沪教版语文四年级上（A）-《赤壁之战》课件

课件42张PPT。四大名著 《三国演义》：罗贯中
《 水 浒 传》：施耐庵
《 西 游 记》：吴承恩
《 红 楼 梦》：曹雪芹三国人物赤壁之战时代背景 东汉末期，群雄分争，曹操、
刘备、孙权三大势力占据了中原
大片江山。其中曹操的势力最为
强大。曹操借东汉帝之名统一了
北方。公元208年，曹操以平定中
原为借口，率80万大军南下，准
备一举歼灭孙、刘两方势力。赤
壁之战就是南北双方在赤壁进行
的决战。
人物查询曹操周瑜??? 曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。208年任东汉宰相。曹操（155~220）周瑜 周瑜?，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、軍事、文学，吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图痔煜拢?恍姨於视⒉牛?龇⑶凹床∷馈Ｏ砟?36岁。天下形势示意图如果你是曹操，统一北方后，你下一步计划是什么？ 文言文 文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。生字学习巡 刃 簇 倘 聘
弦 韩 卒 舵 雌xúnrèncùtǎngpìnxiánhánzúduòcí成 语 积 累调兵遣将 自不量力 波浪滔天
隐隐约约 不计其数 丢盔弃甲
得意忘形 以卵击石 知己知彼
敌众我寡 敌强我弱 以少胜多
以弱胜强 骄兵必败
万事俱备 只欠东风 1.给下面的字选择正确读音。
离弦[xiɑn xuɑn ]的箭 混[hǔn hùn]成一片
逃窜[cuān cuɑn] 无心应[ yīnɡ yìnɡ ]战 2.多音字组词。
shuɑi（ ） jiānɡ ( )
率 将
lǜ （ ） jiɑnɡ ( )
tiɑo ( ） jiɑnɡ ( )
调 降
diɑo ( ) xiɑnɡ ( )
率领百分率调节调查将领将军降落投降把下列词语补充完整并解释。
调兵( )将 自不( )力 波浪( )天 ( )不防备 迎风( )望 丢( )弃( ) 无心( )战 不( )其数遣量毫眺盔滔甲应计调兵遣将：调：调动。谴：派遣。调动兵力， 派遣将领。泛指调动安排人力。
自不量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。
毫不防备：毫：一点儿。一点儿也没有做好准备以应付攻击或避免受害。
不计其数：计：计算。没法计算它的数量。形容很多。 读课文，注意每个自然段主要讲了什么内容，可在每段旁边作简明的批注。
第一自然段：实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计，喜接黄盖降书。
第二自然段：亲迎黄盖，曹操兴奋不已；火烧曹营，曹操省悟已迟。
第三自然段：追寻曹操，黄盖中箭落水；
第四自然段：曹操叫苦连声，登岸逃走。
第五自然段：数军合围，曹军伤亡惨重；赤壁鏖兵，周瑜大获全胜。
第六自然段：引用后人一首七绝来赞颂“赤壁之战”。
默读课文，想一想：
在赤壁之战中，拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化？请把这样的语句画下来。 交流： （1）操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？”
??? （2）操大喜，遂与众将来到水寨中大船上，观望黄盖船到。
??? （3）操迎风大笑，自以为得志。
??? （4）操笑曰：“黄盖来降，此天助我也！”
??? （5）曹省悟，便问：“谁去止之？”
??? （6）操叫苦连声。提出问题为什么会发生这样的变化？探讨交流 程昱入告曹操曰：“今日东南风起，宜预提防。”
操笑曰：“冬至已过，安得无东南风？何足为怪？” 从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的一个人？（人物形象：曹操对程昱的提醒不屑一顾，连用两个反问句，可见曹操傲慢轻敌。）书信内容 “周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。”从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人？ （深谋远虑）环境描写 “操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。” 读了这句话，你觉得这样的景色美吗？曹操
的心情如何？（美。此时曹操是豪情万丈，对即将来临的战争充满自信。） 场面描写 A着火的时间短还是长？ B火光亮到什么程度？ C烟浓到什么程度？ D曹军的士兵此时是什么样的？ （曹寨中船只一时尽着。）（一派通红）（浓烟封住了江面，分不出哪里是江，那里是岸。）（曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！）朗读第五自然段，说一说： “火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？
从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？
黄盖假降。趁风行船。备引火船。二里点火。伏兵追杀。数军合围。人物形象：
周瑜：深谋远虑
黄盖：有勇有谋 东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，扬长避短，找准对方的弱点，利用对方的错误，发挥自身的优势。以少胜多，以弱胜强请你做军事家：
在赤壁之战中，周瑜为什么能获得胜利？课文主要内容： 赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多，以弱胜强的战例之一。在赤壁之战的火影刀光之中，我们认识了一个个栩栩如生的历史人物，因骄而败的曹操，有勇有谋的黄盖，谋略深远的周瑜。内容回顾１、作战双方分别是：周瑜和曹操
２、开始时双方兵力是3万人与80万人。
３、为体现力量对比悬殊，文中打比方的句子
是:硬拿鸡蛋去跟石头碰。
　 这个比方可以用成语概括为：以卵击石。
４、通过填反义词找出可以用来形容战役结果
的成语：以少胜多填空积累黄盖为避免己方兵力弱这一情况，而针对彼方战船相连这一弱点，制定了速战速决的火攻计划。
成语积累：
充分认识自己的不足，又了解了对手的情况
　　　　　　　 （知己知彼）　　　
发扬自己的长处，回避自己的短处 （扬长避短）
幔（ ）
漫（ ） 倘（ ）
淌（ ）拈（ ）
沾（ ） 雌（ ）
雄（ ）刀（ ）
刃（ ）堕（ ）
随（ ）四、比较下面各组字，并分别组词。布幔浪漫倘若流淌雌性英雄菜刀刀刃拈弓搭箭沾光堕江随便 曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。 曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。周瑜采用了火攻的办法，以少胜多，
大败曹军。你知道他为什么要用这种
方法吗？默读第二、三自然段。敌强我弱。
② 长期相持，于己不利。
③ 曹军不习水性，船只相连。（弱点）
找准弱点，以我之长，攻敌之短。 课文几次提到东南风？说说火攻与东南风的关系。 东南风是实施火攻的关键条件。如无风火攻就不能实施；如风不急，船就行不快，火攻有可能因对方有了防备而失败；如果没有风，火船就不能很快地冲进曹操的船队；如果没风，火就蹿不上岸，岸上的曹营就不会起火。 周瑜是怎样实施火攻计划的？结果怎样？1. 黄盖写信、诈降。
2. 选刮东南风的一天。
3. 把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。
4. 曹营火光冲天，人马死伤无数。
5. 曹操从华容道逃跑。
通读全文，想想事情发生的原因、
经过、结果，再把它们连起来说
说课文的主要内容。曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就把船用铁索连起来。起因：经过：周瑜采讷了黄盖假投降和火攻的计策，火烧曹军战船、军营。结果：曹军大败而逃。 赤壁之战是中国历史上
以少胜多的著名战役，请你
再做一次军事评论家，分析
出东吴克敌制胜的原因。 东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，找准对方的弱点，发挥自身的优势。东吴都利用了哪些有利的条件，又避免了哪些不利之处？ A、曹军号称80万，我军才3万，相差太远了。
B、曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。
C、船尾接船头，船头接船尾。你从中读懂了什么？（知己知彼，百战百胜；抓住对方的弱点，发扬自己的优势。）原因之一：1、这一天东南风很急，江面是波浪涛天。2、曹操的兵在北岸，周瑜的兵的南岸。东南风与火攻的关系？船速快、火势大、蔓延快这说明－－（ ）巧用天时地利原因之二：A、20条船里装满芦苇，上面铺上火硝、硫磺，都用幔子遮着。B、还有几条小船拴在大船 后面。C、曹操坐小船逃到江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵逃来了。你从中读懂了什么？（考虑安排周详）原因之三：A、曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。B、曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了！”C、曹操只道是黄盖来投降了，很是高兴，毫不防备。 一失足而成千古恨；胜败就在转眼间，遇事要多动脑，多思考，多分析。 从这些句可以看出曹操这人怎么样？（轻敌）原因之四…… 这篇课文只是简略地向我们
描述了赤壁之战的过程，其实东
吴取胜的原因不仅于此。在这一
大的战役当中，还有许多环节的
敌我较量。如果你感兴趣，就请
阅读《三国演义》的第四十六回
到第五十回吧。
希望你有更多的收获。
念奴娇 赤壁怀古
宋 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。