5.1.4 鱼课时练（含答案）2023-2024学年生物学人教版八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.1.4 鱼课时练（含答案）2023-2024学年生物学人教版八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 61.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 10:32:55 | ||
图片预览
文档简介
5.1.4 鱼
【练基础】
必备知识1 脊椎动物和无脊椎动物
1.脊椎动物是指 ( )
A.身体由脊椎骨组成的动物
B.体内脊椎由脊柱组成的动物
C.体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物
D.身体由脊柱组成的动物
2.【改编】动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,下列属于脊椎动物的是 ( )
A.海葵 B.乌贼
C.蝗虫 D.鲤鱼
必备知识2 鱼的主要特征
3.下列有关鱼的说法,错误的是 ( )
A.鳃丝呈鲜红色,是因为其中有丰富的毛细血管
B.身体呈流线型,可减少在水中运动时的阻力
C.鲨鱼、带鱼、章鱼都是常见的海洋鱼类
D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我国的四大家鱼
4.【2022秋·唐山期末】唐山南临渤海,拥有丰富的海洋资源,人们可以和家人到海边游玩,享用美味的海鲜。下列说法正确的是( )
A.海鲜都是软体动物
B.小黄鱼的体温不恒定
C.海葵是藻类植物
D.海带的主要食用部分是叶
5.仔细观察鱼缸中的金鱼,会发现它总是在不停地用口吞水,水又由鳃孔排出。这一过程的意义主要是 ( )
A.滤取食物 B.进行呼吸
C.调节体温 D.调节身体比重
6.下列不属于鱼类主要特征的是 ( )
A.都生活在水中 B.身体表面皮肤裸露
C.用鳃呼吸 D.身体呈流线型
必备知识3 鱼与人类生活的关系
7.【改编】周末铭铭和妈妈一起去超市买鱼,卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体,这样做的目的是 ( )
A.促使鱼多活动,增加鱼的活力
B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼存活的时间长一些
【练能力】
8.鱼的身体内有脊柱,脊柱在身体内的重要作用和对进化发展的意义是 ( )
A.保护内脏、脊髓,有支持作用,使运动灵活,增强适应环境的能力
B.保护脑、内脏和神经
C.支持身体,适应环境
D.具有完整、美观的形态
9.小亮的妈妈到菜市场买鱼。在许多死亡的鱼中,迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察鱼 ( )
A.体表是否湿润
B.体表有无伤痕
C.鳞片是否完整
D.鳃丝的颜色是否呈鲜红色
10.下列动物和其与外界进行气体交换的结构对应正确的是 ( )
A.河蚌——外套膜 B.蜥蜴——皮肤
C.鲫鱼——鳃 D.家鸽——气囊
11.【2022秋·焦作期中】阴雨连绵、闷热无风时,池塘中的鱼会大量浮到水面(即“浮头”),严重时还会造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。若此时用水泵冲水,则能解救浮头的鱼。这样做对鱼的意义是 ( )
A.让食物随水泵进入口中,完成摄食和消化作用
B.促使鱼吞水排水,调节身体重量,有助于游泳
C.促使鱼吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.增加水中氧含量,使氧气渗入鳃丝,完成呼吸
12.依据鱼生活的水域环境可知,鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分。下列均属于海水鱼的是 ( )
A.中华鲟、鲢鱼、带鱼
B.鲳鱼、带鱼、大黄鱼
C.青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼
D.鲇鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼
13.“授人以鱼,不如授人以渔。”下列属于鱼类的是 ( )
A.娃娃鱼 B.鱿鱼
C.鳄鱼 D.海马
14.下列不属于四大家鱼的是 ( )
A.青鱼 B.草鱼 C.鲢鱼 D.鲫鱼
15.水中的氧进入鲤鱼体内的途径是 ( )
A.水→口腔→鳃→血液
B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口腔
D.水→口腔→血液→鳃
【练素养】
16.鱼在我们的生活中并不陌生,它们的呼吸器官都是 ( )
A.肺 B.皮肤 C.鳃 D.鳞片
17.【改编】观察鲫鱼形态图并进行思考和分析,回答下列问题:
(1)鲫鱼的身体分为[1] 、[2] 、[5] 三部分。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖。
(3)鲫鱼身体的两侧有[4] ,可以感知水流的方向。
(4)“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是 ,它是由许多的 组成的;离开水后, 就相互粘连在一起,与空气接触的面积就会减少,鱼就会缺氧窒息而死。
中考链接
18.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是 ( )
A.鲫鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
B.鲫鱼的体色是一种保护色,其特点是背面呈深灰色,腹面呈白色
C.鲫鱼的体形呈流线型,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动
D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中位置的深浅
5.1.4 鱼 参考答案
练基础
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B
练能力
8.A 9.D 10.C 11.D 12.B 13.D 14.D 15.A
练素养
16.C
17.(1)头部 躯干部 尾部 (2)鳞片 (3)侧线 (4)鳃 鳃丝 鳃丝
18.A
2
【练基础】
必备知识1 脊椎动物和无脊椎动物
1.脊椎动物是指 ( )
A.身体由脊椎骨组成的动物
B.体内脊椎由脊柱组成的动物
C.体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物
D.身体由脊柱组成的动物
2.【改编】动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,下列属于脊椎动物的是 ( )
A.海葵 B.乌贼
C.蝗虫 D.鲤鱼
必备知识2 鱼的主要特征
3.下列有关鱼的说法,错误的是 ( )
A.鳃丝呈鲜红色,是因为其中有丰富的毛细血管
B.身体呈流线型,可减少在水中运动时的阻力
C.鲨鱼、带鱼、章鱼都是常见的海洋鱼类
D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我国的四大家鱼
4.【2022秋·唐山期末】唐山南临渤海,拥有丰富的海洋资源,人们可以和家人到海边游玩,享用美味的海鲜。下列说法正确的是( )
A.海鲜都是软体动物
B.小黄鱼的体温不恒定
C.海葵是藻类植物
D.海带的主要食用部分是叶
5.仔细观察鱼缸中的金鱼,会发现它总是在不停地用口吞水,水又由鳃孔排出。这一过程的意义主要是 ( )
A.滤取食物 B.进行呼吸
C.调节体温 D.调节身体比重
6.下列不属于鱼类主要特征的是 ( )
A.都生活在水中 B.身体表面皮肤裸露
C.用鳃呼吸 D.身体呈流线型
必备知识3 鱼与人类生活的关系
7.【改编】周末铭铭和妈妈一起去超市买鱼,卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体,这样做的目的是 ( )
A.促使鱼多活动,增加鱼的活力
B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼存活的时间长一些
【练能力】
8.鱼的身体内有脊柱,脊柱在身体内的重要作用和对进化发展的意义是 ( )
A.保护内脏、脊髓,有支持作用,使运动灵活,增强适应环境的能力
B.保护脑、内脏和神经
C.支持身体,适应环境
D.具有完整、美观的形态
9.小亮的妈妈到菜市场买鱼。在许多死亡的鱼中,迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是观察鱼 ( )
A.体表是否湿润
B.体表有无伤痕
C.鳞片是否完整
D.鳃丝的颜色是否呈鲜红色
10.下列动物和其与外界进行气体交换的结构对应正确的是 ( )
A.河蚌——外套膜 B.蜥蜴——皮肤
C.鲫鱼——鳃 D.家鸽——气囊
11.【2022秋·焦作期中】阴雨连绵、闷热无风时,池塘中的鱼会大量浮到水面(即“浮头”),严重时还会造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。若此时用水泵冲水,则能解救浮头的鱼。这样做对鱼的意义是 ( )
A.让食物随水泵进入口中,完成摄食和消化作用
B.促使鱼吞水排水,调节身体重量,有助于游泳
C.促使鱼吞入新鲜水,保持体内外水分的平衡
D.增加水中氧含量,使氧气渗入鳃丝,完成呼吸
12.依据鱼生活的水域环境可知,鱼类有“淡水鱼”和“海水鱼”之分。下列均属于海水鱼的是 ( )
A.中华鲟、鲢鱼、带鱼
B.鲳鱼、带鱼、大黄鱼
C.青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼
D.鲇鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼
13.“授人以鱼,不如授人以渔。”下列属于鱼类的是 ( )
A.娃娃鱼 B.鱿鱼
C.鳄鱼 D.海马
14.下列不属于四大家鱼的是 ( )
A.青鱼 B.草鱼 C.鲢鱼 D.鲫鱼
15.水中的氧进入鲤鱼体内的途径是 ( )
A.水→口腔→鳃→血液
B.水→鼻腔→鳃→血液
C.水→鳃→血液→口腔
D.水→口腔→血液→鳃
【练素养】
16.鱼在我们的生活中并不陌生,它们的呼吸器官都是 ( )
A.肺 B.皮肤 C.鳃 D.鳞片
17.【改编】观察鲫鱼形态图并进行思考和分析,回答下列问题:
(1)鲫鱼的身体分为[1] 、[2] 、[5] 三部分。
(2)鲫鱼的体表有 覆盖。
(3)鲫鱼身体的两侧有[4] ,可以感知水流的方向。
(4)“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是 ,它是由许多的 组成的;离开水后, 就相互粘连在一起,与空气接触的面积就会减少,鱼就会缺氧窒息而死。
中考链接
18.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是 ( )
A.鲫鱼游泳时,靠各种鳍产生向前的动力
B.鲫鱼的体色是一种保护色,其特点是背面呈深灰色,腹面呈白色
C.鲫鱼的体形呈流线型,体表覆盖鳞片并能分泌黏液,有利于在水中游动
D.鲫鱼体腔内有鳔,鳔内充满气体,能够调节身体在水中位置的深浅
5.1.4 鱼 参考答案
练基础
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B
练能力
8.A 9.D 10.C 11.D 12.B 13.D 14.D 15.A
练素养
16.C
17.(1)头部 躯干部 尾部 (2)鳞片 (3)侧线 (4)鳃 鳃丝 鳃丝
18.A
2