21.古代诗歌五首同步练习（含答案） -2023-2024学年统编版语文七年级下册

21.古代诗歌五首
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《登幽州台歌》：
作者：陈子昂，唐代诗人。
主题与情感：“前不见古人，后不见来者”表达了作者感叹生不逢时、怀才不遇的悲凉心境。同时，诗中的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”体现了诗人对宇宙无穷、人生有限的感慨，以及对时间流逝的无奈。
名句赏析：“前不见古人，后不见来者”通过时空的对比，表达了诗人的孤独与无奈；“念天地之悠悠，独怆然而涕下”则通过融入哲理，表现出诗人对生命的短暂和宇宙的长久的深刻认识。
《望岳》：
作者：杜甫，唐代现实主义诗人，被誉为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
背景：杜甫共写过三首《望岳》诗，分咏东岳泰山、西岳华山、南岳衡山。本课所选为第一首，描绘了泰山的雄伟景象。
内容与技巧：诗中通过对泰山的描绘，表现了其高大、绵延的形象。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”展示了大自然的神奇和泰山的壮美；“荡胸生曾云，决眦入归鸟”则通过细腻的描写，展现了泰山的云气和飞鸟，增加了诗的层次感和动态感。
名句赏析：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”通过对比和夸张的手法，突出了泰山的雄伟和神奇；“荡胸生曾云，决眦入归鸟”则通过视觉的描写，增强了读者的现场感。
《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。
1. 诗句内容：诗的前两句“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”借景抒情，通过描绘登飞来峰时所见的高塔和旭日东升的景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心的情感。后两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”则寄寓了深刻的哲理，即只有站得高，才能看得远，人不能只有眼前利益，应该放眼大局和长远。
2. 修辞手法：这首诗在修辞上运用了夸张和衬托等手法。如“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。又如“闻说”一词，巧妙地衬托出塔的高耸。
3. 主题思想：这首诗表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难、立志改革的政治抱负，同时也包含了只有站得高，才能看得远的生活哲理。
4. 创作背景：这首诗是王安石在年轻时期所作，当时他正值年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。
《游山西村》是南宋诗人陆游创作的一首纪游抒情诗，主要描绘了山西村的自然风光和人文景观，同时抒发了诗人对乡土的热爱之情。以下是一些关于《游山西村》的知识点：
1. 诗人与背景：陆游是南宋著名的爱国诗人，他的诗歌多以抒发个人情感和表达对国家、社会的关切为主。《游山西村》创作于陆游罢官归乡之后，此时他心情较为轻松，对乡土有着深厚的感情。
2. 诗歌内容：诗中描述了诗人在游览山西村时所见到的自然风光和人文景观，包括山水、田园、村舍、寺庙等。诗人以生动的笔触描绘了山西村的美丽景色，同时抒发了对乡土的热爱之情。
3. 诗歌风格：陆游的诗歌风格多样，既有豪放奔放的风格，也有清新自然的风格。《游山西村》属于后者，语言质朴自然，意境深远，给人以美的享受。
4. 诗歌主题：诗歌的主题主要是对乡土的热爱和对生活的感慨。诗人通过对山西村的描绘，表达了对乡土的深厚感情和对生活的热爱。同时，诗中也透露出诗人对国家、社会的关切和对个人命运的无奈。
5. 名句赏析：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是诗中的名句，它形象地描绘了山西村的山水景色，同时也寓意着生活的曲折和希望的曙光。这句诗意境深远，给人以启示和鼓舞。
6. 影响与意义：《游山西村》是陆游的代表作之一，它不仅在文学上有着重要地位，同时也反映了南宋时期的社会风貌和人民的生活状态。这首诗对后来的文学创作和乡土文化的发展产生了深远的影响。
《己亥杂诗（其五）》是清朝诗人龚自珍的一首佳作。
1. 创作背景：这首诗写于清道光十九年（公元1839年），即龚自珍辞官归乡的那一年。龚自珍在离开京城时，深感自己壮志未酬，心中激荡着无限愁思，最终写下了这首广为流传的《己亥杂诗（其五）》。
2. 诗句解析：
“浩荡离愁白日斜”：以“浩荡”形容愁绪的无边无际，白日西斜则加深了诗人离别的哀愁。
“吟鞭东指即天涯”：吟鞭是诗人自己的马鞭，这里指向东方，意味着诗人即将远离京城，去往遥远的天涯海角。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”：这是诗中的名句，诗人以落花自喻，表达了自己虽然辞官，但并非无情，而是要像落花一样，化作春泥，培育下一代，继续为国家和社会作出贡献。
3. 艺术特色：
这首诗运用了丰富的意象和生动的比喻，将诗人的离愁别绪表达得淋漓尽致。
诗人借物抒情，将自己的情感融入对落花的描绘中，使得整首诗充满了深沉的情感和丰富的内涵。
诗的语言简练而富有韵律，读起来朗朗上口，具有很强的艺术感染力。
4. 主题思想：这首诗表达了诗人辞官归乡时的复杂情感，既有对离别的哀愁，又有对未来的期待和信心。同时，通过“落红不是无情物，化作春泥更护花”的比喻，传达了诗人对国家和社会的深深眷恋和责任感。
一、选择题
1．对下面这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A．本诗是宋代诗人陆游的一首记游抒情诗，诗人紧扣题目“游”，剪取乡村游历见闻人诗。
B．首联渲染丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，颈联则描摹农村独有的古老风俗风情。
C．颔联不仅写了山村山水曲折、花团锦簇的风景，也揭示了困境之后是希望的生活哲理。
D．尾联写诗人一日游完成，以后再也没时间在晚上拜访农家，表现了对农村生活的留恋。
2．阅读下面两首诗词，完成题目。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
钟山即事①
王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄奉柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注释】①《钟山即事》是王安石变法失利后，辞去相位时所作。
对上面两首古诗理解有误的一项是（ ）
A．《登飞来峰》、中前两句概括峰与塔的高度，极言塔之高峻，造成一种灵动峭拔之势。
B．《登飞来峰》中后两句表现了王安石远离一切纷争，把一切都看淡如浮云的心态。
C．《钟山即事》中“弄”字用拟人的手法，形象地写出了花草随春风舞动的美好情态。
D．《钟山即事》中“坐终日” 一句写诗人虽远离官场，但依然流露出孤独和失意之感。
3．阅读下面两首诗，完成题目。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
终南山
王维
太乙①近天都②，连山到海隅。
白云回望合，青霭③入看无。
分野中峰变，阴晴众壑殊。
欲投人处④宿，隔水问樵夫。
【注释】①太乙：终南山别名。②天都：传说中天帝的居所，这里指帝都长安。③青蔼：山中的雾气。④人处：有人烟处。
对两首诗歌理解和分析不正确的一项（ ）
A．《望岳》的尾联写出诗人登临泰山之后，俯视群山产生的感慨。
B．《望岳》颈联与《终南山》颔联都从视觉角度描写山间云雾笼罩，令人神往。
C．两首诗的首联都是远观山景，描绘出了山的高远姿态。
D．《终南山》尾联表现出终南山的幽静辽远和诗人的隐士情怀。
4．请运用所积累的知识，完成下列小题。
虽然他们几乎全体都遭遇过人生的悲剧，但是他们都没有太悲伤，也许是因为年纪太轻的缘故。在我看来，他们相当快活，也评是我所看到过的第一批真正感到快活的中国无产者。他们在路上几乎整天都唱歌，能唱的歌无穷无尽。他们唱歌没有人指挥，都是自发的，唱得很好。只要有一个人什么时候劲儿来了，或者想到了一个合适的歌，他就突然引háng高歌，指挥员和战士们就都跟着唱。他们在夜里也唱，从农民那里学新的民歌，这时农民就拿出来陕西琵琶。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
缘( )故 劲( )儿 引háng( )高歌
(2)下列短语的结构类型与“新的民歌”相同的一项是（ ）
A．粽叶飘香 B．光辉历程 C．绿水青山 D．面向未来
(3)选文中提到的“琵琶”是一种民族乐器。下列诗句中没有写到乐器的一项是（ ）
A．葡萄美酒夜光杯 B．谁家玉笛暗飞声
C．箫鼓追随春社近 D．五十弦翻塞外声
5．为配合班级准备开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）古诗中有成语，请你指出下列诗句中的成语。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
（2）风花雪月是古诗中永恒的主题，请你各写一句（或一联）吟风和咏月的诗句。
吟风：
咏月：
（3）歌曲《烟花三月》中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼，波涛万里长江水送你下扬州……烟花三月是折不断的柳，梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽，才知道思念总比那西湖瘦”。歌曲《涛声依旧》中有歌词“带走一盏渔火，让他温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边……月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚”。显然，这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的，请你写出这两首唐诗的作者和题目。
《烟花三月》依据 的《 》而创作；《涛声依旧》依据 的《 》而创作。
二、诗歌鉴赏
6．
【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。
“诗情画意”小组，选取了杜甫的《望岳》和《江汉》两首诗歌进行诵读，但是他们对诗歌的内容有几处不解，请你帮这个小组补充完整。
知背景 绘画面 赏写法 悟情感
甲 唐玄宗开元二十三年（735），诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵（今河南、河北、山东等地），这首诗就是在漫游途中所作。 颔联：神奇自然，如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山是如此巍峨，山前山后仿佛被割断一般，山南山北分出清晨黄昏。 尾联运用的抒情方式： ② 全诗：表达了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概及远大抱负。
乙 大历三年（768）正月，杜甫自夔州出峡，流寓湖北江陵、公安等地。这时他已五十六岁，北归无望，生计日蹙。 颔联： ① 尾联运用的表现手法： ③ 全诗抒发了诗人怎样的思想情感？ ④
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
7．从诗体上看，这是一首 诗，全诗紧扣一个“ ”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
8．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句流传最广，请自选一个角度，谈谈你的看法。
三、作文
9．定点观察就是观察者站在一个固定的地点向四周观察。观察者可以按照从中间到两边,从前后到左右,从远到近或从近到远,从上到下或从下到上,从高到低或从低到高等顺序把所看到的景物有条理地写出来。比如,《望岳》以诗题中的“望”字统摄全篇,从诗人的角度远眺(首联)、远望(颔联)、细望(颈联),写尽了泰山的形神。既有宏观概括,又有细部描绘,给人以身临其境之感。
请你也采用定点观察法进行一段景物描写。
参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．(1) yuán
jìn 吭
(2)B
(3)A
5． （1）悲欢离合
青梅竹马
（2）不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀
海上生明月，天涯共此时 （3）李白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 张继 枫桥夜泊
6． 直抒胸臆 茫茫天地，只有高远天边的那片浮云和我同在；长夜漫漫，陪伴自己的只有那悬挂夜空的一轮孤月 用典（比喻） 表达了诗人孤独悲伤之情，含蓄地表达了诗人积极用世却不被用的怨愤（怀才不遇、壮志难酬的愤懑），最后以老马自比，表现了诗人老当益壮、壮心不已的积极心态。
7． 七言律诗 游 8．（1）艺术：采用对偶句的形式，读起来朗朗上口，易于诵记（或：用对比手法，突出了柳暗花明给人的惊喜）（2）意境：前一句写山重水复无路可寻的无奈，后一句则写出了披花拂柳发现另一个村庄的喜悦。（3）寓意：它写出了人们有时面对无路可走的境地，但突然事情有了转机，出现了新的希望，揭示了深刻的人生哲理。
9．示例：站在八角亭里举目四望，公园的景观令人赏心悦目。东边，是一大片枫树林，在初生的阳光照耀下，枫树叶子仿佛着了火一样，红得那么鲜艳。南边，是绿茵茵的草地。草地上，一群老人在舞剑，他们身穿宽大的练功服，伴着舒缓而动听的音乐，舞动着一柄柄长剑。在雪白的练功服的衬托下，红红的剑穗恍若跳动的火苗，特别惹人注目。西边，是大片大片的菊花丛。菊花开得正旺，红的如火，粉的如霞，白的似雪，黄的如金……真是色色俱全，美不胜收。北边，是一个人工湖，湖水清澈见底。湖面上，荡漾着的一只只小游艇。五颜六色的小游艇，在碧绿的湖水的映衬下，显得更加光彩夺目。隐约可见，几只水鸟在湖面觅食，它们不时地体态轻盈地掠过水面，给人工湖增添了几许生趣。