广东省阳江市第二中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 广东省阳江市第二中学2023-2024学年七年级上学期第一次月考生物试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 212.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-04-08 15:37:42 | ||
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文档简介
2023—2024学年度第一学期七年级第一次月考生物试题
(范围: 七上第一单元)
一、单项选择题（本大题共30道小题,每小题2分，共60分）
1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸
2．以下属于所有生物共同具有的特征是（ ）
A．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B．生物都能制造有机物
C．生物都是由细胞构成 D．生物都能繁殖后代
3．下列属于生物的是（ ）
A．吉祥物海宝 B．国宝大熊猫
C．鱼化石 D．机器人
4．2019年12月，在武汉发现的新型冠状病毒肺炎(英文简称NCP)的致病病毒为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（ ）
A．能使人患病 B．个体微小 C．能进行繁殖 D．能进行运动
5．对观察的描述不正确的是（ ）
A．科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”
B．科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录
C．需要较长时间观察时，要有计划、有耐心
D．观察时要积极思考，多问几个为什么
6．某生物小组在一次调查记录当中，一位同学将鱼、虾、水草归为一组，将柳树、蝉、蚂蚁归为一组，他是按照下列哪项进行分类依据的（ ）
A．形态结构特点 B．生物的用途 C．生活环境 D．能否进行呼吸
7．在学习了地面上动、植物的知识后，某兴趣小组的同学进行了一次校园生物调查，同学们在调查中的以下做法，正确的是（ ）
A．小强发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小丽发现一只老鼠，虽然有点恶心，但还是把它记录下来
C．小娟调查记录中有蚰蜒，见其他同学都没有，把它删除了
D．小明拔开草丛，发现一只蟋蟀，但很快蹦到校园外面去了，没作记录
8．小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究步骤中属于（ ）
A．制定计划 B．得出结论 C．提出问题 D．作出假设
9．下列各项科学探究中，不是调查法的是（ ）
A．我国森林资源每五年清查一次
B．我国进行的第7次人口普查
C．同学们在调查校园生物种
D．女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义
10．下列说法中正确的是（ ）
A．调查时，必须对调查对象进行逐一调查
B．在设计对照实验时，除实验变量外，其他条件均不相同
C．抽样检测时样本应尽量小，这样能节省材料、省时省力
D．对照实验过程中应尽量避免偶然因素的发生，一般采取多个个体参与实验
11．调查步骤的正确顺序是（ ）
①分组 ②选择调查范围 ③设计调查路线 ④做好调查记录⑤归类⑥整理调查结果
A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑤⑥ C．⑤①③④②⑥ D．②①③④⑤⑥
12．生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ）
A．枯叶蝶酷似枯叶 B．千里之堤毁于蚁穴 C．蚯蚓可改良土壤 D．大树底下好乘凉
13．对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是 ( )
A．农田里的植物、昆虫、蛇等 B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和再加上其他的青蛙
14．下图是南极某海域食物网的一部分，其中海豹与企鹅之间的关系是（ ）
A．捕食关系 B．竞争关系 C．共生关系 D．捕食关系和竞争关系
15．下表为某同学设计的“探究光照对黄粉虫生活的影响”实验，以下对此实验设计的修改正确的是（ ）
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 适宜
A．左右两侧光照都应该保持明亮 B．左右两侧黄粉虫数量可以相同，也可以不同
C．左右两侧温度都应保持在25℃ D．两侧湿度可以不同
16．某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响，他应该选择下列装置中的（ ）
A． B．
C． D．
17．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
18．下列各项中，全部属于生产者的是 （ ）
A．蘑菇和大蒜 B．黄杨和樟树 C．青草和蚱蜢 D．蜜蜂和玫瑰
19．下列各项描述中，属于生态系统的是（ ）
A．延庆野鸭湖湿地公园 B．奥林匹克森林公园里的全部生物
C．北京植物园的所有植物 D．大兴野生动物园的所有动物
20．美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能是如图（ ）所示
A． B．
C． D．
21．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一段时间它们的相对数量关系如下图所示。下列说法肯定不正确的是（ ）
A．该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁”
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D．甲、乙、丙、丁以及它们生活的环境和分解者组成了生态系统
22．如图表示四种生物体内有毒物质的相对含量，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图表判断，下列说法正确的是（ ）
A．该食物链的生产者是甲
B．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
C．太阳能是这四种生物生命活动的根本来源
D．四种生物中丁的营养级别最高
23．下列食物链正确的是（ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
24．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B．一般情况下生态系统包括生产者、消费者、分解者三部分
C．生态系统中，生物生命活动所需的能量最终来自太阳能
D．如果受外界干扰超过其自动调节能力，生态系统就会遭到破坏
25．野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般适应生活在下列哪一个生态系统（ ）
A．沙漠生态系统 B．池塘生态系统 C．农田生态系统 D．草原生态系统
26．下列关于生物圈的叙述中，正确的是（ ）
A．生物圈包括大气圈，水圈和岩石圈
B．生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和
C．生物圈是指地球上全部生物
D．生物圈是指地球上的生物生存的环境
27．生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统
28．素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（ ）
A．淡水生态系统、森林生态系统 B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统 D．森林生态系统、海洋生态系统
29．下列不属于城市生态系统特点的是（ ）
A．对其他生态系统具有很大的依赖性 B．植被覆盖率相对较高
C．人类是消费者的主体 D．植物种类和数量都很少
30．人类只在部分地区使用农药 DDT，但曾在南极企鹅的血液中检测出 DDT 成分，此现象说明（ ）
A．DDT 挥发性极强
B．考察队把 DDT 带到了南极
C．生物圈是个统一的整体，人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31、读图理解（10分）
如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 。（2分）
（2）在该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素是 。（2分）
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间存在着 关系，这样就形成了食物链。本图中有_____ 条食物链，图中最长的一条食物链可表示为 。（2分）
（4）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_____。如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将 。
32.实验探究（10分）
同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，记录各处发现鼠妇的数据如图。
地点 鼠妇只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
湿花盆底下 18
干草地中 2
根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题： （2分）
作出的假设： 。
（2）以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：
组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组
明亮（只） 2 3 3 1 3 2 1 1
阴暗（只） 8 7 7 9 8 8 9 8
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ 。实验重复的次数越_____，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。在这个实验中不能只用1只鼠妇做实验，原因是 。（2分）
（3）上组同学实验中的变量是_____，本实验中作为对照组的鼠妇应该放在_____处（明或暗）。
（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？ 。
33.资料分析:（10分）
仔细阅读下列资料，并回答问题：
普洱茶作为云南的一大名片而蜚声海外．其中的乔木茶生活在樟树林下，樟树能为茶树遮荫，还可减少茶树的病虫害发生．例如：樟树枝叶上的蜘蛛，捕食茶树上的小绿叶蝉等昆虫．这种普洱茶产量低但营养价值高．云南某些地方为了追求产量，砍伐树林，只种植茶树，俗称台地茶，万亩茶园常有严重的虫害，为了防止虫害常常施加农药，所以台地茶产量虽高但营养价值低．
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，茶树属于 ，分解者主要包括____________________。（2分）
（2）蜘蛛与小绿叶蝉的关系是 ，
请写出资料中的一条食物链： 。（2分）
（3）如果蜘蛛的数量减少，则短时间内小绿叶蝉数量会________（填“减少”或“增加”），但由于生态系统具有一定的____________能力，一段时间后小绿叶蝉的数量又会趋于稳定。
（4）台地茶喷洒农药后，农药中不能分解的有毒物质会通过__________不断积累，最终损害人体健康。（2分）
34、综合应用（10分）
月季是北京的市花，为了研究影响月季的生态因素，对种植有月季花的某小区进行了调查。
（1）某小区的部分动物名称及所吃的食物如下表所示。
动物名称 黄刺蛾 蚜虫 瓢虫 食虫鸟
所吃的食物 月季的叶片 月季幼嫩器官的汁液 蚜虫 蚜虫、瓢虫
从生态学角度分析，该小区内所有生物与其生活的环境构成了一个_____________。从其组成成分来看，月季属于__________，蚜虫、瓢虫和食虫鸟属于____________。其中瓢虫和食虫鸟的关系是_______________。根据表中信息写出其中最长的一条食物链：__________________ 。
调查发现，在夏季烈日下，月季的叶片常有焦灼现象。为进一步研究光照对月季生长发育的影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。
实验处理 株高/cm 茎粗/mm 花朵直径/cm 成花率/%
不遮阳 （100%光照） 54.07 11.71 7.96 62.78
轻度遮阳（75%光照） 62.60 12.01 7.59 59.54
中度遮阳（50%光照） 55.20 9.76 6.97 56.64
重度遮阳（25%光照） 45.97 9.37 6.07 50.16
①据表中数据可知，随着遮阳程度的增加，月季的花朵直径和成花率都逐渐_______，株高和茎粗的变化趋势为________________。
②生活中，株高与茎粗代表月季长势，花朵直径和成花率是评价月季观赏品质的重要指标。 据表中信息可知，栽培月季推荐使用_______ 遮阳处理，原因是此条件下月季的长势最好，且对月季的观赏品质影响较小。
综合（1）和（2）研究可知，影响月季生长的生态因素包括 __________。（2分）
2023—2024学年度第一学期七年级第一次月考生物试题
参考答案
一、单项选择题（本大题共30道小题,每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D B C A C B D D D D A D D C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A B A A B C A B D B C B B C
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
(1) 分解者和非生物部分（2分）
(2) 草、狐、蛇、鹰(缺一不可) (2分）
(3) 捕食 5 草→鼠→蛇→鹰 （2分）
(4) 多 先增加再减少
32. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
（1）光会影响鼠妇的生活吗？（2分） 光会影响鼠妇的生活
（2） 取平均值 多 只用一只鼠妇，实验具有偶然性（或避免实验的偶然性）（2分）
（3） 光照 暗
（4） 放回自然界
33. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
（1） 生产者 细菌和真菌 （2分）
（2） 吃与被吃 茶树→小绿叶蝉→蜘蛛 （2分）
（3） 增加 自动调节
（4）食物链 （2分）
34. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
（1）生态系统 生产者 消费者 捕食和竞争 月季→蚜虫→瓢虫→食虫鸟
（2）① 减小 先增大后减小
②轻度
（3）生物因素（或动物）和非生物因素（或光照）（2分）
(范围: 七上第一单元)
一、单项选择题（本大题共30道小题,每小题2分，共60分）
1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）
A．生长现象 B．生物能对外界刺激作出反应 C．繁殖 D．呼吸
2．以下属于所有生物共同具有的特征是（ ）
A．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 B．生物都能制造有机物
C．生物都是由细胞构成 D．生物都能繁殖后代
3．下列属于生物的是（ ）
A．吉祥物海宝 B．国宝大熊猫
C．鱼化石 D．机器人
4．2019年12月，在武汉发现的新型冠状病毒肺炎(英文简称NCP)的致病病毒为2019新型冠状病毒(2019-nCoV)，判断该新型冠状病毒属于生物的依据是（ ）
A．能使人患病 B．个体微小 C．能进行繁殖 D．能进行运动
5．对观察的描述不正确的是（ ）
A．科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”
B．科学观察要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是并及时记录
C．需要较长时间观察时，要有计划、有耐心
D．观察时要积极思考，多问几个为什么
6．某生物小组在一次调查记录当中，一位同学将鱼、虾、水草归为一组，将柳树、蝉、蚂蚁归为一组，他是按照下列哪项进行分类依据的（ ）
A．形态结构特点 B．生物的用途 C．生活环境 D．能否进行呼吸
7．在学习了地面上动、植物的知识后，某兴趣小组的同学进行了一次校园生物调查，同学们在调查中的以下做法，正确的是（ ）
A．小强发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B．小丽发现一只老鼠，虽然有点恶心，但还是把它记录下来
C．小娟调查记录中有蚰蜒，见其他同学都没有，把它删除了
D．小明拔开草丛，发现一只蟋蟀，但很快蹦到校园外面去了，没作记录
8．小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在科学探究步骤中属于（ ）
A．制定计划 B．得出结论 C．提出问题 D．作出假设
9．下列各项科学探究中，不是调查法的是（ ）
A．我国森林资源每五年清查一次
B．我国进行的第7次人口普查
C．同学们在调查校园生物种
D．女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义
10．下列说法中正确的是（ ）
A．调查时，必须对调查对象进行逐一调查
B．在设计对照实验时，除实验变量外，其他条件均不相同
C．抽样检测时样本应尽量小，这样能节省材料、省时省力
D．对照实验过程中应尽量避免偶然因素的发生，一般采取多个个体参与实验
11．调查步骤的正确顺序是（ ）
①分组 ②选择调查范围 ③设计调查路线 ④做好调查记录⑤归类⑥整理调查结果
A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑤⑥ C．⑤①③④②⑥ D．②①③④⑤⑥
12．生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ）
A．枯叶蝶酷似枯叶 B．千里之堤毁于蚁穴 C．蚯蚓可改良土壤 D．大树底下好乘凉
13．对于生长在农田里的青蛙来说，影响它的环境因素是 ( )
A．农田里的植物、昆虫、蛇等 B．阳光、空气、水、土壤等
C．上述A和B的总和 D．上述A和B的总和再加上其他的青蛙
14．下图是南极某海域食物网的一部分，其中海豹与企鹅之间的关系是（ ）
A．捕食关系 B．竞争关系 C．共生关系 D．捕食关系和竞争关系
15．下表为某同学设计的“探究光照对黄粉虫生活的影响”实验，以下对此实验设计的修改正确的是（ ）
位置 黄粉虫 光照 温度 湿度
纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜
纸盒右半侧 20只 黑暗 25℃ 适宜
A．左右两侧光照都应该保持明亮 B．左右两侧黄粉虫数量可以相同，也可以不同
C．左右两侧温度都应保持在25℃ D．两侧湿度可以不同
16．某同学准备探究水分对鼠妇分布的影响，他应该选择下列装置中的（ ）
A． B．
C． D．
17．下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（ ）
A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
18．下列各项中，全部属于生产者的是 （ ）
A．蘑菇和大蒜 B．黄杨和樟树 C．青草和蚱蜢 D．蜜蜂和玫瑰
19．下列各项描述中，属于生态系统的是（ ）
A．延庆野鸭湖湿地公园 B．奥林匹克森林公园里的全部生物
C．北京植物园的所有植物 D．大兴野生动物园的所有动物
20．美国西部有一片森林用来养鹿，其中也发现该片森林有许多鹿的天敌如狼、豹、山狮等，假如只把这片森林中的狼杀绝，鹿群的数量将更可能是如图（ ）所示
A． B．
C． D．
21．一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一段时间它们的相对数量关系如下图所示。下列说法肯定不正确的是（ ）
A．该食物链可表示为“丙→甲→乙→丁”
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D．甲、乙、丙、丁以及它们生活的环境和分解者组成了生态系统
22．如图表示四种生物体内有毒物质的相对含量，假设这四种生物只构成一条食物链，根据图表判断，下列说法正确的是（ ）
A．该食物链的生产者是甲
B．该食物链可以表示为丙→甲→乙→丁
C．太阳能是这四种生物生命活动的根本来源
D．四种生物中丁的营养级别最高
23．下列食物链正确的是（ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
24．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
B．一般情况下生态系统包括生产者、消费者、分解者三部分
C．生态系统中，生物生命活动所需的能量最终来自太阳能
D．如果受外界干扰超过其自动调节能力，生态系统就会遭到破坏
25．野兔、黄羊等善于奔跑的动物一般适应生活在下列哪一个生态系统（ ）
A．沙漠生态系统 B．池塘生态系统 C．农田生态系统 D．草原生态系统
26．下列关于生物圈的叙述中，正确的是（ ）
A．生物圈包括大气圈，水圈和岩石圈
B．生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和
C．生物圈是指地球上全部生物
D．生物圈是指地球上的生物生存的环境
27．生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是（ ）
A．森林生态系统 B．草原生态系统 C．农田生态系统 D．海洋生态系统
28．素有“地球之肾”和“地球之肺”之称的生态系统分别是（ ）
A．淡水生态系统、森林生态系统 B．湿地生态系统、森林生态系统
C．森林生态系统、湿地生态系统 D．森林生态系统、海洋生态系统
29．下列不属于城市生态系统特点的是（ ）
A．对其他生态系统具有很大的依赖性 B．植被覆盖率相对较高
C．人类是消费者的主体 D．植物种类和数量都很少
30．人类只在部分地区使用农药 DDT，但曾在南极企鹅的血液中检测出 DDT 成分，此现象说明（ ）
A．DDT 挥发性极强
B．考察队把 DDT 带到了南极
C．生物圈是个统一的整体，人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31、读图理解（10分）
如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
（1）若要构成一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 。（2分）
（2）在该生态系统中，与鼠有直接关系的生物因素是 。（2分）
（3）从图中可以看出，生产者与消费者之间存在着 关系，这样就形成了食物链。本图中有_____ 条食物链，图中最长的一条食物链可表示为 。（2分）
（4）从总体上看，植物的数量总是比食草动物_____。如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将 。
32.实验探究（10分）
同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，记录各处发现鼠妇的数据如图。
地点 鼠妇只数
水泥路上 0
水槽边的石头下 24
湿花盆底下 18
干草地中 2
根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题： （2分）
作出的假设： 。
（2）以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量．下表是全班八个小组实验结果：
组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组
明亮（只） 2 3 3 1 3 2 1 1
阴暗（只） 8 7 7 9 8 8 9 8
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ 。实验重复的次数越_____，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。在这个实验中不能只用1只鼠妇做实验，原因是 。（2分）
（3）上组同学实验中的变量是_____，本实验中作为对照组的鼠妇应该放在_____处（明或暗）。
（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？ 。
33.资料分析:（10分）
仔细阅读下列资料，并回答问题：
普洱茶作为云南的一大名片而蜚声海外．其中的乔木茶生活在樟树林下，樟树能为茶树遮荫，还可减少茶树的病虫害发生．例如：樟树枝叶上的蜘蛛，捕食茶树上的小绿叶蝉等昆虫．这种普洱茶产量低但营养价值高．云南某些地方为了追求产量，砍伐树林，只种植茶树，俗称台地茶，万亩茶园常有严重的虫害，为了防止虫害常常施加农药，所以台地茶产量虽高但营养价值低．
（1）生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者，茶树属于 ，分解者主要包括____________________。（2分）
（2）蜘蛛与小绿叶蝉的关系是 ，
请写出资料中的一条食物链： 。（2分）
（3）如果蜘蛛的数量减少，则短时间内小绿叶蝉数量会________（填“减少”或“增加”），但由于生态系统具有一定的____________能力，一段时间后小绿叶蝉的数量又会趋于稳定。
（4）台地茶喷洒农药后，农药中不能分解的有毒物质会通过__________不断积累，最终损害人体健康。（2分）
34、综合应用（10分）
月季是北京的市花，为了研究影响月季的生态因素，对种植有月季花的某小区进行了调查。
（1）某小区的部分动物名称及所吃的食物如下表所示。
动物名称 黄刺蛾 蚜虫 瓢虫 食虫鸟
所吃的食物 月季的叶片 月季幼嫩器官的汁液 蚜虫 蚜虫、瓢虫
从生态学角度分析，该小区内所有生物与其生活的环境构成了一个_____________。从其组成成分来看，月季属于__________，蚜虫、瓢虫和食虫鸟属于____________。其中瓢虫和食虫鸟的关系是_______________。根据表中信息写出其中最长的一条食物链：__________________ 。
调查发现，在夏季烈日下，月季的叶片常有焦灼现象。为进一步研究光照对月季生长发育的影响，研究人员进行了相关实验，结果如下表所示。
实验处理 株高/cm 茎粗/mm 花朵直径/cm 成花率/%
不遮阳 （100%光照） 54.07 11.71 7.96 62.78
轻度遮阳（75%光照） 62.60 12.01 7.59 59.54
中度遮阳（50%光照） 55.20 9.76 6.97 56.64
重度遮阳（25%光照） 45.97 9.37 6.07 50.16
①据表中数据可知，随着遮阳程度的增加，月季的花朵直径和成花率都逐渐_______，株高和茎粗的变化趋势为________________。
②生活中，株高与茎粗代表月季长势，花朵直径和成花率是评价月季观赏品质的重要指标。 据表中信息可知，栽培月季推荐使用_______ 遮阳处理，原因是此条件下月季的长势最好，且对月季的观赏品质影响较小。
综合（1）和（2）研究可知，影响月季生长的生态因素包括 __________。（2分）
2023—2024学年度第一学期七年级第一次月考生物试题
参考答案
一、单项选择题（本大题共30道小题,每小题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D B C A C B D D D D A D D C
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B A B A A B C A B D B C B B C
二、非选择题（本大题共4小题，共40分）
31. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
(1) 分解者和非生物部分（2分）
(2) 草、狐、蛇、鹰(缺一不可) (2分）
(3) 捕食 5 草→鼠→蛇→鹰 （2分）
(4) 多 先增加再减少
32. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
（1）光会影响鼠妇的生活吗？（2分） 光会影响鼠妇的生活
（2） 取平均值 多 只用一只鼠妇，实验具有偶然性（或避免实验的偶然性）（2分）
（3） 光照 暗
（4） 放回自然界
33. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
（1） 生产者 细菌和真菌 （2分）
（2） 吃与被吃 茶树→小绿叶蝉→蜘蛛 （2分）
（3） 增加 自动调节
（4）食物链 （2分）
34. （除特别标明的分数外，其他每空1分，共10分）
（1）生态系统 生产者 消费者 捕食和竞争 月季→蚜虫→瓢虫→食虫鸟
（2）① 减小 先增大后减小
②轻度
（3）生物因素（或动物）和非生物因素（或光照）（2分）
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