部编版2023-2024学年八年级下学期语文第13课《最后一次讲演》同步练习（培优卷）
一、单选题
1．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到吕女士担任评委，请你将本次大赛的相关事宜通过电话告知她。 下列表述最准确、语言最得体的一项是 （ ）
A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C．吕女士，您好！ 7 月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校
礼堂举行，届时请您光临指导。
D．吕女士，您好！ 7 月 3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
【答案】C
【知识点】语言得体；最后一次讲演
【解析】【分析】 本题考查语言表达得准确、得体。根据题干信息“已邀请到资深记者吕女士担任评委”，语言要做到“得体”，A中“请您参加”；D中“必须准时”语言生硬，没有做到得体。C项“请您光临指导”语言委婉得体。B中没有出现大赛时间的安排，故不准确。
故答案为：C
【点评】 本题考查语言表达得准确、得体。得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
2．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
B．不可否认，无论是岳飞，还是闻一多，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
C．闻一多先生，是大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人，卓越的学者。
D．闻一多纪念馆坐落在闻一多故乡凤栖山山麓的清泉寺遗址上，占地约 15 亩左右。
【答案】A
【知识点】语序不当；句式杂糅；重复啰嗦；最后一次讲演
【解析】【分析】本题考查病句的辨析能力。
A．有误。 有误，表意重复，可将“约”或“左右”删去；
B．有误，句式杂糅，可将“是一脉相承的”删去，或是将“体现了”改为“体现的”；
C． 语序不当，应该是“闻一多先生是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士”；
D．正确。
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．特务 究竞 势力 牺牲
B．毒手 良心 真理 光荣
C．黑暗 恐怖 诬篾 信心
D．暗杀 害怕 鼓掌 署假
【答案】B
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.竞→竟。B无误。C.篾→蔑。D.署→暑。
故答案为：B
【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
4．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
⑥爱好和平是中华民族的优良传统
A．⑥①④③②⑤ B．⑥①④⑤②③
C．①④⑤②③⑥ D．①④③②⑤⑥
【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】⑥提出了一个观点，引起了下文，是第一句：①举出两个例子作证明，是第二句：结合关联词“不是，而是”及上句的描述顺序辨析④③为三四句，②⑤为五六句。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、综合性学习
5．（2024·新邵模拟）综合性学习。
2024年是中国农历的甲辰龙年，学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
（1）中国人对龙一直有一种特殊的情结，华夏语言中处处皆是，你能写出两个带“龙”字的成语吗？
（2）人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中之龙， 就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被刘备三顾而出山，方如飞龙在天成就了一番伟业。
（3）今年是农历的龙年，说到”龙”不能不从我国传统文化的十二生肖说起。作为一种古老的民俗文化，有关十二生肖的起源，历代学者也是众说纷纭，一种说法是：我们祖先用十二种动物两两相对，来寄寓对我们的期望和要求。如第一组老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奋。如果光有智慧，不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。根据这一理论，你能试着从其余五组动物中任选一组仿照划线句子的意思，说说它们所包涵的寓意吗？
【答案】（1）龙马精神 生龙活虎 叶公好龙 龙行虎步
（2）诸葛亮
（3）示例：老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。如果光有勇猛，不谨慎，就变成了鲁莽；而光谨慎，没了勇猛，就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。光有刚猛，不柔韧，就容易折断；而光柔韧，没有刚猛，就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。马代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围不断磕碰，最后不见得能达到目标。但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果你光灵活，没有恒定，再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性，保持整体和谐和秩序，另一方面有能在变通中前进，狗代表忠诚，猪代表随和。如果一个人太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。反过来，一个人太随和，没有忠诚，这个人就失去原则。
【知识点】名人事迹；成语典故
【解析】【分析】 (1)本题考查带龙的成语。解答时，主要靠学生平时的知识积累。带龙成语很多，如：藏龙卧虎、笔走龙蛇、画龙点睛、龙飞凤舞等。
(2)本题考查《三国演义》中的“龙”。此题比较简单，从“卧龙”“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”“被刘备三顾而出山”等语句可判断出是诸葛亮。
(3)本题考查我国传统文化的十二生肖包涵的寓意。十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意 ，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。虎和兔：虎代表阳刚，兔代表阴柔。阳刚遇阴柔应该要和谐结合在一起。如果只有阳刚，不阴柔，那就变成了鲁莽，而只是阴柔，不阳刚，那就变成了懦弱。龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要紧紧结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。
故答案为：⑴龙马精神 生龙活虎 叶公好龙 龙行虎步
⑵诸葛亮
⑶老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。如果光有勇猛，不谨慎，就变成了鲁莽；而光谨慎，没了勇猛，就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。光有刚猛，不柔韧，就容易折断；而光柔韧，没有刚猛，就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。马代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围不断磕碰，最后不见得能达到目标。但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果你光灵活，没有恒定，再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性，保持整体和谐和秩序，另一方面有能在变通中前进，狗代表忠诚，猪代表随和。如果一个人太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。反过来，一个人太随和，没有忠诚，这个人就失去原则。
【点评】⑴本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
⑵⑶本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
在耶路撒冷的演讲村上春树
①今天我作为一个小说家来到耶路撒冷，也就是说，作为一个职业撒谎者。
②当然，并不只有小说家才撒谎。政治家也做这个，我们都知道。外交官和军人有时也说他们自己的那种谎，二手车销售员、肉贩和建筑商也是。但小说家的谎言与其他人的不同，因为没有人会批评小说家说谎不道德。甚至，他说的谎言越好、越大，制造谎言的方式越有独创性，他就越有可能受到公众和评论家的表扬。
③不过，今天我不打算撒谎。我会努力尽可能地诚实。一年里有几天我不说谎，今天碰巧就是其中之一。
④请你们允许我分享一条非常私人的信息。这是我写小说时一直记在心里的东西。我从未郑重其事到把它写在纸上，贴到墙上，而宁愿，把它刻在我内心的墙上，它大约如此。
⑤“在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。”
⑥这个隐喻的含意是什么？有些情况下，它实在太简单明白了。轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙。蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民。这是该隐喻的含意之一。可这不是全部，它有更深刻的含意。这样来想，我们每个人，或多或少，都是一个蛋，我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂，被包裹在一个脆弱的壳里。我是如此，你们每一个人也是。而我们每个人，多多少少都面对着一堵坚硬的高墙。这堵墙有个名字：它叫体制（The System），体制应该保护我们，但有时，它不再受任何人所控，然后它开始杀害我们，及令我们杀害他人——无情地，高效地，系统地。
⑦我的父亲去年去世，享年九十，他是一位退休教师，兼佛教僧人，读研究院时，他应征入伍，被派去中国打仗，我是战后出生的孩子，经常看见他每日早餐前，在家里的佛坛前长时间虔诚地祈祷。有一次，我问他为什么这样做，他告诉我他是在为那些在战争中死去的人们祈祷。
⑧他说，他为所有死去的人祈祷，无论敌友，我凝视着他跪在祭坛前的背影，似乎感到死亡的阴影笼罩着他。
⑨今天我只希望向你们传达一件事。我们都是人类，都是超越国籍、种族、宗教的个体，都是脆弱的蛋，面对着一堵叫作“体制”的坚硬的墙。显然，我们没有获胜的希望，这堵墙太高，太强，也太冷。假如我们有任何赢的希望，那一定来自我们对于自身及他人灵魂绝对的独特性和不可替代性的信任，来自我们灵魂聚集一处获得的温暖。
⑩花点时间想一想这个吧。我们每个人都拥有一个真实的、活着的灵魂。体制没有这种东西。我们一定不能让体制来利用我们。我们一定不能让体制完全失去控制。
这就是所有我要对你们说的话。
（选文有删改）
［注］ 日本作家村上春树获得了 2009 年度的耶路撒冷文学奖，本文是作者领奖时的演讲。耶路撒冷文学奖创办于 1963 年，每两年颁发一次，意在表彰其作品涉及人类自由、人与社会和政治间关系的作家。
6．作者在演讲的一开头就说自己是一个“职业撒谎者”，有什么作用？
7．文中的一句话鲜明地体现了作者这次演讲的主旨，请把它写下来。
8．请赏析文中第⑥段画线句的表达效果。
我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂，被包裹在一个脆弱的壳里。
9．作者在文章中提到自己父亲的故事，有何目的？
【答案】6．①吸引听众，激发听众的听讲兴趣；②巧妙地解说了小说家的工作性质；③为后文说自己“今天不打算说谎”“尽可能地诚实”做铺垫。
7．在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。
8．作者运用了比喻的修辞手法，把“灵魂”比作“蛋”的内里，把肉体比作“蛋” 的外壳，生动形象地写出了我们每一个人脆弱的肉体都包裹着独特的、无法取代的灵魂的特点。
9．作者写父亲每天为战争中死去的人祈祷，表现了战争给人们带来了挥之不去的死亡的阴影，表达了作者反对战争的态度。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；文章开头及其作用；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查理解开头段作用的能力。开头段的作用是：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；揭示主题等。答题时要结合文章内容和主旨从结构和内容两方面进行分析。
（2）本题考查理解文章内容和主旨的能力。答题时要在疏通文意的基础上理解文章的内容和主旨，然后再从中筛选出符合题意要求的答案即可。
（3）本题分析句子作用的能力。句子的作用包括在结构和内容两方面的作用，①结构上的作用：作铺垫、总领全文、引起下文、设置悬念、埋下伏笔、承上启下、照应、贯穿全文的线索、总结全文、点题。②内容上的作用：概括段落内容，表现了人物的情感、性格，突出了中心。
（4）本题考查对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。
6． 如果句子所在的段落是在文章开头，则其作用有统领全文、为下文做铺垫、激发读者的阅读兴趣等。“职业撒谎者”既是作家的代名词，又为下文谈自己内心真实的想法做铺垫。从这两个角度分析即可。
故答案为： ①吸引听众，激发听众的听讲兴趣；②巧妙地解说了小说家的工作性质；③为后文说自己“今天不打算说谎”“尽可能地诚实”做铺垫。
7．解答时要认真阅读文章，分析其主要内容，找出主旨句。根据第⑥段“轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙。蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民”对“高墙”和“蛋”的解释，可知第⑤段即主旨句。
故答案为： 在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。
8．要在理解句意的基础上，联系上下文的内容，从修辞手法、作者情感、表现手法等方面进行分析。此句把“灵魂”比作“蛋”的内里，把肉体比作“蛋”的外壳，这是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了每个人都具有独特的灵魂。
故答案为： 作者运用了比喻的修辞手法，把“灵魂”比作“蛋”的内里，把肉体比作“蛋” 的外壳，生动形象地写出了我们每一个人脆弱的肉体都包裹着独特的、无法取代的灵魂的特点。
9．解答时要结合文本细致分析，重点理解，准确把握。演讲中插入自己父亲的故事，与演讲的内容有密切的关联。父亲参加过战争，晚年为战争中死去的人祈祷，表达了作者反对战争的态度，这正是作者在这次演讲中持这种观点的原因。
故答案为： 作者写父亲每天为战争中死去的人祈祷，表现了战争给人们带来了挥之不去的死亡的阴影，表达了作者反对战争的态度。
四、语言表达
10．演讲的开头是沟通演讲者和听众之间的第一座桥梁，一个好的开头可以很快将听众带入演讲者的演讲空间里。请结合下面的材料，为“做一名有民族自豪感的中学生”的主题演讲设计一段100字左右的开头。
演讲稿开头的主要目的：第一，吸引听众的注意力，激发其兴趣；第二，与听众建立良好的关系；第三，树立可信度，让听众认为你有能力谈论既定话题；第四，告诉听众接下来要注意听什么。
【答案】示例：大家好！ 虽然我们还是中学生，但我们时刻关注着国家大事。在我们看到祖国取得了种种成就时，会感到骄傲，那就是民族自豪感。 民族自豪感离我们并不遥远，下面我将围绕如何“做一名有民族自豪感的中学生”来开始今天的演讲。
【知识点】微写作（片断写作）；最后一次讲演
【解析】【分析】本题考查演讲稿开头的拟写。此篇演讲稿要围绕主题“我有一个梦想”，开头要注意吸引听众的注意力，激发其兴趣；要快速地引入你的话题，还要让听众认为你谈论的话题有可信度，然后语言要有气势，可以适当运用修辞方法，比如排比等。
示例：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“我有一个梦想”。
我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求……
故答案为：示例：大家好！ 虽然我们还是中学生，但我们时刻关注着国家大事。在我们看到祖国取得了种种成就时，会感到骄傲，那就是民族自豪感。 民族自豪感离我们并不遥远，下面我将围绕如何“做一名有民族自豪感的中学生”来开始今天的演讲。
【点评】本题考查演讲稿开头的拟写。此篇演讲稿要围绕主题“我有一个梦想”来拟写，开头要注意吸引听众的注意力，激发其兴趣；要快速地引入你的话题，还要让听众认为你谈论的话题有可信度，然后语言要有气势，可以适当运用修辞方法，比如排比等。
1 / 1部编版2023-2024学年八年级下学期语文第13课《最后一次讲演》同步练习（培优卷）
一、单选题
1．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到吕女士担任评委，请你将本次大赛的相关事宜通过电话告知她。 下列表述最准确、语言最得体的一项是 （ ）
A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C．吕女士，您好！ 7 月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校
礼堂举行，届时请您光临指导。
D．吕女士，您好！ 7 月 3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
2．下列句子中没有语病的一项是 （ ）
A．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
B．不可否认，无论是岳飞，还是闻一多，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
C．闻一多先生，是大勇的革命烈士，热情澎湃的优秀诗人，卓越的学者。
D．闻一多纪念馆坐落在闻一多故乡凤栖山山麓的清泉寺遗址上，占地约 15 亩左右。
3．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．特务 究竞 势力 牺牲
B．毒手 良心 真理 光荣
C．黑暗 恐怖 诬篾 信心
D．暗杀 害怕 鼓掌 署假
4．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针
②我们发明指南针，并不曾向海上获取霸权
③而是用它来制造奇巧美丽的烟火，使人们在节日里享受欢乐
④同西方人不同，我们发明火药，不是用它来侵占别国领土
⑤而是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。
⑥爱好和平是中华民族的优良传统
A．⑥①④③②⑤ B．⑥①④⑤②③
C．①④⑤②③⑥ D．①④③②⑤⑥
二、综合性学习
5．（2024·新邵模拟）综合性学习。
2024年是中国农历的甲辰龙年，学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
（1）中国人对龙一直有一种特殊的情结，华夏语言中处处皆是，你能写出两个带“龙”字的成语吗？
（2）人们还习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中之龙， 就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被刘备三顾而出山，方如飞龙在天成就了一番伟业。
（3）今年是农历的龙年，说到”龙”不能不从我国传统文化的十二生肖说起。作为一种古老的民俗文化，有关十二生肖的起源，历代学者也是众说纷纭，一种说法是：我们祖先用十二种动物两两相对，来寄寓对我们的期望和要求。如第一组老鼠和牛。老鼠代表智慧，牛代表勤奋。如果光有智慧，不勤奋，那就变成小聪明；而光是勤奋，不动脑筋，那就变成愚蠢。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起。根据这一理论，你能试着从其余五组动物中任选一组仿照划线句子的意思，说说它们所包涵的寓意吗？
三、现代文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
在耶路撒冷的演讲村上春树
①今天我作为一个小说家来到耶路撒冷，也就是说，作为一个职业撒谎者。
②当然，并不只有小说家才撒谎。政治家也做这个，我们都知道。外交官和军人有时也说他们自己的那种谎，二手车销售员、肉贩和建筑商也是。但小说家的谎言与其他人的不同，因为没有人会批评小说家说谎不道德。甚至，他说的谎言越好、越大，制造谎言的方式越有独创性，他就越有可能受到公众和评论家的表扬。
③不过，今天我不打算撒谎。我会努力尽可能地诚实。一年里有几天我不说谎，今天碰巧就是其中之一。
④请你们允许我分享一条非常私人的信息。这是我写小说时一直记在心里的东西。我从未郑重其事到把它写在纸上，贴到墙上，而宁愿，把它刻在我内心的墙上，它大约如此。
⑤“在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。”
⑥这个隐喻的含意是什么？有些情况下，它实在太简单明白了。轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙。蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民。这是该隐喻的含意之一。可这不是全部，它有更深刻的含意。这样来想，我们每个人，或多或少，都是一个蛋，我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂，被包裹在一个脆弱的壳里。我是如此，你们每一个人也是。而我们每个人，多多少少都面对着一堵坚硬的高墙。这堵墙有个名字：它叫体制（The System），体制应该保护我们，但有时，它不再受任何人所控，然后它开始杀害我们，及令我们杀害他人——无情地，高效地，系统地。
⑦我的父亲去年去世，享年九十，他是一位退休教师，兼佛教僧人，读研究院时，他应征入伍，被派去中国打仗，我是战后出生的孩子，经常看见他每日早餐前，在家里的佛坛前长时间虔诚地祈祷。有一次，我问他为什么这样做，他告诉我他是在为那些在战争中死去的人们祈祷。
⑧他说，他为所有死去的人祈祷，无论敌友，我凝视着他跪在祭坛前的背影，似乎感到死亡的阴影笼罩着他。
⑨今天我只希望向你们传达一件事。我们都是人类，都是超越国籍、种族、宗教的个体，都是脆弱的蛋，面对着一堵叫作“体制”的坚硬的墙。显然，我们没有获胜的希望，这堵墙太高，太强，也太冷。假如我们有任何赢的希望，那一定来自我们对于自身及他人灵魂绝对的独特性和不可替代性的信任，来自我们灵魂聚集一处获得的温暖。
⑩花点时间想一想这个吧。我们每个人都拥有一个真实的、活着的灵魂。体制没有这种东西。我们一定不能让体制来利用我们。我们一定不能让体制完全失去控制。
这就是所有我要对你们说的话。
（选文有删改）
［注］ 日本作家村上春树获得了 2009 年度的耶路撒冷文学奖，本文是作者领奖时的演讲。耶路撒冷文学奖创办于 1963 年，每两年颁发一次，意在表彰其作品涉及人类自由、人与社会和政治间关系的作家。
6．作者在演讲的一开头就说自己是一个“职业撒谎者”，有什么作用？
7．文中的一句话鲜明地体现了作者这次演讲的主旨，请把它写下来。
8．请赏析文中第⑥段画线句的表达效果。
我们每个人都有一个独特的、无法取代的灵魂，被包裹在一个脆弱的壳里。
9．作者在文章中提到自己父亲的故事，有何目的？
四、语言表达
10．演讲的开头是沟通演讲者和听众之间的第一座桥梁，一个好的开头可以很快将听众带入演讲者的演讲空间里。请结合下面的材料，为“做一名有民族自豪感的中学生”的主题演讲设计一段100字左右的开头。
演讲稿开头的主要目的：第一，吸引听众的注意力，激发其兴趣；第二，与听众建立良好的关系；第三，树立可信度，让听众认为你有能力谈论既定话题；第四，告诉听众接下来要注意听什么。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】语言得体；最后一次讲演
【解析】【分析】 本题考查语言表达得准确、得体。根据题干信息“已邀请到资深记者吕女士担任评委”，语言要做到“得体”，A中“请您参加”；D中“必须准时”语言生硬，没有做到得体。C项“请您光临指导”语言委婉得体。B中没有出现大赛时间的安排，故不准确。
故答案为：C
【点评】 本题考查语言表达得准确、得体。得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
2．【答案】A
【知识点】语序不当；句式杂糅；重复啰嗦；最后一次讲演
【解析】【分析】本题考查病句的辨析能力。
A．有误。 有误，表意重复，可将“约”或“左右”删去；
B．有误，句式杂糅，可将“是一脉相承的”删去，或是将“体现了”改为“体现的”；
C． 语序不当，应该是“闻一多先生是卓越的学者，是热情的优秀诗人，是大勇的革命烈士”；
D．正确。
故答案为：A
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
3．【答案】B
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A.竞→竟。B无误。C.篾→蔑。D.署→暑。
故答案为：B
【点评】本题考查辨析字形。写错的原因是由于习惯性误写、多音字误写和形近字误写等。学习和复习时可以进行适当分类整理。同时适当做一些强化训练，以便查缺补漏。
4．【答案】A
【知识点】句子排序
【解析】【分析】⑥提出了一个观点，引起了下文，是第一句：①举出两个例子作证明，是第二句：结合关联词“不是，而是”及上句的描述顺序辨析④③为三四句，②⑤为五六句。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
5．【答案】（1）龙马精神 生龙活虎 叶公好龙 龙行虎步
（2）诸葛亮
（3）示例：老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。如果光有勇猛，不谨慎，就变成了鲁莽；而光谨慎，没了勇猛，就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。光有刚猛，不柔韧，就容易折断；而光柔韧，没有刚猛，就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。马代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围不断磕碰，最后不见得能达到目标。但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果你光灵活，没有恒定，再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性，保持整体和谐和秩序，另一方面有能在变通中前进，狗代表忠诚，猪代表随和。如果一个人太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。反过来，一个人太随和，没有忠诚，这个人就失去原则。
【知识点】名人事迹；成语典故
【解析】【分析】 (1)本题考查带龙的成语。解答时，主要靠学生平时的知识积累。带龙成语很多，如：藏龙卧虎、笔走龙蛇、画龙点睛、龙飞凤舞等。
(2)本题考查《三国演义》中的“龙”。此题比较简单，从“卧龙”“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”“被刘备三顾而出山”等语句可判断出是诸葛亮。
(3)本题考查我国传统文化的十二生肖包涵的寓意。十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意 ，并有相对固定的搭配，这反映了中国人对人生的认识。虎和兔：虎代表阳刚，兔代表阴柔。阳刚遇阴柔应该要和谐结合在一起。如果只有阳刚，不阴柔，那就变成了鲁莽，而只是阴柔，不阳刚，那就变成了懦弱。龙和蛇：龙代表刚猛，蛇代表柔韧。刚猛和柔韧一定要紧紧结合在一起。如果只有刚猛，不柔韧，那就变成了暴戾；而只是柔韧，不刚猛，那就变成了软弱。
故答案为：⑴龙马精神 生龙活虎 叶公好龙 龙行虎步
⑵诸葛亮
⑶老虎代表勇猛，兔子代表谨慎。如果光有勇猛，不谨慎，就变成了鲁莽；而光谨慎，没了勇猛，就变成了胆怯。勇猛和谨慎一定要结合在一起。龙代表刚猛，蛇代表柔韧。光有刚猛，不柔韧，就容易折断；而光柔韧，没有刚猛，就会失去主见。刚猛和柔韧一定要结合在一起。马代表勇往直前，羊代表和顺。如果一个人只顾自己直奔目标，不顾及周围环境，必然会和周围不断磕碰，最后不见得能达到目标。但是，一个人光顾及和顺，他可能连方向都没有了。猴子代表灵活，鸡定时打鸣，代表恒定。灵活和恒定一定要紧紧结合在一起。如果你光灵活，没有恒定，再好的政策也得不到收获。一方面具有稳定性，保持整体和谐和秩序，另一方面有能在变通中前进，狗代表忠诚，猪代表随和。如果一个人太忠诚，不懂得随和，就会排斥他人。反过来，一个人太随和，没有忠诚，这个人就失去原则。
【点评】⑴本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。
⑵⑶本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
【答案】6．①吸引听众，激发听众的听讲兴趣；②巧妙地解说了小说家的工作性质；③为后文说自己“今天不打算说谎”“尽可能地诚实”做铺垫。
7．在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。
8．作者运用了比喻的修辞手法，把“灵魂”比作“蛋”的内里，把肉体比作“蛋” 的外壳，生动形象地写出了我们每一个人脆弱的肉体都包裹着独特的、无法取代的灵魂的特点。
9．作者写父亲每天为战争中死去的人祈祷，表现了战争给人们带来了挥之不去的死亡的阴影，表达了作者反对战争的态度。
【知识点】文章的表达方式和表达技巧；文章开头及其作用；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查理解开头段作用的能力。开头段的作用是：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；揭示主题等。答题时要结合文章内容和主旨从结构和内容两方面进行分析。
（2）本题考查理解文章内容和主旨的能力。答题时要在疏通文意的基础上理解文章的内容和主旨，然后再从中筛选出符合题意要求的答案即可。
（3）本题分析句子作用的能力。句子的作用包括在结构和内容两方面的作用，①结构上的作用：作铺垫、总领全文、引起下文、设置悬念、埋下伏笔、承上启下、照应、贯穿全文的线索、总结全文、点题。②内容上的作用：概括段落内容，表现了人物的情感、性格，突出了中心。
（4）本题考查对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。
6． 如果句子所在的段落是在文章开头，则其作用有统领全文、为下文做铺垫、激发读者的阅读兴趣等。“职业撒谎者”既是作家的代名词，又为下文谈自己内心真实的想法做铺垫。从这两个角度分析即可。
故答案为： ①吸引听众，激发听众的听讲兴趣；②巧妙地解说了小说家的工作性质；③为后文说自己“今天不打算说谎”“尽可能地诚实”做铺垫。
7．解答时要认真阅读文章，分析其主要内容，找出主旨句。根据第⑥段“轰炸机、坦克、火箭和白磷炮弹是那坚硬的高墙。蛋是那些被碾碎、被烧焦、被射杀的手无寸铁的平民”对“高墙”和“蛋”的解释，可知第⑤段即主旨句。
故答案为： 在一堵坚硬的高墙和一只撞向它的蛋之间，我会永远站在蛋这一边。
8．要在理解句意的基础上，联系上下文的内容，从修辞手法、作者情感、表现手法等方面进行分析。此句把“灵魂”比作“蛋”的内里，把肉体比作“蛋”的外壳，这是运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了每个人都具有独特的灵魂。
故答案为： 作者运用了比喻的修辞手法，把“灵魂”比作“蛋”的内里，把肉体比作“蛋” 的外壳，生动形象地写出了我们每一个人脆弱的肉体都包裹着独特的、无法取代的灵魂的特点。
9．解答时要结合文本细致分析，重点理解，准确把握。演讲中插入自己父亲的故事，与演讲的内容有密切的关联。父亲参加过战争，晚年为战争中死去的人祈祷，表达了作者反对战争的态度，这正是作者在这次演讲中持这种观点的原因。
故答案为： 作者写父亲每天为战争中死去的人祈祷，表现了战争给人们带来了挥之不去的死亡的阴影，表达了作者反对战争的态度。
10．【答案】示例：大家好！ 虽然我们还是中学生，但我们时刻关注着国家大事。在我们看到祖国取得了种种成就时，会感到骄傲，那就是民族自豪感。 民族自豪感离我们并不遥远，下面我将围绕如何“做一名有民族自豪感的中学生”来开始今天的演讲。
【知识点】微写作（片断写作）；最后一次讲演
【解析】【分析】本题考查演讲稿开头的拟写。此篇演讲稿要围绕主题“我有一个梦想”，开头要注意吸引听众的注意力，激发其兴趣；要快速地引入你的话题，还要让听众认为你谈论的话题有可信度，然后语言要有气势，可以适当运用修辞方法，比如排比等。
示例：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是“我有一个梦想”。
我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求……
故答案为：示例：大家好！ 虽然我们还是中学生，但我们时刻关注着国家大事。在我们看到祖国取得了种种成就时，会感到骄傲，那就是民族自豪感。 民族自豪感离我们并不遥远，下面我将围绕如何“做一名有民族自豪感的中学生”来开始今天的演讲。
【点评】本题考查演讲稿开头的拟写。此篇演讲稿要围绕主题“我有一个梦想”来拟写，开头要注意吸引听众的注意力，激发其兴趣；要快速地引入你的话题，还要让听众认为你谈论的话题有可信度，然后语言要有气势，可以适当运用修辞方法，比如排比等。
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