选择性必修3第8课 现代社会的移民和多元文化 课件(共14张PPT)

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名称 选择性必修3第8课 现代社会的移民和多元文化 课件(共14张PPT)
格式 pptx
文件大小 9.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-04-09 15:35:55

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(共14张PPT)
现代社会的移民和多元文化
近代殖民活动
时期 人口迁移的特征 文化交融的表现
古代 游牧民族向农耕区域迁徙
近代 伴随殖民扩张,从亚、非、 欧向美洲、大洋洲等地迁移
现代社会 ? ?
形成古代早期的
区域文化
欧洲文化为主导,融合多种文化因素的新文化
人口迁徙的概况
数百万乌克兰难民涌入邻国
经济全球化之下的劳动力移民
探究一:现代社会劳动力移民的动因与特点
探究二:难民问题的由来与走向
探究三:现代移民社会文化的痛与容
问题1:看图说话,现代社会劳动力移民的动因
探究一:现代社会劳动力移民的动因与特点
全球劳动力市场逐渐形成
经济全球化加速发展
国际分工日益深化,生产的国际化加强
——地图出自《选择性必修3 历史学习图册》
中国地图出版社 2021版 第44页
——地图出自《选择性必修3 历史学习图册》
中国地图出版社 2021版 第44页
问题2:根据下面图、表梳理知识,并分析现代社会劳动力流动呈现怎样的特点?
阶段 出发地 目的地
第二次世界大战后
20世纪七八十年代
20世纪 90年代
南欧、北非、东南亚、拉丁美洲
西欧、北美和大洋洲等发达地区
亚洲、非洲劳动力
中东产油国
日本以及亚洲新兴工业国家
东欧
西欧、北美
由发展中国家(或地区)向发达国家(或地区)流动
特点一:
探究一:现代社会劳动力移民的动因与特点
美国硅谷
问题2:根据下面图、表分析现代社会劳动力流动呈现怎样的特点?
探究一:现代社会劳动力移民的动因与特点
等级 申请条件
EB-1 具有特殊才能,并享有国家级或国际级声誉的杰出人才、教授、研究人员、跨国公司高管等
EB-2 有非凡能力的高学位人士,申请人需有硕士学位或学士学位兼有5年专业相关工作经验
EB-5 向美国商业投资50-100万美元
美国“绿卡”申请条件
特点二:
由劳工迁移向“知识精英”迁移转变
A.新兴产业的发展和发达国家的产业升级;
B.贸易、金融等行业的就业机会增加;
C.企业对劳动力的受教育程度和专业素养提出更高的要求。
问题1:难民是如何产生的 ?
探究二: 难民问题的由来与走向
11岁乌克兰男孩哈桑
因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国且不能或不愿返回原籍国的人。
问题2:20世纪后难民的主要来源 ?
(1)二战前:主要产生于欧洲,如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。
(2)二战后:主要产生于中东、非洲和东南亚等地区
叙利亚3岁男童偷渡溺亡
问题3:国际社会对难民问题作出了怎样的回应 ?
探究二:难民问题的由来与走向
第二次世界大战期间,德国法西斯大肆迫害犹太人,慑于纳粹的淫威,欧洲多国拒收犹太难民。中国驻维也纳总领事何凤山给许多犹太难民发放了生命签证,帮助他们逃脱了纳粹的屠杀。他们中很多人辗转来到上海,在中国找到了避难地。从1933年到1941年12月太平洋战争爆发,陆续进入上海的欧洲犹太难民总计约近3万人。
2001年1月23日,以色列政府在耶路撒冷的犹太人大屠杀纪念馆举行隆重仪式,授予何凤山“国际义人”荣誉称号。何凤山的儿子和女儿代父亲接受了荣誉证书和证章。
问题3:国际社会对难民问题作出了怎样的回应 ?
探究二:难民问题的由来与走向
1950
1951
1966
2000
成立“联合国难民署”
通过《关于难民地位的公约》
通过《关于难民地位的议定书》
决定设立
“世界难民日”
(1)成立机构:
(2)立法:
(3)成立纪念日:
探究三:现代移民社会文化的痛与容
问题1:20世纪美国的移民人口构成发生了怎样的变化 ?
探究三:现代移民社会文化的痛与容
问题2:美国移民社会呈现怎样的显著特征 ?
国际问题学者、哈佛大学教授塞缪尔·亨廷顿《我们是谁:美国国家特性面临的挑战》 全书将"文明的冲突"视角由国际转向美国国内,认为美国已面临何去何从的严重关头,若不大力捍卫和发扬盎格鲁--新教文化这一根本特性,国家就会有分化、衰落的危险。
民族和文化的多样性是美国社会的显著特征;
而多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题。
2020年,美国总统特朗普以“保护本国劳动力”为理由继续升级移民限制令
探究三:现代移民社会文化的痛与容
问题3:新加坡移民文化呈现怎样的特征 ?
①马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言;
②各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯,各类宗教建筑形式各异;
③各民族的传统文化活动丰富多彩。
多元文化和谐共处,形成独特文化景观
佛牙寺龙华院
(佛教)
马里安曼兴都庙
(印度教)
詹美回教堂
(伊斯兰教)
人口
迁徙
人口
迁徙
本课小结