5.3动物在生物圈中的作用课时练(含答案)2023-2024学年生物学人教版八年级上册

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名称 5.3动物在生物圈中的作用课时练(含答案)2023-2024学年生物学人教版八年级上册
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2024-04-08 10:56:42

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文档简介

第五单元 第二章动物的运动和行为 第三章动物在生物圈中的作用 巩固训练
【章节知识建构】
1.动物的运动
2.动物的行为
3.动物在生物圈中的作用
【章节专题集训】
一、单项选择题
1.下列是某学生制作的肌肉牵拉骨运动的模型图,合理的是 ( )               
2.退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法,错误的是 ( )
A.其运动系统由骨、关节和肌肉构成
B.它的关节包括关节囊、关节腔、关节头、关节窝
C.犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响
D.犬的引路行为不需要大脑皮层的参与
3.右图为关节结构示意图,下列有关叙述错误的是 ( )
A.结构①是关节头
B.结构②是骨骼肌,为运动提供动力
C.结构③中的滑液能减少两骨间的摩擦
D.结构⑤可以缓冲运动时产生的震动
4.【改编】动物对生物圈有重要作用,但对于一些对人类有害的动物如老鼠等,我们应采取的应对措施是 ( )
A.想尽办法赶尽杀绝
B.设法控制其数量,减少危害
C.顺其自然不加控制
D.大力保护并减少其天敌的数量
5.下列有关动物运动的叙述,错误的是 ( )
A.关节囊使关节更加牢固
B.骨骼肌具有收缩的特性
C.关节起到杠杆的作用
D.长骨坚而不重、硬而不脆,适于运动
6.与关节的牢固性相适应的结构特点是 ( )
①光滑而有弹性的关节软骨
②由结缔组织构成坚韧的关节囊
③关节腔内有滑液
④关节囊内外附有很多韧带
A.②④ B.①③
C.①② D.②③
7.下列对动物的行为起调控作用的是 ( )
A.神经系统
B.运动系统
C.神经系统和内分泌系统
D.运动系统和神经系统
8.【改编】在《动物的运动和行为》中有三节内容,一节是《动物的运动》,一节是《社会行为》。请问,应该建构的另一节内容是 ( )
A.鱼
B.先天性行为和学习行为
C.病毒
D.从种到界
9.下列有关哺乳动物运动的叙述,错误的是 ( )
A.运动系统由骨和神经组成
B.骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼
C.每块骨骼肌至少附着在两块骨上
D.骨的运动要靠骨骼肌牵拉
10.某些动物入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”;天气转暖,春雷渐起,惊醒蛰伏的动物,称为“惊”。下列关于这种现象的说法,正确的是 ( )                    
A.这是一种防御行为
B.这是一种先天性行为,由动物体内的遗传物质所决定
C.这是一种学习行为
D.动物蛰伏时不消耗任何能量
11.【原创】2023年3月13日,“万重山杯”黔、滇、桂三省(区)篮球赛在册亨县体育中心开幕,黔、滇、桂三省共16支篮球队参加此次比赛。下图是某运动员投篮时的分解动作示意图,下列相关叙述正确的是 ( )
A.做图乙所示动作时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B.肱二头肌由肌腹和肌腱组成,附着在两块骨上
C.投篮动作仅靠运动系统就可以完成
D.投篮得分后,双手自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌均处于收缩状态
12.根据行为获得的途径划分,下列行为中与“猴子骑车”属于同一类型的是 ( )               
A.孔雀开屏 B.候鸟迁徙
C.蜘蛛结网 D.老马识途
二、非选择题
13.【改编】据图回答有关问题:
(1)读图,填写各结构的名称:
[①] ,[②] ,[⑦] ,[⑨] 。
(2)骨骼肌有受到刺激而 的特性,但肌肉只能牵拉骨,而不能将骨复位,因此与骨相连的肌肉至少是由 肌肉相互配合活动的。
(3)直臂提重物时,肱二头肌 ,肱三头肌 。
(4)关节对运动的意义:在运动中起到 的作用。
(5)运动除需要运动系统外,还需要 的控制和调节,而且还需要能量,因此需要 、呼吸系统、循环系统等系统的共同配合才能完成。运动所消耗的能量是由体内细胞通过 作用释放出来的。
14.请分析下面的资料,并回答问题。
  资料一:老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二:白蚁群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ,该行为是由母猫体内的 所决定的。
(2)由资料二判断,白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的 ,且形成了一定的 ,它们是营 生活的动物。
15.【改编】随着“双减”政策的落实,广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响 某科研团队以小鼠为实验对象,建立了模拟人类睡眠不足状态的模型,并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只,随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法,限制B组小鼠的每日睡眠时长,使其睡眠时长为每日3.5小时,持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长,其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天,分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量,并计算平均值。实验结果如下图所示。
(1)在限制睡眠时长的实验中,A组和B组是一组对照实验,其变量是 。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值,目的是 。
(3)分析上图可知,随着每组小鼠走迷宫次数的增多,小鼠走出迷宫的平均时间逐渐 ,说明小鼠走迷宫的行为是一种 行为。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间,你认为该科研团队可以得出的结论是 。
(5)本实验对你有怎样的启示 (写出1条即可)。
第五单元 第二章动物的运动和行为 第三章动物在生物圈中的作用 巩固训练 参考答案
1.C 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B 9.A
10.B 11.B 12.D
13.(1)肌腹 肌腱 关节头 关节腔 (2)收缩 两组
(3)收缩 收缩 (4)支点 (5)神经系统 消化系统 呼吸
14.(1)先天性行为 遗传物质
(2)社会 分工 组织 群体
15.(1)每日睡眠时长(合理即可) (2)减小实验误差,避免实验的偶然性(合理即可) (3)减少 学习 (4)充足的睡眠能够缩短小鼠走迷宫的时间(合理即可) (5)充足的睡眠能够使学习能力提高,睡眠不足则会使学习能力减弱(合理即可)
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