部编版2023-2024学年八年级下学期语文第12课《<诗经>二首》培优卷
一、单选题
1．下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗的每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
C．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
【答案】D
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】ABC正确。D这首诗表现了主人公对意中人执着追求的精神，并没有确定追没追上，谈不上“绝望”。
故答案为：D
【点评】这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
2．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
B．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思。
D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，使……快乐。
【答案】C
【知识点】常用文言虚词；词类活用
【解析】【分析】C“友”是“亲近”的意思，这里用作动词，对……表示亲近。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对文言词语的理解能力。理解文言文中词语的意思，要联系原句来理解，不可孤立地分析，还要注意词语的特殊用法，比如通假字、古今异义词、一词多义、词类活用等。同时，平时要做好词语的积累。
二、语言表达
3．（2023八下·义乌期中）观察图片，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法，写一段100字左右的话。
要求：语言简洁，条理清晰，分析合理。
【小贴士】Nature：科学界公认的高质量科学期刊。
【答案】示例：随着网络媒体的发达，一些媒体根本没有原则、没有底线，为了“吸睛”“博眼球”“赚流量”，往往“断章取义”“以讹传讹”“歪曲事实”“违背科学”“张冠李戴”，简直无所不用其极，这给广大青少年带来严重误导，在社会上造成不良影响。针对这股“歪风邪气”，建议国家有关监管部门切实履行责任，加强监管；同时结合实际，考虑这方面的立法问题，用法律手段来制止这一不良现象。
【知识点】创新题型；漫画释义；语言得体；语言简明
【解析】【分析】期刊上，某电视台上，朋友圈对同一事物的认知是不同的。期刊是事实，某电视台对事实进行了曲解，胡说八道，导致人们有了错误的认知。这是不应该的，建议有关监管部门加强监管，严谨此类现象再度发生。
故答案为：随着网络媒体的发达，一些媒体根本没有原则、没有底线，为了“吸睛”“博眼球”“赚流量”，往往“断章取义”“以讹传讹”“歪曲事实”“违背科学”“张冠李戴”，简直无所不用其极，这给广大青少年带来严重误导，在社会上造成不良影响。针对这股“歪风邪气”，建议国家有关监管部门切实履行责任，加强监管；同时结合实际，考虑这方面的立法问题，用法律手段来制止这一不良现象。
【点评】本题考查学生漫画综合理解能力。要先读懂漫画内容，还要考虑漫画背后的深意。把漫画内容和深意表达出来。同时结合实际情况，给出合理的建议即可。
三、综合性学习
4．学习完本课后，八年级某班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【读诗句，说成语】据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据诗句提取成语并解释。
①“兢兢业业，如霆如雷。”(《诗经·大雅·云汉》)
②“羔裘豹饰，孔武有力。”(《诗经·郑风·羔裘》)
③“投我以桃，报之以李。”(《诗经·大雅·抑》)
（2）【读名句，说启示】《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句，下面是习近平主席引用过的名句，你从中得到了哪些启示？
诗句：靡不有初，鲜克有终。
典出：《诗经·大雅·荡》
释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。
（3）【读诗句，猜人名】无论是古人还是今人，都喜欢从《诗经》中取名字。请根据下面的诗句说出历史上以此取名的人物与某身份。
“祝祭于祊，祀事孔明。”(《诗经·小雅·楚茨》)，“孔明”，完备周详，庄重而有条不紊。
【答案】（1）①成语：兢兢业业 解释：小心谨慎，认真负责。②成语：孔武有力 解释：非常威武有力。③成语：投桃报李 解释：他送给我桃，我拿李子回送他，泛指相互赠答，友好往来。
（2）【示例】做任何事情都要善始善终，这样才会得到最好的结果。
（3）诸葛亮，字孔明。三国时期著名的政治家、军事家。
【知识点】词义理解；词语在语境下的含义；名人事迹；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】(1)根据平时的积累再写出各自的意思即可。第①句中的成语是“兢兢业业”，第②句中的成语是“孔武有力”，第③句中的成语是“投桃报李”。
(2) 题干中对所给的《诗经》名句已给出解释，根据解释的内容可知，这个句子将两类人进行比较，突出了“善始善终”的艰难，所以我们可从“善始善终”的意义来表达感悟。
(3)结合《诗经》的主要内容来阐述自己的所得，如可引用赵普的名言“半部论语治天下”来表述其阅读的重要意义。
故答案为：⑴ ①成语：兢兢业业 解释：小心谨慎，认真负责；②成语：孔武有力 解释：非常威武有力；③成语：投桃报李 解释：他送给我桃，我拿李子回送他，泛指相互赠答，友好往来；
⑵ 始善终，这样才会得到最好的结果；
⑶ 诸葛亮，字孔明。三国时期著名的政治家、军事家。
【点评】⑴本题考查成语的积累与理解。解答此题关键在于平时的阅读积累；
⑵本题考查《诗经》名句感悟的表达，结合诗意，把握诗情，言之有理即可；
⑶本题考查《诗经》内容的理解以及对历史名人的了解，平时要注重识记历史名人的相关故事。
四、诗歌鉴赏
（2023八下·广州期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
5．合理想象，用自己的语言描绘“琴瑟友之”或“钟鼓乐之”的画面。
6．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了怎样的情感？试自选角度进行赏析。
【答案】5．示例1：“琴瑟友之”画面中，我看到一幅美丽而和谐的景象。在柔和的灯光下，男主人公弹奏者琴瑟，轻柔地拨弄着琴弦和瑟弦，流畅而优美的音符传遍整个空间。琴声与瑟音相互交织，悠扬而激荡，向女子表达亲近之意。
示例2：“钟鼓乐之”画面中，我看到一个令人欢快振奋的场景。男主人公手持鼓槌和琴棒，充满力量地敲击着鼓面和钟琴，敲锣打鼓地想要迎娶女子过门。
6．示例一：修辞角度：运用反复的修辞手法，写出了主人公对意中人的思念之情。
示例二：炼字角度：“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。
示例三：描写角度：运用心理和动作描写，“悠哉悠哉”突出绵绵情意，思念不断的心理；“辗转反侧”的动作写出寝食不安、长夜难寐的相思之苦。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；关睢
【解析】【点评】（1）本题考查古诗画面描绘题。答题注意先指出景物，翻译古诗句，指出这句话描绘了什么样的景象，有什么特点，表达了作者什么样的情感态度。
（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。
【参考译文】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。
参差不齐的荇菜，左边右边不停采。美丽贤淑的女子，梦中醒来难忘怀。
美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。
参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。美丽贤淑的女子，奏起琴瑟表亲爱。
参差不齐的荇菜，左边右边去拔它。美丽贤淑的女子，鸣钟击鼓取悦她。
5．翻译为：奏起琴瑟表亲爱。鸣钟击鼓取悦她。画面描绘题注意结合翻译，在翻译中加上一些修饰语。如场景描写，加上一些形容词。可以是柔风习习，君子弹琴弹瑟，拨弄着琴弦，柔美的声音传到了淑女的耳边。君子敲着鼓，敲着钟琴，取悦淑女，开开心心的想要迎娶淑女。
故答案为：“琴瑟友之”画面中，我看到一幅美丽而和谐的景象。在柔和的灯光下，男主人公弹奏者琴瑟，轻柔地拨弄着琴弦和瑟弦，流畅而优美的音符传遍整个空间。琴声与瑟音相互交织，悠扬而激荡，向女子表达亲近之意。
或者：“钟鼓乐之”画面中，我看到一个令人欢快振奋的场景。男主人公手持鼓槌和琴棒，充满力量地敲击着鼓面和钟琴，敲锣打鼓地想要迎娶女子过门。
6．翻译为：想来想去思不断，翻来覆去难入眠。悠哉悠哉，反复，强调君子对淑女的相思让他难以入睡。
悠哉悠哉：意为“悠悠”，就是长。“哉”在“悠”后，表示感叹强调，这句是说思念绵绵不断，强调君子相思之苦，难以入眠。
内心反复思考让君子难以入眠，只能在床上辗转反侧，心理和动作描写，强调君子相思之苦，难以入眠。
故答案为：修辞角度：运用反复的修辞手法，写出了主人公对意中人的思念之情。
或者：炼字角度：“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。
或者：描写角度：运用心理和动作描写，“悠哉悠哉”突出绵绵情意，思念不断的心理；“辗转反侧”的动作写出寝食不安、长夜难寐的相思之苦。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
兼葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
7．诗歌开头从“蒹葭”写起，有何作用？请简要分析。
8．有人有物方为图景。请品读《蒹葭》中的时间推移、地点转换的内容，概括男主人公（追求者）的形象。
【答案】7．以景起兴，引出诗中所味的对象——伊人，渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托诗中主人公的怅惘心情。
8．示例：对爱情坚定、执着。不论时间如何推移，他都深爱着“伊人”，不变心；不论道路多么艰险，他都无所畏惧，不动摇。
【知识点】体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情；类比；衬托；联想想象；作品的人物形象
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌写作手法的分析。首先要读懂诗意，其次要清楚诗经中常见的写作手法有赋比兴，结合具体内容分析即可。
（2）本题考查对诗歌内容的理解和对人物形象的分析。理解诗意，结合具体的诗句，以及诗歌主旨，分析主人公的形象。
7．“蒹葭苍苍，白露为霜”通过描写水边芦苇丛生、霜、露等景象，渲染了迷茫的气氛，接着写“所谓伊人，在水一方”，这是先言他物以引起所咏之辞，属于起兴的表现手法。这两句是以秋景起兴，引出下文对心上人的追求。“白露”“霜”点明了季节是秋天，“蒹葭”“在水一方”点明了地点是在水边，整句渲染了蒹苍露白的凄清气氛，给人以凄清萧瑟之感，从而烘托了诗中主人
公追求心上人却不得的怅惘心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地；
故答案为： 以景起兴，引出诗中所味的对象——伊人，渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托诗中主人公的怅惘心情。
8．根据“溯洄从之”“溯游从之”可以看出男主人公追求“伊人”时的急切心情；从“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”，可见男主人公等待“伊人”的过程之
漫长，但他并未因时间而改变心意，表现了他对爱情的坚定态度；根据“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”可看出追求路上困难重重，但男主人公没有放弃，可见他追求“伊人”的执着信念和无畏态度；
故答案为： 对爱情坚定、执着。不论时间如何推移，他都深爱着“伊人”，不变心；不论道路多么艰险，他都无所畏惧，不动摇。 （言之有理即可）
五、现代文阅读
（2024八下·朝阳开学考）阅读下面的文字，回答问题。
一座城的生灵烟火
童年时在故乡，因为狗没有看好家，我踹过狗肚子；猪对我采的野菜挑三拣四，我会掐断它一顿主食儿，饿得它嗷嗷直叫。这些行为若是被姥姥发现了，会遭到她的责备，她惯常说的是，瞧瞧人家的眼睛多清亮哇，怪可怜人的，可不许欺负不会说话的哇。“人家”二字，说明了姥姥把小动物看做了人类一族。鸡鸭鹅狗猫，牛马猪羊驴，这是家畜世界的生灵，与人类相生相伴。它们生活在居民区，不愁温饱。而游荡在山林的野生动物，一切靠自己，不乏冻死饿死的。
我来哈尔滨生活三十年了，进了钢筋水泥的丛林，与家畜和野生动物照面的机会，无疑就少了。去年因出版了以哈尔滨为背景的长篇《烟火漫卷》，其中写到一只雀鹰，有好奇的读者问我，在哈尔滨户外真能看见鹰吗？在大多数人心目中，它出现在城市，一定是在动物园中，翅膀都是僵硬的，这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种。
先说马吧。我初来哈尔滨，是上世纪九十年代初，商品房还没兴起，老式住宅楼的楼道，成了居民们越冬蔬菜的公共储藏间。每到深秋，从郊县来哈尔滨卖秋菜的马车就来了。它们停靠在各居民小区入口或是菜市场的十字街头，售卖土豆、大葱、萝卜和大白菜。一车秋菜若是一天卖不完，马就要和主人在城里过夜。霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫，而它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。有了冬储菜，哈尔滨人对从西伯利亚长驱入境的寒流，就有温暖的把握了。近年进城卖秋菜的，多是农用机动车了，但马车并未消失，马的眼神和步态一如从前。
本世纪初，哈尔滨养猫狗的市民多了起来。像我这样在山镇长大的孩子，对饱食终日的宠物，很难喜欢起来，因为在故乡与我们相伴的狗，是要看家护院的，而猫得守卫粮仓不遭鼠患。城里的宠物狗，常穿着花背心和棉袜子与主人遛街，而它们肆意便溺时，少见有公德心的主人，拾捡爱犬粪便，所以我在小区散步时习惯低着头，生怕踩上这样的“地雷”。做宠物必然有失宠之时，碰到无良的主子，当它们老了，病了，或者新宠出现，就有惨遭遗弃的，所以流浪的猫狗近年多了起来。我曾在南岗居所楼下的花坛，遇见的一只白色流浪猫，它又老又脏，肚子是塌的，常到垃圾堆找吃的。我买了猫粮，散步时会在丁香树丛的一块大石头上，撒上一些，渐渐地它也认得我，见着我会停下看一眼，有时还撒娇似的，躺倒打个滚。因为我不常在南岗住，一袋猫粮大半年还没撒完。就在那年初冬，一场小雪后，我又回南岗住，想着天冷了，流浪猫一定找温暖的窝去了，所以傍晚散步也没带猫粮。未料到一踏入花坛小径，就见干枯的丁香树下它的尸骸。它侧身躺着，瘦得肚子仿佛没了，就像一块消融着的雪。我喊来小区保安，他说前两天还见它窜来窜去呢，咋说死就死了？他说不可能是饿死的，因为那段时间小区的住户常喂它，看来它是冻死的。我给了保安一点钱，请他拿把锹，把它埋了。从那以后走在花园小径，总觉良心不安。
城市的生灵在黎明与黑夜之间，始终静静地唱着生命的歌谣。去年九月王蒙先生来黑龙江省政协，做关于弘扬中国传统文化的专题报告，会后我陪先生一行游览太阳岛公园的湿地。由于去秋雨水大，湿地小路已成小河，电瓶车缓缓而行时，车轱辘都被淹了，感觉是乘船。车行不久，先见一只灰鹤从灌木丛飞起，像青衣抛出的一条华丽水袖，惊艳一车人，还没等我们把视线从它身上转移，又有一双白鹤飞起，在车头前方蹁跹起舞，大秀恩爱。王蒙先生慨叹哈尔滨的生态环境太好了！我跟太阳岛公园管委会的同志开玩笑，说这不是安排的“秀”吧。他不无骄傲地说，你想安排的话，这些野鸟谁又会听你的呢！而这些涉禽类鸟——大自然的芭蕾舞演员们，很快被接下来的一条鱼抢了风头，一条寸长的银色鲫鱼，竟然从流水潺潺的路面，蹦上电瓶车！我们飞快拍下那条来到人群的鱼，见它还摆着尾，赶紧择了处丰泽的水面，把它放生了。
王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的至纯之境，似乎在那个时刻，从唐代曼妙地穿越到这座现代都城了。然而这种骄傲感没维持多久，候鸟迁徙的季节，我看到一则新闻，有只东方白鹳在南迁途中，在哈尔滨的呼兰区，倒挂在高压线上，被解救后已经死亡，而它的脚部，疑似有盗猎分子布设的猎夹。一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！
如果我们丧失了生灵的烟火，一座城就少了最动人的色彩。我们治理环境，更要拯救人心。只有生灵的烟火融入大地，一座城的人间烟火才是美的。
9．请对文中画线语句，自选角度进行批注。
它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。
10．作者说：“一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！”请结合文本简要分析这句话蕴含的情感。
11．文章结尾段有什么作用？
12．为什么说生灵是“一座城的人间烟火”？
【答案】9．【示例1】画线句子运用比喻修辞，将水洼比作煎蛋，生动形象地写出了薄冰在朝晖映照下的明亮与光滑，表达了作者对马及马主人的怜惜与感激之情。
【示例2】“凝结”写出气温的降低，说明马站立时间之久，体现了马的坚韧，进而表现出马和主人的奉献精神。
【示例3】寒冬下的马忍受严寒，跟主人一起用一车菜温暖了人们整个冬天，它的奉献精神值得人们读感恩，去回报。
10．东方白鹳戴着脚镣还追逐这温暖，作者赞美这种执着追求的精神；作者从东方白鹳身上感受到生命的力量，表达了对生命的敬畏；对东方白鹳遭遇的同情、愧疚；对人类泯灭良知荼毒生灵的行为予以谴责和批判。
11．总结全文，点明主旨，照应文题，写出最美的人间烟火就是与其他生灵和谐共存，呼吁人们尊重生命，爱护自然环境。
12．“烟火”原指人们生活造饭的炊烟，是人们存续的必须，在文中引申为为了活着奔波忙碌的生活状态。小生灵亦是如此，它们努力生存，它们与人类相生相伴，给人类带来快乐和幸福，让人类感知生命的珍贵与美好，所以说生灵是“一座城的人间烟火”。
【知识点】记叙性散文；挖掘、感悟文章主题；文章结尾及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）此题考查对语言特色及其表达效果的把握。分析句子的语言特色，首先判断句子是否使用了修辞、描写等手法，再结合文章主旨体会其表达作用。
（2）本道题考查作者的思想感情探究。解答本题除了要通读文章之外，还需结合作者所写作品的时代背景，联系当时的社会现实，才能更好地判断作者的情感态度。
（3）本道题考查结尾句段的作用。解答此类题有以下格式：①结构上：回应了文章开头的提问；使文章前后照应；层层深入，总结全文。②内容上：（直白类）结尾部分表达了......，深化了......的主旨，强化了作者......的观点。（含蓄类）使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止、意在言外的余味；暗示主题，强化了作者的感情。
（4）本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
9．从修辞角度看，③段画线句“它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐”将水洼比作煎蛋，运用了比喻修辞，生动形象地写出了薄冰在朝晖映照下的明亮与光滑，结合前文“霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫”可知，蕴含着作者对马及马主人的怜惜与感激之情。
从用词角度看，③段画线句“它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐”句中的“凝结”突出气温的降低，结合前文“霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫”可知，说明马站立时间之久，体现了马的坚韧，进而表现出马和主人的奉献精神。
从表现人物看，结合前文“霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫”可知，寒冬下的马忍受严寒，跟主人一起用一车菜温暖了人们整个冬天，它的奉献精神值得人们读感恩，去回报。
故答案为：【示例1】画线句子运用比喻修辞，将水洼比作煎蛋，生动形象地写出了薄冰在朝晖映照下的明亮与光滑，表达了作者对马及马主人的怜惜与感激之情。
【示例2】“凝结”写出气温的降低，说明马站立时间之久，体现了马的坚韧，进而表现出马和主人的奉献精神。
【示例3】寒冬下的马忍受严寒，跟主人一起用一车菜温暖了人们整个冬天，它的奉献精神值得人们读感恩，去回报。
10．⑥段“一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！”中的“戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳”写东方白鹳戴着脚镣还追逐着温暖，表达了作者赞美这种执着追求的精神；结合前文“王勃《滕王阁序》中的‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’的至纯之境，似乎在那个时刻，从唐代曼妙地穿越到这座现代都城了”可知，作者从东方白鹳身上感受到生命的力量，表达了对生命的敬畏；结合前文“它的脚部，疑似有盗猎分子布设的猎夹”可知，“命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了”表达了作者对东方白鹳遭遇的同情、愧疚；对人类泯灭良知荼毒生灵的行为予以谴责和批判。
故答案为：东方白鹳戴着脚镣还追逐这温暖，作者赞美这种执着追求的精神；作者从东方白鹳身上感受到生命的力量，表达了对生命的敬畏；对东方白鹳遭遇的同情、愧疚；对人类泯灭良知荼毒生灵的行为予以谴责和批判。
11．内容上，根据⑦段“如果我们丧失了生灵的烟火，一座城就少了最动人的色彩。我们治理环境，更要拯救人心。只有生灵的烟火融入大地，一座城的人间烟火才是美的”可知，写出最美的人间烟火就是与其他生灵和谐共存，呼吁人们尊重生命，爱护自然环境，点明了主题；
结构上，根据⑦段是尾段可知，有总结全文的作用；结合标题“一座城的生灵烟火”可知，有照应题目的作用。
故答案为：总结全文，点明主旨，照应文题，写出最美的人间烟火就是与其他生灵和谐共存，呼吁人们尊重生命，爱护自然环境。
12．“一座城的人间烟火”中的“烟火”原指人们生活造饭的炊烟，是人们存续的必须。根据①段“鸡鸭鹅狗猫，牛马猪羊驴，这是家畜世界的生灵，与人类相生相伴。它们生活在居民区，不愁温饱。而游荡在山林的野生动物，一切靠自己，不乏冻死饿死的”和②段“它出现在城市，一定是在动物园中，翅膀都是僵硬的，这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种”可知，在文中引申为为了活着奔波忙碌的生活状态。小生灵亦是如此，它们努力生存，它们与人类相生相伴；结合③段“近年进城卖秋菜的，多是农用机动车了，但马车并未消失，马的眼神和步态一如从前”、④段“在故乡与我们相伴的狗，是要看家护院的，而猫得守卫粮仓不遭鼠患。城里的宠物狗，常穿着花背心和棉袜子与主人遛街”和⑤段“城市的生灵在黎明与黑夜之间，始终静静地唱着生命的歌谣”可知，“生灵”给人类带来快乐和幸福，让人类感知生命的珍贵与美好，所以说生灵是“一座城的人间烟火”。
故答案为：“烟火”原指人们生活造饭的炊烟，是人们存续的必须，在文中引申为为了活着奔波忙碌的生活状态。小生灵亦是如此，它们努力生存，它们与人类相生相伴，给人类带来快乐和幸福，让人类感知生命的珍贵与美好，所以说生灵是“一座城的人间烟火”。
（2024八下·湛江开学考）阅读《外婆的美学》，完成问题。
外婆的美学
李汉荣
①外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。
②外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情定也是激动的，充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许会很伤心。
③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。
④在我的童年，穿新衣必是在盛大的节日，比如春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她补素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑤除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑥外婆的“艺术灵感”来自地的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神。她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。偶然会看一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中，读过中学的舅舅说，你外婆的手艺是从天上学来的。
⑦那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”
⑧枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。
⑨直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样弱易碎。但那水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，一丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里。
⑩我端详着着外婆留给我的这件“文物”。我的手纹努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。
（选自《新华日报》2019年8月29日。有改动）
13．文中哪些地方表现出外婆的美学？
14．请结合语境，按要求品味下列语句
①贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。（请联系上下文，赏析两个加点词“密密”的表达效果）
②鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。（请从修辞的角度加以赏析）
15．第④段中“在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的‘样式’缝补着生活。”这句话含义丰富，请结合上下文谈谈你的理解。
16．有的同学认为这篇文章的题目可以改成“外婆的手纹”，你怎么看？请结合全文谈谈理由。
【答案】13．外婆做衣服（外婆缝衣），追求好看的美学；外婆打补丁，追求搭配的美学；外婆绣各种图案，追求大自然的美学。
14．①第一个“密密”指外婆为我绣的鞋垫上的图案是一针一针密密绣出来的，表现出外婆绣工精湛。第二个“密密”指外婆用一针一线来表达对作者的疼爱，针有多密，外婆的爱就有多深。
②运用排比的修辞手法，突出外婆鞋垫上的绣品逼真精致，富有艺术美感。表现出外婆心灵手巧，对自然美的追求，表达我对外婆所追求美学的赞美（对鞋垫的喜爱），增强语言气势。
15．外婆在艰难的岁月里给我们缝补衣服，打补丁时精心搭配，把衣服做成艺术品。坚持着对真善美的追求，对生活的热爱，坚持内心的信念。
16．【示例1】我觉得“外婆的美学”更好。“外婆的美学”是指外婆做衣服时，追求好看；打补丁时，追求精心搭配；绣各种图案，追求大自然的美。做衣服是这样，外婆做人也是如此，做事细致、耐心，态度朴素、虔诚，有一颗追求自然艺术，热爱生活，关爱家人的心。
【示例2】我觉得“外婆的手纹”更好。因为外婆在艰苦岁月里用一双巧手给我们做衣服、补衣服、绣花，这些内容都与外婆的手纹有关，饱含外婆对我的关爱，并且文章结尾突出外婆的手纹，以此表达我对外婆的爱与怀念。所以用它做标题更适合。（任答一种示例，言之有理即可得满分）
【知识点】记叙性散文；词语在语境下的含义；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；排比
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括外婆的美学即可。
（2）1）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。
2）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。
（3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
（4）本题考查标题的作用。作用包括：①是否有比喻义、象征义、双关义；②文章线索；③新颖，吸引读者注意力；④交代文章写作对象；⑤交代文章写作情感等。分析标题能否符合上述作用即可。
13．在文中找到对应句，分析归纳即可。
③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。
④另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
④除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。⑥外婆的“艺术灵感”来自地的内心，也来自大自然。
故答案为： 外婆做衣服（外婆缝衣），追求好看的美学；外婆打补丁，追求搭配的美学；外婆绣各种图案，追求大自然的美学。
14．①密密的手纹，写鞋垫上的图案是外婆一针一针密密绣出来的，写外婆技艺高超。密密的心情，外婆一针一针给我绣图案，一针一针上融入了外婆对我的爱。密密体现外婆对我的爱和她高超的技艺。②鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿，排比，增强气势。写外婆绣的鞋垫很精致，像真的一样，突出外婆的技艺高超，强调外婆绣各种图案，写外婆追求大自然的美学，也写了我对外婆绣的鞋垫的喜爱和赞美。
故答案为：①第一个“密密”指外婆为我绣的鞋垫上的图案是一针一针密密绣出来的，表现出外婆绣工精湛。第二个“密密”指外婆用一针一线来表达对作者的疼爱，针有多密，外婆的爱就有多深。
②运用排比的修辞手法，突出外婆鞋垫上的绣品逼真精致，富有艺术美感。表现出外婆心灵手巧，对自然美的追求，表达我对外婆所追求美学的赞美（对鞋垫的喜爱），增强语言气势。
15．她以她心目中的‘样式’缝补着生活，是写在当时生活条件很不好，很艰难，但是即使如此，外婆也并没有自暴自弃，而是坚持追求大自然的美学，衣服虽然是破的，打补丁的，但是缝补的时候外婆用心搭配，虽然是补丁，但是经过外婆的巧手变成了好看的艺术品，她一生坚持着追求自然美学，对生活充满热爱和希望。
故答案为： 外婆在艰难的岁月里给我们缝补衣服，打补丁时精心搭配，把衣服做成艺术品。坚持着对真善美的追求，对生活的热爱，坚持内心的信念。
16．分析两个标题能否符合标题作用即可。
如外婆的美学，本文写外婆做衣服，追求好看的美学；外婆打补丁，追求搭配的美学；外婆绣各种图案，追求大自然的美学。写外婆做人做事追求自然美，突出外婆对家人的关爱，拥有高超的技艺和追求等。
如外婆的手纹，本文写外婆给我们做衣服、补衣服、绣花，和外婆的手纹有关，结尾也写到了外婆的手纹，标题和结尾相呼应，丰富文章内容，使文章内容更严谨。表现我的仔细，对外婆的怀念。
故答案为：【示例1】我觉得“外婆的美学”更好。“外婆的美学”是指外婆做衣服时，追求好看；打补丁时，追求精心搭配；绣各种图案，追求大自然的美。做衣服是这样，外婆做人也是如此，做事细致、耐心，态度朴素、虔诚，有一颗追求自然艺术，热爱生活，关爱家人的心。
【示例2】我觉得“外婆的手纹”更好。因为外婆在艰苦岁月里用一双巧手给我们做衣服、补衣服、绣花，这些内容都与外婆的手纹有关，饱含外婆对我的关爱，并且文章结尾突出外婆的手纹，以此表达我对外婆的爱与怀念。所以用它做标题更适合。（任答一种示例，言之有理即可得满分）
1 / 1部编版2023-2024学年八年级下学期语文第12课《<诗经>二首》培优卷
一、单选题
1．下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这首诗的每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
B．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
C．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
2．下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（ ）
A．“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。
B．“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。
C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思。
D．“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，使……快乐。
二、语言表达
3．（2023八下·义乌期中）观察图片，根据漫画内容，分析漫画反映的问题及其产生的原因，提出解决办法，写一段100字左右的话。
要求：语言简洁，条理清晰，分析合理。
【小贴士】Nature：科学界公认的高质量科学期刊。
三、综合性学习
4．学习完本课后，八年级某班拟开展以“读读《诗经》”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）【读诗句，说成语】据不完全统计，我们日常运用的成语，有一百多个出自《诗经》。请根据诗句提取成语并解释。
①“兢兢业业，如霆如雷。”(《诗经·大雅·云汉》)
②“羔裘豹饰，孔武有力。”(《诗经·郑风·羔裘》)
③“投我以桃，报之以李。”(《诗经·大雅·抑》)
（2）【读名句，说启示】《诗经》中的许多诗句已经演化成为名言警句，下面是习近平主席引用过的名句，你从中得到了哪些启示？
诗句：靡不有初，鲜克有终。
典出：《诗经·大雅·荡》
释义：没有人不肯善始，但很少有人能做到善始善终。
（3）【读诗句，猜人名】无论是古人还是今人，都喜欢从《诗经》中取名字。请根据下面的诗句说出历史上以此取名的人物与某身份。
“祝祭于祊，祀事孔明。”(《诗经·小雅·楚茨》)，“孔明”，完备周详，庄重而有条不紊。
四、诗歌鉴赏
（2023八下·广州期末）阅读下面这首诗，然后回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
5．合理想象，用自己的语言描绘“琴瑟友之”或“钟鼓乐之”的画面。
6．“悠哉悠哉，辗转反侧”表达了怎样的情感？试自选角度进行赏析。
阅读下面一首诗，完成下面小题。
兼葭
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
7．诗歌开头从“蒹葭”写起，有何作用？请简要分析。
8．有人有物方为图景。请品读《蒹葭》中的时间推移、地点转换的内容，概括男主人公（追求者）的形象。
五、现代文阅读
（2024八下·朝阳开学考）阅读下面的文字，回答问题。
一座城的生灵烟火
童年时在故乡，因为狗没有看好家，我踹过狗肚子；猪对我采的野菜挑三拣四，我会掐断它一顿主食儿，饿得它嗷嗷直叫。这些行为若是被姥姥发现了，会遭到她的责备，她惯常说的是，瞧瞧人家的眼睛多清亮哇，怪可怜人的，可不许欺负不会说话的哇。“人家”二字，说明了姥姥把小动物看做了人类一族。鸡鸭鹅狗猫，牛马猪羊驴，这是家畜世界的生灵，与人类相生相伴。它们生活在居民区，不愁温饱。而游荡在山林的野生动物，一切靠自己，不乏冻死饿死的。
我来哈尔滨生活三十年了，进了钢筋水泥的丛林，与家畜和野生动物照面的机会，无疑就少了。去年因出版了以哈尔滨为背景的长篇《烟火漫卷》，其中写到一只雀鹰，有好奇的读者问我，在哈尔滨户外真能看见鹰吗？在大多数人心目中，它出现在城市，一定是在动物园中，翅膀都是僵硬的，这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种。
先说马吧。我初来哈尔滨，是上世纪九十年代初，商品房还没兴起，老式住宅楼的楼道，成了居民们越冬蔬菜的公共储藏间。每到深秋，从郊县来哈尔滨卖秋菜的马车就来了。它们停靠在各居民小区入口或是菜市场的十字街头，售卖土豆、大葱、萝卜和大白菜。一车秋菜若是一天卖不完，马就要和主人在城里过夜。霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫，而它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。有了冬储菜，哈尔滨人对从西伯利亚长驱入境的寒流，就有温暖的把握了。近年进城卖秋菜的，多是农用机动车了，但马车并未消失，马的眼神和步态一如从前。
本世纪初，哈尔滨养猫狗的市民多了起来。像我这样在山镇长大的孩子，对饱食终日的宠物，很难喜欢起来，因为在故乡与我们相伴的狗，是要看家护院的，而猫得守卫粮仓不遭鼠患。城里的宠物狗，常穿着花背心和棉袜子与主人遛街，而它们肆意便溺时，少见有公德心的主人，拾捡爱犬粪便，所以我在小区散步时习惯低着头，生怕踩上这样的“地雷”。做宠物必然有失宠之时，碰到无良的主子，当它们老了，病了，或者新宠出现，就有惨遭遗弃的，所以流浪的猫狗近年多了起来。我曾在南岗居所楼下的花坛，遇见的一只白色流浪猫，它又老又脏，肚子是塌的，常到垃圾堆找吃的。我买了猫粮，散步时会在丁香树丛的一块大石头上，撒上一些，渐渐地它也认得我，见着我会停下看一眼，有时还撒娇似的，躺倒打个滚。因为我不常在南岗住，一袋猫粮大半年还没撒完。就在那年初冬，一场小雪后，我又回南岗住，想着天冷了，流浪猫一定找温暖的窝去了，所以傍晚散步也没带猫粮。未料到一踏入花坛小径，就见干枯的丁香树下它的尸骸。它侧身躺着，瘦得肚子仿佛没了，就像一块消融着的雪。我喊来小区保安，他说前两天还见它窜来窜去呢，咋说死就死了？他说不可能是饿死的，因为那段时间小区的住户常喂它，看来它是冻死的。我给了保安一点钱，请他拿把锹，把它埋了。从那以后走在花园小径，总觉良心不安。
城市的生灵在黎明与黑夜之间，始终静静地唱着生命的歌谣。去年九月王蒙先生来黑龙江省政协，做关于弘扬中国传统文化的专题报告，会后我陪先生一行游览太阳岛公园的湿地。由于去秋雨水大，湿地小路已成小河，电瓶车缓缓而行时，车轱辘都被淹了，感觉是乘船。车行不久，先见一只灰鹤从灌木丛飞起，像青衣抛出的一条华丽水袖，惊艳一车人，还没等我们把视线从它身上转移，又有一双白鹤飞起，在车头前方蹁跹起舞，大秀恩爱。王蒙先生慨叹哈尔滨的生态环境太好了！我跟太阳岛公园管委会的同志开玩笑，说这不是安排的“秀”吧。他不无骄傲地说，你想安排的话，这些野鸟谁又会听你的呢！而这些涉禽类鸟——大自然的芭蕾舞演员们，很快被接下来的一条鱼抢了风头，一条寸长的银色鲫鱼，竟然从流水潺潺的路面，蹦上电瓶车！我们飞快拍下那条来到人群的鱼，见它还摆着尾，赶紧择了处丰泽的水面，把它放生了。
王勃《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的至纯之境，似乎在那个时刻，从唐代曼妙地穿越到这座现代都城了。然而这种骄傲感没维持多久，候鸟迁徙的季节，我看到一则新闻，有只东方白鹳在南迁途中，在哈尔滨的呼兰区，倒挂在高压线上，被解救后已经死亡，而它的脚部，疑似有盗猎分子布设的猎夹。一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！
如果我们丧失了生灵的烟火，一座城就少了最动人的色彩。我们治理环境，更要拯救人心。只有生灵的烟火融入大地，一座城的人间烟火才是美的。
9．请对文中画线语句，自选角度进行批注。
它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐。
10．作者说：“一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！”请结合文本简要分析这句话蕴含的情感。
11．文章结尾段有什么作用？
12．为什么说生灵是“一座城的人间烟火”？
（2024八下·湛江开学考）阅读《外婆的美学》，完成问题。
外婆的美学
李汉荣
①外婆说，人在找一件合适的衣服，衣服也在找那个合适的人，找到了，人满意，衣服也满意，人好看，衣服也好看。她认为，一匹布要变成一件好衣裳，如同一个人要变成一个好人，都要下点功夫。无论做衣或做人，心里都要有一个“样式”，才能做好。
②外婆做衣服是那么细致耐心，从量到裁到缝，她好像都在用心体会布的心情。一匹布要变成一件衣服，它的心情定也是激动的，充满着期待，或许还有几分胆怯和恐惧：要是变得不伦不类，甚至很丑陋，布的名誉和尊严就毁了，那时，布也许会很伤心。
③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。她特别喜欢坐在院场里，在高高的天空下面做小小的衣服，外婆的神情显得朴素、虔诚、庄重。
④在我的童年，穿新衣必是在盛大的节日，比如春节、生日的时候，才有可能穿一件新衣。旧衣服、补丁衣服是我们日常的服装。我们穿着打满补丁的衣服也不感到委屈，这一方面是因为人们都过着打补丁的日子；另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。现在回想起来，在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她补素的美学，她以她心目中的“样式”缝补着生活。
⑤除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。
⑥外婆的“艺术灵感”来自地的内心，也来自大自然。燕子和其他各种鸟儿飞过头顶，它们的叫声和影子落在外婆的心上和手上，外婆就顺手用针线把它们临摹下来。外婆常常凝视着天空的云朵出神。她手中的针线一动不动，布，安静地在一旁等待着。偶然会看一声鸟叫或别的什么声音，外婆如梦初醒般地把目光从云端收回，细针密线地绣啊绣啊，要不了一会儿，天上的图案就出现在她手中，读过中学的舅舅说，你外婆的手艺是从天上学来的。
⑦那年秋天，我上小学，外婆送给我的礼物是一双鞋垫和一个枕套。鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。我说：“外婆，我的脚泡在水里，会冻坏的。”外婆说：“孩子，泉水冬暖夏凉。冬天，你就想着脚底下有温水流淌；夏天呢，有清凉在脚底下护着你。你走到哪里，鱼就陪你到哪里，有鱼的地方你就不会口渴。”
⑧枕套上绣着月宫，桂花树下，蹲着一只兔子，它在月宫里，在云端，望着人间，望着我。到夜晚，它就守着我的梦境。外婆用细针密线把天上人间的好东西都收拢来，让它们贴紧我的身体。贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。
⑨直到今天，我还保存着我童年时的一双鞋垫。由于时间已经过去三十年之久，它们已经变得破旧，如文物那样弱易碎。但那水依旧荡漾着，贴近它，似乎能听见隐隐水声。两条小鱼仍然没有长大，一直游在岁月的深处，一丛欲开未开的水仙，仍然那样停在外婆的呼吸里。
⑩我端详着着外婆留给我的这件“文物”。我的手纹努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来，接通了我手上的温度。
（选自《新华日报》2019年8月29日。有改动）
13．文中哪些地方表现出外婆的美学？
14．请结合语境，按要求品味下列语句
①贴紧我身体的，是外婆密密的手纹，也是她密密的心情。（请联系上下文，赏析两个加点词“密密”的表达效果）
②鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿。（请从修辞的角度加以赏析）
15．第④段中“在那些打满补丁的岁月里，外婆依然坚持着她朴素的美学，她以她心目中的‘样式’缝补着生活。”这句话含义丰富，请结合上下文谈谈你的理解。
16．有的同学认为这篇文章的题目可以改成“外婆的手纹”，你怎么看？请结合全文谈谈理由。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】ABC正确。D这首诗表现了主人公对意中人执着追求的精神，并没有确定追没追上，谈不上“绝望”。
故答案为：D
【点评】这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
2．【答案】C
【知识点】常用文言虚词；词类活用
【解析】【分析】C“友”是“亲近”的意思，这里用作动词，对……表示亲近。
故答案为：C
【点评】本题考查学生对文言词语的理解能力。理解文言文中词语的意思，要联系原句来理解，不可孤立地分析，还要注意词语的特殊用法，比如通假字、古今异义词、一词多义、词类活用等。同时，平时要做好词语的积累。
3．【答案】示例：随着网络媒体的发达，一些媒体根本没有原则、没有底线，为了“吸睛”“博眼球”“赚流量”，往往“断章取义”“以讹传讹”“歪曲事实”“违背科学”“张冠李戴”，简直无所不用其极，这给广大青少年带来严重误导，在社会上造成不良影响。针对这股“歪风邪气”，建议国家有关监管部门切实履行责任，加强监管；同时结合实际，考虑这方面的立法问题，用法律手段来制止这一不良现象。
【知识点】创新题型；漫画释义；语言得体；语言简明
【解析】【分析】期刊上，某电视台上，朋友圈对同一事物的认知是不同的。期刊是事实，某电视台对事实进行了曲解，胡说八道，导致人们有了错误的认知。这是不应该的，建议有关监管部门加强监管，严谨此类现象再度发生。
故答案为：随着网络媒体的发达，一些媒体根本没有原则、没有底线，为了“吸睛”“博眼球”“赚流量”，往往“断章取义”“以讹传讹”“歪曲事实”“违背科学”“张冠李戴”，简直无所不用其极，这给广大青少年带来严重误导，在社会上造成不良影响。针对这股“歪风邪气”，建议国家有关监管部门切实履行责任，加强监管；同时结合实际，考虑这方面的立法问题，用法律手段来制止这一不良现象。
【点评】本题考查学生漫画综合理解能力。要先读懂漫画内容，还要考虑漫画背后的深意。把漫画内容和深意表达出来。同时结合实际情况，给出合理的建议即可。
4．【答案】（1）①成语：兢兢业业 解释：小心谨慎，认真负责。②成语：孔武有力 解释：非常威武有力。③成语：投桃报李 解释：他送给我桃，我拿李子回送他，泛指相互赠答，友好往来。
（2）【示例】做任何事情都要善始善终，这样才会得到最好的结果。
（3）诸葛亮，字孔明。三国时期著名的政治家、军事家。
【知识点】词义理解；词语在语境下的含义；名人事迹；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【分析】(1)根据平时的积累再写出各自的意思即可。第①句中的成语是“兢兢业业”，第②句中的成语是“孔武有力”，第③句中的成语是“投桃报李”。
(2) 题干中对所给的《诗经》名句已给出解释，根据解释的内容可知，这个句子将两类人进行比较，突出了“善始善终”的艰难，所以我们可从“善始善终”的意义来表达感悟。
(3)结合《诗经》的主要内容来阐述自己的所得，如可引用赵普的名言“半部论语治天下”来表述其阅读的重要意义。
故答案为：⑴ ①成语：兢兢业业 解释：小心谨慎，认真负责；②成语：孔武有力 解释：非常威武有力；③成语：投桃报李 解释：他送给我桃，我拿李子回送他，泛指相互赠答，友好往来；
⑵ 始善终，这样才会得到最好的结果；
⑶ 诸葛亮，字孔明。三国时期著名的政治家、军事家。
【点评】⑴本题考查成语的积累与理解。解答此题关键在于平时的阅读积累；
⑵本题考查《诗经》名句感悟的表达，结合诗意，把握诗情，言之有理即可；
⑶本题考查《诗经》内容的理解以及对历史名人的了解，平时要注重识记历史名人的相关故事。
【答案】5．示例1：“琴瑟友之”画面中，我看到一幅美丽而和谐的景象。在柔和的灯光下，男主人公弹奏者琴瑟，轻柔地拨弄着琴弦和瑟弦，流畅而优美的音符传遍整个空间。琴声与瑟音相互交织，悠扬而激荡，向女子表达亲近之意。
示例2：“钟鼓乐之”画面中，我看到一个令人欢快振奋的场景。男主人公手持鼓槌和琴棒，充满力量地敲击着鼓面和钟琴，敲锣打鼓地想要迎娶女子过门。
6．示例一：修辞角度：运用反复的修辞手法，写出了主人公对意中人的思念之情。
示例二：炼字角度：“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。
示例三：描写角度：运用心理和动作描写，“悠哉悠哉”突出绵绵情意，思念不断的心理；“辗转反侧”的动作写出寝食不安、长夜难寐的相思之苦。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；生活杂感；关睢
【解析】【点评】（1）本题考查古诗画面描绘题。答题注意先指出景物，翻译古诗句，指出这句话描绘了什么样的景象，有什么特点，表达了作者什么样的情感态度。
（2）本题考查古诗情感分析。理解古诗句表达含义，抓住诗句中的情感词，结合作者生平背景分析古诗情感。情感分析注意不要少点。
【参考译文】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中小洲。美丽贤淑的女子，真是君子好配偶。
参差不齐的荇菜，左边右边不停采。美丽贤淑的女子，梦中醒来难忘怀。
美好愿望难实现，醒来梦中都思念。想来想去思不断，翻来覆去难入眠。
参差不齐的荇菜，左边右边不停摘。美丽贤淑的女子，奏起琴瑟表亲爱。
参差不齐的荇菜，左边右边去拔它。美丽贤淑的女子，鸣钟击鼓取悦她。
5．翻译为：奏起琴瑟表亲爱。鸣钟击鼓取悦她。画面描绘题注意结合翻译，在翻译中加上一些修饰语。如场景描写，加上一些形容词。可以是柔风习习，君子弹琴弹瑟，拨弄着琴弦，柔美的声音传到了淑女的耳边。君子敲着鼓，敲着钟琴，取悦淑女，开开心心的想要迎娶淑女。
故答案为：“琴瑟友之”画面中，我看到一幅美丽而和谐的景象。在柔和的灯光下，男主人公弹奏者琴瑟，轻柔地拨弄着琴弦和瑟弦，流畅而优美的音符传遍整个空间。琴声与瑟音相互交织，悠扬而激荡，向女子表达亲近之意。
或者：“钟鼓乐之”画面中，我看到一个令人欢快振奋的场景。男主人公手持鼓槌和琴棒，充满力量地敲击着鼓面和钟琴，敲锣打鼓地想要迎娶女子过门。
6．翻译为：想来想去思不断，翻来覆去难入眠。悠哉悠哉，反复，强调君子对淑女的相思让他难以入睡。
悠哉悠哉：意为“悠悠”，就是长。“哉”在“悠”后，表示感叹强调，这句是说思念绵绵不断，强调君子相思之苦，难以入眠。
内心反复思考让君子难以入眠，只能在床上辗转反侧，心理和动作描写，强调君子相思之苦，难以入眠。
故答案为：修辞角度：运用反复的修辞手法，写出了主人公对意中人的思念之情。
或者：炼字角度：“悠”是长的意思，连用两个“悠”字，写出了长夜漫漫、主人公相思绵绵不断，表现了主人公长夜难寐的相思之苦。
或者：描写角度：运用心理和动作描写，“悠哉悠哉”突出绵绵情意，思念不断的心理；“辗转反侧”的动作写出寝食不安、长夜难寐的相思之苦。
【答案】7．以景起兴，引出诗中所味的对象——伊人，渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托诗中主人公的怅惘心情。
8．示例：对爱情坚定、执着。不论时间如何推移，他都深爱着“伊人”，不变心；不论道路多么艰险，他都无所畏惧，不动摇。
【知识点】体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情；类比；衬托；联想想象；作品的人物形象
【解析】【点评】（1）本题考查诗歌写作手法的分析。首先要读懂诗意，其次要清楚诗经中常见的写作手法有赋比兴，结合具体内容分析即可。
（2）本题考查对诗歌内容的理解和对人物形象的分析。理解诗意，结合具体的诗句，以及诗歌主旨，分析主人公的形象。
7．“蒹葭苍苍，白露为霜”通过描写水边芦苇丛生、霜、露等景象，渲染了迷茫的气氛，接着写“所谓伊人，在水一方”，这是先言他物以引起所咏之辞，属于起兴的表现手法。这两句是以秋景起兴，引出下文对心上人的追求。“白露”“霜”点明了季节是秋天，“蒹葭”“在水一方”点明了地点是在水边，整句渲染了蒹苍露白的凄清气氛，给人以凄清萧瑟之感，从而烘托了诗中主人
公追求心上人却不得的怅惘心情，达到了寓情于景、情景交融的艺术境地；
故答案为： 以景起兴，引出诗中所味的对象——伊人，渲染出一种萧索凄迷的氛围，烘托诗中主人公的怅惘心情。
8．根据“溯洄从之”“溯游从之”可以看出男主人公追求“伊人”时的急切心情；从“蒹葭苍苍，白露为霜”“蒹葭萋萋，白露未晞”“蒹葭采采，白露未已”，可见男主人公等待“伊人”的过程之
漫长，但他并未因时间而改变心意，表现了他对爱情的坚定态度；根据“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”可看出追求路上困难重重，但男主人公没有放弃，可见他追求“伊人”的执着信念和无畏态度；
故答案为： 对爱情坚定、执着。不论时间如何推移，他都深爱着“伊人”，不变心；不论道路多么艰险，他都无所畏惧，不动摇。 （言之有理即可）
【答案】9．【示例1】画线句子运用比喻修辞，将水洼比作煎蛋，生动形象地写出了薄冰在朝晖映照下的明亮与光滑，表达了作者对马及马主人的怜惜与感激之情。
【示例2】“凝结”写出气温的降低，说明马站立时间之久，体现了马的坚韧，进而表现出马和主人的奉献精神。
【示例3】寒冬下的马忍受严寒，跟主人一起用一车菜温暖了人们整个冬天，它的奉献精神值得人们读感恩，去回报。
10．东方白鹳戴着脚镣还追逐这温暖，作者赞美这种执着追求的精神；作者从东方白鹳身上感受到生命的力量，表达了对生命的敬畏；对东方白鹳遭遇的同情、愧疚；对人类泯灭良知荼毒生灵的行为予以谴责和批判。
11．总结全文，点明主旨，照应文题，写出最美的人间烟火就是与其他生灵和谐共存，呼吁人们尊重生命，爱护自然环境。
12．“烟火”原指人们生活造饭的炊烟，是人们存续的必须，在文中引申为为了活着奔波忙碌的生活状态。小生灵亦是如此，它们努力生存，它们与人类相生相伴，给人类带来快乐和幸福，让人类感知生命的珍贵与美好，所以说生灵是“一座城的人间烟火”。
【知识点】记叙性散文；挖掘、感悟文章主题；文章结尾及其作用；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；分析文章语言特点
【解析】【点评】（1）此题考查对语言特色及其表达效果的把握。分析句子的语言特色，首先判断句子是否使用了修辞、描写等手法，再结合文章主旨体会其表达作用。
（2）本道题考查作者的思想感情探究。解答本题除了要通读文章之外，还需结合作者所写作品的时代背景，联系当时的社会现实，才能更好地判断作者的情感态度。
（3）本道题考查结尾句段的作用。解答此类题有以下格式：①结构上：回应了文章开头的提问；使文章前后照应；层层深入，总结全文。②内容上：（直白类）结尾部分表达了......，深化了......的主旨，强化了作者......的观点。（含蓄类）使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；有戛然而止、意在言外的余味；暗示主题，强化了作者的感情。
（4）本题主要考查体会重要语句的含义的能力。理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。
9．从修辞角度看，③段画线句“它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐”将水洼比作煎蛋，运用了比喻修辞，生动形象地写出了薄冰在朝晖映照下的明亮与光滑，结合前文“霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫”可知，蕴含着作者对马及马主人的怜惜与感激之情。
从用词角度看，③段画线句“它蹄子旁的水洼，有时凝结了薄冰，朝晖映在其上，仿佛大地做了一份煎蛋，给承受了一夜霜露的他们，奉献了一份早餐”句中的“凝结”突出气温的降低，结合前文“霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫”可知，说明马站立时间之久，体现了马的坚韧，进而表现出马和主人的奉献精神。
从表现人物看，结合前文“霜降之后的哈尔滨很冷了，夜里气温常降至零下，卖菜的裹着棉大衣蜷缩在马车的秋菜上，而马习惯站着睡，所以若是清晨起得早，常见马凝然不动垂立着，像是城市的守卫”可知，寒冬下的马忍受严寒，跟主人一起用一车菜温暖了人们整个冬天，它的奉献精神值得人们读感恩，去回报。
故答案为：【示例1】画线句子运用比喻修辞，将水洼比作煎蛋，生动形象地写出了薄冰在朝晖映照下的明亮与光滑，表达了作者对马及马主人的怜惜与感激之情。
【示例2】“凝结”写出气温的降低，说明马站立时间之久，体现了马的坚韧，进而表现出马和主人的奉献精神。
【示例3】寒冬下的马忍受严寒，跟主人一起用一车菜温暖了人们整个冬天，它的奉献精神值得人们读感恩，去回报。
10．⑥段“一只戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳，命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了！”中的“戴着镣铐追逐着温暖的东方白鹳”写东方白鹳戴着脚镣还追逐着温暖，表达了作者赞美这种执着追求的精神；结合前文“王勃《滕王阁序》中的‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’的至纯之境，似乎在那个时刻，从唐代曼妙地穿越到这座现代都城了”可知，作者从东方白鹳身上感受到生命的力量，表达了对生命的敬畏；结合前文“它的脚部，疑似有盗猎分子布设的猎夹”可知，“命绝于人类泯灭的良知，没有比这儿最深重的渊薮了”表达了作者对东方白鹳遭遇的同情、愧疚；对人类泯灭良知荼毒生灵的行为予以谴责和批判。
故答案为：东方白鹳戴着脚镣还追逐这温暖，作者赞美这种执着追求的精神；作者从东方白鹳身上感受到生命的力量，表达了对生命的敬畏；对东方白鹳遭遇的同情、愧疚；对人类泯灭良知荼毒生灵的行为予以谴责和批判。
11．内容上，根据⑦段“如果我们丧失了生灵的烟火，一座城就少了最动人的色彩。我们治理环境，更要拯救人心。只有生灵的烟火融入大地，一座城的人间烟火才是美的”可知，写出最美的人间烟火就是与其他生灵和谐共存，呼吁人们尊重生命，爱护自然环境，点明了主题；
结构上，根据⑦段是尾段可知，有总结全文的作用；结合标题“一座城的生灵烟火”可知，有照应题目的作用。
故答案为：总结全文，点明主旨，照应文题，写出最美的人间烟火就是与其他生灵和谐共存，呼吁人们尊重生命，爱护自然环境。
12．“一座城的人间烟火”中的“烟火”原指人们生活造饭的炊烟，是人们存续的必须。根据①段“鸡鸭鹅狗猫，牛马猪羊驴，这是家畜世界的生灵，与人类相生相伴。它们生活在居民区，不愁温饱。而游荡在山林的野生动物，一切靠自己，不乏冻死饿死的”和②段“它出现在城市，一定是在动物园中，翅膀都是僵硬的，这也勾起了我对这座城生灵的回忆，它们无疑是人间烟火的一种”可知，在文中引申为为了活着奔波忙碌的生活状态。小生灵亦是如此，它们努力生存，它们与人类相生相伴；结合③段“近年进城卖秋菜的，多是农用机动车了，但马车并未消失，马的眼神和步态一如从前”、④段“在故乡与我们相伴的狗，是要看家护院的，而猫得守卫粮仓不遭鼠患。城里的宠物狗，常穿着花背心和棉袜子与主人遛街”和⑤段“城市的生灵在黎明与黑夜之间，始终静静地唱着生命的歌谣”可知，“生灵”给人类带来快乐和幸福，让人类感知生命的珍贵与美好，所以说生灵是“一座城的人间烟火”。
故答案为：“烟火”原指人们生活造饭的炊烟，是人们存续的必须，在文中引申为为了活着奔波忙碌的生活状态。小生灵亦是如此，它们努力生存，它们与人类相生相伴，给人类带来快乐和幸福，让人类感知生命的珍贵与美好，所以说生灵是“一座城的人间烟火”。
【答案】13．外婆做衣服（外婆缝衣），追求好看的美学；外婆打补丁，追求搭配的美学；外婆绣各种图案，追求大自然的美学。
14．①第一个“密密”指外婆为我绣的鞋垫上的图案是一针一针密密绣出来的，表现出外婆绣工精湛。第二个“密密”指外婆用一针一线来表达对作者的疼爱，针有多密，外婆的爱就有多深。
②运用排比的修辞手法，突出外婆鞋垫上的绣品逼真精致，富有艺术美感。表现出外婆心灵手巧，对自然美的追求，表达我对外婆所追求美学的赞美（对鞋垫的喜爱），增强语言气势。
15．外婆在艰难的岁月里给我们缝补衣服，打补丁时精心搭配，把衣服做成艺术品。坚持着对真善美的追求，对生活的热爱，坚持内心的信念。
16．【示例1】我觉得“外婆的美学”更好。“外婆的美学”是指外婆做衣服时，追求好看；打补丁时，追求精心搭配；绣各种图案，追求大自然的美。做衣服是这样，外婆做人也是如此，做事细致、耐心，态度朴素、虔诚，有一颗追求自然艺术，热爱生活，关爱家人的心。
【示例2】我觉得“外婆的手纹”更好。因为外婆在艰苦岁月里用一双巧手给我们做衣服、补衣服、绣花，这些内容都与外婆的手纹有关，饱含外婆对我的关爱，并且文章结尾突出外婆的手纹，以此表达我对外婆的爱与怀念。所以用它做标题更适合。（任答一种示例，言之有理即可得满分）
【知识点】记叙性散文；词语在语境下的含义；文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；排比
【解析】【点评】（1）本题考查概括能力。根据题目要求，通读全文，抓住文章的主要信息，提取关键语句，在文中找到对应句，整合语言，简要概括外婆的美学即可。
（2）1）本题考查赏析加点字。注意三步法，第一步先看加点字①词性，如动词、叠词、色彩词等；②修辞手法，拟人比喻等；③描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。④词语本义和语境义。第二步结合句子分析这个加点字让句子哪里变得更好更优美更突出，第三步这句话表达作者何种情感态度。分析的时候一定要把所有的思考角度都想全了，一句话有可能不止一个赏析的点。
2）本题考查修辞手法。注意修辞格式，指出运用何种修辞方法，分析如何修饰语句，修辞的作用，表达作者何种情感。常考修辞手法是：比喻、拟人、排比、反问、设问、借代等。
（3）本题考查语句理解。这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思。
（4）本题考查标题的作用。作用包括：①是否有比喻义、象征义、双关义；②文章线索；③新颖，吸引读者注意力；④交代文章写作对象；⑤交代文章写作情感等。分析标题能否符合上述作用即可。
13．在文中找到对应句，分析归纳即可。
③记忆中，每次缝衣，外婆都要先洗手，把自己穿戴得整整齐齐，身子也尽量坐得端正。外婆总是坐在光线敞亮的地方做针线活。
④另一方面，是因为外婆在为我们补衣的时候，精心搭配着每一块补丁的颜色和形状，她把补丁衣服做成了好看的艺术品。
④除了缝大件衣服，外婆还会绣花，鞋垫、枕套、被面、床单、围裙上都有外婆绣的各种图案。⑥外婆的“艺术灵感”来自地的内心，也来自大自然。
故答案为： 外婆做衣服（外婆缝衣），追求好看的美学；外婆打补丁，追求搭配的美学；外婆绣各种图案，追求大自然的美学。
14．①密密的手纹，写鞋垫上的图案是外婆一针一针密密绣出来的，写外婆技艺高超。密密的心情，外婆一针一针给我绣图案，一针一针上融入了外婆对我的爱。密密体现外婆对我的爱和她高超的技艺。②鞋垫上流着一汪泉水，泉边生着一丛水仙，泉水里游着两条鱼儿，排比，增强气势。写外婆绣的鞋垫很精致，像真的一样，突出外婆的技艺高超，强调外婆绣各种图案，写外婆追求大自然的美学，也写了我对外婆绣的鞋垫的喜爱和赞美。
故答案为：①第一个“密密”指外婆为我绣的鞋垫上的图案是一针一针密密绣出来的，表现出外婆绣工精湛。第二个“密密”指外婆用一针一线来表达对作者的疼爱，针有多密，外婆的爱就有多深。
②运用排比的修辞手法，突出外婆鞋垫上的绣品逼真精致，富有艺术美感。表现出外婆心灵手巧，对自然美的追求，表达我对外婆所追求美学的赞美（对鞋垫的喜爱），增强语言气势。
15．她以她心目中的‘样式’缝补着生活，是写在当时生活条件很不好，很艰难，但是即使如此，外婆也并没有自暴自弃，而是坚持追求大自然的美学，衣服虽然是破的，打补丁的，但是缝补的时候外婆用心搭配，虽然是补丁，但是经过外婆的巧手变成了好看的艺术品，她一生坚持着追求自然美学，对生活充满热爱和希望。
故答案为： 外婆在艰难的岁月里给我们缝补衣服，打补丁时精心搭配，把衣服做成艺术品。坚持着对真善美的追求，对生活的热爱，坚持内心的信念。
16．分析两个标题能否符合标题作用即可。
如外婆的美学，本文写外婆做衣服，追求好看的美学；外婆打补丁，追求搭配的美学；外婆绣各种图案，追求大自然的美学。写外婆做人做事追求自然美，突出外婆对家人的关爱，拥有高超的技艺和追求等。
如外婆的手纹，本文写外婆给我们做衣服、补衣服、绣花，和外婆的手纹有关，结尾也写到了外婆的手纹，标题和结尾相呼应，丰富文章内容，使文章内容更严谨。表现我的仔细，对外婆的怀念。
故答案为：【示例1】我觉得“外婆的美学”更好。“外婆的美学”是指外婆做衣服时，追求好看；打补丁时，追求精心搭配；绣各种图案，追求大自然的美。做衣服是这样，外婆做人也是如此，做事细致、耐心，态度朴素、虔诚，有一颗追求自然艺术，热爱生活，关爱家人的心。
【示例2】我觉得“外婆的手纹”更好。因为外婆在艰苦岁月里用一双巧手给我们做衣服、补衣服、绣花，这些内容都与外婆的手纹有关，饱含外婆对我的关爱，并且文章结尾突出外婆的手纹，以此表达我对外婆的爱与怀念。所以用它做标题更适合。（任答一种示例，言之有理即可得满分）
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