人教版 美术三年级下册11.动物的花衣裳 课件(共23张PPT内嵌视频)

(共23张PPT)
家住丛林草原里，
身身-件条纹衣，
脾气温和心眼好，
细听动静耳特灵。
(打一动物)
有种雀儿真美丽，
头戴王冠穿彩衣，
展开扇形大尾羽，
踱来踱去好神气。
(打一 动物)
猜一猜
邀请函
尊敬的各位同学:
年一度的动物服装设计大赛开始啦，诚邀各位同学作为本次活动的设计师, .设计一件漂亮的花衣裳。
人教版三年级下册美术
动物的花衣裳
1.说一说“花衣裳”上的花纹形状和颜色有什么特点
2.你判断是谁的衣服
讨 论
点
黄色、黑色
根据花纹猜猜它是谁？它身上有什么颜色和花纹？
线
黄色
黑色
白色
根据花纹猜猜它是谁？它身上有什么颜色和花纹？
面
黄色
绿色
蓝色
根据花纹猜猜它是谁？它身上有什么颜色和花纹？
点、线、面
黄色
白色
黑色
橙色
根据花纹猜猜它是谁？它身上有什么颜色和花纹？
警戒作用
保护作用
美化作用
社交和识别作用
看了那么多动物的衣裳，你知道动物的花衣裳都有什么作用吗？
动物的花衣裳，也就是它们身上的斑纹和色彩，具有多种作用:
1.保护作用:动物在长期进化过程中形成了与周围环境相适应的斑纹，有的斑纹能起到保护的作用。例如，斑马的黑白相间的条纹能在阳光和月光下模糊和分散体形的轮廓，使敌人难以识别目标。
2.警戒作用:有的斑纹则起到警戒的作用,例如某些动物的鲜艳颜色或图案可能是对潜在捕食者的警告。
3.美化作用:动物的斑纹和色彩也可以起到美化的作用，使动物看起来更加美丽。
4.社交和识别作用:动物的斑纹还可以用于社交和识别，例如斑马家族中的成员通过斑纹来识别自己的同类。
动物花衣裳的作用
讨 论
想一想，动物花衣裳可以如何变？
斑马变形记
议一议
你最喜欢那一组的衣裳？如果让你在此基础上设计，你会如何变？
重复法
组合法
色彩法
学生作品欣赏
作业要求
创作要求:
(1)选择一个你喜欢的动物，设计一套花衣裳。
(2)注重点线面的运用，将动物的花衣裳进行创新。
(3)线条流畅，涂色均匀，注意构图。使用剪刀要注意安全!
教师示范
教师示范
灵感加油站
灵感加油站
灵感加油站
课后尝试用粘土或彩线或拼贴等多种材料和方法，装饰动物的花衣裳。
拓 展
美不停歇
艺趣成长