
(1)1-12为独立的单词， 有其各自的形式。如：
1-one 2 -two 3-three 4-four 5-five 6-six
7-seven 8-eight 9-nine 10-ten 11-eleven 12-twelve
(2)13-19都以teen结尾,单词中的两个音节都读重音。如:
13-thirteen 14-fourteen 15-fifteen 16-sixteen
17-seventeen 18-eighteen 19-nineteen
(3)20~90 之间“整十”都以-ty结尾, 单词中的第一个音节重读。如：
20-twenty 30-thirty 40-forty 50-fifty
60-sixty 70-seventy 80-eighty 90-ninety
(4)20~99之间的“几十几”，十位和个位之间加连字符。如：
22-twenty-two; 35-thirty-five
(5)101~999之间的非整百的基数词的读法为： 百位数和十位数(或个位数) 之间用and连接。如：
156-one hundred and fifty-six; 709-seven hundred and nine
(6) 四位数或四位数以上的基数词的拼写规律为：用逗号从右向左每三位加一个逗号， 第一个逗号前用thousand(千), 第二个逗号前million(百万) , 第三个逗号前用billion(十亿) ； 读数时从左向右依次读出来。如:
3, 895-three thousand, eight hundred and ninety-five
17, 825, 437,108-seventeen billion, eight hundred and twenty-five million, four hundred and thirty-seven thousand, one hundred and eight
2.基数词变序数词的规律
序数词大都是由基数词变化而来。其构成形式如下：
基数词的形式 变序数词的规则 举例
一般在基数词后加上-th four →fourth
以-t结尾 基数词后加-h eight →eighth
以-e结尾 去e再加-th nine →ninth
以-ve结尾 改ve为f, 再加-th five →fifth
以-ty结尾的 整十数 改y为ie,再加-th twenty →twentieth
20以上的两位数 只变个位数 thirty -two →thirty-second
特殊变化 one →first, two →second, three →third
【注意】 序数词在实际书写运用时，常用缩写形式，缩写形式为“阿拉伯数字+序数词最后面的两个字母”。如: first—1st, twenty-second—22nd; thirty-third—33rd; seventeenth—17th;twenty-sixth—26th。
例：August is the 8th month in a year.八月是一年中的第八个月。
【典例】
一、单项选择
1．—When was Mary born
—She was born ________ June, 1990.
A．in B．on C．at D．of
2．—________ were you born
—In Nanjing.
A．What B．Who C．Where D．When
3．The boy ________ born in 2010 and now he ________ nine years old.
A．is; is B．was; was C．is; was D．was; is
4．—________
—It is August 1st.
A．What’s the date today B．What time is it
C．How is it today D．What day is it today
5．The boy is ________ years old and today is his ________ birthday.
A．nine; nine B．ninth; nine C．nine; ninth D．ninth; ninth
6．—________ is your brother’s birthday
—His birthday is ________ July 19th.
A．What; in B．When; on C．Where; at D．How; for
7．Our classroom is on ________ floor.
A．three B．the three C．third D．the third
8．I was born ________ Nanjing ________ July 2nd, 1998.
A．in; in B．in; on C．at; in D．at; on
9．-- ？
--He was friendly．
A．What was your first teacher
B．What was your first teacher like
C．Where was your first teacher
D．How was your first teacher like
10．—Were you at home yesterday
— . I was in the school.
A．Yes, I am B．No, I'm not C．Yes, I was D．No, I wasn't
11．There a big living room and two bedrooms in our new house．
A．was B．were C．be D．are
12．— you away home yesterday morning
— No, I .
A．Are; ’ m not B．Were; were C．Were; weren’ t D．Were; wasn’ t
13．— When and where ____ you born —I ____ born in Shanghai ____ September 1, 1990.
A．was, were, at B．were, was, on C．was, was, on D．were, was, in
14．Look! There a pair of glasses and two boxes on the table.
A．is B．are C．was D．were
15．The doctor in a small town.
A．is born B．are born C．was born D．were born
【参考答案】
1．A
【详解】句意：——玛丽什么时候出生的？——她出生于1990年6月。
考查介词辨析。in用在年、月、季节、泛指的上午、下午、晚上等；on用在具体某一天；at用在具体时刻；of表示所属关系。June“六月”，月份前用in。故选A。
2．C
【详解】句意：——你在哪里出生？——在南京。
考查特殊疑问句。what什么；who谁；where哪里；when何时。根据“In Nanjing”可知，是对地点进行提问，故选C。
3．D
【详解】句意：这个男孩在2010年出生，现在他9岁。
考查动词时态。根据“in 2010”可知，句子用一般过去时，系动词用was。根据“now”可知，后半句用一般现在时，系动词用is，故选D。
4．A
【详解】句意：——今天几号？——今天是八月一日。
考查常识和情景交际。What’s the date today 今天几号？What time is it 现在几点？How is it today 今天怎么样？What day is it today 今天是星期几？根据回答“It is August 1st.”可知，问句应该是问日期，故选A。
5．C
【详解】句意：这个男孩九岁了，今天是他的九岁生日。
考查数词。nine九，基数词；ninth第九，序数词。表达某人多大岁数应该用基数词，所以空一处用nine；表达某人生日时要用序数词，表顺序，所以空二处应该用ninth。故选C。
6．B
【详解】句意：——你弟弟的生日在什么时候？——他的生日在7月19日。
考查特殊疑问词及时间介词辨析。What什么，询问事情或物品；in后面接年份，月份，季节和上下午，晚上；When什么时候，何时，询问时间；on后面接具体的日期，星期和具体某天的上下午，晚上；Where哪里，询问地点；at后面接具体时刻钟；How怎样，如何，询问方式方法；for后面接时间段，表达事情所持续的时间。根据答语“ July 19th”7月19日，为具体的日期，前面用介词“on”；可见询问是时间，故第一空填when；第二空填on。故选B。
7．D
【详解】句意：我们的教室在三楼。
考查序数词。three三，基数词；third第三，序数词，表示顺序；根据“Our classroom is on … floor.”可知是我们的教室在三楼，表示第几楼应用序数词，且序数词前面一般需要加定冠词the，故选D。
8．B
【详解】句意：我1998年7月2日出生在南京。
考查介词辨析。in用于年/月/季节/月份前或大地点前；on用于具体的某一天前；at用于具体的钟点前或小地点前；Nanjing是大地点，前面应用in；“July 2nd, 1998”是具体的某一天，前面应用介词on，故选B。
9．B
【解析】
句意：-你的第一个老师怎么样？-他很友好。What was your first teacher 你的 第一个老师是做什么的？What was your first teacher like 你的第一个老师怎么样？Where was your first teacher 你的第一个老师在哪里？How was your first teacher like 这个句型中多了一个like。根据下面的回答可知应选B。
10．D
【解析】
句意：——昨天你在家吗？——不，我不在。我在学校。
考查一般疑问句的回答。根据“Were you at home yesterday ”可知，回答要用一般过去时，排除A/B选项；由“I was in the school.”可知，此处应该是否定回答，故选D。
11．A
【解析】
句意：在我们的新房子里有一个大的客厅和两个卧室。was是be动词的过去式，用于主语是单数的时候；were是be动词的过去式，用于主语是复数的时候；be是动词原形；are是be动词的形式，复数形式。这句话使用的是there be句型，be动词的形式要根据就近原则，与离它最近的主语形式一致，空后是a big living room，是单数，故应选A。
12．D
【解析】
句意“-昨天早晨你在家吗？-不，我不在”。
根据yesterday morning可知，用一般过去时，排除A；第二空处，根据No可知，要用否定，排除B；且主语为I，用wasn’t，故选D。
13．B
【解析】
此题考查固定短语be born的be的基本用法。第一个空格的主语是you故用were；第二个空格的主语是I故用was，确指某一天时要用介词on。故选B。
14．A
【解析】
句意：看！桌子上有一副眼镜和两个盒子。本句考查there be句型的be动词形式和句子时态，be动词的形式是就近原则。本句中名词a pair of glasses的pair是单数，可知be动词用单数；根据时间look（看）可知此句时态用一般现在时，故选A。
15．C
【解析】
句意：这个医生出生在一个小镇。
根据句意可知是一般过去时态，主语The doctor单数，所以用was；is born一般现在时态（主语单三），are born 一般现在时态的结构，was born一般过去时态的结构（主语第一人称单数或单三），were born一般过去时态的结构（主语复数）；故选C。Unit 7 The Birthday Party
Topic 1 When is your birthday
Unit 7 Topic 1 话题词汇 动词类 ____________v.(are的过去式)是 ____________v.(am,is的过去式)是 ____________v.&n.计划,打算 ____________v.庆祝 ____________v.出生 名词类 ____________n.(Jan.)一月 ____________n.(Feb.)二月 ____________n.(Mar.)三月 ____________n.(Apr.)四月 ____________n.五月 ____________n.(Jun.)六月 ____________n.(Jul.)七月 ____________n.(Aug.)八月 ____________n.(Sept.)九月 ____________n.(Oct.)十月 ____________n.(Nov.)十一月 ____________n.(Dec.)十二月 ____________n.(cm)厘米 ____________n.形状 v.使成为……形状 ____________n.正方形；广场；平方adj.正方形的 ____________n.长方形 ____________n.椭圆adj.椭圆形的 ____________n.三角形 ____________n.圈,圆圈v.圈出 ____________n.星星;明星 ____________n.生日 ____________n.日期约会 ____________n.日历 ____________n.球舞会 ____________n.迷风扇 ____________n.礼物 ____________n.聚会,宴会,党派 ____________n.蛋糕 ____________n.(长篇)小说 ____________n.作家,作者 ____________n.太太,夫人 __________ (pl. _________) n.老鼠 形容词类 ____________adj.担心害怕 数词类 ____________num.第四 ____________num.第五 ____________num.第六 ____________num.第七 ____________num.第八 ____________num.第九 ____________num.第十 ____________num.第十二 ____________num.第二十 ____________num.千
重点短语 talk _______ sb./sth. _______ sb. 和······谈论某人/某事 _______ class 课后 be _______ 出生 a big _______ _______sb. 某人的超级粉丝 plan _______ _______ sth. 计划做某事 _______ a birthday _______ for sb. 为某人开生日派对 have a _______ 看一看 a _______ _______ sb. 给某人的礼物 be _______… 像…… _______ sth. for/to… 用某物作 用
重点句型 1. —_______ _______ she _______, do you know 你知道她什么时候出生的吗 —She _______ _______ _______ July, 1965. 她出生于1965年7月。 2. —_______ _______ she born 她在哪里出生的 —_______ Wales, the UK. 她出生在英国威尔士。 3. Wow! You're a big _______ _______ J. K. Rowling. 哇! 你是J. K.罗琳的超级粉丝 4. _______ is your _______, Kangkang 康康,你的生日是什么时候 5. _______ the _______ today 今天几号 6. Oh, your birthday is _______. 噢,你的生日快到了。 7. _______ do you plan _______ _______ it 你打算怎样庆祝它(你的生日)呢 8. My friends want _______ _______ a birthday party _______ me. 我的朋友们想要给 我办一个生日派对。 9. _______ is your present _______ Kangkang's birthday 你给康康的生日礼物是什么 10. What's _______ _______ _______ your present What _______ is it 你的礼物是什么形状的 11. I _______ it. 我知道了。 12. —What _______ it _______ 它像什么 —It _______ _______ a flower. 它像一朵花。 13. _______ it _______ a flower _______ 它之前像一朵花吗 14. How _______/_______ is it 它多长/宽 15. What do we _______ it _______ 我们用它做什么 16. That _______ be a _______ day for Mrs. Brown. 对布朗太太来说,那将是很棒的一天。
语法 1.一般过去时(I) 2.基数词和序数词的用法
【考点1】—When was she born, do you know 你知道她什么时候出生的吗
—She was born in July, 1965. 她出生于1965年7月。
【详解】be born 意为“出生”，表示某人出生于某时或某地时,常用 was/were born+时间/地点。was/were是be动词的过去式。如：
The twins were born on December 22nd, 2006. 这对双胞胎出生于 2006年12月 22日。
My sister was born in Shandong. 我妹妹出生在山东。
【拓展】 介词in, on 与 at在与时间名词连用时，其用法各不相同。
(1) in 和时间名词连用时，表示一段时间，用在表示早上、下午、晚上、月、季节、年、世纪等时间名词前，也可以表示人生的某一段时期或者历史上的某一时代。如：
in the morning 在早晨; in July 在七月; in summer在夏天; in 1990 在 1990年; in the 18th century 在18世纪; in his thirties在他三十几岁的时候; in one’s old age在某人晚年; in old times在古代
注意： in与表示一段时间的词连用，表示将来。如：I will come back in two days.我两天后回来。
(2) on用在表示具体的某日或某日的早、午、晚等时间名词前。如：
on August 18th, 1980 在 1980年 8月 18 日; on a cold day在一个寒冷的日子; on Children's Day 在儿童节; on Sunday 在星期天; on a rainy morning 在一个下雨的早上。
(3) at用在表示“几点几分”等具体时刻的时间名词前，以及一天中某一时刻(日出、黎明、正午、日落、半夜 )。如:
at 3 o’clock 在三点; at seven 在七点; at sunset 在日落时; at noon在中午; at lunch 在午饭时
【注意】若表示时间的名词前出现 this, that, last或next时，则不需要任何介词。如：
Oh, your birthday is coming. Is it next Sunday 哦，你的生日快到了。是下个周日吗
【典例】
1. Tom and Jim are twins. They _____ both born in September.
A. is B. was C. are D. were
2. Fu Yuanhui _______ ________ _______ January 7, 1996. 傅园慧出生于1996年1月7日。
【考点2】—What's the date today 今天几日
—It's May 8th. 5月8日。
【详解】date意为“日期”，指某件事发生的具体日期，不同于 day“天,白天”。
what day专门用来询问星期几,而 What's the date 专门用来询问日期,即“几月几日”。
询问日期与询问星期几的答语一般都用 it作主语来回答。
在询问未来星期几或日期时，一般不用一般将来时，而常用一般现在时。如：
—What's the date tomorrow 明天几号
—It's April 18th, 2024. 明天是 2024年4月 18日。
注意：对过去时间的提问， is要改为 was。如：
—What was the date the day before yesterday 前天几日
—It was October 1st. 10月1日。
【典例】
1. — What was the date yesterday
— ______.
A. It was June 3rd.
B. It’s May 7th, 2024
C. It is Sunday.
D. It was Friday.
【考点3】Oh, your birthday is coming. 噢,你的生日就要到了。
【详解】句中的 is coming属于用现在进行时表示一般将来时的结构。
come属于表示位置移动的词，其他表示位置移动的动词还有 go, arrive, leave, move, start等，这些动词也有类似用法。
【典例】
1. We __________(arrive) in Beijing next Tuesday.下周二我们将到达北京。
2. _______ you __________ (leave) tomorrow 你明天就要离开了吗
【考点4】How do you plan to celebrate it 你打算怎样庆祝它(你的生日)呢
【详解】plan to do sth.意为“计划做某事”。如:
We plan to have a parents meeting next Monday. 我们计划下周一召开一次家长会。
【链接】 plan还可作名词，意为“计划；主意；方案，规划”等。如：
They are making a plan about traveling. 他们在制定一个关于旅游的方案。
【典例】
1. My birthday is coming. My parents plan ______ a birthday party for me.
A. have B. to have C. having D. to be
2. — What are you going to do this summer vacation
— I plan _____ Hua Hua, a nearly 3-year-old lovely panda in Chengdu.
A. see B. saw C. seeing D. to see
【考点5】—What is it like 它像什么
—It is like a flower. 它像一朵花。
【详解】like prep.意为“相似,类似,像”。如: Jim is very like his father.吉姆很像他的父亲。
【拓展】 be like还可用来询问某人的品质、性格特点等。如：
—What is Mary like 玛丽的品质如何
—She is kind and honest.她善良诚实。
【对比】look like 意为“看起来像”,多用于询问人或事物的外形或外表。如：
The building looks like a big ball. 这栋建筑物看上去像一个大球。
What does Susan look like 苏姗长的像谁呢
【典例】
1. — Look! The cloud _____ like a beautiful flower now.
— Yeah! It _____ like a dog before.
A. was; is B. is; was C. is; is D. was; was
【考点6】—How long/wide is it 它多长/宽
—It is ... centimeters long/wide. 它长/宽……厘米。
【详解】(1) how long意为“多长,多久”,既可用来问物体的长度，又可以对时间段进行提问。如：
How long is the Huanghe River 黄河有多长
How long are you here 你在这儿多久了
(2) how wide意为“多宽”,对某物的宽度进行提问。如：
—How wide is your desk 你的桌子有多宽
—It's about 60 centimeters wide.大约60 厘米。
【链接】 询问物体规格的其他问句还有：
How heavy is it 它多重
How high is it 它多高(物体的高度)
How tall is he/she 他/她多高(通常指身高)
注意：英语中的长、宽、高用如下结构表示：
数字+单位+长、宽或高的形容词。如：
The table is two meters wide. 这桌子两米宽。
Yao Ming is 2.26 meters tall. 姚明身高 2.26米。
【拓展】“数字-单位(单数形式)-长/宽/高(单词)”是一个带有形容词性的短语，后面通常加一个名词。如：Li Wei is a 1.98-meter-tall swimming player. 李伟是一名1.98 米高的游泳运动员。
【典例】
1. — How _____ is the iPad
— It’s about 12 centimeters wide.
A. long B. wide C. tall D. far
【考点7】What's the shape of your present 你的礼物是什么形状的
【详解】shape n.意为“形状”。本句还可表达为:What shape is your present
【拓展】shape 还可作动词，意为“使成为……的形状”。如:
We can shape the dough into a ball. 我们可以把生面团揉成一个球形。
【典例】
1. — _____ is the shape of the blackboard
— It’s a rectangle.
A. When B. How C. What D. Where
2. — What _____ is your garden
— It’s a circle.
A. color B. kind C. class D. shape
【考点】 Be动词的一般过去时
【点拨】
英语中不同时间发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。前面我们学习了一般现在时和现在进行时， 下面我们来学习be动词的一般过去时。
【形式】
be动词的过去式为was或were。表示在过去某时间里所发生的动作或存在的状态。was用于第一人称单数或第三人称单数， were用于第二人称和所有复数人称。
【句式】
肯定句: 主语+was/were+其他。
Kevin was in the museum this Morning.今天早上凯文在博物馆。
Tom and Lucy were late yesterday.昨天汤姆和露西迟到了。
否定句: 主语+was/were+ not+其他。
They weren't at home yesterday.他们昨天没在家。
Nancy was not late for school last Tuesday.上周二南希上学没迟到。
★一般疑问句: Was/ Were+主语+其他
肯定回答: Yes,主语+was/were.
否定回答: No,主语+wasn't/weren't.
—Were your parents angry with you last night 昨晚你的父母生你气了吗
—Yes, they were. 是的, 他们生气了。/ No, theyweren’t.不, 他们没有。
特殊疑问句: 特殊疑问词+was/were+主语+其他
How was your summer camp 你的夏令营怎么样
Where were your new books 你的新书在哪里
【考点】 基数词和序数词
【点拨】
1.基数词的奥妙：表示数目多少的数词叫基数词。它的构成方式是这样的：
(1)1-12为独立的单词， 有其各自的形式。如：
1-one 2 -two 3-three 4-four 5-five 6-six
7-seven 8-eight 9-nine 10-ten 11-eleven 12-twelve
(2)13-19都以teen结尾,单词中的两个音节都读重音。如:
13-thirteen 14-fourteen 15-fifteen 16-sixteen
17-seventeen 18-eighteen 19-nineteen
(3)20~90 之间“整十”都以-ty结尾, 单词中的第一个音节重读。如：
20-twenty 30-thirty 40-forty 50-fifty
60-sixty 70-seventy 80-eighty 90-ninety
(4)20~99之间的“几十几”，十位和个位之间加连字符。如：
22-twenty-two; 35-thirty-five
(5)101~999之间的非整百的基数词的读法为： 百位数和十位数(或个位数) 之间用and连接。如：
156-one hundred and fifty-six; 709-seven hundred and nine
(6) 四位数或四位数以上的基数词的拼写规律为：用逗号从右向左每三位加一个逗号， 第一个逗号前用thousand(千), 第二个逗号前million(百万) , 第三个逗号前用billion(十亿) ； 读数时从左向右依次读出来。如:
3, 895-three thousand, eight hundred and ninety-five
17, 825, 437,108-seventeen billion, eight hundred and twenty-five million, four hundred and thirty-seven thousand, one hundred and eight
2.基数词变序数词的规律
序数词大都是由基数词变化而来。其构成形式如下：
基数词的形式 变序数词的规则 举例
一般在基数词后加上-th four →fourth
以-t结尾 基数词后加-h eight →eighth
以-e结尾 去e再加-th nine →ninth
以-ve结尾 改ve为f, 再加-th five →fifth
以-ty结尾的 整十数 改y为ie,再加-th twenty →twentieth
20以上的两位数 只变个位数 thirty -two →thirty-second
特殊变化 one →first, two →second, three →third
【注意】 序数词在实际书写运用时，常用缩写形式，缩写形式为“阿拉伯数字+序数词最后面的两个字母”。如: first—1st, twenty-second—22nd; thirty-third—33rd; seventeenth—17th;twenty-sixth—26th。
例：August is the 8th month in a year.八月是一年中的第八个月。
【典例】
一、单项选择
1．—When was Mary born
—She was born ________ June, 1990.
A．in B．on C．at D．of
2．—________ were you born
—In Nanjing.
A．What B．Who C．Where D．When
3．The boy ________ born in 2010 and now he ________ nine years old.
A．is; is B．was; was C．is; was D．was; is
4．—________
—It is August 1st.
A．What’s the date today B．What time is it
C．How is it today D．What day is it today
5．The boy is ________ years old and today is his ________ birthday.
A．nine; nine B．ninth; nine C．nine; ninth D．ninth; ninth
6．—________ is your brother’s birthday
—His birthday is ________ July 19th.
A．What; in B．When; on C．Where; at D．How; for
7．Our classroom is on ________ floor.
A．three B．the three C．third D．the third
8．I was born ________ Nanjing ________ July 2nd, 1998.
A．in; in B．in; on C．at; in D．at; on
9．-- ？
--He was friendly．
A．What was your first teacher
B．What was your first teacher like
C．Where was your first teacher
D．How was your first teacher like
10．—Were you at home yesterday
— . I was in the school.
A．Yes, I am B．No, I'm not C．Yes, I was D．No, I wasn't
11．There a big living room and two bedrooms in our new house．
A．was B．were C．be D．are
12．— you away home yesterday morning
— No, I .
A．Are; ’ m not B．Were; were C．Were; weren’ t D．Were; wasn’ t
13．— When and where ____ you born —I ____ born in Shanghai ____ September 1, 1990.
A．was, were, at B．were, was, on C．was, was, on D．were, was, in
14．Look! There a pair of glasses and two boxes on the table.
A．is B．are C．was D．were
15．The doctor in a small town.
A．is born B．are born C．was born D．were born
