10.《纸的发明》 教案

《纸的发明》教案
教学目标
1.掌握并运用新学的11个生字词，书写12个生字词准确无误，熟练识别这些词汇所构成的短语，提升词汇应用能力。
2.流畅且饱含感情地朗读课文，传达文本的精髓和深层含义，展现语言表达的魅力和艺术。
3.深入剖析课文内容，全面把握纸张的生产流程，理解每一步骤的细致之处，为日后的实践打下坚实基础。
4.认识到造纸术是我国古代劳动人民的智慧结晶，激发学生的民族自豪感和文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。
教学课时
两课时
教学重点
引导我们的朗读，深度感悟关键词句的韵味，一同踏上纸张的奇妙制造之旅。
教学难点
学生对我国古代劳动人民的伟大发明——造纸术的了解，不仅激发了他们深深的民族自豪感，也进一步坚定了他们的文化自信心。
教学过程
第一课时
一、亲切交流，导入新知
1.教师轻轻地翻开课本，微笑着问：“亲爱的同学们，你们看看老师手中的这本书，知道它背后蕴藏着怎样的故事吗？其实，这本书对老师来说，是两项辉煌发明的象征。你们想知道是哪两项吗？”随后，她熟练地展示了多媒体课件。
2.“对了，它们就是我国历史上闻名遐迩的四大发明。”教师用温暖的语气说：“今天，我们要共同开启一段奇妙的时光之旅，回到古老的中国，深入探索其中的一项伟大发明——造纸术。”然后，她清晰地展示了课题，并系统地整理了相关资料。
3.“现在，请大家齐声朗读课题，让我们携手开始这场精彩的探索之旅吧！”
二、初读课文，领悟全文大意
1.让学生自由自在地阅读课文，感受文字的魅力，尽情沉浸其中，感受课文的魅力与深意。
2.接下来，我们共同探索新鲜的生字与词汇的世界。我们会呈现带有拼音的词语，由老师引领发音，然后共同朗读。去掉拼音后，我们会轮流朗读，就像开火车一样，确保每个学生都能轻松掌握。在此过程中，请注意“鲜”字的多音特性。
3.当我们熟悉这些生字新词后，我们将挑战那些读起来有些困难的句子，共同克服难关，展现我们的毅力与智慧。
4.朗读是我们深入理解课文的重要途径，我们将充分朗读，培养敏锐的语感。
(1)那些曾经困扰我们的“拦路虎”已不复存在。现在，我们期待勇敢的同学站出来，大声朗读这篇课文，展示他们的才华与风采。我们将倾听学生们分小节展示他们的朗读技巧，为他们鼓掌喝彩。
(2)纸是如何被发明出来的呢？这个问题引发了我们的好奇心。让我们从课文中寻找答案，探索纸的发明背后的故事与智慧。
(3)对于揭示纸发明过程的段落，我们要反复诵读，深入体会其中的奥秘，感受人类的创造力与智慧。
三、条分缕析，洞悉文章精髓
1.请再次沉浸于这篇佳作之中，深思熟虑，悉心探寻其内在逻辑。明确文章由多少个自然段构成，并逐一剖析每个自然段所聚焦的核心观点。
2.尝试对文章进行精准分段，提炼每一段的精髓，用简练的语言勾勒出各段的核心意义。如此，您将能够更清晰地领略文章的整体架构和主题内涵。
四、深化理解，实践探索
挖掘知识的宝藏，深入探索中国古代四大发明的奥秘与智慧。
第二课时
一、复习旧知，引入新课
1.听写词语。
2.了解中国4大发明
二、深度探索课文1~3段
1.在人类尚未创造纸张的伟大时刻，我们的先祖们究竟将文字镌刻在了哪些神秘之处？
2.请各位同学用心研读第1~3自然段，细心寻觅其中涉及书写所在地的语句，并细细体会其中的意味。
3.诚邀每位同学轮流分享你所找到的句子，我会依据大家的分享精心板书，并携手共建以下的对比表：
| 名称 | 龟甲、兽骨 | 串联的竹简、木牍 | 丝绸之帛 |
| --- | --- | --- | --- |
| 优点 | | | |
| 缺点 | | | |
4.在这张精心构建的对比表中，你们是否捕捉到了某种有趣的规律或深刻的启示？
5.总结：社会的进步与发展的需要，引领我们创造出一种既便于携带与保存，又便于阅读与普及的全新载体来记录文字。纸张的发明，正是应对了这一迫切的需求，开启了人类文明的新篇章。
三、深究第四自然段
1.自由朗读本段，沉浸其中，想象一下，那纸张的诞生背后究竟隐藏着怎样的故事？
2.现在，我们来一同探索造纸的奥秘。请问，造纸的基本原料都有哪些呢？（树皮、麻头、稻草、破布等。）
3.当你将这些原料与古老的帛进行比较时，能否发现它们之间的独特差异？
4.有了这些原料，我们该如何巧妙运用它们，让它们变为一张张精美的纸张呢？
5.能否请一位同学为我们细致描述一下造纸的具体操作步骤？
6.为了更加生动地感受当时的造纸情境，我们将为大家展示一段相关视频。请大家静心观赏。
7.观看视频后，你对这种造纸方法有着怎样的感想和体会呢？
8.这种造纸方法历经千年，至今仍然传承不息。那么，同学们，为何它能如此长久地传承下来呢？
9.请大家跟随我的引导，一同读出文中那段揭示答案的句段：“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”
四、深入挖掘第五自然段
1.请你放慢脚步，用轻柔的嗓音细细朗读这一段落，悉心感受其中的丰富内涵和深远寓意，随后与同伴分享你从这段文字中汲取的智慧之光。
2.让我们一起来探讨造纸术为人类社会带来的巨大贡献。纸的发明不仅极大地简化了我们的学习和书写过程，让知识的传播变得更加便捷高效，而且其广泛的应用范围更是对世界文明产生了深远而广泛的影响。现在，就让我们一同通过这段视频，领略这一伟大发明所带来的磅礴力量吧。
五、情感的升华与总结
亲爱的同学们，当课堂的钟声悠然响起，你们心中是否如潮水般涌动着感慨与思绪？我们身处其中，脚踏的这片古老土地，被誉为璀璨的文明古国。非仅因她承载着千年的历史记忆，更因她孕育了众多夺目的文化瑰宝。这份祖先的智慧与创造，让我们深感自豪，同样也让世界为之瞩目与赞叹。
(视频展示)
我们的祖国，她的伟大无需多言。古代的劳动人民，他们的智慧与勤劳，共同谱写了辉煌的历史篇章。那些伟大的发明，不仅推动了社会的进步与发展，更在世界文明的进程中留下了浓墨重彩的一笔。这份荣誉，这份骄傲，深深地烙印在每一个中国人的心中，应被我们永远铭记！
(视频展示)《中国古代四大发明：源流、外传及世界影响》
板书设计
纸的发明
龟甲、兽骨、串起来的竹片、木片、帛
优点
缺点
教学反思
在本课的教学之旅中，我们执着于点燃师生双方内心的火花，唤醒彼此的主动性与创造力。我们追求在平等而真挚的对话中，让语文教学的魅力如花般绽放。通过精心设计的教学策略，我们致力于激发学生的学习兴趣，引导他们养成自主学习的习惯，从而构建一个充满启发与探索的学习氛围。
在此过程中，我们始终坚守语文的实践性与综合性原则，不断创新与优化课堂教学方法。我们的目标是，在知识与能力、情感与态度、过程与方法之间，寻求那完美的平衡。这种独特的教学方式，不仅启发了学生深入思考，更在无形中锻造了他们的语文综合素养，让他们在语文的海洋中畅游，感受文化的博大精深。