长春版九年级下《养生主》教学课件（39张PPT）

课件39张PPT。《锦瑟》李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。难得逍遥游
勿忘养生主
放眼人间事
纵横说今古
薪火相传的生命真髓养生主名 ， 时期 国人，著名的思想家， 家学派的重要代表，与____ 并称为“ ”。 富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用____ 来说明道理。庄子： 《庄子》：《庄子》
共33篇内篇（7）为庄周所作。外篇（15）杂篇（11）庄周门人和后学所作 周战国宋老子老庄寓言道庄周贷粟《庄子》曰：周家贫，贷粟於监河侯。侯曰：“待我得邑金，将贷子。”周作色曰：“周昨来，有呼周者。视辙中，有一鲋鱼，曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升水活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴越，激西江之水迎子，可乎？’鲋鱼曰：‘不如早索我於枯鱼之肆！’
人们把孔子称为“圣人”，却把庄子却称为“神人”。面对春秋战国的纷乱社会：儒家的回应：儒家热衷于重建社会秩序，企图以道德礼制重整人心，克智当时人们泛滥的私欲。所以孔子不断教人去追求仁义，成为君子，目的皆是希望重现一个和谐的理想社会。
道家的回应：道家所关心的，却是人处于乱世之下如何立身处世而自保。道家主张既然万事万物皆摆脱不了自然规律而变化，所以人也必须遵照自然规律而生活。儒家和道家的比较：儒家所重的是群体社会，而道家所关怀的是个人。
道家的终极关怀是于乱世中找寻个人的自我救赎，自保全生的方法，具有强烈的个人主义色彩。
道可道非常道道是宇宙运行的规律
什么是道？道是地球运转的规律。什么是道？道是四时变化的规律春天繁花盛开
夏天绿树成荫
道是四时变化的规律道是四时变化的规律秋天树叶黄落
道是四时变化的规律冬天满地冰雪
还有……道是所有生物的自然结构
道是事物中蕴含的道理、哲理。
薪火相传的生命真髓养生主庄子怎样看待知识？吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣！已而为知者，殆而已矣！
吾生有涯而知无涯我们的生命是有限的，而知识却是无限的。要想用有限的生命去追求无限的知识，便会感到很疲倦；既然如此还要不停地去追求知识，便会弄得更加疲困不堪！
生命是有限的，而知识是没有穷尽的。有限的生命不能知道足够的事理，获得足够的知识和经验。（天地广袤，知识无穷，生命有限）养生之道的感悟为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。
秉承事物中虚之道，顺应自然的变化与发展。
曾子曰：“身也者，父母之遗体也。行父母之遗体，敢不敬乎？居处不庄， 非孝也；事君不忠，非孝也；莅官不敬，非孝也；朋友不信，非孝也；战阵无勇， 非孝也。五者不遂，灾及于亲，敢不敬乎？ 《庄子·养生主》庖丁解牛庖丁为文惠君解牛为：介词，替、给庖丁解牛厨师解割了全牛。
比喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手，运用自如。动作描写解触倚履踦技术的高超和动作的娴熟第二自然段:
? 描写庖丁解牛的场面，在这里作者运用大胆的夸张和生动的比喻，把庖丁解牛的高超技术写得简直如入化境。 第?三自然段：
借文惠君的赞叹和提问，过渡下文。 始臣之解牛之时：所见全牛三年之后：未曾见全牛方今之时：以神遇而不以目视，
依乎天理,因其固然不懂规律认识规律运用规律三个阶段得“道”的过程[清]王国维《人间词话》人生三境界说：
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
臣之所好者，道也——不畏艰难，目标高远
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。
三年之后、方今之时——坚定不移，孜孜以求
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑
珊处。以神遇而不以目视—千锤百炼，终成正果 庖丁解牛技术高超的原因是什么？ 其一，对“道”的追求超过了对技术的追求（“进乎技矣”）。他不停留在掌握具体的“技”上，而是探求“道”——解牛的规律——作为实践的目标。
其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。
其三，谨慎小心，尊重规律：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。 良庖岁更刀割也族庖月更刀折也臣之刀十九年以无厚入有间写作手法对比 第三段写解牛的三个阶段和良庖、族庖、自己的比较，以及达于道后小心谨慎的态度。三个阶段体现了只有通过长期的解牛实践，才能获得解牛之“道”。通过对比三者的不同意在说明“有道”和“无道”的不同，强调“道”的重要。躲避矛盾
寻找空隙
保存自己解牛之道这则寓言故事给了我们什么有益的启示？刀，牛，解牛过程和解牛方法分别有什么寄寓？人生要解決的事情顺着事物间的空隙走,
不硬碰的方法。精神处理人生种种事情刀牛解牛方法解牛过程 作者用牛体的复杂结构来比喻社会，用刀来比喻人。在错综复杂的现实社会中，要像庖丁避开肯綮一样，来避开矛盾，游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存，像保护刀刃一样来保护自己。 文章以文惠君赞叹作结，既肯定庖丁言论的正确，又画龙点睛，点出文章主旨人类社会充满错综复杂的矛盾，人处世间，只有像庖丁解牛那样避开矛盾，做到顺应自然，才能保身、全生、养亲、尽年 。 游刃有余：
目无全牛：
踌躇满志：
切中肯綮：积累文中成语：现在使用他来比喻技术熟练高超，做事轻而易举。现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度，达到得心应手的境界。文中是悠然自得，心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。
正好切中事情的关键。出自《 庄子 》寓言的成语 一． 逍遥游
鹏程万里：用以祝福人前程远大，如鹏飞万里。
满腹牢骚：形容对事物不满所发的批评很多，牢骚很多。
…………二．齐物论
朝三暮四：不能辨别形势改变而内容不变之愚者。或指意志不，坚主张不定的人。
…………
三．养生主
薪火相传：比喻师生道业相传不绝。
生也有涯，知也无涯：用以教育人要抓紧时间勤奋学习。
…………
四．人间世
螳臂挡车：勇敢而力量薄弱，喻人不自量力。
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五．天地
止知其一，不知其二：比喻对事情的了解不够透彻，不够全面。
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六．秋水
一日千里─比喻进步神速。
井底之蛙─比喻见识狭小。
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七．山木
螳螂捕蝉，黄雀在后：喻人见利而忘身，不知患之将近。
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相濡以沫，不如相忘于江湖 “泉涸，鱼相与处于陆，相呴（xǔ）以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道 。 ”
泉水干涸了, 两条鱼为了生存, 彼此用嘴里的湿气来喂对方, 苟延残喘。但与其在死亡边缘才这样互相扶持, 还不如大家安安定定的回到大海, 互不相识的来得好。
“相濡以沫”，或许令人感动；而“相忘于江湖”则是另一种境界，选择放弃强烈的感情来换取平稳的生活。 这或许需要更大的坦荡、更淡泊的心境吧。