人教版 初中物理 八年级下册 第九章 压强 9.2 液体的压强（第4课时）课件（17页ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版 初中物理 八年级下册 第九章 压强 9.2 液体的压强（第4课时）课件（17页ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 19:28:11 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
9.2 液体的压强
第4课时 液体压力与液体重力的关系
八年级物理下册 人教版
课时划分说明：本节主要包括液体压强的特点、探究液体压强特点的实验、液体压强的大小、连通器、液体压力与液体重力的关系及液体压强的综合应用，内容较多，计划4课时，第1课时讲液体压强的特点、探究液体压强特点的实验，第2课时讲液体压强的大小，第3课时课时讲连通器，第4课时讲液体压力与液体重力的关系及液体压强的综合应用。本课时为第4课时。
课时计划
学习目标
1.掌握液体压强的特点、液体压强公式；
2.会使用公式解决液体的压强和压力问题；
3.学会用液体压强公式解决问题；
4.能总结液体压强、压力问题的解题方法。
重点
根据液体压强公式分析解决问题
难点
根据液体压强公式分析解决问题
FA
FB
张三：因为液体所受重力都相等，所以 FA = FB
李四：因为倒立时液体深度变大，压强增大，所以 FA < FB
王五：因为正立时受力面积更大，所以 FA > FB
昨天课间餐时，几位同学围绕一瓶豆浆争论起来，豆浆瓶正立放在水平桌面时，豆浆对瓶底的压力为FA，倒立摆放时，对瓶盖的压力为FB，大家对这两个力的大小各执己见：
问题引入
谁的分析正确呢？
1. 液体压强的特点：
① 液体对容器______和______有压强，液体内部
向____________都有压强。
② 液体的压强随_____增加而增大，在同一深度，
液体向各个方向的压强_____。
③ 不同液体的压强还跟__________有关系。
底部
侧壁
各个方向
深度
相等
液体密度
2. 液体能产生压强是因为受到______，
液体向各个方向都有压强，是因为液体具有________。
一、知识回顾
重力
流动性
3. 液体压强公式：__________
① 注意： 使用该式时，各物理量必须统一用国际单位。
p 表示__________，国际单位: ______，符号:______.
ρ 表示__________，国际单位: ___________，符号:______.
g 为常数，一般取__________.
h 表示_________，国际单位: ___，符号:___.
液体压强
帕斯卡
Pa
液体密度
千克/立方米
kg/m3
9.8N/kg
液体深度
米
m
② 对同种液体，压强与深度成 比。
正
一、知识回顾
4. 上端开口、下端连通的容器叫做________。
连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，
连通器各部分中的自由液面总是______的。
连通器
相平
应用实例： ______， ______， _______等。
船闸
水位计
地漏
一、知识回顾
二、典型例题
例1. 在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压
强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎
紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜
的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种
橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
B
例2. 三个底面积大小相同、形状不同的容器，装有深度相同的水。
① 哪个容器底受到水的压强大
② 哪个容器底受到水的压力大？
压力一样大
液体对容器底部的压力不一定等于液体重力！
压强一样大
不能简单用: 求液体压强!
S
S
S
h
甲
乙
丙
二、典型例题
S
S
S
h
甲
乙
丙
液体所受重力：G = mg
液体对容器底部的压力：F = pS
F甲 = G甲
F乙 > G乙
F丙 < G丙
三、难点突破
= ρgV
=ρghS
液体对容器底部的压力不一定等于液体重力，而与容器的形状有关！
液体对容器底部的压力等于以容器底面S为底、深度h为高的液柱的重力！
FA =G
FB < G
FA > FB
三、难点突破
例3. 如图所示，形状不同、底面积相等的A、B、C三个容器放在
水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，液体对
容器底部的压强分别为pA、pB、pC, 则（ ）
A. pA = pB = pC
B. pA > pB > pC
C. pA < pB < pC
D. 条件不足，无法判断
ρA > ρB > ρC
hA < hB < hC
FA > G
FB = G
FC < G
FA > FB > FC
B
三、难点突破
液体的压强和压力分析方法：
① 找到液体密度 ρ 和深度 h，求出压强：
② 再利用公式：F = pS，求液体的压力
（1）一般情况：
（2）对于水平放置的柱形容器：
① 先求出液体重力G，则液体对底部压力：
F = G
② 再由压强定义公式求解压强：
四、综合应用
四、综合应用
例4. 水平桌面上放有如图所示的薄壁容器，容器内装有重45N的水，容器底面积为0.01m2，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，根据图中信息，求：
（1）A点受到水的压强。
（2）容器底面受到水的压力。
解：(1) 由图可知，hA＝70cm﹣10cm＝60 cm＝0.6 m
容器中A点受到水的压强：
pA＝ρghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m＝6000Pa
(2) 容器底面的深度：h＝70cm＝0.7m
容器底面受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.7m＝7000Pa
由 p 可得容器底面受到水的压力：
F＝ps＝7000Pa×0.01m2＝70N
hA
例5. 如图所示，两个完全相同的容器里，分别盛有质量相同的水和
酒精（ρ水＞ρ酒精），A、B是两容器液体中离容器底相同高度的
两点，下列判断中正确的是（ ）
① 甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精；
② 两容器中液体对容器底部的压强相等；
③ A、B两点的压强相等；
④ A点压强小于B点压强。
A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④
D
四、综合应用
>
<
h甲
h乙
h0
hB
hA
例5. 如图所示，两个完全相同的容器里，分别盛有质量相同的水和
酒精（ρ水＞ρ酒精），A、B是两容器液体中离容器底相同高度的
两点，下列判断中正确的是（ ）
① 甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精；
② 两容器中液体对容器底部的压强相等；
③ A、B两点的压强相等；
④ A点压强小于B点压强。
A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④
D
四、综合应用
方法二：
方法三：
极限思维
1.巩固了液体压强的基础知识
2.分析了容器形状对液体压力的影响
3.总结了求解液体压强和压力问题的方法
（1）一般先由 p= ρgh 求液体压强，再由F=pS求液体压力
（2）对柱形容器，可先由F=G得压力，再由求液体压强
课堂小结
9.2 液体的压强
第4课时 液体压力与液体重力的关系
八年级物理下册 人教版
课时划分说明：本节主要包括液体压强的特点、探究液体压强特点的实验、液体压强的大小、连通器、液体压力与液体重力的关系及液体压强的综合应用，内容较多，计划4课时，第1课时讲液体压强的特点、探究液体压强特点的实验，第2课时讲液体压强的大小，第3课时课时讲连通器，第4课时讲液体压力与液体重力的关系及液体压强的综合应用。本课时为第4课时。
课时计划
学习目标
1.掌握液体压强的特点、液体压强公式；
2.会使用公式解决液体的压强和压力问题；
3.学会用液体压强公式解决问题；
4.能总结液体压强、压力问题的解题方法。
重点
根据液体压强公式分析解决问题
难点
根据液体压强公式分析解决问题
FA
FB
张三：因为液体所受重力都相等，所以 FA = FB
李四：因为倒立时液体深度变大，压强增大，所以 FA < FB
王五：因为正立时受力面积更大，所以 FA > FB
昨天课间餐时，几位同学围绕一瓶豆浆争论起来，豆浆瓶正立放在水平桌面时，豆浆对瓶底的压力为FA，倒立摆放时，对瓶盖的压力为FB，大家对这两个力的大小各执己见：
问题引入
谁的分析正确呢？
1. 液体压强的特点：
① 液体对容器______和______有压强，液体内部
向____________都有压强。
② 液体的压强随_____增加而增大，在同一深度，
液体向各个方向的压强_____。
③ 不同液体的压强还跟__________有关系。
底部
侧壁
各个方向
深度
相等
液体密度
2. 液体能产生压强是因为受到______，
液体向各个方向都有压强，是因为液体具有________。
一、知识回顾
重力
流动性
3. 液体压强公式：__________
① 注意： 使用该式时，各物理量必须统一用国际单位。
p 表示__________，国际单位: ______，符号:______.
ρ 表示__________，国际单位: ___________，符号:______.
g 为常数，一般取__________.
h 表示_________，国际单位: ___，符号:___.
液体压强
帕斯卡
Pa
液体密度
千克/立方米
kg/m3
9.8N/kg
液体深度
米
m
② 对同种液体，压强与深度成 比。
正
一、知识回顾
4. 上端开口、下端连通的容器叫做________。
连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，
连通器各部分中的自由液面总是______的。
连通器
相平
应用实例： ______， ______， _______等。
船闸
水位计
地漏
一、知识回顾
二、典型例题
例1. 在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压
强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎
紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜
的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种
橡皮膜的变化情况，其中正确的是（ ）
A. B. C. D.
B
例2. 三个底面积大小相同、形状不同的容器，装有深度相同的水。
① 哪个容器底受到水的压强大
② 哪个容器底受到水的压力大？
压力一样大
液体对容器底部的压力不一定等于液体重力！
压强一样大
不能简单用: 求液体压强!
S
S
S
h
甲
乙
丙
二、典型例题
S
S
S
h
甲
乙
丙
液体所受重力：G = mg
液体对容器底部的压力：F = pS
F甲 = G甲
F乙 > G乙
F丙 < G丙
三、难点突破
= ρgV
=ρghS
液体对容器底部的压力不一定等于液体重力，而与容器的形状有关！
液体对容器底部的压力等于以容器底面S为底、深度h为高的液柱的重力！
FA =G
FB < G
FA > FB
三、难点突破
例3. 如图所示，形状不同、底面积相等的A、B、C三个容器放在
水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，液体对
容器底部的压强分别为pA、pB、pC, 则（ ）
A. pA = pB = pC
B. pA > pB > pC
C. pA < pB < pC
D. 条件不足，无法判断
ρA > ρB > ρC
hA < hB < hC
FA > G
FB = G
FC < G
FA > FB > FC
B
三、难点突破
液体的压强和压力分析方法：
① 找到液体密度 ρ 和深度 h，求出压强：
② 再利用公式：F = pS，求液体的压力
（1）一般情况：
（2）对于水平放置的柱形容器：
① 先求出液体重力G，则液体对底部压力：
F = G
② 再由压强定义公式求解压强：
四、综合应用
四、综合应用
例4. 水平桌面上放有如图所示的薄壁容器，容器内装有重45N的水，容器底面积为0.01m2，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，根据图中信息，求：
（1）A点受到水的压强。
（2）容器底面受到水的压力。
解：(1) 由图可知，hA＝70cm﹣10cm＝60 cm＝0.6 m
容器中A点受到水的压强：
pA＝ρghA＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6m＝6000Pa
(2) 容器底面的深度：h＝70cm＝0.7m
容器底面受到水的压强：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.7m＝7000Pa
由 p 可得容器底面受到水的压力：
F＝ps＝7000Pa×0.01m2＝70N
hA
例5. 如图所示，两个完全相同的容器里，分别盛有质量相同的水和
酒精（ρ水＞ρ酒精），A、B是两容器液体中离容器底相同高度的
两点，下列判断中正确的是（ ）
① 甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精；
② 两容器中液体对容器底部的压强相等；
③ A、B两点的压强相等；
④ A点压强小于B点压强。
A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④
D
四、综合应用
>
<
h甲
h乙
h0
hB
hA
例5. 如图所示，两个完全相同的容器里，分别盛有质量相同的水和
酒精（ρ水＞ρ酒精），A、B是两容器液体中离容器底相同高度的
两点，下列判断中正确的是（ ）
① 甲容器中装的是水，乙容器中装的是酒精；
② 两容器中液体对容器底部的压强相等；
③ A、B两点的压强相等；
④ A点压强小于B点压强。
A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②④
D
四、综合应用
方法二：
方法三：
极限思维
1.巩固了液体压强的基础知识
2.分析了容器形状对液体压力的影响
3.总结了求解液体压强和压力问题的方法
（1）一般先由 p= ρgh 求液体压强，再由F=pS求液体压力
（2）对柱形容器，可先由F=G得压力，再由求液体压强
课堂小结