3.6.5 光合作用和呼吸作用原理的应用 学案 （含答案）2023-2024学年初中生物苏教版七年级上册

第五节　光合作用和呼吸作用原理的应用
学习目标
举例说出呼吸作用和光合作用在实践中的应用。
◎学习难点:知道光合作用和呼吸作用的原理。
【预习导学】
知识点一 光合作用原理在生产实践上的应用
阅读课本中“光合作用原理在生产实践中的应用”的相关内容,回答下列问题。
观察下图,根据光合作用的原理回答问题。
1.加强光合作用以提高农作物的产量,方法有
2.利用温室种植蔬菜的道理是　 　。
知识点二 呼吸作用原理在生产实践中的应用
下图是塑料温室大棚,联系植物的呼吸作用回答下列问题。
·学习小助手·
呼吸作用消耗有机物,为生物体提供能量,适当减弱植物体的呼吸作用有利于有机物的积累。
　　1.塑料大棚
栽培瓜果
蔬菜
2.贮藏农作物产品时,常采用　 　温度、减少　 　含量的方法。
【答案】知识点一
1.光照
2.利用光合作用和呼吸作用的原理,促进植物生长
知识点二
1.
2.降低　氧气和水
【合作探究】
任务驱动一 以小组为单位,联系植物的光合作用回答问题。
(1)来自北方的苹果比来自南方的苹果甜
(2)萝卜贮存久会空心变轻,这是为什么
任务驱动二 阅读课本,回答下列问题。
(1)就光合作用的影响因素,提出具体措施,以便提高光合作用的效率。
(2)举例说出提高农作物产量有哪些具体措施。
任务驱动三 呼吸作用原理的应用。
(1)为使农作物获得丰收,呼吸作用是不是越强越好 为什么
(2)减弱植物呼吸作用强度的具体措施有哪些
·学习小助手·
呼吸作用为植物的生长提供能量,如果呼吸作用被过分抑制则对植物生长不利,但在一定程度上抑制植物的呼吸作用反而可以达到增产增收的效果。
【答案】任务驱动一
(1)在苹果生长的旺盛时期,北方地区昼夜温差大,植物的光合作用积累的有机物远远多于呼吸作用消耗的有机物,使得果实中营养物质的含量较高。
(2)因为萝卜体内的有机物通过呼吸作用被分解了。
任务驱动二
(1)依据光合作用的原理,在进行光合作用时,最大程度地满足农作物对光、温度、二氧化碳和水的要求,农业生产就能获得丰收。
(2)气肥法(生炉子、钢瓶喷施、施肥发酵),延长光照时间(灯光照射),合理密植,大棚控制温度等。
任务驱动三
(1)不是。应在满足植物正常生长的情况下,适当减弱呼吸作用的强度。这样可以减少有机物的分解,达到丰收的目的。
(2)降低环境温度、减少氧气供应以及适当地减少植物细胞的含水量,都可以减弱农作物的呼吸作用,减少有机物的消耗。
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