江苏省东台市南沈灶镇中学苏教版七年级语文上册《第一单元 写作：有感而发》教案
文档属性
| 名称 | 江苏省东台市南沈灶镇中学苏教版七年级语文上册《第一单元 写作：有感而发》教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-10-14 07:28:28 | ||
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文档简介
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南沈灶中学七年级语文集体备课教案
课 题 NO2.有感而发
教学目标 1、理解写文章要“有感而发”的道理，初步掌握“有感而发”的方法。 2、懂得“有感”来自生活，学会主动观察生活，写出符合要求的作文。
教学重点 说出自己想说的话，表达自己的独特感受和真切体验。
教学难点 由寓言引发的感悟。
集 体 备 课 二次备课
【教学过程】一、导入新课二、知识链接 1、阅读短文，了解编者设计这个写作单元的目的和要解决的主要问题：明确：设计这个单元的目的在于向学生讲清一 ( http: / / www.21cnjy.com )个道理：我们所以写文章，是因为心中有了感受，需要把这种感受写出来与别人交流；写文章不是为写而写，不是无病呻吟；有感而发是写作的根本原则。 21世纪教育网主要问题：①写作首先要“有感”。②“感”从生活中来。2、结合本单元文章，谈谈你对“有感而发”的认识。三、品味经典 自主表达：往 事冰心那天大雪，郁郁黄昏之中，送一个朋友出山而去 ( http: / / www.21cnjy.com )。绒绒的雪上，极整齐分明的镌着我们携行的足印。独自归来的路上，偶然低首，看见洁白匀整的雪花，只这一瞬间，已又轻轻的掩盖了我们去时的踪迹。——白茫茫的大地上，还有谁知道这一片雪下，一刹那前，有个同行？有个送别？我的心因觉悟而沉沉的浸入悲哀！苏东坡的：人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥——21世纪教育网泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西！……[来源:21世纪教育网]那几句还未曾说到尽头处，岂但鸿飞不复计东西？连雪泥上的指爪都是不得而留的……于是人生到处都是渺茫了！生命何其实在？又何其飘忽？他如迎面吹来的朔 ( http: / / www.21cnjy.com )风，扑到脸上时，明明觉得砭骨劲寒，他又匆匆吹过，飒飒的散到树林里，到天空中，渺无来因去果，纵骑着快马，也无处追寻。……——摘自《冰心散文选集》自主探讨：1、文中写了生活中的一件什么事？是在什么情境下发生的？表达方式是什么？2、作者在这种情境下发现了一个什么迹象？引发了作者什么样的人生感触？ 21世纪教育网3、作者在行文上是如何表达自己对往事的感触的？请说说作者的构思。四、鼓励学生“说话”。A:跨进中学的大门，每位同学都会有许多新感受，这些感受来自各个方面：有的来自新环境，有的来自新老师、新同学，有的来自新开设的课程，有的来不同的管理方法与教学方法……1、跨进中学的大门后，你最喜爱上什么课，你为什么喜爱这门课？2、来到新的班级，你有没有感受到来自老师或同学的“关怀”？你有着怎样的感悟？B:观看抗战七十周年阅兵仪式，你看到了什么？想到了什么？五、明确作文要求：从下面两个作文题中任选一题作文。（1）题目: 我上初中啦要求：（1）有真情实感；（2）记叙文；（3）600字左右。（2）围绕观看抗战七十周年阅兵仪式写一篇观后感，题目自拟，副标题为“观看阅兵式有感”。不少于500字。六、学生作文。
教后记：
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南沈灶中学七年级语文集体备课教案
课 题 NO2.有感而发
教学目标 1、理解写文章要“有感而发”的道理，初步掌握“有感而发”的方法。 2、懂得“有感”来自生活，学会主动观察生活，写出符合要求的作文。
教学重点 说出自己想说的话，表达自己的独特感受和真切体验。
教学难点 由寓言引发的感悟。
集 体 备 课 二次备课
【教学过程】一、导入新课二、知识链接 1、阅读短文，了解编者设计这个写作单元的目的和要解决的主要问题：明确：设计这个单元的目的在于向学生讲清一 ( http: / / www.21cnjy.com )个道理：我们所以写文章，是因为心中有了感受，需要把这种感受写出来与别人交流；写文章不是为写而写，不是无病呻吟；有感而发是写作的根本原则。 21世纪教育网主要问题：①写作首先要“有感”。②“感”从生活中来。2、结合本单元文章，谈谈你对“有感而发”的认识。三、品味经典 自主表达：往 事冰心那天大雪，郁郁黄昏之中，送一个朋友出山而去 ( http: / / www.21cnjy.com )。绒绒的雪上，极整齐分明的镌着我们携行的足印。独自归来的路上，偶然低首，看见洁白匀整的雪花，只这一瞬间，已又轻轻的掩盖了我们去时的踪迹。——白茫茫的大地上，还有谁知道这一片雪下，一刹那前，有个同行？有个送别？我的心因觉悟而沉沉的浸入悲哀！苏东坡的：人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥——21世纪教育网泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西！……[来源:21世纪教育网]那几句还未曾说到尽头处，岂但鸿飞不复计东西？连雪泥上的指爪都是不得而留的……于是人生到处都是渺茫了！生命何其实在？又何其飘忽？他如迎面吹来的朔 ( http: / / www.21cnjy.com )风，扑到脸上时，明明觉得砭骨劲寒，他又匆匆吹过，飒飒的散到树林里，到天空中，渺无来因去果，纵骑着快马，也无处追寻。……——摘自《冰心散文选集》自主探讨：1、文中写了生活中的一件什么事？是在什么情境下发生的？表达方式是什么？2、作者在这种情境下发现了一个什么迹象？引发了作者什么样的人生感触？ 21世纪教育网3、作者在行文上是如何表达自己对往事的感触的？请说说作者的构思。四、鼓励学生“说话”。A:跨进中学的大门，每位同学都会有许多新感受，这些感受来自各个方面：有的来自新环境，有的来自新老师、新同学，有的来自新开设的课程，有的来不同的管理方法与教学方法……1、跨进中学的大门后，你最喜爱上什么课，你为什么喜爱这门课？2、来到新的班级，你有没有感受到来自老师或同学的“关怀”？你有着怎样的感悟？B:观看抗战七十周年阅兵仪式，你看到了什么？想到了什么？五、明确作文要求：从下面两个作文题中任选一题作文。（1）题目: 我上初中啦要求：（1）有真情实感；（2）记叙文；（3）600字左右。（2）围绕观看抗战七十周年阅兵仪式写一篇观后感，题目自拟，副标题为“观看阅兵式有感”。不少于500字。六、学生作文。
教后记：
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