广东省台山市新宁中学七年级生物人教版第一单元第二章第一节生物与环境的关系课件（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 广东省台山市新宁中学七年级生物人教版第一单元第二章第一节生物与环境的关系课件（共32张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-14 20:19:09 | ||
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文档简介
课件32张PPT。第二章 了解生物圈地球上所有的 与其 的总和就叫生物圈。 生物环境第一节 生物与环境的关系野外大熊猫的生活和分布地区的环境具有哪些适于大熊猫生活的特点？食物的多少、
水源是否充足、人类活动等多种因素的影响Contents环境——
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素想一想，议一议影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗?Contents非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等影响小麦生长的因素Contents环境中的生态因素 1、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？ 环境中影响生物的生活和分布的因素。非生物因素和生物因素生 态 因 素非生物因素生物因素影响某种生物生活的其他生物阳光、温度、水、空气、土壤等 1、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？ Contents阔叶林针叶林1 温度影响植物的分布Contents2 水的影响雨季草原旱季草原Contents3 阳光的影响向日葵朝向太阳非生物因素对动物的影响探究实验鼠妇1 光对鼠妇生活的影响1、提出问题： 。2、作出假设： 。3、制定计划： 。光会影响鼠妇的分布吗？光会影响/不影响鼠妇的分布。鼠妇(潮虫)各放入等量的鼠妇阴暗实验组明亮对照组以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：（1）在一个对照实验中，探究的 非生物因素应该有 个。
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上
（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，
在阴暗处的鼠妇是 只。
（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。
（5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。
一D19阴暗把鼠妇放回适合它们 生存的环境中归纳总结：1、设置对照实验，除了所探究条件不同，其他条件完全相同。2、为什么要用10只鼠妇做实验，而不用1只？保证结果的准确性，科学性，减少实验误差。3、实验要设置 ，多组实验求 ，减少误差。重复组平均值4、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有 、 。 温度水分（湿度）探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？二、作出假设：光会影响鼠妇的分布三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据。 ：五、得出结论：光会影响鼠妇的分布六、表达和交流昼伏夜出的动物 蝙蝠猫头鹰2 光照对动物的影响淡水鱼海水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？3 水对生物的影响捕食关系
竞争关系
斗争关系
合作关系
寄生关系
互利共生
三 生物因素对生物的影响生物与生物之间的关系:（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系七星瓢虫捕食蚜虫狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼（2）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。（3）斗争关系：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。狮子和大象争夺水源野牛的争斗水稻与杂草（4） 合作关系：同种（种内互助）生物或不同生物之间的相互协作的关系麝牛群体护幼蜜蜂筑巢蚂蚁（5）寄生关系 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。寄居蟹与螺（6）互利共生
两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.? 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.复 习环境环境中影响生物的生活和分布的因素。生 态 因 素非生物因素生物因素其他生物阳光、温度、水、空气、土壤等生存空间周围的各种影响因素种内：合作（种内互 助）、种内斗争。 种间：捕食、竞争、合作、寄生和共生。荒漠中，骆驼刺怎样适应缺水环境？观察与讨论阅读P17的资料分析：想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？海豹怎样适应寒冷的环境？在荒漠中，骆驼是怎样适应炎热缺水的环境？骆驼刺的根系发达以适应缺水环境。驼峰可以蓄水，排尿非常少，排汗少。胸部的皮下脂肪很厚，厚度可达60毫米。四 生物适应环境
生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下来蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。保
护
色动物适应环境而具有与环境色彩相似的体色警戒色拟态——枯叶蝶竹节虫拟 态五 生物对环境的影响大树底下好乘凉
树荫
蒸腾蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃疏松。一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系。非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。练习课本P18: 1、2、3、4、5作业：同步导学P8-11
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水源是否充足、人类活动等多种因素的影响Contents环境——
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素想一想，议一议影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗?Contents非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等生物因素老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等影响小麦生长的因素Contents环境中的生态因素 1、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？ 环境中影响生物的生活和分布的因素。非生物因素和生物因素生 态 因 素非生物因素生物因素影响某种生物生活的其他生物阳光、温度、水、空气、土壤等 1、什么是生态因素？2、生态因素可分为哪几类？ Contents阔叶林针叶林1 温度影响植物的分布Contents2 水的影响雨季草原旱季草原Contents3 阳光的影响向日葵朝向太阳非生物因素对动物的影响探究实验鼠妇1 光对鼠妇生活的影响1、提出问题： 。2、作出假设： 。3、制定计划： 。光会影响鼠妇的分布吗？光会影响/不影响鼠妇的分布。鼠妇(潮虫)各放入等量的鼠妇阴暗实验组明亮对照组以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：（1）在一个对照实验中，探究的 非生物因素应该有 个。
（2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上
（3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只，
在阴暗处的鼠妇是 只。
（4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。
（5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。
一D19阴暗把鼠妇放回适合它们 生存的环境中归纳总结：1、设置对照实验，除了所探究条件不同，其他条件完全相同。2、为什么要用10只鼠妇做实验，而不用1只？保证结果的准确性，科学性，减少实验误差。3、实验要设置 ，多组实验求 ，减少误差。重复组平均值4、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有 、 。 温度水分（湿度）探究光对鼠妇生活的影响一、提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？二、作出假设：光会影响鼠妇的分布三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据。 ：五、得出结论：光会影响鼠妇的分布六、表达和交流昼伏夜出的动物 蝙蝠猫头鹰2 光照对动物的影响淡水鱼海水鱼在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？3 水对生物的影响捕食关系
竞争关系
斗争关系
合作关系
寄生关系
互利共生
三 生物因素对生物的影响生物与生物之间的关系:（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系七星瓢虫捕食蚜虫狐狸追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗虫棕熊捕鱼（2）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。（3）斗争关系：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。狮子和大象争夺水源野牛的争斗水稻与杂草（4） 合作关系：同种（种内互助）生物或不同生物之间的相互协作的关系麝牛群体护幼蜜蜂筑巢蚂蚁（5）寄生关系 两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所。寄居蟹与螺（6）互利共生
两种生物生活在一起，彼此有利，两者分开以后双方的生活都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡。犀牛鸟为犀牛的“私人医生”.? 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.复 习环境环境中影响生物的生活和分布的因素。生 态 因 素非生物因素生物因素其他生物阳光、温度、水、空气、土壤等生存空间周围的各种影响因素种内：合作（种内互 助）、种内斗争。 种间：捕食、竞争、合作、寄生和共生。荒漠中，骆驼刺怎样适应缺水环境？观察与讨论阅读P17的资料分析：想想它们的形态结构或生活方式与它们生活环境有什么关系？海豹怎样适应寒冷的环境？在荒漠中，骆驼是怎样适应炎热缺水的环境？骆驼刺的根系发达以适应缺水环境。驼峰可以蓄水，排尿非常少，排汗少。胸部的皮下脂肪很厚，厚度可达60毫米。四 生物适应环境
生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下来蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。保
护
色动物适应环境而具有与环境色彩相似的体色警戒色拟态——枯叶蝶竹节虫拟 态五 生物对环境的影响大树底下好乘凉
树荫
蒸腾蚯蚓的排泄物使土壤变得更肥沃疏松。一、生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。总结：2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。二、生物对环境的适应和影响2、生物也能影响环境。1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系。非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。练习课本P18: 1、2、3、4、5作业：同步导学P8-11
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