人教版 初中物理 八年级下册 第八章 运动和力 8.1牛顿第一定律（第1课时）课件（19页ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版 初中物理 八年级下册 第八章 运动和力 8.1牛顿第一定律（第1课时）课件（19页ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 17:53:27 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第八章 运动和力
8.1 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律与惯性
八年级物理下册 人教版
8.1 牛顿第一定律
课时计划
课时划分说明：本节内容主要包括牛顿第一定律、惯性、由于牛顿第一定律和惯性在中考中较为重要，并且对于学生来说也较难理解，所以本节课安排2课时，第1课时主要讲牛顿第一定律与惯性的相关概念，第2课时主要讲有关牛顿第一定律与惯性的典型例题。本课时为第1课时。
学习目标与重难点
学习目标：
1.通过实验演示理解牛顿第一定律的概念。
2.知道牛顿第一定律的概念。
3.理解惯性现象，会举生活中的惯性现象。
学习重难点：
1.重点：牛顿第一定律与惯性的理解。
2.难点：对牛顿第一定律的理解，对惯性是物体的一种属性的理解。
8.1 牛顿第一定律
课堂引入
视频引入
思考：侦探的运动需要力来维持吗？
亚里士多德
伽利略
力是维持物体
运动的原因
物体的运动
不需要力来维持
孰是孰非？
谁的观点正确呢？
讨论交流
物理史话
物体的运动是否需要力维持。
斜面（与木板组合在一起）、小车、棉布、毛巾、刻度尺等。
实验目的
实验器材
实验探究
一、探究阻力对物体运动的影响
实验方案
①使小车从同一 、同一 由 开始自由滚下，在水平轨道上滑动，测量出小车滑动的距离。
②逐渐改变水平轨道的光滑程度（换用毛巾、棉布等），测量记录小车运动的距离。
③比较几次实验中小车运动的距离，归纳结论。
高度
斜面
静止
实验探究
一、探究阻力对物体运动的影响
表面状况
毛巾
棉布
木板
某表面
较大
小
阻力的大小
小车运动的
距离s /m
实验记录表：
小车速度减小的情况
较快
慢
平面越光滑，受到的阻力越______，小车运动的距离越_____ ，速度减小得越_____ 。
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，将 。
结论：
小
长
慢
更小
更慢
大
快
短
较短
长
更长
永远运动下去
实验探究
一、探究阻力对物体运动的影响
力是维持物体运动的原因
根据合理的试验并进行科学的推理：
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，他将永远运动下去
对运动方向的进一步完善：
运动着的物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态
对静止的物体进行一步完善：在没有受到外力作用时，总保持静止状态
牛顿第一定律
（物理学基本定律之一）
总结
勒内·笛卡尔（1596——1650），著名的法国哲学家、科学家和数学家。 他对现代数学的发展做出了重要的贡献，被认为是解析几何之父。
牛顿(1643―1727) 英国伟大的物理学家、数学家、天文学家。总结了牛顿三定律。牛顿在自然科学领域里作了奠基性的贡献，堪称科学巨匠。
物理史话
二、牛顿第一定律
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
注意：
1．牛一是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
2．牛一说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
归纳总结
二、牛顿第一定律
①“一切物体”指定律对于所有物体都是普遍适用；
②没有受力的作用
该物体确实没有受到力的作用
该物体所受到的合外力为0
③“总是”指的是总是这样，没有例外；
④“保持静止或匀速直线运动状态”
这两种状态必居其一，不能同时存在。
⑤牛顿第一定律不是实验定律，它是在大量实验的经验事实基础上，通过进一步的推理概括出来的。
是定律成立的条件
定律详解
二、牛顿第一定律
1．一氢气球吊着一重物以1 m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（ ）。
A．立即下落，且速度越来越快
B．立即匀速下落
C．由于惯性，物体以1 m/s的速度匀速上升
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
D
典型例题
二、牛顿第一定律
开动脑筋
牛顿第一定律
物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？
不受力。（不是外因）
（寻找内因）物体自身的属性
惯性
又叫惯性定律
演示实验
三、惯性
1. 如图，当快速移走塑料板时，鸡蛋会落入水中吗？
2.行驶中的汽车突然刹车……
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。
想想议议
讨论交流
三、惯性
生活物理
三、惯性
物体不受力的作用时，为什么会保持原来的静止状态或运动状态呢？
原来，这是物体固有的一种性质。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
惯性的大小受那些因素的影响呢？
讨论交流
三、惯性
物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大。
物体的惯性越大，理解为：物体的运动状态越难改变。
物体的惯性越大，静止的物体越不容易运动；运动的物体越不容易停下来。
注意：惯性不是力，不能说惯性力、或者受到惯性。
生活物理
三、惯性
2．关于惯性，下面说法正确的是（ ）。
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
D
典型例题
三、惯性
①惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。
②惯性是物体本身的一种属性。
一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。
①牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持的静止状态或匀速直线运动状态。
课堂小结
课堂小结
第八章 运动和力
8.1 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律与惯性
八年级物理下册 人教版
8.1 牛顿第一定律
课时计划
课时划分说明：本节内容主要包括牛顿第一定律、惯性、由于牛顿第一定律和惯性在中考中较为重要，并且对于学生来说也较难理解，所以本节课安排2课时，第1课时主要讲牛顿第一定律与惯性的相关概念，第2课时主要讲有关牛顿第一定律与惯性的典型例题。本课时为第1课时。
学习目标与重难点
学习目标：
1.通过实验演示理解牛顿第一定律的概念。
2.知道牛顿第一定律的概念。
3.理解惯性现象，会举生活中的惯性现象。
学习重难点：
1.重点：牛顿第一定律与惯性的理解。
2.难点：对牛顿第一定律的理解，对惯性是物体的一种属性的理解。
8.1 牛顿第一定律
课堂引入
视频引入
思考：侦探的运动需要力来维持吗？
亚里士多德
伽利略
力是维持物体
运动的原因
物体的运动
不需要力来维持
孰是孰非？
谁的观点正确呢？
讨论交流
物理史话
物体的运动是否需要力维持。
斜面（与木板组合在一起）、小车、棉布、毛巾、刻度尺等。
实验目的
实验器材
实验探究
一、探究阻力对物体运动的影响
实验方案
①使小车从同一 、同一 由 开始自由滚下，在水平轨道上滑动，测量出小车滑动的距离。
②逐渐改变水平轨道的光滑程度（换用毛巾、棉布等），测量记录小车运动的距离。
③比较几次实验中小车运动的距离，归纳结论。
高度
斜面
静止
实验探究
一、探究阻力对物体运动的影响
表面状况
毛巾
棉布
木板
某表面
较大
小
阻力的大小
小车运动的
距离s /m
实验记录表：
小车速度减小的情况
较快
慢
平面越光滑，受到的阻力越______，小车运动的距离越_____ ，速度减小得越_____ 。
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，将 。
结论：
小
长
慢
更小
更慢
大
快
短
较短
长
更长
永远运动下去
实验探究
一、探究阻力对物体运动的影响
力是维持物体运动的原因
根据合理的试验并进行科学的推理：
如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，他将永远运动下去
对运动方向的进一步完善：
运动着的物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态
对静止的物体进行一步完善：在没有受到外力作用时，总保持静止状态
牛顿第一定律
（物理学基本定律之一）
总结
勒内·笛卡尔（1596——1650），著名的法国哲学家、科学家和数学家。 他对现代数学的发展做出了重要的贡献，被认为是解析几何之父。
牛顿(1643―1727) 英国伟大的物理学家、数学家、天文学家。总结了牛顿三定律。牛顿在自然科学领域里作了奠基性的贡献，堪称科学巨匠。
物理史话
二、牛顿第一定律
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
注意：
1．牛一是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。
2．牛一说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。
归纳总结
二、牛顿第一定律
①“一切物体”指定律对于所有物体都是普遍适用；
②没有受力的作用
该物体确实没有受到力的作用
该物体所受到的合外力为0
③“总是”指的是总是这样，没有例外；
④“保持静止或匀速直线运动状态”
这两种状态必居其一，不能同时存在。
⑤牛顿第一定律不是实验定律，它是在大量实验的经验事实基础上，通过进一步的推理概括出来的。
是定律成立的条件
定律详解
二、牛顿第一定律
1．一氢气球吊着一重物以1 m/s的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（ ）。
A．立即下落，且速度越来越快
B．立即匀速下落
C．由于惯性，物体以1 m/s的速度匀速上升
D．先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快
D
典型例题
二、牛顿第一定律
开动脑筋
牛顿第一定律
物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？
不受力。（不是外因）
（寻找内因）物体自身的属性
惯性
又叫惯性定律
演示实验
三、惯性
1. 如图，当快速移走塑料板时，鸡蛋会落入水中吗？
2.行驶中的汽车突然刹车……
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。
想想议议
讨论交流
三、惯性
生活物理
三、惯性
物体不受力的作用时，为什么会保持原来的静止状态或运动状态呢？
原来，这是物体固有的一种性质。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
惯性的大小受那些因素的影响呢？
讨论交流
三、惯性
物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大。
物体的惯性越大，理解为：物体的运动状态越难改变。
物体的惯性越大，静止的物体越不容易运动；运动的物体越不容易停下来。
注意：惯性不是力，不能说惯性力、或者受到惯性。
生活物理
三、惯性
2．关于惯性，下面说法正确的是（ ）。
A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性
B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用
C．汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
D．一切物体在任何情况下都具有惯性
D
典型例题
三、惯性
①惯性：
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
②力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因。
②惯性是物体本身的一种属性。
一切物体在任何情况下都具有惯性。物体的质量越大，惯性越大。
①牛顿第一定律：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持的静止状态或匀速直线运动状态。
课堂小结
课堂小结