中小学教育资源及组卷应用平台
人教版选择性必修三第二章检测试卷A卷
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
一、选择题：本题共10小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~8小题只有一项符合题目要求，每小题4分；第9~10小题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的或不选的得0分。
1．将物体A与B相接触，发现A放出热量，B吸收热量，则下述说法正确的是（ ）.
A．A的温度一定比B的温度高 B．A的内能一定比B的内能大
C．A的热量比B的热量多 D．A的比热容一定比B的比热容大
2．如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置．玻璃管的下部封有长的空气柱，中间有一段长的水银柱，上部空气柱的长度。已知大气压强为。现将一活塞（图中未画出）从玻璃管开口处缓慢往下推，使管下部空气柱长度变为。假设活塞下推过程中没有漏气，则活塞下推的距离为（ ）
A． B． C． D．
3．用质量为m的光滑活塞将导热汽缸内的理想气体与外界隔离开，汽缸的质量为2m，若用细绳连接活塞，把该整体悬挂起来（如图1所示），活塞距缸底的高度为H，若用细绳连接汽缸缸底，也把该整体悬挂起来（如图2所示），活塞距缸底的高度为h。设环境温度不变，大气压强为p，且，S为活塞的横截面积，g为重力加速度，则H与h之比为（ ）
A． B． C． D．
4．一定质量的理想气体经历了如图所示的状态变化，已知该气体在状态时的热力学温度为，则该气体在状态和状态时的热力学温度分别为（ ）
A．567K，280K B．420K，280K C．567K，300K D．420K，300K
5．粗细均匀的“U”型细玻璃管竖直放置，左侧管开口，右侧管封闭，两侧均有水银柱，水平部分封闭有一段空气柱，各部分长度如图所示（图中数据单位均为cm）。 现从左管口缓慢倒入水银，恰好使右侧水平部分的水银全部进入右侧竖直管中。已知大气压强，环境温度不变，左管足够长。 则左管中需要倒入水银柱的长度为（ ）
A．30cm B．27cm C．24cm D．21cm
6．“拔火罐”时，用点燃的酒精棉球加热小玻璃罐内的空气，随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位，冷却后小罐便紧贴在皮肤上。假设加热前小罐内的空气质量为、空气温度为室温，气压为标准大气压；加热后小罐内的空气温度为T。则当紧贴在皮肤上的罐最后冷却为室温时，其罐内空气的质量和压强大小分别约为（ ）
A． B．
C． D．
7．随着科技的发展国家对晶体材料的研究越来越深入，尤其是对稀土晶体的研究，已经走在世界的前列．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ）
A．晶体都有规则的几何外形，非晶体则没有规则的几何外形
B．同种物质不可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现
C．多晶体是由单晶体组合而成的，但单晶体表现为各向异性，多晶体表现为各向同性
D．石墨和金刚石都是晶体，但石墨是单晶体，金刚石是多晶体
8．中国最早的农学论文《吕氏春秋·任地》论述到：“人耨必以旱，使地肥而土缓”。农谚“锄板底下有水”、“锄头自有三寸泽”。这都是对松土保墒功能的生动总结。关于农业生产中的松土保墒环节蕴含的科学原理，下列说法正确的是（ ）
A．松土是把地面的土壤锄松，目的是破坏这些土壤里的毛细管，保存水分
B．松土是为了让土壤里的毛细管变得更细，保护土壤里的水分
C．松土保墒利用了浸润液体在细管中下降，不浸润液体在细管中上升的科学原理
D．松土除了保墒、刈草外，还可促进蒸发、降低地温；“多锄地发暖”这句农谚没有科学道理
9．某同学利用DIS实验系统研究一定质量气体的状态变化，实验后计算机屏幕显示的p－t图像如图所示。已知在状态B时气体的体积为VB=3 L，则下列说法正确的是（ ）
A．从状态A到状态B气体的体积不变 B．从状态A到状态B气体的体积增大
C．状态B到状态C气体体积增大 D．状态C气体的体积是2 L
10．如图所示，一竖直放置的汽缸被轻活塞AB和固定隔板CD分成两个气室，CD上安装一单向阀门，单向阀门只能向下开启；气室1内气体压强为2p0，气室2内气体压强为p0，气柱长均为L，活塞面积为S，活塞与汽缸间无摩擦，汽缸导热性能良好。现在活塞上方缓慢放质量为m的细砂，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．若，活塞下移 B．若，活塞下移
C．若，气室1内气体压强为3p0 D．若，气室1内气体压强为3p0
二、实验题：本大题共2小题，共16分。
11．某物理实验小组为了探究在压强不变的情况下气体的体积与热力学温度的关系，选用了如图（a）所示的实验装置，图中压强计的指针可指示出管内气柱的压强，刻度可指示出气柱的体积，整个装置安装在固定架上，实验中气柱质量不变。
（1）将下列实验步骤补充完整；
①在烧杯中放入冰水混合物，使其浸没气柱，压强计示数稳定后，记下冰水混合物的热力学温度T、气柱的体积V和压强；
②改变烧杯内的水温，使水浸没气柱，经过一段时间后，缓慢调节活塞位置改变气柱的体积，使压强计的示数 ，记下气柱体积和水的热力学温度；
③多次改变水温，重复步骤②；
（2）下表为某次实验记录的数据：
1 2 3 4 5 6 7
273 283 300 313 325 333 347
10.0 10.4 11.0 11.4 12.0 12.2 12.7
（3）根据表格中的数据在图（b）给出的坐标系中补齐数据点，并作出图线；
（4）根据作出的图线可知，一定质量的气体在压强不变的情况下，体积V与热力学温度T成 关系。
12．如图甲是“用DIS研究在温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系”的实验装置。
主要步骤如下：
①将压强传感器调零；
②在活塞上均匀涂抹润滑油，把活塞移至注射器满刻度处；
③逐一连接注射器、压强传感器、数据采集器、计算机；
④推动活塞，记录多组注射器内气体的体积V，以及相应的压强传感器示数p。
（1）实验操作中，活塞上均匀涂抹润滑油，主要目的是为了 ；
（2）为了保持封闭气体的温度恒定，下列措施可行的是 ；
A．注射器必须固定在竖直平面内
B．用手握注射器推拉活塞
C．缓慢推动活塞
（3）测得多组空气柱的压强p和体积V的数据后，为直观反映压强与体积之间的关系，若以p为纵坐标，则应以 为横坐标在坐标系中描点作图；小明所在的小组不断压缩气体，由测得数据发现p与V的乘积值越来越小，则用上述方法作出的图线应为图乙中的 （选填“①”或“②”），造成该现象的原因可能是 （答一种即可）。
（4）对于一定质量的理想气体，以p、V、T三个状态参量中的两个为坐标轴建立直角坐标系，在坐标系上描点能直观地表示这两个参量的数值．如图1、图2和图3所示，三个坐标系中，两个点都表示相同质量某种理想气体的两个状态．根据坐标系中不同点的位置来比较第三个参量的大小。
（a）p-T图像（图1）中A、B两个状态， 状态体积小；
（b）V-T图像（图2）中C、D两个状态， 状态压强小；
（c）p-V图像（图3）中E、F两个状态， 状态温度低。
三、计算题（本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）
13．一U形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有一光滑的轻活塞。初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示。用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止，已知玻璃管的横截面积处处相同：在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏：大气压强p0=75.0cmHg，环境温度不变。求：
（1）此时右侧管内气体的压强
（2）活塞向下移动的距离。（保留三位有效数字）
14．如图所示，一导热性能良好、内壁光滑的汽缸竖直放置，在距汽缸底部l=36cm处有一与汽缸固定连接的卡环，活塞与汽缸底部之间封闭了一定质量的气体。当气体的温度T0=300K、大气压强p0=1.0×105Pa时，活塞与汽缸底部之间的距离l0=30cm，不计活塞的质量和厚度。现对汽缸加热，使活塞缓慢上升，求：
（1）活塞刚到卡环处时封闭气体的温度T1；
（2）封闭气体温度升高到T2=540K时的压强p2。
15．消毒是防止新冠肺炎传播的重要环节，肩背式手动消毒喷雾器原理如图所示，储液桶上端进气孔用细软管与带有单向阀门的打气筒相连，下端出水口用细软管与带阀门的喷头相连．已知储液桶容积L，打气筒每打一次能将L的外界空气压入储液桶内．现向储液桶内注入L的消毒液，拧紧桶盖和喷头开关，设大气压强、喷雾器内外温度均为，打气过程中温度保持不变。求：
（1）未打气时，储液桶内气体在标准状态下（气体压强、温度）的体积是多少？
（2）某次消毒时，打气筒连续打气使储液桶内的气体压强增加到2.5atm，求打气筒打气的次数n．
（3）如果压强达到2.5atm时停止打气．打开阀门，向外喷药，那么当喷雾器不能再向外喷药时，桶内剩余的药液还有多少升？（上述过程温度不变）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
人教版选择性必修三第二章检测试卷A卷
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
一、选择题：本题共10小题，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~8小题只有一项符合题目要求，每小题4分；第9~10小题有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的或不选的得0分。
1．将物体A与B相接触，发现A放出热量，B吸收热量，则下述说法正确的是（ ）.
A．A的温度一定比B的温度高 B．A的内能一定比B的内能大
C．A的热量比B的热量多 D．A的比热容一定比B的比热容大
【答案】A
【详解】ABD.自发进行的热传递的方向，一定是由高温物体传向低温物体，它与物体的质量大小、内能多少、比热容大小均无关系，故A项正确，BD两项错误；
C.热量是热传递过程中内能改变的量度，只有在热传递过程中才有意义，只能是“吸收”或“放出”，而不是“具有”，故C项错误。
2．如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置．玻璃管的下部封有长的空气柱，中间有一段长的水银柱，上部空气柱的长度。已知大气压强为。现将一活塞（图中未画出）从玻璃管开口处缓慢往下推，使管下部空气柱长度变为。假设活塞下推过程中没有漏气，则活塞下推的距离为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【详解】活塞未下推之前，液柱下端封闭气体的压强
液柱下端封闭气体，根据玻意耳定律可知
其中
，
联立解得
活塞下推后，管上部分气体的压强为
对管上部分气体，根据玻意耳定律
其中
，
联立解得，管上部分气体的长度
活塞下推的距离为
故选A。
3．用质量为m的光滑活塞将导热汽缸内的理想气体与外界隔离开，汽缸的质量为2m，若用细绳连接活塞，把该整体悬挂起来（如图1所示），活塞距缸底的高度为H，若用细绳连接汽缸缸底，也把该整体悬挂起来（如图2所示），活塞距缸底的高度为h。设环境温度不变，大气压强为p，且，S为活塞的横截面积，g为重力加速度，则H与h之比为（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【详解】图1中，设封闭气体的压强为，对汽缸分析，由平衡条件有
解得
气体的体积为
图2中，设封闭气体的压强为，对活塞分析，由平衡条件有
解得
气体的体积为
由玻意耳定律有
解得
故选B。
4．一定质量的理想气体经历了如图所示的状态变化，已知该气体在状态时的热力学温度为，则该气体在状态和状态时的热力学温度分别为（ ）
A．567K，280K B．420K，280K C．567K，300K D．420K，300K
【答案】B
【详解】从状态到状态，由理想气体状态方程可知
解得
又因状态到状态为等容过程，有
解得
选项B正确。
5．粗细均匀的“U”型细玻璃管竖直放置，左侧管开口，右侧管封闭，两侧均有水银柱，水平部分封闭有一段空气柱，各部分长度如图所示（图中数据单位均为cm）。 现从左管口缓慢倒入水银，恰好使右侧水平部分的水银全部进入右侧竖直管中。已知大气压强，环境温度不变，左管足够长。 则左管中需要倒入水银柱的长度为（ ）
A．30cm B．27cm C．24cm D．21cm
【答案】B
【详解】对右管中的气体，初态为
，
末态体积
由玻意耳定律得
解得
对水平管中的气体，初态压强
，
末态压强
根据玻意耳定律得
解得
水平管中的长度变为9cm，此时原来左侧19cm水银柱已有11cm进入到水平管中，所以左侧管中倒入水银柱的长度应该是
故选B。
6．“拔火罐”时，用点燃的酒精棉球加热小玻璃罐内的空气，随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位，冷却后小罐便紧贴在皮肤上。假设加热前小罐内的空气质量为、空气温度为室温，气压为标准大气压；加热后小罐内的空气温度为T。则当紧贴在皮肤上的罐最后冷却为室温时，其罐内空气的质量和压强大小分别约为（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】以小玻璃罐的气体为研究对象，依题意，设小玻璃罐的体积为，加热后，小罐内的空气的体积变为，则有
得
可得加热后罐内空气的质量为
加热后冷却至室温，有体积不变，故气体做等容变化，有
可得罐内空气的压强大小
故选B。
7．随着科技的发展国家对晶体材料的研究越来越深入，尤其是对稀土晶体的研究，已经走在世界的前列．关于晶体和非晶体，下列说法正确的是（ ）
A．晶体都有规则的几何外形，非晶体则没有规则的几何外形
B．同种物质不可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现
C．多晶体是由单晶体组合而成的，但单晶体表现为各向异性，多晶体表现为各向同性
D．石墨和金刚石都是晶体，但石墨是单晶体，金刚石是多晶体
【答案】C
【详解】A．多晶体和非晶体都没有规则的几何外形，故A错误；
B．同种物质可能以晶体和非晶体两种不同的形态出现，故B错误；
CD．单晶体表现为各向异性，多晶体表现为各向同性，石墨和金刚石都是单晶体，故C正确D错误。
故选C。
8．中国最早的农学论文《吕氏春秋·任地》论述到：“人耨必以旱，使地肥而土缓”。农谚“锄板底下有水”、“锄头自有三寸泽”。这都是对松土保墒功能的生动总结。关于农业生产中的松土保墒环节蕴含的科学原理，下列说法正确的是（ ）
A．松土是把地面的土壤锄松，目的是破坏这些土壤里的毛细管，保存水分
B．松土是为了让土壤里的毛细管变得更细，保护土壤里的水分
C．松土保墒利用了浸润液体在细管中下降，不浸润液体在细管中上升的科学原理
D．松土除了保墒、刈草外，还可促进蒸发、降低地温；“多锄地发暖”这句农谚没有科学道理
【答案】A
【详解】ABC．松土是把地面的土壤锄松，目的是破坏这些土壤里的毛细管，防止发生浸润现象，可有效减小水分蒸发，保存水分，BC错误A正确；
D．松土除了保墒、刈草外，还减少土壤下水分蒸发，提高地温，D错误。
故选A。
9．某同学利用DIS实验系统研究一定质量气体的状态变化，实验后计算机屏幕显示的p－t图像如图所示。已知在状态B时气体的体积为VB=3 L，则下列说法正确的是（ ）
A．从状态A到状态B气体的体积不变 B．从状态A到状态B气体的体积增大
C．状态B到状态C气体体积增大 D．状态C气体的体积是2 L
【答案】AD
【详解】AB．因BA的延长线过绝对零点，则状态A到状态B是等容变化，故气体的体积不变，A正确，B错误；
C．状态B到状态C的过程中，气体温度不变，压强增大，体积减小，C错误；
D．从题图中可知，pB=1.0atm，VB=3L，pC=1.5atm，根据玻意耳定律，有
pBVB=pCVC
解得
VC=2 L
D正确。
故选AD。
10．如图所示，一竖直放置的汽缸被轻活塞AB和固定隔板CD分成两个气室，CD上安装一单向阀门，单向阀门只能向下开启；气室1内气体压强为2p0，气室2内气体压强为p0，气柱长均为L，活塞面积为S，活塞与汽缸间无摩擦，汽缸导热性能良好。现在活塞上方缓慢放质量为m的细砂，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）
A．若，活塞下移 B．若，活塞下移
C．若，气室1内气体压强为3p0 D．若，气室1内气体压强为3p0
【答案】AD
【详解】AC．若，对活塞AB有
解得
单向阀未打开，所以气室2内的气体质量不变，气室1内气体质量不变，压强也不变。根据玻意耳定律得
解得
所以活塞下移。A正确，C错误；
B．若，对活塞AB有
解得
单向阀未打开，所以气室2内的气体质量不变，气室1内气体质量不变，压强也不变。根据玻意耳定律得
解得
所以活塞下移
B错误；
D．若，对活塞AB有
解得
单向阀打开，如果气室2的气体未完全进入气室1，则有
解得
假设不成立，所以气体完全进入气室1，则有
解得
D正确。
故选AD。
二、实验题：本大题共2小题，共16分。
11．某物理实验小组为了探究在压强不变的情况下气体的体积与热力学温度的关系，选用了如图（a）所示的实验装置，图中压强计的指针可指示出管内气柱的压强，刻度可指示出气柱的体积，整个装置安装在固定架上，实验中气柱质量不变。
（1）将下列实验步骤补充完整；
①在烧杯中放入冰水混合物，使其浸没气柱，压强计示数稳定后，记下冰水混合物的热力学温度T、气柱的体积V和压强；
②改变烧杯内的水温，使水浸没气柱，经过一段时间后，缓慢调节活塞位置改变气柱的体积，使压强计的示数 ，记下气柱体积和水的热力学温度；
③多次改变水温，重复步骤②；
（2）下表为某次实验记录的数据：
1 2 3 4 5 6 7
273 283 300 313 325 333 347
10.0 10.4 11.0 11.4 12.0 12.2 12.7
（3）根据表格中的数据在图（b）给出的坐标系中补齐数据点，并作出图线；
（4）根据作出的图线可知，一定质量的气体在压强不变的情况下，体积V与热力学温度T成 关系。
【答案】 线性
【详解】（1）②[1] 本实验是探究在压强不变的情况下气体的体积和热力学温度的关系，故需要控制压强保持不变，使压强计示数为；
（3）[2]根据表格的数据，补齐数据点并描点连线，作出如下图线：
（4）[3]根据作出的V-T图线可知，一定质量的气体在压强不变的情况下，体积V与热力学温度T成一次线性关系。
12．如图甲是“用DIS研究在温度不变时，一定质量的气体压强与体积的关系”的实验装置。
主要步骤如下：
①将压强传感器调零；
②在活塞上均匀涂抹润滑油，把活塞移至注射器满刻度处；
③逐一连接注射器、压强传感器、数据采集器、计算机；
④推动活塞，记录多组注射器内气体的体积V，以及相应的压强传感器示数p。
（1）实验操作中，活塞上均匀涂抹润滑油，主要目的是为了 ；
（2）为了保持封闭气体的温度恒定，下列措施可行的是 ；
A．注射器必须固定在竖直平面内
B．用手握注射器推拉活塞
C．缓慢推动活塞
（3）测得多组空气柱的压强p和体积V的数据后，为直观反映压强与体积之间的关系，若以p为纵坐标，则应以 为横坐标在坐标系中描点作图；小明所在的小组不断压缩气体，由测得数据发现p与V的乘积值越来越小，则用上述方法作出的图线应为图乙中的 （选填“①”或“②”），造成该现象的原因可能是 （答一种即可）。
（4）对于一定质量的理想气体，以p、V、T三个状态参量中的两个为坐标轴建立直角坐标系，在坐标系上描点能直观地表示这两个参量的数值．如图1、图2和图3所示，三个坐标系中，两个点都表示相同质量某种理想气体的两个状态．根据坐标系中不同点的位置来比较第三个参量的大小。
（a）p-T图像（图1）中A、B两个状态， 状态体积小；
（b）V-T图像（图2）中C、D两个状态， 状态压强小；
（c）p-V图像（图3）中E、F两个状态， 状态温度低。
【答案】 防止漏气 C ② 漏气 A C F
【详解】（1）[1]实验操作中，活塞上均匀涂抹润滑油，主要目的是为了防止漏气。
（2）[2] A．实验中压强由压强传感器测量，不是靠竖直的平衡条件去计算，所以注射器不是必须固定在竖直平面内，故A错误；
B．为了保持封闭气体的温度恒定，实验中要避免用手握注射器推拉活塞，故B错误；
C．实验中缓慢推动活塞，这样能使注射器中气体温度始终与环境温度一致，故C正确。
故选C。
（3）[3]等温变化情况下，气体体积越小、压强越大，为直观反映压强与体积之间的关系，若以p为纵坐标，则应以为横坐标在坐标系中描点作图；
[4][5]压缩气体的过程V减小，增大，由于p与V的乘积减小，说明压强增大的越来越慢，图线应为图乙中的②，造成该现象的原因可能是漏气；
（4）[6]图1画出的倾斜直线为等容线，斜率越小，体积越大，所以，故A的体积小；
[7]图2画出的倾斜直线为等压线，斜率越小，压强越大，所以，故C状态压强小；
[8]图3画出的双曲线为等温线，离原点越远，温度越高，所以，故F态温度低。
三、计算题（本题共3小题，共42分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）
13．一U形玻璃管竖直放置，左端开口，右端封闭，左端上部有一光滑的轻活塞。初始时，管内汞柱及空气柱长度如图所示。用力向下缓慢推活塞，直至管内两边汞柱高度相等时为止，已知玻璃管的横截面积处处相同：在活塞向下移动的过程中，没有发生气体泄漏：大气压强p0=75.0cmHg，环境温度不变。求：
（1）此时右侧管内气体的压强
（2）活塞向下移动的距离。（保留三位有效数字）
【答案】（1）144cmHg；（2）9.42cm
【详解】（1）设初始时，右管中空气柱的压强为p1，长度为l1；左管中空气柱的压强为
长度为l2，活塞被下推h后，右管中空气柱的压强为p1′，长度为l1′；左管中空气柱的压强为p2′，长度为l2′，以cmHg为压强单位，由题给条件可得
由玻意耳定律得
解得
（2）依题意
由玻意耳定律得
解得活塞向下移动的距离为
14．如图所示，一导热性能良好、内壁光滑的汽缸竖直放置，在距汽缸底部l=36cm处有一与汽缸固定连接的卡环，活塞与汽缸底部之间封闭了一定质量的气体。当气体的温度T0=300K、大气压强p0=1.0×105Pa时，活塞与汽缸底部之间的距离l0=30cm，不计活塞的质量和厚度。现对汽缸加热，使活塞缓慢上升，求：
（1）活塞刚到卡环处时封闭气体的温度T1；
（2）封闭气体温度升高到T2=540K时的压强p2。
【答案】（1）360K；（2）1.5×105Pa
【详解】（1）设汽缸的横截面积为S，由题意可知，此过程为等压膨胀由盖－吕萨克定律得
解得
T1=T0=360K
（2）由题意可知，此过程体积保持不变，由查理定律得
解得
p2=p0=1.5×105Pa
15．消毒是防止新冠肺炎传播的重要环节，肩背式手动消毒喷雾器原理如图所示，储液桶上端进气孔用细软管与带有单向阀门的打气筒相连，下端出水口用细软管与带阀门的喷头相连．已知储液桶容积L，打气筒每打一次能将L的外界空气压入储液桶内．现向储液桶内注入L的消毒液，拧紧桶盖和喷头开关，设大气压强、喷雾器内外温度均为，打气过程中温度保持不变。求：
（1）未打气时，储液桶内气体在标准状态下（气体压强、温度）的体积是多少？
（2）某次消毒时，打气筒连续打气使储液桶内的气体压强增加到2.5atm，求打气筒打气的次数n．
（3）如果压强达到2.5atm时停止打气．打开阀门，向外喷药，那么当喷雾器不能再向外喷药时，桶内剩余的药液还有多少升？（上述过程温度不变）
【答案】（1）5.46L；（2）30次；（3）1L
【详解】（1）初态
根据
又
解得
（2）设打气次数为n，初态
末态
根据
可得
（3）打开阀门，向外喷药，初态
末态
根据
可得
桶内剩余的药液
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
