部编版2023-2024学年八年级下学期语文第16课《庆祝奥林匹克运动会复兴25周年》同步练习（培优卷）
一、单选题
1．下列句中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。
B．当时我们认为，我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。然而今天，我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放。
C．我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
D．我们不断推动盎格鲁-撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢。
2．下面句子中有语病的一项是（ ）
A．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
B．这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。
C．勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。
D．狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。
3．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
A．我的印象反而是我正目睹它再次含苞（páo）欲放。
B．狂风骤（zhòu）雨之后，我们迎来破晓的黎明。
C．在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋（diāo）零了。
D．还在襁褓（bǎo）中的婴儿，就已开始担惊受怕。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。
B．弘扬优秀的民族的文化传统，是我们的神圣使命。
C．看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。
D．由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
二、语段阅读
5．下面是文案组设计的一页内容，请你帮助一起完成。
中国色，从天地万物中（yùn）▲育而生，桃红、缃叶、海天霞、朱颜酡……凝聚着万千诗意。 中国色，包含着东方的审美。宋代的《千里江山图》以青绿着色，绘就了璀璨瑰丽的山水意境；乌镇的蓝印花布用靛蓝染色，创造出淳朴自然的艺术世界；江南的粉墙黛瓦将古（yùn）▲留存，诉说着中式美学的优雅内（liǎn）▲。
（1）结合语境，从下列选项中选出最适合填入□处的字，并简述理由。
A.揽 B.览 C.缆
我选择▲（填字母），理由：▲
（2）阅读序言，根据拼音写出相应的汉字。
（yùn） 育 古（yùn） 内（liǎn）
三、综合性学习
班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成各题。
6．下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。
小时候
父母会认真叮zhǔ
跟邻居要好好相处
以和为贵
长大后
老师会谆谆教huì
跟同学要团结友爱
以和为贵
再以后
大自然在反复告诫
跟万物要和xié 共处
应该以和为贵
现在啊
华夏文明在殷切期望
国家不在大小，互尊互信
还是要以和为贵
7．下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。 吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者， ；经纶世务者， 。 苏轼漫步在沙湖道中，无 论 是 风 吹 雨 打，还 是 阳 光 照 耀，都 能 随 遇而 安：回首向 来 萧 瑟 处，归去， 。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：
，丰年留客足鸡豚。 大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用， ，矜、寡、孤、独、废疾者 。
“和”是古人面对自然时的天人合一。 陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一： ， 。 杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体： ， 。
8．下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（ ）
【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。
【备选对联】
A．义方教子勤为德 大志兴家寿乃康
B．移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C．白衣逆行担道义 薪火相传远家声
D．风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
四、现代文阅读
9．阅读下面的文字，完成题目。
永恒的坐标
余秋雨
①终于来到了奥林匹亚。
②没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森林、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。这条大道看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为了人类的健康。
③漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康无须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等领域，我们至今仍在用希腊的基础话语思考；肢体健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。
④我不止一次地看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多是须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。
⑤别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。
⑥我历来认为各种伟大文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一些孤独的个人，在林泉之间悄悄强健，又悄悄衰老。
(摘自余秋雨《千年一叹》，有改动)
（1）
第②段中的画线句用了什么修辞手法？有何作用？
（2）
文章的最后一段写道：“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距。”作者认为这个“差距”是什么？
（3）对“出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像”的描写表现了作者怎样的思想感情？
五、语言表达
10．（2024·）酒店机器人既提升了酒店客人的住宿体验，又减轻了工作人员的工作负担。保安小王刚刚入职酒店，他担心自己不会使用酒店机器人，请你对照使用图示，向他介绍机器人自动“巡逻”的使用方法，消除他的担忧。（要求：条理清晰、语言简洁，120字左右）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A担惊受怕：担心害怕。使用正确。
B含苞欲放：形容花将开而未开时的样子，常用来形容少女。使用正确。
D一呼百应：指一人召唤，百人响应。使用正确。C令尊：敬辞，称对方的父亲。不能用来称自己的父亲。
故答案为：C
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
2．【答案】A
【知识点】前后不一致
【解析】【分析】A两面对一面，删去“能否”。BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查病句辨析。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
3．【答案】A
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A苞 bāo。BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析字音。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
4．【答案】A
【知识点】搭配不当；句式杂糅；前后矛盾；庆祝奥林匹克运动复兴25周年
【解析】【分析】B、多层定语之间一般按照与中心语关系的密切程度排列顺序，关系越密切的定语越靠近中心语。故正确的是：弘扬民族的优秀文化传统,是我们的神圣使命。
C、否定错误。故正确的是：看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，使人感到万分自豪。
D、句式杂糅造成主语缺失。故正确的是：升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
【点评】本题考查病句的辨识能力。解答时注意把握病句的类型进行辨析作答即可。
5．【答案】（1）示例一：A；“揽”，意思是收纳世间所有风物的繁华英好。
示例二：B；“菀”，意思是赏追世间各种风物的繁荣美丽。
（2）孕；韵；效
【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】(1)结合文字内容可知，扉页意在表明“看”到来自天地万物的中国色彩，领略中国色的韵味。因此应选择“览”。
(2)孕：怀胎；身孕。蕴：包含，蓄积；事理深奥的地方。韵：好听的声音；韵母；情趣。根据语境辨析即可。
故答案为：（1）A；“揽”，意思是收纳世间所有风物的繁华英好。
B；“菀”，意思是赏追世间各种风物的繁荣美丽。
（2）孕；韵；效
【点评】（1）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
【答案】6．嘱；诲；谐
7．望峰息心；窥谷忘反；也无风雨也无晴；莫笑农家腊酒浑；幼有所长；皆有所养；采菊东篱下；悠然见南山(或“山气日夕佳 飞鸟相与还”)；会当凌绝顶；一览众山小
8．C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；一般性默写；理解性默写；诗歌对联；大道之行也；望岳；饮酒（其五）；与朱元思书；游山西村
【解析】【点评】（1）本题考查字音的拼读。 做此类题，需要在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
（2）此题考查名句默写。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（3） 本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
6．根据积累作答，“zhǔ”应写作“ 嘱 ”；" huì "应读“ 诲”，注意与“悔”的区别； “xié”应写为“ 谐 ”，注意与“偕”字的区别。
故答案为：嘱 ；诲，谐
7．第1--6空为直接性默写。要注意注意“ 峰 ”“ 窥 ”“ 浑 ”“ 皆 ”等词语的书写。从提示语“ 陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一 ”可知第7，8空应填“采菊东篱下，悠然见南山”，从提示语“ 杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体 ”可知第9，10空应填“会当凌绝顶，一览众山小”
故答案为：望峰息心；窥谷忘反；也无风雨也无晴 ；莫笑农家腊酒浑；幼有所长；皆有所养；采菊东篱下；悠然见南山(或“山气日夕佳 飞鸟相与还”) ；会当凌绝顶；一览众山小。
8．A.“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭；
B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一-致；
C.适合；
D.“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面。
故答案为： C。
9．【答案】（1）运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动地突出了体育圣地的年代久远，给人一种威严和庄严的感觉，引起人们对古希腊文明的深思。
（2）古代希腊文明追求人的双重健康，关注人的整体；古代中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我。
（3）赞美古希腊文明达到的“智力的健康和肢体的健康”两相熔铸、两相提升的健全状态。
【知识点】理解文章关键语句意思；比喻；拟人；体会作者情感态度
【解析】【分析】⑴本题考查修辞手法的赏析。考生要抓住语句进行体会效果，答题可按照“运用***修辞，生动形象地写出.....，表达了......感情”画线句子运用拟人和比喻，生动形象地 突出了体育圣地的年代久远，给人一种威严和庄严的感觉，引起人们对古希腊文明的深思。
⑵本题考查对文章内容的理解，通读文章，联系上下文进行理解概括。从第 ③ 段“ 古代希腊追求人的双重健康" 第 ⑥段 " 中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我， "进行概括： 古代希腊文明追求人的双重健康，关注人的整体；古代中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我。
⑶本题考查从关键语句中体会作者情感。结合语句，可以感受到他对雕塑人物的细致刻画，表现了他的赞美之情， 赞美古希腊文明达到的“智力的健康和肢体的健康”两相熔铸、两相提升的健全状态。
故答案为：⑴ 运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动地突出了体育圣地的年代久远，给人一种威严和庄严的感觉，引起人们对古希腊文明的深思。
⑵ 古代希腊文明追求人的双重健康，关注人的整体；古代中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我。
⑶ 赞美古希腊文明达到的“智力的健康和肢体的健康”两相熔铸、两相提升的健全状态。
【点评】⑴本题考查考生对语句的赏析能力。要求考生仔细阅读语句，把握语句的特点，选取好赏析的角度，结合文章的主题和语句的内容基础赏析。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和分析。解答此题要求考生熟读文章，理解文章的内容，结合上下文进行赏析，考生要掌握此类题型的赏析技巧。
⑶本题考查考生对文章主题思想的理解和分析，考生要整体感知文章，理解文章的内容，理清思路，抓关键语句进行归纳概括，注意概括的语言要简洁。
10．【答案】小王叔叔，不用担心，机器人自动巡逻的使用方法非常简单。首先你要在机器人的操作界面上找到并点击“其他功能”。随后，点击界面上出现的“巡逻”图标，根据需要选择巡逻的楼层，并点“定时巡逻”设计开始和结束的时间，最后点击“确定”，机器人就会按照预设的程序开始巡逻啦！
【知识点】图表信息
【解析】【分析】此题运用说明性的语言，你对照使用图示，向爷爷介绍机器人‘巡逻’的使用方法即可。首先要在机器人的操作界面上找到并点击“其他功能”。随后，点击界面上出现的“巡逻”图标，根据需要选择巡逻的楼层，设置“定时巡逻”。最后点击“确认”即可。
故答案为：小王叔叔，不用担心，机器人自动巡逻的使用方法非常简单。首先你要在机器人的操作界面上找到并点击“其他功能”。随后，点击界面上出现的“巡逻”图标，根据需要选择巡逻的楼层，并点“定时巡逻”设计开始和结束的时间，最后点击“确定”，机器人就会按照预设的程序开始巡逻啦！
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
1 / 1部编版2023-2024学年八年级下学期语文第16课《庆祝奥林匹克运动会复兴25周年》同步练习（培优卷）
一、单选题
1．下列句中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．人类并非生而就平和自信。还在襁褓中的婴儿，就已开始担惊受怕。
B．当时我们认为，我们庆祝的是奥林匹克主义的完美实现。然而今天，我的印象反而是我正目睹它再次含苞欲放。
C．我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持去跳广场舞，身体棒棒的。
D．我们不断推动盎格鲁-撒克逊人的运动功利思想向古希腊遗留下来的一呼百应的体育观靠拢。
【答案】C
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】A担惊受怕：担心害怕。使用正确。
B含苞欲放：形容花将开而未开时的样子，常用来形容少女。使用正确。
D一呼百应：指一人召唤，百人响应。使用正确。C令尊：敬辞，称对方的父亲。不能用来称自己的父亲。
故答案为：C
【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
2．下面句子中有语病的一项是（ ）
A．实践证明，能否坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有成效。
B．这就是完美的、民主的奥林匹克精神，今天我们要为它奠定基础。
C．勇气是战争中的美德，它能够在时势中造就英雄。
D．狂风骤雨之后，我们迎来破晓的黎明。
【答案】A
【知识点】前后不一致
【解析】【分析】A两面对一面，删去“能否”。BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查病句辨析。答题时应注意，辨析语病的方法一般有以下几种：语感审读法，筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成分法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
3．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
A．我的印象反而是我正目睹它再次含苞（páo）欲放。
B．狂风骤（zhòu）雨之后，我们迎来破晓的黎明。
C．在他们的想象中，勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋（diāo）零了。
D．还在襁褓（bǎo）中的婴儿，就已开始担惊受怕。
【答案】A
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】A苞 bāo。BCD正确。
故答案为：A
【点评】本题考查辨析字音。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望，反对战争、专制和恐怖主义。
B．弘扬优秀的民族的文化传统，是我们的神圣使命。
C．看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，无不使人感到万分自豪。
D．由于升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
【答案】A
【知识点】搭配不当；句式杂糅；前后矛盾；庆祝奥林匹克运动复兴25周年
【解析】【分析】B、多层定语之间一般按照与中心语关系的密切程度排列顺序，关系越密切的定语越靠近中心语。故正确的是：弘扬民族的优秀文化传统,是我们的神圣使命。
C、否定错误。故正确的是：看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品，使人感到万分自豪。
D、句式杂糅造成主语缺失。故正确的是：升学考试的竞争，迫使他们失去了本应该享有的这些权利。
【点评】本题考查病句的辨识能力。解答时注意把握病句的类型进行辨析作答即可。
二、语段阅读
5．下面是文案组设计的一页内容，请你帮助一起完成。
中国色，从天地万物中（yùn）▲育而生，桃红、缃叶、海天霞、朱颜酡……凝聚着万千诗意。 中国色，包含着东方的审美。宋代的《千里江山图》以青绿着色，绘就了璀璨瑰丽的山水意境；乌镇的蓝印花布用靛蓝染色，创造出淳朴自然的艺术世界；江南的粉墙黛瓦将古（yùn）▲留存，诉说着中式美学的优雅内（liǎn）▲。
（1）结合语境，从下列选项中选出最适合填入□处的字，并简述理由。
A.揽 B.览 C.缆
我选择▲（填字母），理由：▲
（2）阅读序言，根据拼音写出相应的汉字。
（yùn） 育 古（yùn） 内（liǎn）
【答案】（1）示例一：A；“揽”，意思是收纳世间所有风物的繁华英好。
示例二：B；“菀”，意思是赏追世间各种风物的繁荣美丽。
（2）孕；韵；效
【知识点】音形相近字字形辨析；词语的使用（搭配）
【解析】【分析】(1)结合文字内容可知，扉页意在表明“看”到来自天地万物的中国色彩，领略中国色的韵味。因此应选择“览”。
(2)孕：怀胎；身孕。蕴：包含，蓄积；事理深奥的地方。韵：好听的声音；韵母；情趣。根据语境辨析即可。
故答案为：（1）A；“揽”，意思是收纳世间所有风物的繁华英好。
B；“菀”，意思是赏追世间各种风物的繁荣美丽。
（2）孕；韵；效
【点评】（1）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。
（2）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
三、综合性学习
班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你完成各题。
6．下面是“以和为贵”探究组创作的一首小诗，请你根据拼音写出相应的汉字。
小时候
父母会认真叮zhǔ
跟邻居要好好相处
以和为贵
长大后
老师会谆谆教huì
跟同学要团结友爱
以和为贵
再以后
大自然在反复告诫
跟万物要和xié 共处
应该以和为贵
现在啊
华夏文明在殷切期望
国家不在大小，互尊互信
还是要以和为贵
7．下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。 吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者， ；经纶世务者， 。 苏轼漫步在沙湖道中，无 论 是 风 吹 雨 打，还 是 阳 光 照 耀，都 能 随 遇而 安：回首向 来 萧 瑟 处，归去， 。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：
，丰年留客足鸡豚。 大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用， ，矜、寡、孤、独、废疾者 。
“和”是古人面对自然时的天人合一。 陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一： ， 。 杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体： ， 。
8．下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词，从备选对联中选出最适合宁宁家庭的一副对联（ ）
【颁奖词】热心公益，志愿服务，全家行动，用奉献诠释和美；疫情紧急，义无反顾，医者仁心，用行动践行和美；千里驰援，守望相助，三代和睦，用家风传承和美。
【备选对联】
A．义方教子勤为德 大志兴家寿乃康
B．移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C．白衣逆行担道义 薪火相传远家声
D．风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
【答案】6．嘱；诲；谐
7．望峰息心；窥谷忘反；也无风雨也无晴；莫笑农家腊酒浑；幼有所长；皆有所养；采菊东篱下；悠然见南山(或“山气日夕佳 飞鸟相与还”)；会当凌绝顶；一览众山小
8．C
【知识点】常用易错字字音；形近字字音；一般性默写；理解性默写；诗歌对联；大道之行也；望岳；饮酒（其五）；与朱元思书；游山西村
【解析】【点评】（1）本题考查字音的拼读。 做此类题，需要在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
（2）此题考查名句默写。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
（3） 本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。
6．根据积累作答，“zhǔ”应写作“ 嘱 ”；" huì "应读“ 诲”，注意与“悔”的区别； “xié”应写为“ 谐 ”，注意与“偕”字的区别。
故答案为：嘱 ；诲，谐
7．第1--6空为直接性默写。要注意注意“ 峰 ”“ 窥 ”“ 浑 ”“ 皆 ”等词语的书写。从提示语“ 陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一 ”可知第7，8空应填“采菊东篱下，悠然见南山”，从提示语“ 杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体 ”可知第9，10空应填“会当凌绝顶，一览众山小”
故答案为：望峰息心；窥谷忘反；也无风雨也无晴 ；莫笑农家腊酒浑；幼有所长；皆有所养；采菊东篱下；悠然见南山(或“山气日夕佳 飞鸟相与还”) ；会当凌绝顶；一览众山小。
8．A.“勤为德”“寿乃康”说的是个人，和祝寿有关，不符合宁宁家庭；
B.愚公移山、精卫填海说的是坚韧不拔，颁奖词强调的是奉献，主题不一-致；
C.适合；
D.“育桃李”说的是培养学生，颁奖词没体现这一方面。
故答案为： C。
四、现代文阅读
9．阅读下面的文字，完成题目。
永恒的坐标
余秋雨
①终于来到了奥林匹亚。
②没想到这个全人类的体育圣地会有这么好的风景，在快要到达之时就已经是密树森林、清溪浅浅，道路、房舍也变得越来越齐整，空气中洋溢着一种不知来自何处的自然清香。一脚踏入圣地，你一定会猛然停步，因为被一种阵势吓着了：无数苍老的巨石，不管是当年的楼础、殿基还是雕塑，全都从千年的颓废或掩埋中踉跄走出，整整齐齐地排列在大道两旁。就像无数古代老将军烟尘满面地站立着，接受现代人的检阅。这条大道看不到尽头，只知道它通向一个最简单的终点：为了人类的健康。
③漫步在奥林匹亚，我很少说话，领受着不轻的文明冲撞。我们也有灿烂的文化，但把健康的概念如此强烈地纳入文明，并被全人类接受，实在是希腊文明值得我们永远仰望的地方。古代希腊追求人的双重健康：智力的健康和肢体的健康。智力的健康无须多言，正如一些西方学者所说，在哲学、伦理学、逻辑学、数学、美学、医学、法学等领域，我们至今仍在用希腊的基础话语思考；肢体健康更有一系列强大的证明，例如今天全世界还在以奥林匹克和马拉松的名义进行体育竞赛，希腊的人体雕塑至今仍是人类形体美无可企及的标本。
④我不止一次地看到出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像，大多是须发茂密，肌肉发达，身上只披一幅布，以别针和腰带固定，上身有一半袒露，赤着脚，偶尔有鞋，除了忧郁深思的眼神，其他与运动员没有太大的差别。
⑤别的文明多多少少也有这两方面的提倡，但做起来常常顾此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕骑士，或仿效寒士，很少构想两相熔铸、两相提升的健全状态。因此，奥林匹亚是永恒的世界坐标。
⑥我历来认为各种伟大文明都自成结构，很难拆开了作局部比较，但在奥林匹亚，我明确无误地感受到了古代中华文明的差距，而这个差距的产生，不是由于局部，而是关及人的整体。中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我，在人际关系上做了太多的文章。结果，真正的健全缺少标志，缺少赛场，只有一些孤独的个人，在林泉之间悄悄强健，又悄悄衰老。
(摘自余秋雨《千年一叹》，有改动)
（1）
第②段中的画线句用了什么修辞手法？有何作用？
（2）
文章的最后一段写道：“我明确无误地感受到了古代中华文明的差距。”作者认为这个“差距”是什么？
（3）对“出土的古希腊哲学家和贤者的全身雕像”的描写表现了作者怎样的思想感情？
【答案】（1）运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动地突出了体育圣地的年代久远，给人一种威严和庄严的感觉，引起人们对古希腊文明的深思。
（2）古代希腊文明追求人的双重健康，关注人的整体；古代中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我。
（3）赞美古希腊文明达到的“智力的健康和肢体的健康”两相熔铸、两相提升的健全状态。
【知识点】理解文章关键语句意思；比喻；拟人；体会作者情感态度
【解析】【分析】⑴本题考查修辞手法的赏析。考生要抓住语句进行体会效果，答题可按照“运用***修辞，生动形象地写出.....，表达了......感情”画线句子运用拟人和比喻，生动形象地 突出了体育圣地的年代久远，给人一种威严和庄严的感觉，引起人们对古希腊文明的深思。
⑵本题考查对文章内容的理解，通读文章，联系上下文进行理解概括。从第 ③ 段“ 古代希腊追求人的双重健康" 第 ⑥段 " 中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我， "进行概括： 古代希腊文明追求人的双重健康，关注人的整体；古代中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我。
⑶本题考查从关键语句中体会作者情感。结合语句，可以感受到他对雕塑人物的细致刻画，表现了他的赞美之情， 赞美古希腊文明达到的“智力的健康和肢体的健康”两相熔铸、两相提升的健全状态。
故答案为：⑴ 运用了拟人和比喻的修辞手法，形象生动地突出了体育圣地的年代久远，给人一种威严和庄严的感觉，引起人们对古希腊文明的深思。
⑵ 古代希腊文明追求人的双重健康，关注人的整体；古代中华文明较少关注个体意义和肢体意义上的自我。
⑶ 赞美古希腊文明达到的“智力的健康和肢体的健康”两相熔铸、两相提升的健全状态。
【点评】⑴本题考查考生对语句的赏析能力。要求考生仔细阅读语句，把握语句的特点，选取好赏析的角度，结合文章的主题和语句的内容基础赏析。
⑵本题考查考生对文章内容的理解和分析。解答此题要求考生熟读文章，理解文章的内容，结合上下文进行赏析，考生要掌握此类题型的赏析技巧。
⑶本题考查考生对文章主题思想的理解和分析，考生要整体感知文章，理解文章的内容，理清思路，抓关键语句进行归纳概括，注意概括的语言要简洁。
五、语言表达
10．（2024·）酒店机器人既提升了酒店客人的住宿体验，又减轻了工作人员的工作负担。保安小王刚刚入职酒店，他担心自己不会使用酒店机器人，请你对照使用图示，向他介绍机器人自动“巡逻”的使用方法，消除他的担忧。（要求：条理清晰、语言简洁，120字左右）
【答案】小王叔叔，不用担心，机器人自动巡逻的使用方法非常简单。首先你要在机器人的操作界面上找到并点击“其他功能”。随后，点击界面上出现的“巡逻”图标，根据需要选择巡逻的楼层，并点“定时巡逻”设计开始和结束的时间，最后点击“确定”，机器人就会按照预设的程序开始巡逻啦！
【知识点】图表信息
【解析】【分析】此题运用说明性的语言，你对照使用图示，向爷爷介绍机器人‘巡逻’的使用方法即可。首先要在机器人的操作界面上找到并点击“其他功能”。随后，点击界面上出现的“巡逻”图标，根据需要选择巡逻的楼层，设置“定时巡逻”。最后点击“确认”即可。
故答案为：小王叔叔，不用担心，机器人自动巡逻的使用方法非常简单。首先你要在机器人的操作界面上找到并点击“其他功能”。随后，点击界面上出现的“巡逻”图标，根据需要选择巡逻的楼层，并点“定时巡逻”设计开始和结束的时间，最后点击“确定”，机器人就会按照预设的程序开始巡逻啦！
【点评】本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案.
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