人音版 音乐一年级下册第4课 两只小象 课件（22张PPT 内嵌音频）

(共22张PPT)
音乐课开始了
可爱的小象
复习歌曲
听一听，来了几只小象
两只小象
和小象一起玩一玩
节奏练习
x 0|x 0|x x|x 0‖
空 空 空
x 0|x 0|x x|x 0‖
2
4
2
4
练一练：
0
休止符
随老师模唱旋律
聆听歌曲：
歌曲的情绪是怎么样的？
它们在干什么？
在玩耍
两只小象
仔细聆听：
1.歌曲中出现最多的歌词是什么？
哟啰啰
你知道它的意思吗？
2.找一找歌曲中的“0”
问
考
思
题
衬词，无含义
跟着旋律线填词唱一唱。
两只小象
两只小象
完整有感情地演唱歌曲
跳一跳
为两只小象创编可爱的舞蹈动作。
为歌曲加入双响筒和三角铁进行伴奏吧！
两只小象
歌曲想向我们传达什么道理？
同学之间要团结友爱，做文明懂礼貌的好孩子。
幼象玩耍的姿态,生动而形象。歌词描述了一对小象像好朋友一般用长鼻子互相问好,一同在河边嬉戏的友好的情景。
再见
0000004
1=F
2-4
阿昌词
稍慢
柔美地
1
3
1
3
|11152|3
小小
象
小象
可爱的小小
象，
2
1
3
2
31
12-
鼻
子
弯
弯
长
长，
1
5
13
1
11
5
2
123.1
走起
路
来
稳
又
稳，
2
5
1
2
2
1
11-
6
你
给
傣家
带来吉
祥。
⊙
000
1。随老师模唱旋律。
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44
0
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可
■
1=G
活泼地
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1.两只小象哟罗罗，
河边走呀
哟
罗罗，
2.就像一对哟罗罗，
好朋友呀
哟罗罗，
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扬起鼻子哟罗罗，
勾一勾呀
哟罗
罗。
见面握握手哟罗罗，见面握握手
哟罗
罗。
O
Q
3
0
0
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只9
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两
呀
小习
边
扬
呀
起
呦
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9
目
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1=G
常瑞词
活泼地
汪玲曲
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1.两只小象哟罗罗，
河边走呀
哟罗罗，
2.就像一对哟罗罗，
好朋友呀哟罗罗，
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扬起鼻子哟罗罗，
勾一勾呀
哟罗罗。
见面握握手哟罗罗，
见面握握手
哟罗罗。
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