人美版 美术四年级上册第9课 猜猜我是谁 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版 美术四年级上册第9课 猜猜我是谁 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 09:23:09 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
猜
猜
是
谁
我
专注
通过观察，你能
感受到画面中的小朋
友神态是怎样的？
未来世界（油画） 1984 王晓明
请你仔细观察前三张人物头部正面照片，猜一猜第四张是谁？
头型
你是怎么猜出她是谁的呢？
发饰
服装
发型
接下来请你仔细观察，图片中的这些同学有哪些不同的发型？
并以小组为单位，分析讨论图片中男女生的头发走向有什么不同？
它们可以用什么样的线条表现？
1.观察人物背面不同特点
2.参考基本图形勾画头部外形做到构图饱满
3.分组概括发型和服饰
4.男生的短发要表现出顺势生长的特点，用短弧线表示。
5. 用密集的短线条排列， 不能涂成一团黑，勾画细节显生动。
1. 观察人物背面的不同特点。
2. 参考基本图形勾画头部外形做到构图饱满。
3. 分组概括发型和服饰。
4. 根据头发走向组织线条注意头发的曲直疏密的变化。
5. 勾画细节显生动。
实践要求：
请同学们用线描的形式画一张咱们班同学的背面头像，注意线条的走向、曲直、疏密等变化。
展示评价：
请同学们把作品剪下来，贴到画面中，猜猜我是谁？说一说你喜欢哪一幅？为什么？
我梦想着绘画 我画着我的梦想
猜
猜
是
谁
我
专注
通过观察，你能
感受到画面中的小朋
友神态是怎样的？
未来世界（油画） 1984 王晓明
请你仔细观察前三张人物头部正面照片，猜一猜第四张是谁？
头型
你是怎么猜出她是谁的呢？
发饰
服装
发型
接下来请你仔细观察，图片中的这些同学有哪些不同的发型？
并以小组为单位，分析讨论图片中男女生的头发走向有什么不同？
它们可以用什么样的线条表现？
1.观察人物背面不同特点
2.参考基本图形勾画头部外形做到构图饱满
3.分组概括发型和服饰
4.男生的短发要表现出顺势生长的特点，用短弧线表示。
5. 用密集的短线条排列， 不能涂成一团黑，勾画细节显生动。
1. 观察人物背面的不同特点。
2. 参考基本图形勾画头部外形做到构图饱满。
3. 分组概括发型和服饰。
4. 根据头发走向组织线条注意头发的曲直疏密的变化。
5. 勾画细节显生动。
实践要求：
请同学们用线描的形式画一张咱们班同学的背面头像，注意线条的走向、曲直、疏密等变化。
展示评价：
请同学们把作品剪下来，贴到画面中，猜猜我是谁？说一说你喜欢哪一幅？为什么？
我梦想着绘画 我画着我的梦想