18太空生活趣事多教案

《太空生活趣事多》教案
教学目标
1.深入掌握15个全新汉字，同时熟练书写其中的9个生字，充实自己的汉字库。
2.以饱满的情感、新奇的口吻朗诵课文，使人耳目一新，感受到其中的趣味与魅力。
3.初步探索太空生活的常识，激发对新兴科技的好奇心和兴趣，拓宽视野，增长见识。
教学重点
深情地演绎这篇课文，让我们初步窥探太空生活的神秘面纱。
教学难点
用充满感情的语调诵读这篇课文，让你的听众感受到你内心的热情，被你的表达所深深打动，仿佛穿越时空，置身于课文所描绘的情感世界之中，与之产生强烈的共鸣。
教学准备
1.精美的生字和词语卡片，以生动形象的方式展现太空生活的活跃场景，加上引人入胜的课件或绚丽多姿的图片，让人仿佛置身于无尽的星辰大海之中。
2.学生们用心搜集的太空生活资料，配以五彩斑斓的彩笔和创意无限的画纸，为他们的创作提供了源源不断的灵感，让他们的想象力在广袤无垠的宇宙中自由翱翔。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一.创设情境，激趣导入
借助多媒体课件的精美画面，我们呈现了航天员在浩渺太空中的日常生活场景。教师以饱含深情的口吻叙述：“亲爱的同学们，你们猜一猜，这位叔叔现在身处何方呢？”（学生们兴趣盎然，纷纷积极参与互动）他刚从太空归来，为我们带来了许多太空中的奇幻故事，你们对这些充满未知与神秘的故事感到好奇吗？那就让我们一起倾听他在太空中的生活趣事，感受那无尽的宇宙魅力吧！（教师在黑板上优雅地书写课题）
二.精读细品，深入体会
1.首先，请大家静心独立阅读课文，用彩笔轻轻标记出不熟悉的字词，随后，以谦逊的心态向他人请教，共同学习。
2.通过同桌相互朗读、小组分段轮流阅读、随机点名朗读等多种形式，我们共同努力，使课文的朗读既精确又流畅，宛如清泉流淌。
3.现在，我将随机点名几位同学，请你们朗读第二至四自然段。并且，我鼓励你们用自己的话语描绘在太空中生活的奇妙乐趣，从睡觉、喝水、行走到沐浴等日常活动，展现太空的无限魅力。
三.巧妙识字，乐在其中
1.请各位同学取出那些独具匠心的字卡，它们仿佛一艘艘造型别致的飞船，引领我们进入识字的奇妙世界。自由朗读字卡上的文字，与同桌相互指认，然后在小组内展开一场识字竞技赛，最后全班一同以如火车穿梭般的节奏轮流朗读。
2.在识字过程中，教师将引导大家分享各自的识字技巧，并尝试将这些字汇集成丰富的词语。特别地，我们将重点强调那些关键字的准确发音。
3.教师将根据学生的实际情况，灵活开展以下训练活动：
(1)朗读含有生字的词语，以锻炼大家的词汇应用和识字能力。
(2)在词语中去掉熟字，像火车一样轮流朗读剩下的生字，以加深记忆。
(3)在课文中寻找含有生字的句子并进行朗读，同时鼓励小组讨论如何以巧妙的方式记住这些字。
(4)当教师念出字词时，学生们需迅速展示对应的字卡，通过这一互动环节进一步巩固记忆。
四.指导书写，共品字韵
1.从宏观视角出发，探寻书法的奥秘。我们一起来找出那些拥有上下结构的汉字，教师挥毫示范，呈现其独特韵味。
2.学生紧随其后，一笔一划地摹写，我们共同品鉴，互相启发，共同提高。
五.细读课文，同学交流
1.请每位同学自由朗读那些深深触动你内心的段落，让情感的波纹随着每一个字眼起伏跌宕。
2.与你的同桌分享你所钟爱的篇章，一同探寻那份令人心醉的力量，感受文字背后蕴藏的无尽魅力。
第二课时
一.研读生字，巧妙探索组词之道
1.生字已经全会读了，那么，我们能否将它们书写得既精准又雅致呢？请看实物投影所展示的“杯、件、住、须”四字，是否感受到它们的构造之美？左边的窄长与右边的宽阔，恰如其分地编织成一幅和谐而生动的画卷。
2.现在，我亲自来展示书写的技艺，请同学们紧跟其后，每字各写两次。
3.书写完毕后，我们将共同赏析，探讨各自的亮点与待改进之处。
4.紧接着，请观察“能、飘”二字，这次你又发现了哪些特点？它们左右均衡分布，如同生活中的平衡之美，既稳定又灵动。
5.我将再次挥毫示范书写，同学们请仿照练习，感受书写的韵律与节奏。
6.最后，请允许我为你们展示一张杨利伟的照片。亲爱的孩子们，你们是否已经将这些生字铭记于心呢？太空中的生活充满了无尽的趣味和奥秘。下节课，我们将继续揭开这些令人神往的太空故事的面纱！
二.研读课文，发掘其中的玄妙之美
1.小组轮流朗读：每位成员负责一段。评选出最佳朗读者，代表我们的小组参加班级的朗读大赛。参赛要求不仅要有悦耳之声，更要传递新奇与趣味，激发人们的惊奇之情。
2.举行全班朗读大赛，评选出优胜者。
3.小组深入研讨：太空生活究竟有哪些独特魅力？它与我们在地球上的日常生活有哪些显著的不同之处？
4.分享讨论成果，教师整理板书，帮助学生更深入地理解太空生活的独特之处。（如：睡在睡袋中、用吸管饮水、穿带钩鞋、行走于网格地板）鼓励学生选择自己喜欢的段落进行朗读，并尝试用自己的语言向他人描述。
5.在课文中寻找那句话，它能够解释为什么在太空中睡觉、饮水、行走和洗澡都显得如此与众不同？引导学生一同探寻“失重”现象的奥秘。
三.拓宽眼界，让创意自由驰骋
1.朋友们，你们是否还知道太空中那些引人入胜的故事？能否分享一下，是通过怎样的渠道让这些故事与你相遇的呢？期待你们向我们展现这些既神秘又充满趣味的太空生活片段。
2.以“航天员叔叔为榜样”，让我们放飞想象，大胆预测在无边无际的太空中可能会上演哪些精彩的冒险。同时，也请分享一下，在未来的太空之旅中，你渴望留下哪些难忘的足迹。
3.让我们释放内心的渴望，探索太空的无穷奥秘。用你的彩笔，描绘出你心中那片神秘而美丽的太空画卷，让我们共同欣赏你心目中的太空世界，感受那份无尽的魅力与憧憬。
四.深究细记，精心筹划作业
1.细细咀嚼课文中那些充满生机与趣味的句子，让语言的魅力在心头荡漾。
2.将你所知晓的太空生活中的那些令人陶醉的趣事，以生动的语言绘声绘色地叙述给每一位听众，让身边的每一个人都能感受到太空的神奇与魅力。
板书设计
太空生活趣事多
睡觉 绑在睡袋里
喝水 带吸管的饮水袋
走路 穿带钩的鞋
洗澡 特殊淋浴室