人教版二年级下册数学《有余数的除法》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
有余数的除法
6÷2＝3（盘）
摆一摆
说一说你是怎样做的？
同学们，你能把摆的过程用算式
表示出来吗？
这个算式什么意思？
接下来请同学们把下面这些
每2个摆一盘。
你发现了什么？
这1个草莓怎么不摆了？
余数
7÷2＝3（盘） 1（个）
……
还剩
读作：7除以2等于3余1
能把你的想法用算式表示出来吗？
7 ÷ 2＝ 3（盘）
……
余数
…
…
…
…
商
除数
被除数
小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。
1（个）
8 ÷ 3＝2（个）……2（个）
一共来了26位宾客，每张桌子座4位宾客，至少需要几张桌子？
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4＝3（组） …… 1（根）
除法也可以写成竖式：
4
1 3
1
3
1 2
商
被除数
3乘4的积
余数
除数
你知道竖式中每个数的含义吗？
巩固
圈一圈
13表示共有13根小棒，4表示4根分一组，3表示分3组……
12表示分掉的12根小棒，1表示分完后剩下的……
如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
4
1 6
0
4
1 6
16÷4＝4（组）
除法也可以写成竖式：
被除数
4乘4的积
这道题和刚才的题目有什么相同点和不同点？
正好分完，没有剩余。
1. 11根小棒，每3根分一组，分一分。
分了（ ）组，还剩（ ）根。
11÷3＝ （组）…… （根）
1 1
3
3
2
3
9
2
3
2
堂上练习
2. 12根小棒，每3根分一组，分一分。
分了（ ）组，还剩（ ）根。
12÷3＝ （组）
1 2
3
4
4
4
0
1 2
0
3. （1）26里面最多有（ ）个3。
（2）27里面最多有（ ）个5。
2 6
3
2 4
2
2 7
5
2 5
2
8
5
8
5
4. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
49÷6＝8
36÷7＝
……1
4……8
5……1
36
7
5
35
1
四、课堂小结
你的收获
通过有余数除法的学习，了解了除法竖式的写法，知道了除法竖式中各部分的名称和表示的含义，余数为0时表示正好分完，没有剩下。