人教版三年级下册数学三位数除以一位数（商是三位数）的笔算课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
人教版数学三年级（下）
三位数除以一位数（商是三位数）的笔算
除数是一位数的除法
2
LO1 在掌握两位数除以一位数的笔算方法的基础上，学会三位数除以一位数的笔算方法，掌握用乘法验算除法的方法，提高计算的正确率。
LO1.1 理解三位数除以一位数（商是三位数）的笔算算理，掌握笔算方法并会验算。 （重点）
LO1.2 正确计算，提高计算的熟练程度。
LO1.3运用一位数除三位数的除法解决实际问题。（难点）
LO2.培养学生认真计算、书写工整以及验算的好习惯。
【明目标 有的放矢】
1.口算。
6÷3=
400÷2=
60÷3=
5×3=
30÷3=
260÷2=
30×4=
80÷8=
700÷7=
2
200
20
15
10
130
120
10
100
【入情境 引趣生疑】
你能算得又对又快吗？
2.竖式计算。
69÷3 =
6 9
3
2
3
0
6
9
9
23
56÷4 =
5 6
4
1
4
0
4
6
6
1
1
14
先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上；如果有余数，要将余数与被除数个位上的数合并后再除以一位数，商写在个位上。
一名快递员2天投递了256件快递，平均每天投递多少件？
【探新知 德能兼修】
256件
总数
2天
投递了几天？
平均每天投递多少件？
？件
你发现了哪些数学信息？
求平均每天投递多少件，就是把256平均分成2份，求每份是多少，用除法计算。
256÷2
256件
总数
2天
投递了几天？
平均每天投递多少件？
？件
列式为：
要求：
1.尝试运用两位数除以一位数
的笔算方法进行计算。
2.小组内交流分享你的发现。
小组合作
探究计算方法：
256÷2=
2 5 6
2
1
1
4
2
5
2
5个十除以2，商2个十， 2写在商的十位上，剩1个十。
先分2个百，用2个百除以2，商1个百，1写在商的百位上，无余数。
8
128
0
6
1
剩下的1个十与6个一合起来是16个一，16个一除以2，商8个一，8写在商的个位上。
6
计算结果正确吗？
商×除数=被除数
1 2 8
× 2
2
5
6
1
商
除数
被除数
计算结果等于被除数256，说明计算结果正确。
验算
6
8
2 5 6
2
1
1
4
0
2
5
6
1
2
解决问题。
答：平均每天投递128件。
256÷2=
128（件）
一名快递员2天投递了256件快递，平均每天投递多少件？
从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
这节课你有什么收获？
【构体系 融会贯通】
三位数除以一位数（商是三位数）的笔算方法：
1
2
被除数的每一位上的数与除数相除后，若无余数，直接用被除数的下一位上的数除以除数；若有余数，要把余数与被除数下一位上的数合起来后继续除。
3
每次除得的余数要比除数小。
没有余数的除法的验算方法
商×除数=被除数
验算：
5 2 2
3
4 3 2
2
【测目标 温故知新】
6
2
1
2
4
3
1
1
2
2
0
4
1
1
1
3
2
1
7
2
2
0
2
2
验算
验算
1.先计算，再验算。
2 1 6
× 2
4 3 2
1
1 7 4
× 3
5 2 2
1
2
（教材第20页“做一做”）
（一）课堂检测
5
1
8 5 5
5
1
5
0
5
5
5
7
6
9
6 3 6
4
1
3
0
0
4
3
6
3
5
3
3
2
2
验算
验算
1 7 1
× 5
8 5 5
3
1 5 9
× 4
6 3 6
3
2
相同点：这四道竖式都是三位数除以一位数，被除数的最高位都大于除数，商是三位数。
第一道竖式与其他三道竖式有什么异同？
不同点：432÷2是百位上刚好够除，没有余数，其他三道都是百位上商1后有余数。
第一道竖式与其他三道竖式有什么异同？
2.把456本图书平均分给4所学校，每所学校分得多少本图书？
答：每所学校分得114本图书。
6
4
4 5 6
4
1
1
4
0
4
5
6
1
1
456÷4=
114（本）
3.育才小学一共有726名学生参加植树活动，每6人一组，可以分成多少组？
726÷6=
121（组）
答：可以分成121组。
6
1
7 2 6
6
1
2
0
6
2
6
2
1
1
我3分钟打字336个字。
我4分钟打464个字。
4.他们平均每分钟分别打多少个字？谁打得快？
464÷4=
116（个）
336÷3=
112（个）
答：林林平均每分钟打116个字，红红平均每分钟打112个字。林林打得快。
116个
112个
＞
林林
红红
练习四第4题。
（二）课后作业