广东省台山市新宁中学八年级生物人教版第五单元第一章第一节腔肠动物课件（共19张PPT）
文档属性
| 名称 | 广东省台山市新宁中学八年级生物人教版第五单元第一章第一节腔肠动物课件（共19张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-10-14 20:35:35 | ||
图片预览
文档简介
课件19张PPT。生物老师：李娇芳七年级期末检测成绩本学期教学计划本学期共22周，下学期共19周，中考（6.19）预计在下学期第15周进行。
本学期力争中段考（十一周）前结束八上内容的学习，后半期完成八下内容的学习。（同学们从本周开始找初三同学借八下课本）
本学期同学们需要扎实掌握八年级内容，下学期复习主要针对七年级所学内容。
八上内容以记忆为主，八下内容以理解为主。
学习建议及要求科代表：示范带头、抓好早晚读读书、及
时检查作业
上课：积极调动眼、耳、口、手，把课堂作为学
习的主战场，力争当堂消化80%所学内容。
重视课本插图的识记。
课后：独立完成练习册，并自己做
好修改（将知识要点写在错题旁边）。做
好复习、预习。
挖掘自己的知识漏洞，及时弥补。
将每次测验或下发的卷子认真进行修改。 动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。
为什么说它们是动物呢？第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 腔肠动物 P3学习目标1.认识腔肠动物的主要特征
2.了解常见的几种腔肠动物
5.了解腔肠动物与人类的生活有什么关系？腔肠动物珊
瑚
虫水
母海葵海
蜇海
洋淡
水生活在水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中观察与思考水螅的这种体型称为什么体型？这样的形体结构有什么好处？
辐射对称便于感知周围环境中来自各个方向的刺激辐射对称 ：只能分出上下，分不出前后、左右、背
腹通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相
等的两部分 辐射对称，便于
感知周围环境中
来自各个方向的
刺激，从各个方
向捕获猎物、进
行防御。腔肠动物的特征身体呈辐射对称
两胚层动物
体表有刺细胞
有口无肛门腔肠动物与人类的关系海蜇可加工成营养较高的食品；
珊瑚虫的外胚层分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。然而由于过度采挖、环境污染等，珊瑚礁破坏严重。自我检测1.下列动物不是腔肠动物的是（ ）
A.珊瑚虫 B.水螅 C.海蜇 D.涡虫
2.下列动物中营自由生活的扁形动物是（ ）
A.血吸虫 B.涡虫 C.疟原虫 D.猪肉绦虫
3.猪肉绦虫的体形是（ ）
A.两侧对称，背腹扁平 B.辐射对称，能分出上下
C.前后对称，上下扁平 D.不对称，梭形
4.下列生物类群中较低等的寄生生物是（ ）
A.水螅 B.涡虫 C.猪肉绦虫 D.螨虫
DBAA一、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各
部分名称：① _________②________ ③________④_________⑤________⑥________⑦_________外胚层中胶层内胚层消化腔卵巢卵细胞芽体⑧________⑨________触手口二、填空题 （1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，
即 和 ，两胚层之间还有一层没有
细胞结构的 。外胚层内胚层（3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：
生活在 中，体壁由 、 和
构成；体内有 ；有 ，无 。 水内胚层外胚层中胶层消化腔口肛门
本学期力争中段考（十一周）前结束八上内容的学习，后半期完成八下内容的学习。（同学们从本周开始找初三同学借八下课本）
本学期同学们需要扎实掌握八年级内容，下学期复习主要针对七年级所学内容。
八上内容以记忆为主，八下内容以理解为主。
学习建议及要求科代表：示范带头、抓好早晚读读书、及
时检查作业
上课：积极调动眼、耳、口、手，把课堂作为学
习的主战场，力争当堂消化80%所学内容。
重视课本插图的识记。
课后：独立完成练习册，并自己做
好修改（将知识要点写在错题旁边）。做
好复习、预习。
挖掘自己的知识漏洞，及时弥补。
将每次测验或下发的卷子认真进行修改。 动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。
为什么说它们是动物呢？第五单元 生物圈中的其他生物 第一节 腔肠动物 P3学习目标1.认识腔肠动物的主要特征
2.了解常见的几种腔肠动物
5.了解腔肠动物与人类的生活有什么关系？腔肠动物珊
瑚
虫水
母海葵海
蜇海
洋淡
水生活在水流缓慢，水草繁茂的清洁淡水中观察与思考水螅的这种体型称为什么体型？这样的形体结构有什么好处？
辐射对称便于感知周围环境中来自各个方向的刺激辐射对称 ：只能分出上下，分不出前后、左右、背
腹通过身体纵轴的任何平面都能把身体平分为相
等的两部分 辐射对称，便于
感知周围环境中
来自各个方向的
刺激，从各个方
向捕获猎物、进
行防御。腔肠动物的特征身体呈辐射对称
两胚层动物
体表有刺细胞
有口无肛门腔肠动物与人类的关系海蜇可加工成营养较高的食品；
珊瑚虫的外胚层分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地。然而由于过度采挖、环境污染等，珊瑚礁破坏严重。自我检测1.下列动物不是腔肠动物的是（ ）
A.珊瑚虫 B.水螅 C.海蜇 D.涡虫
2.下列动物中营自由生活的扁形动物是（ ）
A.血吸虫 B.涡虫 C.疟原虫 D.猪肉绦虫
3.猪肉绦虫的体形是（ ）
A.两侧对称，背腹扁平 B.辐射对称，能分出上下
C.前后对称，上下扁平 D.不对称，梭形
4.下列生物类群中较低等的寄生生物是（ ）
A.水螅 B.涡虫 C.猪肉绦虫 D.螨虫
DBAA一、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各
部分名称：① _________②________ ③________④_________⑤________⑥________⑦_________外胚层中胶层内胚层消化腔卵巢卵细胞芽体⑧________⑨________触手口二、填空题 （1）从腔肠动物开始，体壁出现了两个胚层，
即 和 ，两胚层之间还有一层没有
细胞结构的 。外胚层内胚层（3）水螅、海葵等腔肠动物的共同特征是：
生活在 中，体壁由 、 和
构成；体内有 ；有 ，无 。 水内胚层外胚层中胶层消化腔口肛门