部编版2023-2024学年八年级下学期语文第15课《我一生中的重要抉择》同步练习（培优卷）
一、单选题
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．决择 贴切 膏药 不修边幅
B．枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C．纳闷 权威 估量 阳奉阴违
D．前沿 干预 扶植 招谣撞骗
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A项“决”应写作“抉”；B项“躁”应写作“燥”；C无误；D项“谣”应写作“摇”。
故答案为：C.
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
2．下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．凶手要求公安局局长李杨派一架直升机过来送他走，李局长却阳奉阴违地设下好局生捉了凶手。
B．在这个竞争激烈的社会环境下，技艺当然是多多益善了。
C．听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。
D．现如今，有一些人到处招摇撞骗，尤其是农村的老人更是他们欺骗的主要对象。
【答案】A
【知识点】褒贬色彩辨析；特定含义与使用范围的成语
【解析】【分析】A.表面顺从，背地违法，贬义词，此处不合语境，A符合题意；
B.多多益善：越多越好，符合语境，B不符合题意；
C.豁然开朗：一下子就明白了，想开了，符合语境，C不符合题意；
D.招摇撞骗：到处坑蒙拐骗，用不当的手段获取自己的利益，符合语境，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】
此题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。
3．下列对课文内容的分析有误的一项是（ ）
A．《我一生中的重要抉择》一文的作者在选文中记述了自己的第六个抉择，讲述时有详有略，详略得当。
B．本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格和深刻的哲理，紧紧抓住了观众和读者的心，收到了成功的演讲效果。
C．作者列举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子，是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
D．文中“花大的力量来扶植年轻人”的观点，是期待年轻一代来取代老一代， 自己则从集体中退出，最终完全体现自我价值。
【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】ABC.正确
D.文中“花大的力量来扶植年轻人”的观点，是期待年轻一代来取代老一代， 自己则从集体中退出，最终完全体现自我价值。这个描述是有问题的。文章中作者说“花大的力量来扶植年轻人，才能有效地进行承前启后的工作”，但他并没有表示希望年轻一代取代老一代的意思。他是在强调扶植年轻一代的重要性，并指出这是历史的规律。
故答案为：D。
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2018年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感受到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
【答案】B
【知识点】语序不当；成分残缺
【解析】【分析】A.成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；
C.语序不当，应将“推广”“宣传”的位置互换；
B.正确；
D.结构混乱，应将“购置了”改为“购置的”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
二、问答题
5．◎节气对联
请你为下面两副对联选择相应的节气，将选项填在括号内。
晨钟报晓春方去，佳节称人夏始临。（ ）
篱菊已残孟冬月，岭梅初放小春天。（ ）
A.立春 B.立夏 C.立秋 D.立冬
【答案】B；D
【知识点】节气
【解析】【分析】(1)句“晨钟报晓春方去，佳节称人夏始临”意为：晨钟响起报告春天刚刚离开，好节气让人心情愉悦，夏天才到来。
(2)句“篱菊已残孟冬月，岭梅初放小春天”意为：初冬时节篱笆边的菊花已经残落，山岭上的花已经开始绽放，仿佛春天刚来临
故答案为：B；D
【点评】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答
6．河北省馆陶县粮画小镇寿东村以“粮食画”闻名。下图是一幅粮食画作品，请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容。(画中的文字不必介绍)。
【答案】示例：一个农民打扮的人，蹲在地上，右手平直向下伸出，手指伸向地上的粮食(或麦穗)，表现了他对粮食的珍惜。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】 本题考查图文转换。抓住构图要素，用一定的顺序进行说明即可。
故答案为：示例：一个农民打扮的人，蹲在地上，右手平直向下伸出，手指伸向地上的粮食(或麦穗)，表现了他对粮食的珍惜。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
三、语段阅读
7．阅读下面的文字，回答问题。
柳絮漫天飞舞，飘落在广袤的大地
我们满怀热忱，让青春的生命在土壤里（bó）▲发
面对挫折，裹足不前？不，我们无惧担当
面对过去，墨守成规？不，我们自有新的篇章
刚毅、自信的脸庞，郑重其（shì）▲地等待胜利的到来
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（bó） 发 郑重其（shì）
（2）给加点字选择正确的读音。
热忱 （A.chén B.zhěn）
挫 （A.cuō B.cuò）折
【答案】（1）勃；事
（2）A；B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】（1） 在这里，“勃发”是一个动词短语，表示迅速而强烈地发生或发展。例如，一个人的情绪或才能可能会突然“勃发”出来，显示出强烈的活力或表现。在这里，“郑重其事”是一个成语，用来形容某人对待某件事情非常认真、严肃，表现出对这件事情的高度重视和负责态度。这个成语常用来形容某人对待工作、学习或其他重要事务的态度。
（2） “热忱”是一个用来形容热情、热心、热诚的词，其中“忱”的正确读音是“chén”。“挫折”是一个用来形容遇到困难、失败或受打击的词，其中“挫”的正确读音是“cuò”。
故答案为：（1）勃；事（2）A；B
【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
四、现代文阅读
阅读下面的文段，回答问题。
成就自己的人生
俞敏洪
①记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。但是，当时我已经有一个良好的心态。我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得。我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。”
②我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为每一个同学都要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。
③第一样叫作理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫作“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，让我有勇气不断地参加高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，是五百年前的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客，所以我在高考的时候地理考了九十七分。徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉，所以我下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现自己的这一梦想。所以，同学们，只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。
④第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一扫就扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，当我忘了打水时，同学就提醒我怎么还不去打水。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家是同学，互相帮助是理所当然的。十年后，到了1995年年底时，我因事业的发展需要找合作者。于是，我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。后来，他们跟我回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“我们回去，是冲着你过去为我们打了四年水。”他们还说：“我们知道，你有这样的一种精神，因此你有饭吃，肯定不会给我们粥喝。所以，我们和你一起回国。”
⑤人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你________。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生！21·世纪*教育网
(文章有删改)
8．作者说：“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。”这两样东西具体指什么？
9．结合全文，谈谈你对文中第②段画线句子的理解。
我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。
10．阅读选文第⑤段，依据语境，补全横线处的内容。
11．结合下面的链接材料，说说要成就自己的人生还需要什么条件。
链接材料：俞敏洪有过三次参加高考的经历，留学的夙愿也未能实现，后来当老师也出现过种种不如意，但是他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在“绝望中去寻找希望”，从而主动地把握自己的人生轨迹。
【答案】8．①理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；②良心，即做好事，做对得起自己、对得起别人的事情。
9．【示例】我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值有意义。
10．每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。(符合语境，意思对即可)
11．还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。
【知识点】根据语境补写句子；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】 （1）本题考查提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题目，确定信息筛选的标准，确定具体语句，准确表达。
（2）本题考查理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。
（3）本题考查根据材料内容补写句子的能力。解答这类补写填空题，关键就是认真研究画线处的上下文，找出句间联系和内容提示补写即可。
（4）本题考查的是对文章内容的理解和概括。做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。
8．根据题目“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生”，及第③段“第一样叫作理想”，第④段“第二样东西叫良心”，可以提炼出答案要点“理想“良心”；再从③④段中分别找出进行阐释的句子“只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功”“要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神"整理即可。
故答案为：①理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；②良心，即做好事，做对得起自己、对得起别人的事情。
9．“我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭”，意思是说出生不由我们决定，我们无法选择自己生于什么家境，也无法选择自己有什么样的父母，生命的起点不由我们决定；“我们生命的终点是由我们自己选择的“意思是说生命的过程是由我们自己走过的，我们的行动决定我们的收获，我们可以努力奋斗，得到我们希望的结果。
故答案为：【示例】我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值有意义。
10．“但是“一词暗示前后的对比关系，根据前一句“如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命"，围绕“理想““良心”写出与之相反的内容即可。如：没有理想，没有追求，只有一颗怨天尤人、斤斤计较的心，你堆砌起来的就是琐碎平庸，就是一个平凡无奇的生命。
故答案为：每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。(符合语境，意思对即可)
11．文章已经给出成就人生的两个条件，材料语段在两个条件(有理想，有良心)之外，由“三次参加高考““留学的夙愿也未能实现“种种不如意”可知有了两个条件，也不是一帆风顺的，还会面临“困境”，根据俞敏洪的态度“他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在困境中成长，"可知，成就自己的人生还需要有不向困境妥协的精神，需要有寻找希望和主动进取的的勇气，这样才能挣脱命运的束缚，选择自己理想的生命终点。
故答案为：还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。
五、语言表达
12．阅读下面的材料，按要求答题。
据《扬子晚报》报道，“五四”青年节，由中宣部、教育部、共青团主办，中央电视台承办的“我们的中国梦·五月的鲜花”全国大学生主题文艺活动专题节目导演组分别从支教、创业、村干部、科技、军队、生态保护6个领域选出6位杰出青年，代言“青春中国梦”。“状元村干部”石磊名列其中。
石磊，16岁时以高分考入清华大学，县状元的头衔让众人艳羡不已；可是他20岁却下基层当起了村干部，这又令所有人瞠目结舌。他高票当选江苏省南京市栖霞区西花村社区党支部书记。因业绩出色，石磊当选为党的十八大代表。他现在还是南京市最年轻的团委副书记。
（1） 假如你是一名电视台的记者，在晚会现场对石磊进行采访，你打算提一个什么问题？
（2）根据石磊的事迹，谈谈你对“中国梦”的理解。(60个字以内)
【答案】（1）示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？
（2）示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文化知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。
【知识点】创新题型；见解表述；语言得体
【解析】【分析】⑴本题考查生发现问题，分析问题的思维能力。思考时要侧重对话语境的分析，语言得体，流畅等指导和落实。学生可针对材料，围绕这次活动的主体”我们的中国梦，五月的鲜花“来提出问题，合理即可。注本题答案不唯一。
⑵本题考查学生语文的综合能力。这种题要求学生参透材料，读题要细、审题要慎、要求要明确、创意要新，能展开美妙的联想和想象，紧扣主体，且结合自身的实际来谈。表述上语言要准确、得体，并富有层次感。本题答案不唯一。
故答案为：⑴ 示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？
⑵ 示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文化知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。
【点评】⑴本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。
⑵本题考查学生语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境，围绕主题，语句通顺，答案符合题意即可。
1 / 1部编版2023-2024学年八年级下学期语文第15课《我一生中的重要抉择》同步练习（培优卷）
一、单选题
1．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．决择 贴切 膏药 不修边幅
B．枯躁 烦琐 剥削 风口浪尖
C．纳闷 权威 估量 阳奉阴违
D．前沿 干预 扶植 招谣撞骗
2．下列各句中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．凶手要求公安局局长李杨派一架直升机过来送他走，李局长却阳奉阴违地设下好局生捉了凶手。
B．在这个竞争激烈的社会环境下，技艺当然是多多益善了。
C．听了他的话，我的心中豁然开朗，所有的忧愁都烟消云散了。
D．现如今，有一些人到处招摇撞骗，尤其是农村的老人更是他们欺骗的主要对象。
3．下列对课文内容的分析有误的一项是（ ）
A．《我一生中的重要抉择》一文的作者在选文中记述了自己的第六个抉择，讲述时有详有略，详略得当。
B．本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格和深刻的哲理，紧紧抓住了观众和读者的心，收到了成功的演讲效果。
C．作者列举英国的卡文迪许实验室出了25个诺贝尔奖获得者的例子，是为了阐述“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
D．文中“花大的力量来扶植年轻人”的观点，是期待年轻一代来取代老一代， 自己则从集体中退出，最终完全体现自我价值。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2018年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感受到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
二、问答题
5．◎节气对联
请你为下面两副对联选择相应的节气，将选项填在括号内。
晨钟报晓春方去，佳节称人夏始临。（ ）
篱菊已残孟冬月，岭梅初放小春天。（ ）
A.立春 B.立夏 C.立秋 D.立冬
6．河北省馆陶县粮画小镇寿东村以“粮食画”闻名。下图是一幅粮食画作品，请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容。(画中的文字不必介绍)。
三、语段阅读
7．阅读下面的文字，回答问题。
柳絮漫天飞舞，飘落在广袤的大地
我们满怀热忱，让青春的生命在土壤里（bó）▲发
面对挫折，裹足不前？不，我们无惧担当
面对过去，墨守成规？不，我们自有新的篇章
刚毅、自信的脸庞，郑重其（shì）▲地等待胜利的到来
（1）根据拼音写出相应的汉字。
（bó） 发 郑重其（shì）
（2）给加点字选择正确的读音。
热忱 （A.chén B.zhěn）
挫 （A.cuō B.cuò）折
四、现代文阅读
阅读下面的文段，回答问题。
成就自己的人生
俞敏洪
①记得我在读大学时，成绩一直排在全班最后几名。但是，当时我已经有一个良好的心态。我知道，我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是能够持续不断地努力。所以在我们班的毕业典礼上，我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得。我说：“大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。”
②我常常跟同学们说，如果你的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，那么你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为每一个同学都要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。
③第一样叫作理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫作“穿越地平线的渴望”。也正是因为这种强烈的渴望，让我有勇气不断地参加高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，是五百年前的邻居，他是江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客，所以我在高考的时候地理考了九十七分。徐霞客也给我带来了穿越地平线的感觉，所以我下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现自己的这一梦想。所以，同学们，只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程中有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。
④第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一扫就扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，当我忘了打水时，同学就提醒我怎么还不去打水。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家是同学，互相帮助是理所当然的。十年后，到了1995年年底时，我因事业的发展需要找合作者。于是，我就跑到了美国和加拿大去寻找我当年的同学，他们在大学的时候都是我学习的榜样。后来，他们跟我回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：“我们回去，是冲着你过去为我们打了四年水。”他们还说：“我们知道，你有这样的一种精神，因此你有饭吃，肯定不会给我们粥喝。所以，我们和你一起回国。”
⑤人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你________。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生！21·世纪*教育网
(文章有删改)
8．作者说：“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。”这两样东西具体指什么？
9．结合全文，谈谈你对文中第②段画线句子的理解。
我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，但是我们生命的终点是由我们自己选择的。
10．阅读选文第⑤段，依据语境，补全横线处的内容。
11．结合下面的链接材料，说说要成就自己的人生还需要什么条件。
链接材料：俞敏洪有过三次参加高考的经历，留学的夙愿也未能实现，后来当老师也出现过种种不如意，但是他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在“绝望中去寻找希望”，从而主动地把握自己的人生轨迹。
五、语言表达
12．阅读下面的材料，按要求答题。
据《扬子晚报》报道，“五四”青年节，由中宣部、教育部、共青团主办，中央电视台承办的“我们的中国梦·五月的鲜花”全国大学生主题文艺活动专题节目导演组分别从支教、创业、村干部、科技、军队、生态保护6个领域选出6位杰出青年，代言“青春中国梦”。“状元村干部”石磊名列其中。
石磊，16岁时以高分考入清华大学，县状元的头衔让众人艳羡不已；可是他20岁却下基层当起了村干部，这又令所有人瞠目结舌。他高票当选江苏省南京市栖霞区西花村社区党支部书记。因业绩出色，石磊当选为党的十八大代表。他现在还是南京市最年轻的团委副书记。
（1） 假如你是一名电视台的记者，在晚会现场对石磊进行采访，你打算提一个什么问题？
（2）根据石磊的事迹，谈谈你对“中国梦”的理解。(60个字以内)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】【分析】A项“决”应写作“抉”；B项“躁”应写作“燥”；C无误；D项“谣”应写作“摇”。
故答案为：C.
【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。
2．【答案】A
【知识点】褒贬色彩辨析；特定含义与使用范围的成语
【解析】【分析】A.表面顺从，背地违法，贬义词，此处不合语境，A符合题意；
B.多多益善：越多越好，符合语境，B不符合题意；
C.豁然开朗：一下子就明白了，想开了，符合语境，C不符合题意；
D.招摇撞骗：到处坑蒙拐骗，用不当的手段获取自己的利益，符合语境，D不符合题意；
故答案为：A。
【点评】
此题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。
3．【答案】D
【知识点】作品的基本内容
【解析】【分析】ABC.正确
D.文中“花大的力量来扶植年轻人”的观点，是期待年轻一代来取代老一代， 自己则从集体中退出，最终完全体现自我价值。这个描述是有问题的。文章中作者说“花大的力量来扶植年轻人，才能有效地进行承前启后的工作”，但他并没有表示希望年轻一代取代老一代的意思。他是在强调扶植年轻一代的重要性，并指出这是历史的规律。
故答案为：D。
【点评】本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
4．【答案】B
【知识点】语序不当；成分残缺
【解析】【分析】A.成分残缺，应在“收缩”后加“的过程”；
C.语序不当，应将“推广”“宣传”的位置互换；
B.正确；
D.结构混乱，应将“购置了”改为“购置的”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
5．【答案】B；D
【知识点】节气
【解析】【分析】(1)句“晨钟报晓春方去，佳节称人夏始临”意为：晨钟响起报告春天刚刚离开，好节气让人心情愉悦，夏天才到来。
(2)句“篱菊已残孟冬月，岭梅初放小春天”意为：初冬时节篱笆边的菊花已经残落，山岭上的花已经开始绽放，仿佛春天刚来临
故答案为：B；D
【点评】本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答
6．【答案】示例：一个农民打扮的人，蹲在地上，右手平直向下伸出，手指伸向地上的粮食(或麦穗)，表现了他对粮食的珍惜。
【知识点】图表信息
【解析】【分析】 本题考查图文转换。抓住构图要素，用一定的顺序进行说明即可。
故答案为：示例：一个农民打扮的人，蹲在地上，右手平直向下伸出，手指伸向地上的粮食(或麦穗)，表现了他对粮食的珍惜。
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力。解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。
7．【答案】（1）勃；事
（2）A；B
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】（1） 在这里，“勃发”是一个动词短语，表示迅速而强烈地发生或发展。例如，一个人的情绪或才能可能会突然“勃发”出来，显示出强烈的活力或表现。在这里，“郑重其事”是一个成语，用来形容某人对待某件事情非常认真、严肃，表现出对这件事情的高度重视和负责态度。这个成语常用来形容某人对待工作、学习或其他重要事务的态度。
（2） “热忱”是一个用来形容热情、热心、热诚的词，其中“忱”的正确读音是“chén”。“挫折”是一个用来形容遇到困难、失败或受打击的词，其中“挫”的正确读音是“cuò”。
故答案为：（1）勃；事（2）A；B
【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【答案】8．①理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；②良心，即做好事，做对得起自己、对得起别人的事情。
9．【示例】我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值有意义。
10．每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。(符合语境，意思对即可)
11．还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。
【知识点】根据语境补写句子；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】 （1）本题考查提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题目，确定信息筛选的标准，确定具体语句，准确表达。
（2）本题考查理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。
（3）本题考查根据材料内容补写句子的能力。解答这类补写填空题，关键就是认真研究画线处的上下文，找出句间联系和内容提示补写即可。
（4）本题考查的是对文章内容的理解和概括。做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。
8．根据题目“我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生”，及第③段“第一样叫作理想”，第④段“第二样东西叫良心”，可以提炼出答案要点“理想“良心”；再从③④段中分别找出进行阐释的句子“只要你心中有理想、有志向，你终将走向成功”“要做好事，要做对得起自己、对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神"整理即可。
故答案为：①理想，持之以恒地做一件事，才能把它做好；②良心，即做好事，做对得起自己、对得起别人的事情。
9．“我们生命的起点由不得我们选择出生在富裕家庭还是贫困家庭”，意思是说出生不由我们决定，我们无法选择自己生于什么家境，也无法选择自己有什么样的父母，生命的起点不由我们决定；“我们生命的终点是由我们自己选择的“意思是说生命的过程是由我们自己走过的，我们的行动决定我们的收获，我们可以努力奋斗，得到我们希望的结果。
故答案为：【示例】我们无法选择自己的出生，无法选择自己的父母，但是生命的终点是自己奋斗的结果，我们可以选择自己的人生道路，让自己的生命过得有价值有意义。
10．“但是“一词暗示前后的对比关系，根据前一句“如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命"，围绕“理想““良心”写出与之相反的内容即可。如：没有理想，没有追求，只有一颗怨天尤人、斤斤计较的心，你堆砌起来的就是琐碎平庸，就是一个平凡无奇的生命。
故答案为：每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。(符合语境，意思对即可)
11．文章已经给出成就人生的两个条件，材料语段在两个条件(有理想，有良心)之外，由“三次参加高考““留学的夙愿也未能实现“种种不如意”可知有了两个条件，也不是一帆风顺的，还会面临“困境”，根据俞敏洪的态度“他不曾妥协。他认为这是生活在让他懂得如何在困境中成长，"可知，成就自己的人生还需要有不向困境妥协的精神，需要有寻找希望和主动进取的的勇气，这样才能挣脱命运的束缚，选择自己理想的生命终点。
故答案为：还需要不怕挫折，不向命运低头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。
12．【答案】（1）示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？
（2）示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文化知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。
【知识点】创新题型；见解表述；语言得体
【解析】【分析】⑴本题考查生发现问题，分析问题的思维能力。思考时要侧重对话语境的分析，语言得体，流畅等指导和落实。学生可针对材料，围绕这次活动的主体”我们的中国梦，五月的鲜花“来提出问题，合理即可。注本题答案不唯一。
⑵本题考查学生语文的综合能力。这种题要求学生参透材料，读题要细、审题要慎、要求要明确、创意要新，能展开美妙的联想和想象，紧扣主体，且结合自身的实际来谈。表述上语言要准确、得体，并富有层次感。本题答案不唯一。
故答案为：⑴ 示例：石磊大哥，你好！首先祝贺你当选“青春中国梦”的代言人。作为青年人的榜样，请你说说我们青少年学生如何才能更好地实现自己心中的梦想，好吗？
⑵ 示例：中国梦是民族复兴的大概念，它是由我们每个人的梦想组成的，所以，青少年应该踏实勤奋地走好每一步，努力学习文化知识，增长本领，只有这样才能为实现中国梦做出自己应有的贡献。
【点评】⑴本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。
⑵本题考查学生语言表达能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语言表达能力，语言表达能力提高了，答这样的题就非常的容易。本题没有统一答案，此类题目解答时要注意认真审明题意，搞清具体语境，围绕主题，语句通顺，答案符合题意即可。
1 / 1
