23-2024学年第一学期七年级第一次限时训练
参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C D C D D C A B B
(1) 环境 生产者 竞争 (2) 荔枝→荔枝蝽→鸡 或者 荔枝→龙眼蜡蝉→鸡
(3)减少 (4)无机物 (5)物质
2． (1)洗洁精对金鱼健康有影响吗 （合理即可） (2) 25℃ 5毫升洗洁精（必须有数量）
(3)洗洁精对金鱼健康有影响（合理即可） (4) B
3． (1) 城市 光合 有机物 人 (2)分解者
(3)细菌对植物遗体具有分解作用 细菌 保持单一变量（合理即可）
4． (1)浮游植物→浮游动物→虾→鱼→水鸟 太阳能 分解者 非生物部分（可以调换顺序）
(2)捕食和竞争 增加 (3)有限的
(4) ④ 符合
(5) c6．如图表示生态系统部分成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。有关叙述错误的是（ ）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
A．甲表示生产者，主要是绿色植物 B．乙表示消费者，包括人和各种动物
一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）
C．丙多为腐生的细菌、真菌 D．甲、乙、丙三类生物成分能组成一个完整的生态系统
1．关于生物，下列说法正确的是（ ）
7．某地鼠患成灾，当地生态环境受到影响。为此，生物研究所调查了当地的生物及其它指标，以
A．动物都能对外界刺激作出反应，而大多数植物不能 B．大多数生物需要吸入氧气，并呼出二氧化碳
下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是（ ）
C．生物所需要的一些营养都是从外界环境中吸收的 D．化石保存了古代生物的一些特点，所以也是一种生物
2．地球上的各种生物均生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是（ ）
A．昆虫的形态与体色往往巧妙地与环境融为一体 B．盛夏酷夏时节，树荫下的温度常低于周围环境
C．每天光照时间超过 14 小时，油菜才能长出花芽 D．地衣能加速岩石的风化，促进地球土壤层的形成
3．在征集“建设生态校园 ”的活动方案中，很多同学想制作生态瓶以丰富班级的“生物角 ”，从理论上分析下
列生态瓶中的生物生存时间最长的是（ ）
A．图一有五条食物链，其中小麦是生产者
B．图二是根据图一绘制的图示，表示不同生物之间的关系，D 可以是猫头鹰
A. B C D C．图一中若利用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少
. . .
D．能量会沿着图三中的丙→甲→乙→丁逐级减少
4．北京西山国家森林公园是典型的森林生态系统，元宝枫是重要的红叶观赏植物。进入秋季，日平均温度降
8．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙全部捕杀，蝗虫的数量
低、昼夜温差增大，叶色逐渐褪绿变红。黄刺蛾幼虫、天牛幼虫均可以取食元宝枫叶片。以下叙述错误的是
变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ ）
A．元宝枫是生态系统成分中的生产者 B．黄刺蛾幼虫与天牛幼虫之间是竞争关系
C．秋季元宝枫叶变红体现了生物影响环境 D．影响叶片变红的非生物因素主要是温度
A． B． C． D．
5．“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海域内，人工投放藻类、贝类和鱼虾等海洋经济生物
种苗，利用海洋中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放牧牛羊。下列关于“海洋牧场”的叙述
9．微塑料是指直径小于 5mm 的塑料颗粒。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了，不同
错误的是（ ）
A B 浓度的微塑料，“甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。以下分析，不正确的．属于海洋生态系统 ．能量最终来源于太阳能
C 是（ ）．其中的藻类可以制造有机物 D．有无限的自我（动）调节能力
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A．海洋和河流属于不同的生态系统类型 B．微塑料不会进入人体并对人体造成危害 的洗洁精会影响人体健康吗 于是他进行了洗洁精是否对金鱼健康有影响的探究实验，并设计了如下方案：
C．各种类型的生态系统不是孤立的，而是相互联系的 D．微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体 （5 分）
10．在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污 大小相同的鱼缸 鱼缸 A 鱼缸 B
水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，下列说法不正确的是（ ）
水量 5000 毫升 5000 毫升
水温 25℃
加入的液体 5 毫升清水
种类、大小、活动情况相同的金鱼 3 条 3 条
A．②处的水质比①处水质有所改善 B．湿地中的所有生物构成了生态系统
C．湿地生态系统的自我调节能力是有限的 D．芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的污染物 将两个鱼缸放置于同一环境中，定期饲喂相同等量的食物，观察金鱼的活动状况和进食情况。请你分析
二、非选择题（本大题共 4 题，共 30 分） 回答下列问题：
1．荔枝园养鸡是利用多层次空间和生物饵料进行规模化养殖的立体农业生态模式，其结构与功能示意图如下所示。 (1)小李同学提出的问题是： ？
（7 分） (2)帮小李同学完善以上实验方案，鱼缸 B 的水温应为 ，鱼缸 A 加入的液体是 。
(3)一段时间后，小李同学发现鱼缸 A 中的金鱼活动状况和进食情况都变差了，鱼缸 B 中的金鱼正常。因
此，可得出结论： 。
(4)该实验的对照组是鱼缸 （填“A”或“B”）。
3．海绵城市是指城市在适应环境变化和应对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”，也称为“水弹
性城市”。 城 市“海绵体”既包括河、湖、池塘等水系，也包括绿地、花园、可渗透路面。雨水通过这些
“海绵体”下渗、滞蓄、净化、回用，最后剩余部分径流通过管网、泵站外排，从而可有效提高城市排水系
(1)荔枝园中的所有生物和 构成了生态系统，其中的青草和荔枝属于生态系统成分中的 。鸡有啄食
统的标准，缓解城市内涝的压力。（8 分）
青草和草籽的习性，可以缓解杂草与荔枝之间的 关系，有利于荔枝生长。
(2)在该生态系统中，荔枝蝽、龙眼蜡蝉等害虫可以取食荔枝树的汁液，造成荔枝减产，而鸡可啄食它们的若虫。请
写出荔枝园养鸡防治害虫的一条食物链： 。
(3)荔枝树能为鸡遮风挡雨，提供生活空间。园内食料丰富，鸡可以自由取食，这样既能 （填“增加”或“减少”）
饲料的投入，又能提高鸡肉品质和产蛋率。
(4)鸡粪是一种优质有机肥。鸡粪中的有机物经过细菌和真菌的分解转化为 被植物重新利用。应用鸡粪可
减少化肥的投入，从而提高荔枝果实品质。
(5)综上所述，荔枝园养鸡可充分利用光、水、土等资源，是种养结合的立体农业生态模式，更好地促进了 （物
质/能量）循环。 (1)如果把海绵城市看作一个生态系统，它属于 生态系统。其中的绿色植物通过 作用，
2．洗洁精是日常生活清洁用品，可用来清洗餐具、瓜果蔬菜等。小李同学在思考一个问题：如果冲洗不干净，残留 为生态系统中的其他生物提供 。该生态系统中， 起着重要的支配作用。
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(2)城市生活污水中的有机物主要被湿地中的细菌、真菌分解利用，以达到污水净化的目的。细菌、真菌在湿地生态 (5)进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再次上升。推测是由于水生植物的枯枝败叶
系统中扮演的角色是 。 被分解后，导致其体内吸收的重金属重新释放到水中。因此在利用水生植物净化水质时，达到其生长周
(3)为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案： 期后应及时捞出做无公害处理。以下措施可行的是 。
①将同一棵树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌。 a．埋在田里做肥料 b．制成饲料喂牲畜 c．从植物体内回收重金属
②两组都放在无菌环境中、实验过程中都添加蒸馏水、使树叶保持湿润。
A．该探究实验提出的假设是 。
B．该实验的变量是 。
C．实验过程中，除变量不同外，其他条件如“放在无菌环境中、实验过程中都添加蒸馏水、使树叶保持湿润”都一样。
这样做的目的是 。
4．工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接排放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。（10 分）
(1)图 1 为某湖泊中部分生物组成的食物网，其中最长的一条食物链为 。该食物链能量
的最终来源为 。从生态系统的成分看，图 1 中还缺少 和 。
(2)此生态系统中，水鸟和鱼之间的关系是 ，若水鸟因人类活动而突然大量减少，则蟹的数量在短时间
内会出现的变化是 。
(3)该湖泊受到重金属污染，生活在此的各种生物都受到不同程度的影响。随着重金属污染程度的不断增加，该湖泊
生态系统将遭到破坏，说明生态系统的自我调节能力是 。
(4)为重塑生态系统的自我调节能力，研究人员尝试利用水生植物来吸收重金属，结果如图 2。据图分析，清除水体中
重金属污染最快的是 （填序号）。该实验结果 （符合/不符合）“生态系统中生物多样性越丰富，
自我调节能力越强”的原理。
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