28.《枣核》练习题（含答案）

小学三年级语文（下）《枣核》练习题
把下列加点字的注音补充完整。
q l sh f
妻子 扶犁 牲口 官府
选择多音字的正确读音，填在括号里。
shé zhē zhé
别瞎折（ ）腾了，你这样疯狂打折（ ）会折（ ）本的。
zhǎng zhàng
面对 顾客变相涨（ ）价的质问，老板的脸涨（ ）得通红 。
看拼音，写词语。
dào yìng chǐ tang pèi hé tàn qì tuán jié
选辨字，再组词。
核（ ） 犁（ ） 折（ ） 牲（ ） 困（ ）
该（ ） 梨（ ） 析（ ） 姓（ ） 因（ ）
照样子，写词语。
哈哈大笑（AABC式）: .
大摇大摆（ABAC式）:
选字组词。
夫 （妻 凄） （早 汗） 灾 争 （辩 辨）
县 （衙 衡） （栓 拴） 牛 （缰 僵） 绳
钱 （瘩 褡） （斧 爹） 娘 （嗖 搜） 人
根据课文内容判断正误。
枣核虽然很勤快，但是不够聪明。 （ ）
枣核成功地跑到县街门牵回了牲口。 （ ）
枣核被县官抓住，打掉了牙齿。 （ ）
因为孩子像枣核那么大，所以夫妻俩给他起名叫“枣核”。（ ）
根据课文内容给下列句子排序。
（ ）枣核帮庄稼人把牲口赶回村子。
（ ）夫妻俩生了一个孩子，起名枣核。
（ ）枣核虽然人小，但是很勤快，天天干活。
（ ）县官当堂审判枣核，枣核蹦到县官的胡子上，让县籽挨了打。
（ ）衙役没要到官粮，牵走了牲口，大伙儿愁得很。
把词语和解释连起来。
衙役 古代装钱物的口袋
善罢甘休 衙门里的差役
钱褡 好好地纠纷，不再使事态发展下去。
按课文内容填空。
文中的枣核是一个像 一般 大小的孩子。他既 又 ，比正
常的孩子还 。但有一次，他帮乡亲们将县官 夺了回来，可闯下 了，
被官府 。最后，枣核凭自己的 和 成功地离开了官府。
根据画线部分的意思，在括号里填上合适当的四字词语。
夫妻俩高兴到了极点，给孩子起了个名叫“枣核”。（ ）
牲口没了，官府岂能好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。 （ ）
满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核满不在乎，大摇大摆地走了。
（ ）
夫妻两人成天盼着要个小孩，常常因伤感郁闷而发出叹息的声音。 （ )
按要求写句子。
衙役把牛、驴都牵走了。（改成“被”字句）
门被枣核打开了。（改为“把”字句）
枣核 蹦出来说：“牲口是我牵的。”（改为转述旬）
枣核很勤快。枣核很聪明。（用关联词把两句话合为一句话）
阅读理解。
课内阅读。
①一个又一年，枣核一点儿也不见长。爹说：“枣核呀，白叫我欢喜一场了，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿也不见长，我真为你愁得慌！”枣核 说：“爹，娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”
②枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领，他能扶犁，能赶驴，柴比别人打得多，因为别人上不去的地方他也能上去，他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核 ，枣核 的爹娘也非常高兴。
③枣核不光勤快，也很聪明。有一年大旱，庄稼没收成，县衙门还派衙役向庄稼人要官粮，庄稼人纳不上粮，衙役就把牛、驴牵走了。
第①自然段主要写了什么？请概括一下。
用“ ”画出第②段的中心句。
枣核学了哪些本领？下列说法不正确的一项是（ ）
扶犁 B、赶驴 C、打柴 D、蹦高
第③段画线的句子在文中起（ ）作用。
A、总起全段 B、承上启下 C、总结全文。
（二）阅读短文，回答问题。
长尾巴兔子和乱咬尾巴猴
在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子尾巴又长又细，猴
子尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河的东边，短尾巴猴子住在小河的西边。
长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长长的尾巴去采蘑菇，走呀走，（ ）
地走到大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满了大蘑菇，心想：这么多的蘑
菇味道一定不错，于是它悄悄地跳到菜园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子装满
了。长尾巴兔子还想多采几个，可是太阳公公升起来了，空只好扫兴地走开，刚走不
远，一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇 ，我要吃掉你。”
说完就张开（ ）露出无比锋利的尖牙齿。长尾巴兔子来不及解释了，只好提着
篮子，拖起长尾巴，狼狈地逃跑。但是尾巴太长，狼很容易踩到，而满篮子蘑菇更是
让它不堪重负，眼看大灰狼就快追 上来，长尾巴兔子只好丢下（ ）采来的蘑菇
逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己尾巴长，希望尾巴能短点。
一年一度的“爬树比赛”开始了，短尾巴猴子也加了这次比赛，它虽然爬树的动
作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树的树枝跳过去，所以输给了其他长尾巴
的爬树动物，它很不服气地说：“都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一定
会赢的。”
一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，它边走边唱，忽然听见小熊猫的求救 声，长尾巴兔子随着声音，来到一个湖边。小熊猫正在水中挣扎着，长尾巴兔子扫视一下四周，见只有高大的竹子，没有任何动物。“兔子姐姐，快……快……救……”小熊猫还没说完，又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子（ ），把自己的尾巴伸进湖里，小熊猫（ ）赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，眼看就要到岸 了，忽然“咔嚓”一声，兔子尾巴断了。长尾巴兔子顾不上断尾巴的疼痛，赶忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔子高兴极了，拉着短尾巴猴子就往湖边跑去，短尾巴猴子的意义二和尚摸 不着头脑，当它看见小熊猫在湖中（ ）的样子，就明白了。
长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，，让小熊猫抓 住。后来小熊猫被救 上来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫（ ）地说：“对不起小兔姐，你为我救我牺牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对不起。谢谢你刚才救了我。”但兔子和猴子却（ ）。
一颗善良的心帮助别人，自己也会得到好的回报。
把下列词语依次填入文中括号里。
急中生智 不知不觉 心领神会 血盆大口
兴高采烈 辛辛苦苦 拼命挣扎 不好意思
填空。
很久很久以前，兔子的尾巴 ，猴子的尾巴 ；长尾巴兔子住在 ，短尾巴猴子住在 。
判断。
小兔子想把尾巴就能短，小猴子想把尾巴就能长，这样想着，，它们的尾巴
都变了，它们很高兴。 （ ）
小兔子尾巴变短和小猴尾巴变长都是因为救小熊猫。（ ）
小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴，觉得别人的尾巴好看才想要变尾巴的。
这个故事告诉我们什么道理？
附参考答案
一、补充音节。ī，í，ēng，ǔ
二、选择多音字读音。1、zhé， zhē ， shé ，2、zhàng，zhǎng
三、看拼音，写词语，倒影，池塘，盆和，叹气，团结
四、组词。枣核，应该，扶犁，梨子，打折，分析，挫折，姓名，困难，因为
五、照样写词。滔滔不绝，历历在目，夸夸其谈；无边无际。原汁原味，无色无臭。
六、选字组词。夫妻，旱灾，争辩，县衙，拴牛，缰绳，钱褡，爹娘，搜 人。
七、判断。1、x，2、√，3、x，4、√；
八、句子排序，5，1，2，3，4.
九、连线。左1-右2，左2-右3，左3-右1
十、按课文填空。枣核，勤快，聪明，小得多。牲口，大祸
抓住审问，聪明和勇敢，
十一、据意写词。1、异常高兴，2、善罢干休，3、大摇大摆。4、唉声叹气
十二、写句子。1、牛、驴都被衙役牵走了。2、枣核把门打开了。
3、枣核 蹦出来说，牲口是他牵走的。
4、枣核不但很勤快。而且也很聪明。
十三、阅读理解。（一）1、枣核长不大，爹娘愁得慌。
2、枣核很勤快，天天干活，学了很多的本领。3、ABCD 4、B
（二）1、兴高采烈，血盆大口，辛辛苦苦，急中生智，不知不觉，拼命挣扎，
不好意思，心领神会。 2、又长又细，又粗又短，小河东边，，小河 西边
3、（1）x，（2）√，（3） x 4、一颗善良的心帮助别人，自己也会得到好的回报。