广东省台山市新宁中学七年级生物人教版第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统课件（共33张PPT）
文档属性
| 名称 | 广东省台山市新宁中学七年级生物人教版第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统课件（共33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-14 20:15:20 | ||
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文档简介
课件33张PPT。第二节
生物与环境组成生态系统第二章 了解生物圈P19：下图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。一、生态系统在一定的空间范围内，生物与环境组成的统一的整体叫做生态系统。生态系统一片森林一个湖泊哪些属于生态系统？一个水族箱一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人两只狗草原上所有的生物二、生态系统的组成讨论 P20：资料分析啄木鸟在树干上找虫吃①树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？答：昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。(捕食关系)腐烂的树桩上长出许多真菌②腐烂的树桩最终会消失吗？会。树干中的有机物会被真菌、细菌分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）。 通过光合作用制造有机物.有机物中储存来自阳光的能量。植物生产者在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演什么样的角色？动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，叫消费者动物吃植物，植物中的物质能量流入动物体内。细菌 真菌分解者生态系统的非生物部分：
光、空气、水、土壤等生产者、消费者和分解者的关系示意图小结：生态系统的组成 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
生态系统是一个统一的整体。1练习： P24： 1（1）（2）和5题2作业：预习课本P21-33生态系统的组成 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。树叶蝉螳螂黄雀“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么现象？生物之间吃与被吃的关系（捕食）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。起始环节是生产者。1、从生产者（植物）开始。2、以消费者（动物）结束。3、箭头从被吃指向吃。4、没有分解者。5、不存在非生物。如：树 虫 鸟食物链的书写2、下列四个选项中，正确表示食物链的是：A、 阳光 草 牛 虎B、 鼠 蛇 鹰C、 鹰 蛇 青蛙 昆虫D、 草 兔 鹰DP22 观察下图生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。虫食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。阳光消耗消耗消耗能量 能量 物质 物质 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，随着营养级升高逐级递减。 营养级越高，生物的种类和数量越少。（1）图中所有生物若要
构成一个完整的生态系统，
还要补充（ ）部分
和（ ）者。
（2）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可表示为（ ）。
（3）从总体上看，植物的数量总比食草动物
（ ），食草动物的数量总比食肉动物（ ）非生物分解4植物→鼠→蛇→鹰多多 物质流动
P23:1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累就越多如果这5种生物是一条食物链中的一部分，
请你用字母和箭头表示出来这条食物链
。
由表中看出，有毒物质DDT会通过 不
断积累，受害最为严重的生物是 。A E C B D 食物链 D食物链： 四、生态系统具有一定的自动调节能力阅读P23相关内容，完成以下问题：
1.在一片草木茂盛的草原上生活的兔子，其数量能不能无限制地增加？为什么？这说明生态系统具有怎样的特点？野兔的数量会不会无限增长？ 野兔的数量增加，草的数量会减少，从而限制兔数量的增加，草兔生态系统具有一定的自动调节能力 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。 牧草牛羊草场退化
土地沙漠化如果牧场放养的牲畜太多，草场会发生哪些变化？ 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。一、生态系统的概念： 二、生态系统的组成：生态系统生物部分植物-----------动物----------细菌，真菌----非生物部分--------三、食物链和食物网：四、生态系统有一定的自动调节能力，但是有限度光、空气、水等生产者消费者分解者 在生态系统中物质和能量沿着 流动，有毒物质能沿着食物链和食物网 。本课小结食物链和食物网积累在一定的地域内， 与 所形成的统一的整体。生物其环境 1、判断下列说法是否正确。
（1）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。（ ）
（2）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（ ）
（3）生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（ ） √××1、生态系统是指（ ）
A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境
C、所有生物的总和 D、生物生存的环境
2、一个生态系统无论大小，都是由（ ）
A、生产者、消费者和分解者组成
B、动物和植物组成
C、生物部分和非生物部分组成的
D、所有生物组成的BC3、下列各项中，属于生产者的是
A、草履虫 B、细菌
C、蘑菇 D、草
4、海洋生态系统中，数量最多的是
A、浮游植物 B、肉食鱼类
C、浮游动物 D、大型鱼类DA5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请据图回答问题：
（1)指出A、B、C所表示的生物及所在
生态系统中的成分
A_ _______ B____________ C_____________
(2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少的是______。 狼 消费者兔子 消费者草 生产者CA
生物与环境组成生态系统第二章 了解生物圈P19：下图画出了草原上的部分生物。
有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的实验区用网罩了起来。过一段时间发现，草几乎被虫吃光了，而未加网罩的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？这个实例说明了什么？草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。一、生态系统在一定的空间范围内，生物与环境组成的统一的整体叫做生态系统。生态系统一片森林一个湖泊哪些属于生态系统？一个水族箱一片森林一块农田一个湖泊一群鱼一群人两只狗草原上所有的生物二、生态系统的组成讨论 P20：资料分析啄木鸟在树干上找虫吃①树皮里面有昆虫的幼虫。树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？答：昆虫的幼虫吃树干中的有机物，啄木鸟吃昆虫的幼虫。(捕食关系)腐烂的树桩上长出许多真菌②腐烂的树桩最终会消失吗？会。树干中的有机物会被真菌、细菌分解成无机物（水、二氧化碳、无机盐）。 通过光合作用制造有机物.有机物中储存来自阳光的能量。植物生产者在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演什么样的角色？动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，叫消费者动物吃植物，植物中的物质能量流入动物体内。细菌 真菌分解者生态系统的非生物部分：
光、空气、水、土壤等生产者、消费者和分解者的关系示意图小结：生态系统的组成 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。
生态系统是一个统一的整体。1练习： P24： 1（1）（2）和5题2作业：预习课本P21-33生态系统的组成 生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。树叶蝉螳螂黄雀“螳螂捕蝉，黄雀在后”说的是什么现象？生物之间吃与被吃的关系（捕食）食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。起始环节是生产者。1、从生产者（植物）开始。2、以消费者（动物）结束。3、箭头从被吃指向吃。4、没有分解者。5、不存在非生物。如：树 虫 鸟食物链的书写2、下列四个选项中，正确表示食物链的是：A、 阳光 草 牛 虎B、 鼠 蛇 鹰C、 鹰 蛇 青蛙 昆虫D、 草 兔 鹰DP22 观察下图生态系统中的生物，并将它们用箭头连接起来，以表示不同生物之间吃与被吃的关系。虫食物网：一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。阳光消耗消耗消耗能量 能量 物质 物质 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，随着营养级升高逐级递减。 营养级越高，生物的种类和数量越少。（1）图中所有生物若要
构成一个完整的生态系统，
还要补充（ ）部分
和（ ）者。
（2）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可表示为（ ）。
（3）从总体上看，植物的数量总比食草动物
（ ），食草动物的数量总比食肉动物（ ）非生物分解4植物→鼠→蛇→鹰多多 物质流动
P23:1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？
2.为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多？
因为一些有毒物质在生物体内比较稳定、不易被分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累就越多如果这5种生物是一条食物链中的一部分，
请你用字母和箭头表示出来这条食物链
。
由表中看出，有毒物质DDT会通过 不
断积累，受害最为严重的生物是 。A E C B D 食物链 D食物链： 四、生态系统具有一定的自动调节能力阅读P23相关内容，完成以下问题：
1.在一片草木茂盛的草原上生活的兔子，其数量能不能无限制地增加？为什么？这说明生态系统具有怎样的特点？野兔的数量会不会无限增长？ 野兔的数量增加，草的数量会减少，从而限制兔数量的增加，草兔生态系统具有一定的自动调节能力 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。 牧草牛羊草场退化
土地沙漠化如果牧场放养的牲畜太多，草场会发生哪些变化？ 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。一、生态系统的概念： 二、生态系统的组成：生态系统生物部分植物-----------动物----------细菌，真菌----非生物部分--------三、食物链和食物网：四、生态系统有一定的自动调节能力，但是有限度光、空气、水等生产者消费者分解者 在生态系统中物质和能量沿着 流动，有毒物质能沿着食物链和食物网 。本课小结食物链和食物网积累在一定的地域内， 与 所形成的统一的整体。生物其环境 1、判断下列说法是否正确。
（1）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统。（ ）
（2）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（ ）
（3）生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。（ ） √××1、生态系统是指（ ）
A、一种生物的总和 B、生物及其生存环境
C、所有生物的总和 D、生物生存的环境
2、一个生态系统无论大小，都是由（ ）
A、生产者、消费者和分解者组成
B、动物和植物组成
C、生物部分和非生物部分组成的
D、所有生物组成的BC3、下列各项中，属于生产者的是
A、草履虫 B、细菌
C、蘑菇 D、草
4、海洋生态系统中，数量最多的是
A、浮游植物 B、肉食鱼类
C、浮游动物 D、大型鱼类DA5.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图，请据图回答问题：
（1)指出A、B、C所表示的生物及所在
生态系统中的成分
A_ _______ B____________ C_____________
(2)此生态系统中，数量最多的是______，数量最少的是______。 狼 消费者兔子 消费者草 生产者CA