5.1.5 两栖动物和爬行动物 课时练（含答案）2023-2024学年生物学人教版八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.1.5 两栖动物和爬行动物 课时练（含答案）2023-2024学年生物学人教版八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 54.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 10:34:02 | ||
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文档简介
5.1.5 两栖动物和爬行动物
【练基础】
必备知识1 两栖动物
1.下列有关青蛙的描述,正确的是 ( )
A.青蛙的皮肤干燥,有鳞片起保护作用
B.青蛙的后肢短小,可支撑身体
C.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波
D.肺的结构发达,有利于进行气体交换
2.下列关于两栖动物的描述,正确的是 ( )
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上
B.幼体生活在水中;成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳
C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D.它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
3.青蛙的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是 ( )
A.游泳 B.飞行
C.爬行 D.跳跃
必备知识2 爬行动物
4.爬行动物的身体分为 ( )
A.头、颈、躯干、四肢四部分
B.头、躯干、四肢、尾四部分
C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分
D.头、胸、腹、四肢、尾五部分
5.扬子鳄是我国特有的爬行动物,下列描述与其特征不相符的是 ( )
A.体表覆盖鳞甲
B.在陆地上产卵
C.卵表面有坚硬的卵壳
D.用鳃呼吸
【练能力】
6.蜥蜴能够终生生活在陆地上,最主要的原因是 ( )
A.头后面有颈,头可以灵活地转动
B.皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
C.肺较为发达,气体交换能力较强
D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
7.成熟的青蛙要回到水中 ( )
A.抓蝇 B.获取所需的食物
C.繁殖 D.湿润鳃体
8.【原创】在全球已知的大约8000种两栖动物中,至少有1/4被认为受到威胁,濒临灭绝。保护两栖动物,人人有责,我们需要行动起来。下列关于两栖动物的描述,错误的是 ( )
A.两栖动物是从水生向陆生过渡的脊椎动物
B.蝾螈、大鲵和蟾蜍都属于两栖动物
C.两栖动物的肺不发达,需要皮肤辅助呼吸
D.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就是两栖动物
9.从蝌蚪到青蛙的发育过程中,青蛙能与外界进行气体交换的器官有多个,以下选项中不属于其呼吸器官的是 ( )
A.鳃 B.皮肤 C.肺 D.气囊
10.下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是 ( )
A.皮肤柔软、裸露、湿润
B.头部感觉器官发达
C.能利用肺进行气体交换
D.后肢发达,适于跳跃
11.青蛙被称为两栖动物的主要原因是 ( )
A.幼体只能生活在水中,成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地上发育
C.幼体在陆地上生活,成体既能在陆地上生活,又能在水中生活
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体主要生活在陆地上,用肺呼吸
12.生活中许多动物的名称都带有“鱼”字,但它们不一定属于鱼类。下列动物中,属于两栖动物的是 ( )
A.娃娃鱼 B.鱿鱼
C.甲鱼 D.鳄鱼
13.【改编】纳板河流域国家级自然保护区技术员近期在区内纳矿小寨附近开展日常监测时,观察到一只奇特的带翼膜的爬行动物,经鉴定其为版纳伞虎。关于版纳伞虎,下列说法错误的是 ( )
A.皮肤裸露,可以保护身体
B.生殖和发育摆脱了对水的限制
C.肺的气体交换能力强
D.在陆地上产卵
14.蛇的体表覆盖着角质的鳞片,这有利于它 ( )
A.利用皮肤呼吸
B.自由运动
C.适应陆地上的干燥气候
D.适应水中生活
【练素养】
15.被称为“活化石”的爬行动物是 ( )
A.蜥蜴 B.蛇
C.壁虎 D.扬子鳄
16.【改编】在三个同样的水槽中放入等量的清水,再放入等量的少量BTB(BTB溶液遇二氧化碳会由蓝色变黄色),接着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽中。预计几个小时后,最可能出现的实验现象是 ( )
A.清水颜色都由黄变蓝
B.鲫鱼浮头,正常存活
C.蝌蚪浮头,正常存活
D.青蛙浮头,正常存活
17.【改编】仔细观察青蛙,回答下列问题:
(1)青蛙头部前端有一对[2] ,是呼吸时气体的 。
(2)青蛙的视觉器官是[1] ,它后面的[3]是 ,可感知声波。
(3)青蛙[6] 发达,适于跳跃,且青蛙趾间有 ,适于划水。
(4)青蛙的[4]皮肤裸露,能分泌 ,湿润的皮肤里密布 ,可以进行 ,辅助 呼吸。
中考链接
18.与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在 ( )
A.体表覆盖角质鳞片
B.完全用肺呼吸
C.头部后面有长长的颈
D.生殖和发育的过程脱离了水
5.1.5 两栖动物和爬行动物
练基础
1.C 2.B 3.A 4.C 5.D
练能力
6.D 7.C 8.D 9.D 10.A 11.D 12.A 13.A
14.C
练素养
15.D 16.D
17.(1)鼻孔 通道 (2)眼睛 鼓膜 (3)后肢 蹼 (4)黏液 毛细血管 气体交换 肺
18.D
2
【练基础】
必备知识1 两栖动物
1.下列有关青蛙的描述,正确的是 ( )
A.青蛙的皮肤干燥,有鳞片起保护作用
B.青蛙的后肢短小,可支撑身体
C.青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知声波
D.肺的结构发达,有利于进行气体交换
2.下列关于两栖动物的描述,正确的是 ( )
A.既能生活在水中,又能生活在陆地上
B.幼体生活在水中;成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳
C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上
D.它们在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸
3.青蛙的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是 ( )
A.游泳 B.飞行
C.爬行 D.跳跃
必备知识2 爬行动物
4.爬行动物的身体分为 ( )
A.头、颈、躯干、四肢四部分
B.头、躯干、四肢、尾四部分
C.头、颈、躯干、四肢、尾五部分
D.头、胸、腹、四肢、尾五部分
5.扬子鳄是我国特有的爬行动物,下列描述与其特征不相符的是 ( )
A.体表覆盖鳞甲
B.在陆地上产卵
C.卵表面有坚硬的卵壳
D.用鳃呼吸
【练能力】
6.蜥蜴能够终生生活在陆地上,最主要的原因是 ( )
A.头后面有颈,头可以灵活地转动
B.皮肤干燥,表面覆盖角质的鳞片
C.肺较为发达,气体交换能力较强
D.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
7.成熟的青蛙要回到水中 ( )
A.抓蝇 B.获取所需的食物
C.繁殖 D.湿润鳃体
8.【原创】在全球已知的大约8000种两栖动物中,至少有1/4被认为受到威胁,濒临灭绝。保护两栖动物,人人有责,我们需要行动起来。下列关于两栖动物的描述,错误的是 ( )
A.两栖动物是从水生向陆生过渡的脊椎动物
B.蝾螈、大鲵和蟾蜍都属于两栖动物
C.两栖动物的肺不发达,需要皮肤辅助呼吸
D.既能在陆地上生活又能在水中生活的动物就是两栖动物
9.从蝌蚪到青蛙的发育过程中,青蛙能与外界进行气体交换的器官有多个,以下选项中不属于其呼吸器官的是 ( )
A.鳃 B.皮肤 C.肺 D.气囊
10.下列各项中,与青蛙适应陆地生活无关的是 ( )
A.皮肤柔软、裸露、湿润
B.头部感觉器官发达
C.能利用肺进行气体交换
D.后肢发达,适于跳跃
11.青蛙被称为两栖动物的主要原因是 ( )
A.幼体只能生活在水中,成体只能生活在陆地上
B.在水中生殖,在陆地上发育
C.幼体在陆地上生活,成体既能在陆地上生活,又能在水中生活
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体主要生活在陆地上,用肺呼吸
12.生活中许多动物的名称都带有“鱼”字,但它们不一定属于鱼类。下列动物中,属于两栖动物的是 ( )
A.娃娃鱼 B.鱿鱼
C.甲鱼 D.鳄鱼
13.【改编】纳板河流域国家级自然保护区技术员近期在区内纳矿小寨附近开展日常监测时,观察到一只奇特的带翼膜的爬行动物,经鉴定其为版纳伞虎。关于版纳伞虎,下列说法错误的是 ( )
A.皮肤裸露,可以保护身体
B.生殖和发育摆脱了对水的限制
C.肺的气体交换能力强
D.在陆地上产卵
14.蛇的体表覆盖着角质的鳞片,这有利于它 ( )
A.利用皮肤呼吸
B.自由运动
C.适应陆地上的干燥气候
D.适应水中生活
【练素养】
15.被称为“活化石”的爬行动物是 ( )
A.蜥蜴 B.蛇
C.壁虎 D.扬子鳄
16.【改编】在三个同样的水槽中放入等量的清水,再放入等量的少量BTB(BTB溶液遇二氧化碳会由蓝色变黄色),接着将等重的鲫鱼、若干蝌蚪、青蛙分别放入三个水槽中。预计几个小时后,最可能出现的实验现象是 ( )
A.清水颜色都由黄变蓝
B.鲫鱼浮头,正常存活
C.蝌蚪浮头,正常存活
D.青蛙浮头,正常存活
17.【改编】仔细观察青蛙,回答下列问题:
(1)青蛙头部前端有一对[2] ,是呼吸时气体的 。
(2)青蛙的视觉器官是[1] ,它后面的[3]是 ,可感知声波。
(3)青蛙[6] 发达,适于跳跃,且青蛙趾间有 ,适于划水。
(4)青蛙的[4]皮肤裸露,能分泌 ,湿润的皮肤里密布 ,可以进行 ,辅助 呼吸。
中考链接
18.与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在 ( )
A.体表覆盖角质鳞片
B.完全用肺呼吸
C.头部后面有长长的颈
D.生殖和发育的过程脱离了水
5.1.5 两栖动物和爬行动物
练基础
1.C 2.B 3.A 4.C 5.D
练能力
6.D 7.C 8.D 9.D 10.A 11.D 12.A 13.A
14.C
练素养
15.D 16.D
17.(1)鼻孔 通道 (2)眼睛 鼓膜 (3)后肢 蹼 (4)黏液 毛细血管 气体交换 肺
18.D
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