2024年中考物理三轮复习基础知识点回顾（无答案）
文档属性
| 名称 | 2024年中考物理三轮复习基础知识点回顾（无答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 997.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-04-09 00:00:00 | ||
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文档简介
第一章 机械运动
★知识点一：长度与时间测量
1.长度：长度是物理学中的基本物理量。
（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是 （用 表示）。常用的长度单位还有千米（ ）、 分米 （ ）、厘米（ ）、毫米（ ）、微米（ ）、纳米（ ）等。
各单位间换算，1km= m，1m= dm= cm= mm= μm= nm。
（2）长度测量
1)测量工具：长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有 、三角板、卷尺等。用于精密测量的，还有 、 等。
2）正确使用刻度尺
a. 使用前要注意观察 、 和 。量程是指测量工具的 ；分度值是指 之间的长度，零刻线是否被磨损。
b. 正确放置刻度尺。 对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持 ，不能歪斜；如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
c. 读数时，视线应与尺面 。
d. 记录数据要由 和 组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m、35cm等）；要估读到最小刻度的 （如右上图，上图读数为 cm,下图读数为 cm）。
3）长度的估测：如黑板的长度大概2.5m、课桌高0.7m、课本高30cm,篮球直径24cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm等等。
（3）误差
1）误差： 与 之间的差别。误差是 ，通过 、 就能尽量 误差；但 （由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。
误差产生的原因：测量工具 ，测量环境 和 。
2）减小误差的方法： 、 和 。
2.时间：时间也是物理学中的基本物理量。
(1)在国际单位制中，时间的单位是 （s），常用单位还有分钟（ ）、小时（ ）等。1h= min= s。
（2）时间的测量常用工具是 。在现代生活中，通常用钟表测量时间，实验室和运动场常用秒表测量时间。
3.国际单位制
（1）单位：是用来比较某个物理量大小的标准量。
（2）国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位，叫 （简称SI）。是国际上统一使用的单位。
（3）我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的，物理学中各物理量的单位都采用国际单位制。
★知识点二：运动的描述
1.机械运动： 叫机械运动。 是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说 。我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是 。
2.参照物：研究机械运动时，事先选定的，衡量被研究物体位置是否改变，作为参考的物体叫 。
选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就 该物体不动。
参照物可 选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能 。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是 的；以车里的人或物品为参照物，汽车是 的。
3.相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是 的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体 。
4.运动分类（根据运动路线）： 、 。
★知识点三：速度与平均速度
1.速度
（1）速度：是描述物体 的物理量。
一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度为： （时间t用表示，路程用s表示，速度v用表示）。
（2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是 （读作 ）。速度的常用单位还有 (1m/s= km/h)。
（3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为 和 。
匀速直线运动：运动快慢 ，运动路线是 的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时， 、 始终保持不变（如传送带上物体的运动）。
（4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程 的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。
（5）路程图像： 随 的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如左下图所示。
如果是图像是一条直线，表示物体做 ；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度 。
由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙都做匀速直线运动，但甲的速度 ，乙的速度 。
（6）速度图像（右上图）： 随 的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。
甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做 ；如果不是水平直线，表示物体做 ，乙物体的速度越来越大（ 运动），丙物体的速度越来越小（ 运动）。
2.平均速度
（1）平均速度：做变速运动的物体通过某段 跟 之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。
（2）公式：平均速度的公式是 （如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。
第二章 声现象
★知识点一：声音的产生与传播
1.声音都是由物体 产生的。有声音物体 在振动；但物体振动，人 能听到声音。（后面两个空选填“一定”、“不一定”或“一定不”）
2.声音的传播需要 ，声音在真空中_____传播。没有介质即便物体振动，我们也听不到声音。
3.人要想听到声音，声波必须能传到人耳，引起耳膜的振动。
4.声音以 的形式传播。声波在介质中的 叫声速，声速大小跟 有关。
5.声波在不同介质中的传播速度不同，传播声音的介质可以是 、 和 ；一般情况下，声音在 中传播最快， 中较快， 中最慢。在15 ℃时，空气中的声速是 。
6.声音在传播过程中，遇到障碍物被 回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫 。
★知识点二：声音的特性
1.声音的特性指的是声音的 、 和 。
2.音调与物体振动 有关，与物体的结构有关。同一物体，当其结构发生变化时，其振动频率也相应跟着 ，也就是说音调也会发生变化（如乐器的演奏结构变化、瓶中水量多少等）；和音调有关词语有：歇斯底里、尖叫、男高音、女高音、声音低沉等等。
3.响度也就是声音的 。响度是由物体振动 决定的；物体振动振幅越大，响度 ，也就是说声音越大。和响度有关的描述词语，常见的有：声音洪亮、高声、大声、声如洪钟、低声（响度）细语（音调）等。
4.音色是不同物体所独有的 。相同材料和结构的两个物体，发出的声音音色不会相同，就像人的指纹一样，每个物体都有自己的音色，所以辨别不同物体声音靠的是 。
5.振动频率高于 Hz的声波叫超声波，低于 Hz的声波叫次声波。利用超声波的例子： 、 、 等。
★知识点三：声音的利用
1.声音可以传递 。在比如：B超利用B型超声遇到障碍物反射回来成像原理，利用声音反射测距，听诊器利用声音信号诊病，蝙蝠利用超声辨别物体和障碍物，倒车雷达利用超声测距，听声辨识人或物，利用超声波探伤等。
2.声音也可以传递 。比如：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰，爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话等。
★知识点四：噪声及其防治
噪声的定义：
从物理学角度：_______________________成为噪声，反之为乐音。
从环保角度：凡是影响人们_______________________的声音都是噪声。
噪声的防治途径：
在 控制或减弱噪声；（2）在噪声 中控制噪声；（3）在 控制或减弱噪声接收。
（1） 噪声的 ；（2） 噪声的 ；（3） 噪声 。
辨别噪声防治的类型是此考点的关键。
人们以_______（符号：________）为单位来表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不能超过_________，突然暴露在________噪声环境中，会完全失去听力。
第三章 物态变化
★知识点一：温度
1．温度：温度是用来表示物体 的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的 相同。
2.摄氏温度：用“ ”表示，读作**摄氏度。在一个 下，冰水混合物的规定为 ，沸腾的水的温度规定为 ，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作 或 ）。
3.温度计：温度计是利用液体的 原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。
4.温度计的使用方法
（1）使用前：观察它的 、 （每个小刻度表示多少温度）（图中温度计的量程为 ，分度值为0.2℃），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能 温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。
（2）测量时：如图（1）甲所示，温度计的玻璃泡应 浸入被测液体中，不能紧靠 和 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数；读数时玻璃泡要继续 中，视线与温度计中液柱的凹表面 ，并估测到最小刻度的下一位。
（3）读数：图（1）中乙的温度计读数为： ℃。
图（1）温度测量要点 图（2）体温计
5.体温计：如图（2）所示，体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围： ；分度值为 ，体温计读数时可以 人体。
★知识点二：熔化与凝固
1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫 。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递，其变化规律如图所示。
熔化：（1）物质从 变为 的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫 。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要 ；对晶体来说，熔化时 共存，物质温度 。
（3）晶体熔化的条件：1） ，2） 。
4.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫 ，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点： 共存，物质凝固时要 热量，温度 。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫 ，同种物质的熔点、凝固点 。
（4）晶体凝固的条件：1） ，2） 。
5.晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。
（1）晶体：熔化时有固定 的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时 ，继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时 ，继续吸热）。
★知识点三：汽化和液化
1.汽化：物质从 变为 的过程叫汽化；汽化有两种形式，分别是 和 。
(1)蒸发在 温度下都可以发生，是指在液体 发生的 的汽化现象。
蒸发的快慢与 （温度越高蒸发 -夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晾晒衣服干的快等）、 （表面积越大，蒸发 -凉衣服时要把衣服撑开、把地下积水扫开等）和 （空气流动越快，蒸发 ，如凉衣服要凉在通风处）有关。
(2)沸腾：在 温度下，在 和 同时发生的 的汽化现象。
1）沸点：液体沸腾时的温度叫 ，不同液体的沸点一般 ；液体的沸点与 有关，压强越大沸点 （高压锅煮饭）。
2）液体沸腾的条件：1） ，2） 。
（3）沸腾和蒸发的区别与联系：第一、它们都是 ，都 热量；第二、沸腾只在 时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；第三、沸腾在液体 同时发生，蒸发只在液体 进行；第四、沸腾比蒸发 。
（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水 ，人出汗 ，发烧时在皮肤上涂酒精 。不同物体蒸发 不同。
（5）汽化时能量的传递：汽化时要 。
2.液化：物质从 变为 的过程叫液化。 和 是互为可逆的过程。
3.液化的方法：（1） ；（2） （ ，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。
4.液化时能量的传递：物质液化时要 。
★知识点四：升华与凝华
1.升华：物质从 直接变成 的过程叫升华。
2.升华时能量的传递：物质升华时要 。如：①干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）。
3.常见升华现象：
①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。
②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。
③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干（冰升华成水蒸气）。
④白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细（钨丝升华成钨蒸气，体积减小）。
⑤ 用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。
4.凝华：物质从 直接变成 的过程叫凝华。
5.凝华时能量的传递：物质凝华时要 。
6.常见凝华现象：
①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）；②冬天看到树上的“雾凇”；③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。
请画出六种物态变化的思维导图，注明吸放热情况。
第四章 光现象
★知识点一：光的直线传播
1. 的物体叫光源，光源可分为 和 。
2.光在 中沿直线传播；光在 中的传播速度最快，是 ，而在 中传播速度接近于在真空中的传播速度，在 中的传播速度略慢，在 中的传播速度最慢。
3.光年是 单位，1光年指光在1年中的 ，1光年。
4. 光沿直线传播的应用：__________、 、 、 。
5.小孔成像的原理： 。如图，物体发出的光通过小孔投射到后面的屏上，形成左右 、上下 的 。这就是小孔成像。
小孔成像的规律是：当像距大于物距时，所成的像是 的（放大、缩小）；当像距小于物距时，所成的像是 的（放大、缩小）。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条___________的________表示光传播的_______和 ，这样的直线叫 。光_____真实存在，而光线_____真实存在，这种方法叫___________。
★知识点二：光的反射
1.我们能够看到不发光的物体，就是因为 的光进入我们的眼睛。
光在传播的过程中，遇到两种介质交界面（或物体表面）时，有一部分光 原来的介质中的现象叫做光的反射。
2.光的反射定律：在光的反射现象中，（1） ；（2） ；（3） 。
3.光反射时,若光逆着原来反射光线的方向照射到反射面上,则反射光线逆着原来的入射光线照射出去。这说明， 。
4.反射面是光滑平面，光线平行反射的叫 ；如镜子、平静的水面等；
5.照射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象叫 。当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不同，造成反射光线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射”。很多物体，如植物、墙壁、衣服等，其表面粗看起来似乎是平滑，但用放大镜仔细观察，就会看到其表面是凹凸不平的，所以本来是平行的太阳光被这些表面反射后，弥漫地射向不同方向。
6.镜面反射和漫反射都遵循光的 ；当平行光照射时，镜面反射的反射光仍然是平行，而漫反射的反射光线是发散的，向各个方向都有。
★知识点三：平面镜成像
1. 平面镜成像利用的是 。成像规律是：（1）像与物大小 ；（2）像到镜的距离与物到镜的距离 ；（3）像与物的对应点的连线与镜面 ；（4）像与物左右位置 ；（5）平面镜所成的像是 （实像、虚像）。具体总结就是十个字：等大、等距、垂直、反向、虚像。
2.虚像是指射入眼睛的光线，其 的集合点形成的像，虚像 用眼睛直接观看，但 用光屏承接；实像 用光屏承接，也 用眼睛直接观看。
3.利用光的反射现象，反射面为 的叫平面镜，反射面为 一部分的叫球面镜。
4.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做 ；凸面镜对光有 作用，常用作汽车观后镜来扩大视野。
5.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做 ；凹面镜对光有 作用，常用作太阳灶、探照灯等。
★知识点四：光的折射
1.当光从一种介质 入另一种介质时，光在另一种介质中传播方向发生 的现象叫光的折射。
2.光的折射发生在两种介质的交界面上，但光线在每种介质内是直线传播的。光从一种介质 射入另一种介质时，其传播方向不改变。
3.入射光线射入另一种介质时的交点（O），叫入射点；入射光线AO与法线NN′夹角（α）叫 ；折射光线OC与法线NN′的夹角（γ）叫 。
4.光的折射定律：1）在折射现象中， ；2） ；3) ；当光从水或其它透明物质斜射入空气时，折射角 入射角。
5.在生活中，我们常见的折射现象很多，如：看清澈的池水，池水水底变 ；在岸上看到的鱼 ；透过玻璃砖看物体发生了错位；水杯中的筷子好像弯折了； 现象。
★知识点五：光的色散
1.太阳光通过 后，被分解成各种单一颜色的光，这种现象叫 。
2.不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度 ，红光偏折 ，紫光偏折 ，偏折由小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
3.生活中的色散现象：如雨后的彩虹、泼向空中的水变得五颜六色、在阳光下肥皂泡变成彩色等等都是光的色散实例，其原因是太阳光被空气中的水滴色散形成的。
4.太阳光由 七种颜色组成，它是复色光。
5. 也叫光的三原色，把这三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合（彩色电视机的彩色画面的形成）。
6. 红外线的应用_________________________________________________________________________。
7. 紫外线的应用_________________________________________________________________________。
8. 红外线和紫外线均是___________。
第五章 透镜及其应用
★知识点一：透镜
1.透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件，透镜是根据光的 制成的。
2.透镜与面镜区别：面镜利用光的 成像，透镜利用光的 成像；透镜成像遵循 ，面镜成像遵循 。
3.透镜分类：透镜分为 和 。
（1）凸透镜： 的透镜（ ，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等）。
（2）凹透镜： 的透镜（ 等）。
4.透镜光路基本概念：
（1）过透镜两个球面球心的直线叫 （主轴），用“CC/”表示,透镜的几何中心叫 ，用“O”表示。
（2）平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后 于主光轴上一点，这点叫凸透镜 ，用“ ”表示；平行于凹透镜主光轴的光线经凹透镜折射后发散，其 会交于一点，这是凹透镜的焦点（ 焦点）。
（3） 的距离叫焦距，焦距用“ ”表示。凸透镜和凹透镜都各有 个焦点，凸透镜的焦点是 焦点，凹透镜的焦点是 焦点。
（4） 的距离叫物距，用“ ”表示。
（5） 的距离叫像距，用“ ”表示。
5.透镜的三条特殊光线
（1）过光心的光线，经透镜折射后传播方向 。
（2）平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后经过另一侧 ；经凹透镜折射后向外发散，但其 交于同侧焦点。
（3）经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后 主光轴；射向 焦点的光线经凹透镜折射后 主光轴。
6.透镜的作用：凸透镜有 光线作用，所以凸透镜也叫 透镜；凹透镜有 光线作用，所以凹透镜也叫 透镜。
★知识点二：生活中的透镜
1.照相机：镜头是 透镜，物距 二倍焦距，成 、 的 像（实像是由实际光线会聚而成，胶片能感光,所以能成 像）。
2.投影仪：镜头是 透镜，物体在 之间，成 、 的 像；透过平面镜使倒立，放大的像再倒立一次，这样我们在屏幕上看到的就是一个正立的实像了。
注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜 物体， 胶卷、屏幕。
3.放大镜：放大镜是一个短焦距 透镜，放大镜到物体的距离（物距） 一倍焦距，成的是 、 的 像。
4.实像和虚像（见下图）：
照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的 侧。
凸透镜成实像情景：实际光线会聚所形成的像，物和实像在凸透镜 侧。
凸透镜成虚像情景：不是由实际光线会聚所形成的像，物和虚像在凸透镜 侧 。
5.实像与虚像的区别
（1）成像原理不同
实像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线会聚到一点所成的像。
虚像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线散发，但其 相交与一点。
（2）承接方式不同
实像：可以用光 承接，也可以用眼睛观看。
虚像：只能用眼睛观看。
6.生活中透镜分类解析：见下表。
照相机 投影仪 放大镜
原理 凸透镜成像
像的性质 倒立、缩小、实像 倒立、放大、实像 正立、放大、虚像
光路图
透镜不动时的调整 像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长 像偏大：物体远离相机，暗箱缩短 像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕 像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕 像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置 像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置
物体不动时的调整 像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长 像偏大：相机远离物体，暗箱缩短 像偏小：镜头靠近物体（位置降低），投影仪远离屏幕 像偏大：镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕 像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置 像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置
其他内容 镜头相当于一个凸透镜。 像越小，像中包含的内容越多。 镜头相当于一个凸透镜。投影片要颠倒放置。 平面镜的作用：改变光路，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。
★知识点三：凸透镜成像规律
1.凸透镜成像规律：如图是常见凸透镜成像规律光路图，详见下表（1）。
表（1）凸透镜成像规律表
成像条件物距（u） 成像的性质 像距（v） 应用
u﹥2f 倒立、缩小的实像 f﹤v﹤2f 照相机（图a）
u=2f 倒立、等大的实像 v=2f 图d
f﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪（图b）
u=f 不成像 射出的是平行光线
0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 v﹥f 放大镜（图c）
a. u﹥2f b. f﹤u﹤2f
c.0﹤u﹤f d.u=2f
3.凹透镜成像规律：凹透镜始终成缩小、正立的虚像，如图所示。
4.凸透镜与凹透镜比较：表（2）对凸透镜、凹透镜做出了比较，凹透镜、凸透镜的辨别、特点、典型光路和应用作出了系统性总结。
注意：大家还要记住：虚像，物、像同侧；实像，物、像异侧。
表（2）凸透镜、凹透镜比较表
★知识点四：眼睛与眼镜
1.眼睛：眼睛的晶状体相当于 ，视网膜相当于 （胶卷）。
（1）眼睛的成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成 ， 的 像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
（2）近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜 ，晶状体曲度过大，需戴 调节，所以近视镜是 。
（3）远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜 ，晶状体曲度过小，需戴 调节，所以远视镜（花镜）是 。
2.眼睛与照相机的比较
眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机。
眼睛 照相机
结构 角膜、房水、晶状体和玻璃体（相当于一个凸透镜） 镜头（相当于一个凸透镜）
瞳孔 光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像 缩小、倒立、实像 缩小、倒立、实像
调节作用 像距不变，当物距变小或变大时，增大（或减小）晶状体的曲率以减小（或增大）焦距，使物体在视网膜上成清晰的像 焦距不变。当物距增大（或减小）时，减小（或增大）镜头与底片间的距离（即像距），使物体在底片上成清晰的像
★知识点五：显微镜和望远镜
1.显微镜：显微镜由 和 组成，二者都是 透镜，它们对物体进行两次 。
普通光学显微镜是根据凸透镜成像原理，经过凸透镜的两次成像。第一次先经过物镜（凸透镜1）成像，这时候的物体应该在物镜(凸透镜1）的一倍焦距和两倍焦距之间,成的像应该是 、 的 像。而后以第一次成的物像作为“物体”，经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候在目镜的另外一侧,第二次成的像应该是一个 像，这样像和物才在同一侧，因此，第一次成的像应该在目镜（凸透镜2）的
以内，这样经过第二次成像，第二次成的像是一个 的 的 像。
2.望远镜：望远镜也是由两组 透镜（目镜和物镜）组成，它的结构特点是物镜的焦距长而目镜的焦距短。
望远镜的成像原理是：物镜的作用是得到远处物体的实像，由于物体离物镜非常远，所以物体上各点发射到物镜上的光线几乎是平行光束，这样的光线经过物镜汇聚后，就在物镜焦点以外，在离焦点很近的地方，形成了一个倒立的、缩小的实像。这个倒立的、缩小的实像又位于目镜的焦点以内，所以目镜起了放大镜的作用，目镜把经过物镜的倒立、缩小的实像放大成了一个 、 的 像。这就是远处物体通过望远镜所成的虚像。
第六章 质量与密度
★知识点一：质量
1.物体是由 组成的，物体所含物质的 叫做质量，用“ ”表示。
2.国际单位制中质量单位是 （kg），常用单位还有吨（ ）、克（ ）、毫克（ ）。
换算关系：1t= kg，1kg= g，1g= mg。
3.质量是物体本身的 。物体的质量不随它的 、 、 以及所处的 的改变而改变。
4.同种物质，体积越大，其质量也就 。
5．实验室中，测量质量的常用工具是 ；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。
6.用天平测量物体质量时，应将天平放在 上；先将游码拨回标尺左端的 处（归零），再调节 ，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动 相等），表示横梁平衡。
7.用天平测量物体质量时，将物体放在 ，砝码放在 ，用 加减砝码并调节 ，使天平重新平衡。
8.用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中 的总质量+ 在标尺上的指示值。
9.使用天平注意事项：①被测物体的质量不能超过天平的量程；②用镊子加减砝码时要轻拿轻放；③保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。
★知识点二：密度
1.某种物体的质量与它的体积 叫物体的密度。
2.密度是物体的 。油比水轻，说的是油的密度 水的密度，所以油漂浮在水上。
3.密度公式是： 。
4.国际单位制中，密度单位是 ，常用单位还有： ，1g/cm3= kg/m3。
5.平时我们所见的瓶装液体体积经常用毫升（ml）表示，1mL =1 ，1L =1 。1m3= L(升)。水的密度 （其物理意义为： ）。
6.不同物质，质量相等时，体积跟密度成 比（ρ甲>ρ乙，当甲、乙都是m时，V甲7.不同物质，体积相等时，质量跟密度成 比（ρ甲>ρ乙，当甲乙两物质体积都是V时，m甲>m乙）。如同一个瓶，装满水和装满油相比较，装满水的质量大。
9.气体有充满空间的特点，比如氧气瓶内氧气用掉一半，质量 ，体积 ，则密度 。
★知识点三：密度测量
1.测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒测量固体和液体的 ；用天平测量物体 。
量筒的使用：如图（1）所示，使用量筒时应注意以下几个方面：一、首先分清量筒的 、单位和 （常见量筒单位是ml，1ml=1cm3，1l=1000ml=10-3m3）；二、量筒使用时应放在水平桌面上；三、当液面是凸面时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平。
2.液体密度的测量：液体密度的测量步骤如下：
（1）用天平称出烧杯的质量m1；
（2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m2；
（3）将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；
（4）计算液体的密度： 。
3.固体密度的测量：固体密度的测量步骤如下：
（1）用天平测量固体的质量m；
（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；
（3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2；
（4）计算固体的密度： 。
第七章 力
★知识点一：力
1．力：力是物体对物体的 。
（1）力的性质：物体间力的作用是 （相互作用力在任何情况下都是大小 ，方向 ，作用在 直线上，作用在 物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的 ，力可以改变物体的 （或者使物体发生 ）。
物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（ 的改变）和物体的 是否改变。
（3）力的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，用 表示。
2．力的三要素：力的 、 和 叫力的三要素。
3. 力的示意图： 表示力的大小， 表示力的方向， 表示力的作用点。
★知识点二：弹力
1．弹力
（1）弹性形变：物体受力发生形变，失去力又 到原来的形状的性质。
（2）塑性形变：物体受力时发生形变，失去力后 原来形状的性质。
（3）弹力：物体由于发生 而受到的力叫弹力；弹力的大小与 和弹性形变的 有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力 。
2．弹力的基本特征
（1）弹力产生条件： 和 。任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间 发生弹力作用。
（2）弹力通常有 、 和 。
3．弹簧测力计
（1）用途： 。
（2）构造：弹簧、指针、刻度盘等。
（3）弹簧测力计的使用
进行测量时，应做到：
1）观察 、 （便于读数）。
2）观察指针是否指在 （调零）。
3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向 ，使指针和外壳 ，弹簧不要靠在刻度板上。
5）读数时，视线要与刻度板面 。
★知识点三：重力
1.万有引力：宇宙间 两个物体都存在互相 的力，这就是万有引力。
2.重力：地面附近的物体，由于地球的 而受的力叫重力。重力的符号是 。
（1）重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的 ，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是 ，施力物体是 ，受力物体是物体。
（2）重力的大小：
1）重量的计算公式： ，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
G的含义：质量为1kg的物体 。
2）重力的方向： 。
3）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫 。 、 的物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在 。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心的位置 总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。提高稳度的方法：降低 。
4.重力的大小与物体的 、地理 有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
第八章 运动和力
★知识点一：牛顿第一定律
1.牛顿第一定律（也叫 ）： 。
2.牛顿第一定律的理解：(物理研究方法：__________________________）
（1）牛顿第一定律是通过实验后的结果分析、概括、 得出的， 用实验直接来验证。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（3）力是改变物体 的原因，力不是 物体运动状态的原因。
（4）运动的物体不受力时做 (保持它的运动状态)。
（5）静止的物体不受力时保持 (保持它的静止状态)。
3.惯性：物体保持原来 不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。
4.惯性的理解：
（1） 物体 时候都具有 (静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持 状态或 状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
（2）惯性是物体本身的 ，惯性的大小与物体 大小有关。质量越大，惯性 ；质量越大的物体其运动状态越 改变。惯性的大小与物体的 、运动 、 及受力情况无关。
（3）惯性是一种属性，它不是 。不能说 惯性，惯性只有大小，没有方向。
5.防止惯性带来的危害：汽车安装安全气囊, 汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘（利用_______的惯性）。
★知识点二：二力平衡
1.平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几个力平衡。
2.如果物体只受两个力的作用，且处于 ，这种情况叫做二力平衡。
3.作用在 物体上的两个力，如果大小 、方向 ，并且在 上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是：同体、等大、反向、共线。
4.平衡状态： 和 叫平衡状态。
★知识点三：摩擦力
摩擦力：两个互相 的物体，当它们已发生或要发生 时，就会在粗糙的接触面上产生一种 相对运动或相对运动趋势的力就叫摩擦力。
摩擦力产生条件：____________，______________，___________________________________.
摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向 ；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
（3）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与 和 有关。
接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力 ；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力 。
（4）滑动摩擦力：相互 的两个物体，当它们之间有 时，产生的摩擦力。
（5）滚动摩擦：相互 的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生 时，产生的摩擦力。
（6）静摩擦力：相互 的两个物体，当它们有 ，但它们之间处于相对 时产生的摩擦力。
2.摩擦力应用
（1）理论上增大摩擦力的方法有：增大 、接触面 、变滚动为 。
（2）理论上减小摩擦的方法有：减小 、使接触面变 、变滑动为 （滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
第九章 压强
★知识点一：压强
1.压力： 作用在物体表面上的力叫压力。
（1）压力并不都是由重力引起。把物体放在桌面上，如果物体不受其它力作用，则压力F等于物体受到的重力G。
2.压强：物体单位面积上受到的压力叫 。
（1）压强是表示 的物理量。
（2）压强公式： 。其中，压强p的单位是 （简称为帕），符号是 ；压力F的单位是 ，符号是 ；S是 （是两物体的接触部分），单位是 ，符号是 。
3.压强的利用
（1）增大压强：当受力面积不变时， 压力；当压力不变时， 受力面积；压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。
2.减小压强：受力面积不变时， 压力；压力不变时， 受力面积；压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。
★知识点二：液体压强
1.液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 。
2.液体压强的测量：使用 。
3.液体压强的规律：
（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都 ；
（3）液体的压强随深度的增加而 ；
（4）相同深度，不同液体的压强与液体的 有关。
4.液体压强公式： 。其中，ρ是 ，单位是 ；；h是液体内部某位置到液面的高度（即： ）。
从公式中看出：液体的压强只与 和 有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
5.连通器：上端 ，下部 的容器。
（1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持 。
（2）连通器的应用： 、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、 等都。
★知识点三：大气压强
1.大气压强：大气对 它里面的物体的压强叫做大气压强，简称 ；大气压用p0表示。
2.产生原因：因为空气受 并且具有 性。
3.第一个证明大气压存在的实验是 ，第一个计算出大气压值的物理学家是 。
3.托里拆利实验：
（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满 ，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为 。如图所示。
（2）结论：大气压p0=760 = cmHg= Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
4.标准大气压：支持 cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。
5.大气压的特点：（1）空气内部向 都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都 。
（2）大气压随高度增加而 ；（海拔高，空气 ，气压 ，水的沸点 。）且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而 （如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而 （如用高压锅煮饭快）。
7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强 ；气体体积越大压强越 。
★知识点四：流体压强与流速的关系
1.流体： 和 。
2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强 。
3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度 、压强 ，流过机翼下方的空气速度 、压强 。
5.机翼上下方所受的压力差形成向上的 。
第十章 浮力
★知识点一：浮力
1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它 的力叫浮力。
2.浮力方向： ，施力物体是 。
3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力 向下的压力，向上、向下的 就是浮力。
4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的 和液体的 有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越 。
★知识点二：阿基米德原理
1. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到 的浮力，浮力的大小等于 。
2. 公式表示： ；
从公式中可以看出：液体对物体的浮力与 和 有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
3. 适用条件：液体（或气体）。
★知识点三：物体沉浮的条件
★物体沉浮的条件
1.前提条件：物体浸没在液体中，且只受 。
2.示意图：重力与浮力的关系如图所示：
当时（物体完全浸没液体），物体上浮；。
当时（物体完全浸没液体），物体悬浮；。
当时（物体完全浸没液体），物体下沉；。
当（物体未完全浸没液体）时，物体漂浮；。
3. 说明：
（1） 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
（2） 悬浮与漂浮的比较：相同点： ；
不同点：悬浮时，，；漂浮时， ， 。
（4）判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较与G或比较与。
（5）物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为： 。
（6）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
4.漂浮问题“四规律”：
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力 它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 ；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 ；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
第十一章 功和机械能
★知识点一：功
1.功的定义：一个力作用在物体上，使物体在 通过一段 ，这个力就对物体做了功。
2.功的两个必要条件：① 有 作用在物体上；② 物体在 。
3.不做功的三种情况： ； ； 。
4.功的公式：功等于 跟物体在力的方向上通过的 的乘积。公式： 。
5.功的单位：国际单位制中，功的单位是： ，符号是 ，1J= N·m 。
6.功的公式的应用：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在 上通过的距离，强调对应；③功的单位“焦”（牛·米 = 焦）。
★知识点二：功率
1.定义：单位时间里完成的 。
2.功率的物理意义：功率是表示力做功 的物理量；即单位时间内完成的功。
3.公式： 。
4.单位：在国际单位制中，功率单位是 ，符号是 。常用单位还有 、马力。
换算关系：。
5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即 。
（2）利用该公式时要注意：拉力F必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v的单位必须用 ，算出的功率单位才是W；速度v跟拉力F必须对应，即v必须是受到拉力的物体在拉力方向上移动的速度。
★知识点三：动能
1.动能：物体由于 而具有的能。
2.影响动能的因素：物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的 ，二是物体运动的 大小。当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能 ；具有相同运动速度的物体，质量越大动能 。
★知识点四：势能
1.重力势能：物体由于 而具有的能量。
（1）重力势能的大小与 和 有关。物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能 。
2.弹性势能：物体由于发生 而具有的能。
弹性势能的大小与 和 有关；形变程度越大，其弹性势能 。
★知识点五：机械能及其转化
1. 、 和 统称为机械能。
2.动能与势能的相互转化
（1）在一定的条件下，动能和重力势能之间可以 。如将一块小石块，从低处抛向高处，再从高下落的过程中，先是 转化为 ，后又是 转化为 。
（2）在一定的条件下，动能和弹性势能之间可以 。如跳水运动员，在起跳的过程中，压跳板是动能转化为 ，跳板将运动员反弹起来是 转化为 。
（3）机械能守恒：如果一个过程中，只有 和 相互转化，机械能的总和就保持不变，这个规律叫做 。
（4）水能和风能的利用：自然界的流水和风能都是具有大量机械能的天然资源。利用水能发电，一定量的水，上、下水位差越大，水的重力势能越大，能发出的电就越多。利用风能发电，在风力资源丰富的地区，可以同时安装几十台到几百台风力发电机，组成“风车田”联在一起供电。
第十二章 简单机械
★知识点一：杠杆
1.杠杆：在力的作用下能绕着 转动的硬棒，这根硬棒就叫 。
（1）“硬棒”泛指有一定长度的，在外力作用下 的物体。（2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。
2.杠杆的七要素：（1） ：杠杆绕着转动的固定点，用字母“ ”表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对 ；（2） ：使杠杆 的力叫动力，用“F1”表示；（3） ： 杠杆转动的力叫阻力，用“F2”表示；（4）动力作用点：动力在杠杆上的 ；（5）阻力作用点：阻力在杠杆上的 ；（6） ：从支点到动力作用线的 ，用“”表示；（7） ：从支点到阻力作用线的 ，用“”表示。
注意：无论动力还是阻力，都是作用在 上的力，但这两个力的作用效果正好 。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做 ，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫 。
力臂是点到线的 ，而不是支点到力的 的距离。力的作用线通过支点的，其力臂为 ，对杠杆的转动不起作用。
3.杠杆示意图的画法：（1）根据题意先确定支点O；（2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长；（3）从支点向力的作用线画 ，并用l1和l2分别表示动力臂和阻力臂（实线双箭头或虚线大括号）；
4.杠杆的平衡条件
（1）杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下 时，我们就说杠杆平衡了。
（2）杠杆的平衡条件实验
图（1） 图（2）
1）首先调节杠杆两端的 ，使杠杆在水平位置平衡。如图（2）所示，当杠杆在水平位置平衡时，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂大小了，而图（1）杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有图（2）方便。由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小。
2）在实验过程中绝不能再调节螺母。因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。
（3）杠杆的平衡条件： ，或 。
5.杠杆的应用
（1）省力杠杆：动力臂l1 阻力臂l2，则平衡时F1 F2，这种杠杆使用时可省力（即用较小的动力就可以克服较大的阻力），但却费了 （即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离，并且比不使用杠杆，力直接作用在物体上移动的距离大）。
（2）费力杠杆：动力臂l1 阻力臂l2，则平衡时F1 F2，这种杠杆叫做费力杠杆。使用费力杠杆时虽然费了力（动力大于阻力），但却省 （可使动力作用点比阻力作用点少移动距离）。
（3）等臂杠杆：动力臂l1 阻力臂l2，则平衡时F1 F2，这种杠杆叫做等臂杠杆。使用这种杠杆既不省力，也不费力，即不省距离也不费距离。
既省力又省距离的杠杆是不存在的。
★知识点二：滑轮
1.滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫 。因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
根据使用情况不同，滑轮可分为 和 。
2.定滑轮
（1）定义：工作时，中间的轴 的滑轮叫定滑轮
（2）实质：是个 杠杆。
轴心O点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r，根据杠杆的平衡条件可知，因为重物匀速上升时不省力。
（3）特点： ，但可 。
所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力能得到一个与该力方向不同的力（图中得到使重物G上升的力）。
（4）动力移动的距离与重物移动的距离 。
对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都 物体的重力G。（不计绳重和摩擦）
3.动滑轮
（1）定义：工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫 。
（2）实质：是一个动力臂为阻力臂 的 杠杆。
（3）特点：省 ，但不能改变力的 。
（4）动力移动的距离是重物移动距离的 倍。
对于动滑轮来说：1）动滑轮在移动的过程中，支点也在不停地移动；2）动滑轮省一半力的条件是：动滑轮与重物一起匀速移动，动力F1的方向与并排绳子平行，不计动滑轮重、绳重和摩擦。
4.滑轮组
（1）定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。
（2）特点：可以 ，也可以改变力的 。使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的 ，即（条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）。
注意：如果不忽略动滑轮的重量则： 。
（3）动力移动的距离S和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的 倍，即 。
（4）绳子端的速度与物体上升的速度关系： 。
(5)滑轮组的组装：1）根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n；2）确定动滑轮的个数；3）根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。确定定滑轮个数的原则是：一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连接应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则，由内向外缠绕滑轮。
5.如图所示，斜面是一种可以省力的简单机械，但却费 。
6.当斜面高度h一定时，斜面L越长，越省力（即F越小）；当斜面长L相同时，斜面高h越 ，越 （即F越小）；当斜面L越长，斜面高h越 时，越 （即F越小）。
★知识点三：机械效率
１.有用功：对机械、活动有用的功。
公式：W有用＝ （提升重物）=W总－ =ηW总；斜面：W有用= 。
2.额外功： 需要但又 的功。
公式：W额= W总－W有用= （忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）；斜面： W额= 。
3.总功：有用功加额外功或动力所做的功。
公式： W总=W有用＋W额= = W有用／η；斜面：W总= fL+Gh= 。
4.机械效率：有用功跟总功的比值。机械效率计算公式： 。
5.滑轮组的机械效率（不计滑轮重以及摩擦时）
（1）滑轮组（竖直方向提升物体）： （G为物重，h为物体提升高度，F为拉力，S为绳子自由端走的距离）。
（2）滑轮组（水平方向拉动物体）： （f为摩擦力，l为物体移动距离，F为拉力，S为绳子自由端走的距离）。
6.斜面的机械效率： (h为斜面高，S为斜面长，G为物重，F为沿斜面对物体的拉力)。
第十三章 内能
★知识点一：分子热运动
1.分子热运动
（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做 ，分子之间有 。
（2）热运动：分子运动快慢与 有关，温度越高，分子热运动越 。
（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做 ，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散 。
2.分子间作用力
分子间相互作用的引力和斥力是 的。当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为 ；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为 。
如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。
★知识点二：内能
1.内能：物体内部 分子热运动的 与 的总和，叫做物体的内能。
(1)分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为 。物体的温度 ，分子运动得 ，它们的动能越大。同一个物体（物态不变），温度越高，内能 。
（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为 。分子间距发生变化时，物体的 也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的 有关。
（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的 、 、 及 有关。
一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
2.内能的改变：改变物体内能的方法有 和 ；热传递的本质是能量的 ，做功的本质是能量的 。这两种方法对改变物体内能是 的。
1）做功：外界对物体做功，物体的内能会 （例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会 （例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种形式的能（其它形式的能） 为另一种形式的能（内能）。
2）热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着 差，就会发生热传递，直到 变得相同(即没有 差)为止。温度低的物体吸收热量，内能 ；温度高的物体放出热量，内能 。
3.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是 ，符号是 。
4.内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。整个物体可以处于静止状态，没有动能；整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有 。物体 同时具有内能和机械能。
5．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。
1）热量是一个过程量，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。
2）内能是一个状态量，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。
3）在热传递过程中， 从 温物体传到 温物体，使物体的 发生改变。
★知识点三：比热容
1.比热容
（1）在热传递过程中，传递能量的多少叫做 。温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能 ，低温物体内能 ；对物体做功时，物体内能会 ，物体对外做功时，物体内能会 。
（2）比热容是物质的一种 ，与物质的 和状态有关，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。
（3）水的比热容是 ，表示的物理意义是： 。
2.热量的简单计算
热量的计算：(1)吸热： ；（2）放热： 。
其中：Q吸—吸收的热量，Q放—放出的热量，单位： 。c—比热容，单位： 。m—质量，单位： 。△t— 的温度（升高或降低的温度），单位： ；t0—初始温度、t—末温。
第十四章 内能利用
★知识点一：热机
1.热机：利用 叫热机。
热机的种类：分为蒸汽机、 、汽轮机、喷气发动机。
内燃机：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机。内燃机根据其所使用燃料分为 和 两类。
2. 内燃机的工作原理
（1）汽油机：四冲程汽油机的结构—汽缸、活塞、连杆、曲轴、进气门、排气门、 。
冲程—活塞在气缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
汽油机的工作过程： 、 、 、 。（按顺序填写）
吸气冲程—靠惯性运动，吸进汽油与空气的混合物；
压缩冲程—外界对气体做功， 能转化为 能，内能 ，气体温度 ，压强 ；
做功冲程—燃料的 能转化为空气的 能，气体 做功， 能转化为 能，内能 ，气体温度 ，压强 ；
排气冲程—靠惯性运动，排出废气。
（2）柴油机：四冲程柴油机的结构—汽缸、活塞、连杆、曲轴、进气门、排气门、 。
柴油机的工作过程与汽油机几乎一样，但有三个区别：
①吸气冲程：汽油机吸进的是 ，柴油机吸进的是 ；
②压缩冲程：汽油机压缩的是汽油和空气的混合物，汽油机压缩的仅仅是空气；
③做功冲程：汽油机用 点火，柴油机用 喷油。
★知识点二：热机效率
1．热值（q）：某种燃料 燃烧放出的热量，叫热值；热值单位是： 或 。
（1）燃料燃烧放出热量计算公式： 或 。
（Q放 是燃料放出的热量，单位是 ；q是热值，单位是 ；m 是质量，单位是 ；V是体积，单位是 。）
对于热值的概念，要注重理解三个关键词：“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是指燃料的质量，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不等于热值的数值；某种燃料是指热值与燃料的 有关；完全燃烧意思是燃料要 ，否则1kg燃料燃烧过程中，化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
（2）热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小；也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的 有关，与燃料的其它因素等均无关。
2.热机的效率：用来做 的那部分能量和燃料 之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标。公式： 。
3.在热机的各种损失中， 带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
★知识点三：能量转化与守恒
1.能量守恒定律：能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量 。
2．能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。
第十五章 电流和电路
★知识点一：两种电荷
1．物体带电：摩擦过的物体具有 的性质，我们就说物体 。（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。
2．使物体带电的方法
①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫 。原因：不同物质原子核束缚 的本领不同。
实质：电荷从一个物体 到另一个物体使正负电荷分开，即 ；能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
两种电荷：
（1）正电荷：用丝绸摩擦过的 所带的电；实质：物质中的原子 电子。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的 所带的电；实质：物质中的原子 电子。
4．电荷间的相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
5．验电器：（1）作用：检验物体 和判断物体带电多少（带电多，金属箔张开角度 ），但不能具体测量物体带电多少。（2）原理： 。
6．电荷量：电荷的多少叫 ，简称 ；在国际单位制中，电荷量单位是 ，简称为库，符号是 。
元电荷（e）：在各种带电微粒中， 电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做 ；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号 表示。基本电荷e＝ ，是一个电子或一个 所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的 。
7．导体： 导电的物体。常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。导电原因：导体中有大量可以 的电荷。
说明：金属导体中电流是 形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向移动。
8．绝缘体： （不善于）导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不善于导电的原因：没有可以自由移动的电荷。
9．“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
10．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
11.半导体：导电能力介于 与 之间的物体。常见材料： 、 等，常应用于 、 等。
12.超导体：某些物质在很低温度时，电阻变为 的现象称为 现象。超导体可以应用于 、 等
★知识点二：电流和电路
1．电流形成：电荷的 形成电流。对金属来讲是 定向移动形成电流。
2．电流方向：把 方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向从电源的 到 。电流的方向与负电荷（自由电子）定向移动的方向 。
3．获得持续电流的条件：① ；② 。
4.电流的单位：在国际单位制中，电流单位是 ，简称安，用符号 表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A= = μA。
一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，计算器中电流约为100μA，手电筒中的电流约为200mA等。
5.电流的两种效应：1）电流的 ，如白炽灯， 等；2）电流的 ，如电铃灯， 等。
注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。
6.电路：用导线将 、 、 连接起来组成的电流路径叫电路。
7．三种电路状态：① ：接通的电路；② ：断开的电路，也叫 ；③ ：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
8．电路组成：电源是提供___________和__________的设备。
②用电器：__________电能的设备。工作时：将电能→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能。
9．电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
★知识点三：串联和并联
1.串联电路：把元件 连接起来的电路叫串联；电路中只有 条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。串联电路中各用电器间 。
2.并联电路：把元件 的连接起来的电路；电路中的电流路径至少有 条，各支路中的元件独立工作，并联电路中各支路间 。。如：家庭中几乎所有用电器的连接都是 。
3.识别电路串、并联的常用方法
⑴电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器 ；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器 ；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路（初中暂不要求掌握）。
⑵断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器 ；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为 。
⑶经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
★知识点四：电流测量
（1）测量仪器： 。符号是 。
①定义：用来测量电流大小的仪表叫电流表。常用电流表叫磁式电流表（亦称磁电式表头，由于测量的需要不同，电流表可分为安培表、毫安表和微安表。
②特点：其内阻很 ，可视为 ，接入电路中不影响电路中电流大小。
（2）测量方法：
（一）读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的 ，看清每大格电流值和每小格电流值（即 ）。
（二）使用时规则：两要、两不要。①电流表要 在电路中；②电流要从电流表的 接线柱流入， 接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的 。危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
选择量程：实验室用电流表有两个量程， 和 。测量时，先选 量程，用开关 ，若被测电流在0.6A～3A可测量，若被测电流小于0.6A，则换用 的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④电流表 直接连到连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
第十六章 电压和电阻
★知识点一：电压
1.电压
（1）电压作用是使电路中的自由电荷 ，形成电流；电源是提供 的装置。
（2）电路中获得持续电流的条件：①电路中有 （或电路两端有电压）；②电路是 。
注：说电压时，要说加在“某电路或AB”两端的电压；说电流时，要说通过“某电阻、某支路或某元件的电流。
2.电压的单位：在国际单位制中，电压单位是 （简称为伏，符号是 ）；电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。
换算关系：1kV＝ V，1V＝ mV＝ μV。
（2）生活中常见电压值：一节干电池 ，一节蓄电池 ，家庭用电电压 ，安全电压 。
3.电压测量：（1）测量仪器：电压表，符号是 ；
（2）读数时，看清接线柱上标的 （ 、 两个量程）、 （小量程分度值是 ,大量程分度值是 ）；
（3）使用规则：①电压表要 在电路中；②电流从电压表的“ ”流入，“ ”流出，否则指针会反偏。③被测电压不要 电压表的最大量程。
（4）特点：其内阻很 ，可视为 。
注意：①被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。②选择量程：实验室用电压表有两个量程， 和 。测量时，先选大量程，若被测电压在3V～15V可测量；若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
4.电流表、电压表的比较：见表（1）。
表（1）电流表与电压表比较（以表（2）、表（3）为例）
比较 内容 电流表 电压表
异 符号
连接 串联 并联
直接连接电源 不能 能
量 程 0—0.6A、0—3A 0—3V、0—15V
每大格 0.2A、1A 1V、5V
每小格（分度值） 0.02A、0.1A 0.1V、0.5V
内阻 很小，几乎为零，相当于短路（相当于导线） 很大，相当于开路
同 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值
5.利用电流表、电压表判断电路故障：
（1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
（2）电压表有示数而电流表无示数，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路。
（3）电流表电压表均无示数，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
★知识点二：串并联电路电压规律
1.串联电路电压特点： ，公式表示为 。
2.并联电路电压特点： ，公式表示为 。
★知识点三：电阻
1.定义：电阻表示导体对 阻碍作用的大小；用符号 表示。
2.单位：在国际单位制中，电阻的单位是 （符号是 ）（规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω）；常用单位还有千欧（符号kΩ）、兆欧（MΩ）；
换算：1MΩ= kΩ= Ω。
3.影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 和 ，还与 有关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越 ；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越 ；大多数导体的电阻随温度的升高而 。
4.分类：（1）定值电阻：电路符号： ；（2）可变电阻（变阻器）：电路符号 。
★知识点四：变阻器
1.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。常见的变阻器可分为滑动变阻器和电阻箱。
2.滑动变阻器
（1）构造：由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱组成；
（2）变阻原理：改变接入电路中电阻线的 来改变电阻。
（3）作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的 和 。（2） 。
（4）铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω、2A”表示的意义是 是50Ω， 是2A。
（5）正确使用：①应 在电路中使用；②接线要“ ”；③通电前应把阻值调至 的地方。
3.电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。
（1）原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。
（2）优点：能够 ；缺点：不能 。
（3）分类：
a．旋盘式电阻箱：读数时，各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
b．插孔式电阻箱：读数时，拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值；优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。
第十七章 欧姆定律
★知识点一：电流与电压和电阻的关系
1.由于电压是形成电流的原因，说明电流的大小与导体两端的 有关；由于导体的电阻对电流有阻碍作用，所以，电流的大小与导体 有关。
2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制 一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的 ，通过实验可以得出结论： 。
3.为了研究通过导体的电流跟电阻的关系，我们应控制电阻两端的 一定，通过换用不同的电阻来改变 ，通过实验可以得出结论： 。
★知识点二：欧姆定律
1.欧姆定律： 。
2.公式： ，其中：U为电源电压，单位为 ；I为通过导体的电流，单位为 ；R为导体的电阻，单位为 。
注意：应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到 后再进行计算。欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性，即I,U,R是对同一 、同一 而言的。（一一对应）
3.公式变形： ， 。
应用欧姆定律公式以及两个变形式进行解题时，只要知道I、U、R三个量中的两个，就可以求出第三个未知物理量。在计算和理解问题的过程中千万注意，物理量的计算不同于数学上的计算，必须用对应的物理量单位才有意义，避免将物理问题数学化，应理解每个量的物理意义。
注意：导出式表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通过的电流的比值；由于同一导体的电阻一定（导体本身的性质），因此不能说成“导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比”。
4.运用欧姆定律公式解题技巧：解题时，为了便于分析问题，应先根据题意，画出电路图，并在图中标明已知物理量的符号、数值及未知物理量的符号，公式中的三个物理量的单位均使用国际（制）单位。
★知识点三：电阻测量
1.伏安法测导体电阻
（1）实验原理： 。
用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，就可以求得这段导体的电阻；此法叫“伏安法”。
（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干。
（3）实验电路：如图所示。
（4）实验步骤：①按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使电阻两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I1、I2、I3，分别填入设计的表格中；③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R1、R2、R3，求出它们的 。
（5）滑动变阻器的作用：① ；②改变导体两端的 ；③多次测量 ， 。
2.伏安法测小灯泡电阻（此是考试重点）
（1）实验原理： 。
用电压表、电流表分别测出待测小灯泡两端的电压和通过它的电流，就可以求得小灯泡的电阻。
（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干。
（3）实验电路：如图所示。
（4）实验步骤：①按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使小灯泡两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I1、I2、I3，分别填入设计的表格中。③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R1、R2、R3。
（5）注意事项：①器材的选取：电流表所选用量程满偏值要大于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻（效果更明显）；②连接电路时：按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地连入电路，在连接的过程中，开关要断开；③进行实验时：闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，是电路中的电流最小，以保证电路中灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全；④将每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析和总结；⑤分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较，找出规律。
注意：
测量定值电阻的阻值：多次测量的目的是——求平均值，减小误差。
测量小灯泡的电阻：多次测量的目的是——避免实验的偶然性，得出普遍规律。
★知识点四：欧姆定律在串并联电路中的应用
1.电阻的串联
（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 。
（2）串联电阻的总电阻的阻值等于各分电阻 ：R串=R1+R2+……Rn。
（3）n个相同电阻R串联时的总电阻为：R串= 。
2.电阻的并联
（1）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 。
（2）并联电阻的总电阻倒数等于各分电阻的阻值 之和，即：。
（3）n个相同电阻R0串联时的总电阻为： 。
（4）两个电阻R1和R2并联时的表达式为： 。
3.串并联电阻的比较
分类 串联电路 并联电路
电路图
电流 特点 串联电路中各处电流相等 并联电路的干路总电流等于各支路电流之和
电压 特点 串联电路两端的总电压等于各电阻两端电压之和 并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压
电阻 特点 串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和； 若有n个相同的电阻R0串联，则总电阻为； 把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。 并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之和； 若只有两个电阻R1和R2并联，则总电阻 R总=； 若有n个相同的电阻R0并联，则总电阻为； 把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。
分配 特点 串联电路中，电压的分配与电阻成正比 并联电路中，电流的分配与电阻成反比
电路 作用 分压（…） 分流（…）
4.欧姆定律在串并联电路中的应用
（1）串联电路：当串联电路中一个电阻改变时，电路中电流及另一个电阻电压也随之变化。
（2）当并联电路一个支路的电阻改变时，这个支路电流也会改变，干路电流也会变化；但另一个支路电流和电压都不变。
（3）家庭电路中，各用电器采用并联方式接入电路。
第十八章 电功率
★知识点一：电能与电功
1．电功：电流通过某段电路所做的功叫 。
2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为 的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的 ，流过电路中的 和通电 的乘积。
5．电功公式： （适用于所有电路）；
对于纯电阻电路可推导出：
（1）串联电路：；
（2）并联电路：；
（3）在任何情况下，在一定时间所做的总功。
6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是 （ ）；常用单位还有度（ ）。
换算关系：1度= kWh= J；“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
7．电功的测量
⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V、5A、3000R/kW·h”等字样，分别表示：电能表 是220V；允许 是5A；
。
⑶读数：①最后一位红色标记的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之 ，是这段时间内用电的度数。
★知识点二：电功率
1．电功率：电流在 内所做的功。
2．电功率物理意义：表示电流做功 的物理量。
3．电功率公式：（适用于所有电路），推导公式：（适用于纯电阻电路）。
（1）串联电路中；
（2）并联电路中：；
（3）无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式 。
4．电功率单位：在国际单位制中，功率单位是 （ ），常用单位： （ ）。
5．额定功率
（1）某灯泡上标有“PZ220V-25”字样分别表示：普通照明， （用电器正常工作时的电压）220V， （用电器在额定电压下的功率）25W的灯泡。
（2）已知U额、P额，①可根据公式I额=P额/U额计算出该灯的额定电流；②可根据公式计算出该灯的电阻。
（3）灯泡的亮度取决于灯泡的 大小：
①当U实=U额时，P实=P额灯正常发光； ②当U实＜U额 时，P实＜P额灯光暗淡； ③当U实> U额时，P实>P额灯发光强烈。
（4）已知U额、P额、U实，可根据公式，由该式可知，当实际电压变为额定电压的1/n时，实际功率就变为额定功率的1/n2。
（5）灯L1“220V、100W”，灯L2“220V、25W”相比较而言，L1灯丝 ，L2灯丝 。
★知识点三：测量小灯泡电功率
一、伏安法测量小灯泡的电功率
1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率，并加以比较。
2.实验原理： 。
可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。
3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。
4.设计并进行实验：
（1）按照图所示的电路图连接好实验电路，连接电路时，开关处于 状态，滑动变阻器的滑片置于 处。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于 ，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（3）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压 小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（4）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（5）整理好实验器材。
（6）用公式计算出小灯泡的额定功率和实际功率，记录在下表中。
实验序号 电压/V 电流/A 电功率/W 小灯泡亮度
1 2.5 0.31 0.78 正常
2 2.0 0.25 0.50 较暗
3 3.0 0.38 1.14 较亮
5.分析与论证
（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率 ，灯泡发光 。
（2）小灯泡的亮度直接由它的 决定。
（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时，才处于安全使用
★知识点一：长度与时间测量
1.长度：长度是物理学中的基本物理量。
（1）长度单位：在国际单位制中，长度的单位是 （用 表示）。常用的长度单位还有千米（ ）、 分米 （ ）、厘米（ ）、毫米（ ）、微米（ ）、纳米（ ）等。
各单位间换算，1km= m，1m= dm= cm= mm= μm= nm。
（2）长度测量
1)测量工具：长度的测量是最基本的测量。测量长度的常用测量工具有 、三角板、卷尺等。用于精密测量的，还有 、 等。
2）正确使用刻度尺
a. 使用前要注意观察 、 和 。量程是指测量工具的 ；分度值是指 之间的长度，零刻线是否被磨损。
b. 正确放置刻度尺。 对准被测长度的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测长度保持 ，不能歪斜；如因零刻度线磨损而取另一整刻度线作为零刻度线时，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
c. 读数时，视线应与尺面 。
d. 记录数据要由 和 组成，没有单位的记录是毫无意义的（如1.5m、35cm等）；要估读到最小刻度的 （如右上图，上图读数为 cm,下图读数为 cm）。
3）长度的估测：如黑板的长度大概2.5m、课桌高0.7m、课本高30cm,篮球直径24cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度20cm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm等等。
（3）误差
1）误差： 与 之间的差别。误差是 ，通过 、 就能尽量 误差；但 （由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是能够避免的，也是不该发生的。
误差产生的原因：测量工具 ，测量环境 和 。
2）减小误差的方法： 、 和 。
2.时间：时间也是物理学中的基本物理量。
(1)在国际单位制中，时间的单位是 （s），常用单位还有分钟（ ）、小时（ ）等。1h= min= s。
（2）时间的测量常用工具是 。在现代生活中，通常用钟表测量时间，实验室和运动场常用秒表测量时间。
3.国际单位制
（1）单位：是用来比较某个物理量大小的标准量。
（2）国际单位制：国际计量组织制定的一套国际统一的单位，叫 （简称SI）。是国际上统一使用的单位。
（3）我国的法定计量单位是以国际单位制为基础的，物理学中各物理量的单位都采用国际单位制。
★知识点二：运动的描述
1.机械运动： 叫机械运动。 是宇宙中最普遍的现象，宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着，绝对不动的物体是没有的，这就是说 。我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对物体的运动和静止的描述是 。
2.参照物：研究机械运动时，事先选定的，衡量被研究物体位置是否改变，作为参考的物体叫 。
选取参照物并不一定都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就 该物体不动。
参照物可 选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能 。如：公路上行驶的汽车，以路面为参照物，汽车是 的；以车里的人或物品为参照物，汽车是 的。
3.相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，以对方为参照物，他们是 的（实际上，它们相对于路面是运动的），这叫两个物体 。
4.运动分类（根据运动路线）： 、 。
★知识点三：速度与平均速度
1.速度
（1）速度：是描述物体 的物理量。
一个物体，在t时间内，运动了S的路程，这个物体的运动速度为： （时间t用表示，路程用s表示，速度v用表示）。
（2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是 （读作 ）。速度的常用单位还有 (1m/s= km/h)。
（3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为 和 。
匀速直线运动：运动快慢 ，运动路线是 的运动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时， 、 始终保持不变（如传送带上物体的运动）。
（4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程 的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。
（5）路程图像： 随 的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如左下图所示。
如果是图像是一条直线，表示物体做 ；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度 。
由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙都做匀速直线运动，但甲的速度 ，乙的速度 。
（6）速度图像（右上图）： 随 的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。
甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做 ；如果不是水平直线，表示物体做 ，乙物体的速度越来越大（ 运动），丙物体的速度越来越小（ 运动）。
2.平均速度
（1）平均速度：做变速运动的物体通过某段 跟 之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。
（2）公式：平均速度的公式是 （如：小明从家步行走到学校用时10分钟，已知小明家距学校1500米，那么，小明上学的平均速度为2.5m/s）。
第二章 声现象
★知识点一：声音的产生与传播
1.声音都是由物体 产生的。有声音物体 在振动；但物体振动，人 能听到声音。（后面两个空选填“一定”、“不一定”或“一定不”）
2.声音的传播需要 ，声音在真空中_____传播。没有介质即便物体振动，我们也听不到声音。
3.人要想听到声音，声波必须能传到人耳，引起耳膜的振动。
4.声音以 的形式传播。声波在介质中的 叫声速，声速大小跟 有关。
5.声波在不同介质中的传播速度不同，传播声音的介质可以是 、 和 ；一般情况下，声音在 中传播最快， 中较快， 中最慢。在15 ℃时，空气中的声速是 。
6.声音在传播过程中，遇到障碍物被 回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫 。
★知识点二：声音的特性
1.声音的特性指的是声音的 、 和 。
2.音调与物体振动 有关，与物体的结构有关。同一物体，当其结构发生变化时，其振动频率也相应跟着 ，也就是说音调也会发生变化（如乐器的演奏结构变化、瓶中水量多少等）；和音调有关词语有：歇斯底里、尖叫、男高音、女高音、声音低沉等等。
3.响度也就是声音的 。响度是由物体振动 决定的；物体振动振幅越大，响度 ，也就是说声音越大。和响度有关的描述词语，常见的有：声音洪亮、高声、大声、声如洪钟、低声（响度）细语（音调）等。
4.音色是不同物体所独有的 。相同材料和结构的两个物体，发出的声音音色不会相同，就像人的指纹一样，每个物体都有自己的音色，所以辨别不同物体声音靠的是 。
5.振动频率高于 Hz的声波叫超声波，低于 Hz的声波叫次声波。利用超声波的例子： 、 、 等。
★知识点三：声音的利用
1.声音可以传递 。在比如：B超利用B型超声遇到障碍物反射回来成像原理，利用声音反射测距，听诊器利用声音信号诊病，蝙蝠利用超声辨别物体和障碍物，倒车雷达利用超声测距，听声辨识人或物，利用超声波探伤等。
2.声音也可以传递 。比如：利用超声波碎石为病人治病，利用超声波清洗牙齿污物，利用超声波清洗首饰，爆炸声震碎玻璃、雪山中不能高声说话等。
★知识点四：噪声及其防治
噪声的定义：
从物理学角度：_______________________成为噪声，反之为乐音。
从环保角度：凡是影响人们_______________________的声音都是噪声。
噪声的防治途径：
在 控制或减弱噪声；（2）在噪声 中控制噪声；（3）在 控制或减弱噪声接收。
（1） 噪声的 ；（2） 噪声的 ；（3） 噪声 。
辨别噪声防治的类型是此考点的关键。
人们以_______（符号：________）为单位来表示声音强弱的等级。为了保护听力，声音不能超过_________，突然暴露在________噪声环境中，会完全失去听力。
第三章 物态变化
★知识点一：温度
1．温度：温度是用来表示物体 的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的 相同。
2.摄氏温度：用“ ”表示，读作**摄氏度。在一个 下，冰水混合物的规定为 ，沸腾的水的温度规定为 ，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作 或 ）。
3.温度计：温度计是利用液体的 原理制成的。温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。
4.温度计的使用方法
（1）使用前：观察它的 、 （每个小刻度表示多少温度）（图中温度计的量程为 ，分度值为0.2℃），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能 温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。
（2）测量时：如图（1）甲所示，温度计的玻璃泡应 浸入被测液体中，不能紧靠 和 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数 后再读数；读数时玻璃泡要继续 中，视线与温度计中液柱的凹表面 ，并估测到最小刻度的下一位。
（3）读数：图（1）中乙的温度计读数为： ℃。
图（1）温度测量要点 图（2）体温计
5.体温计：如图（2）所示，体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围： ；分度值为 ，体温计读数时可以 人体。
★知识点二：熔化与凝固
1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫 。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。
2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随热量的传递，其变化规律如图所示。
熔化：（1）物质从 变为 的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫 。
（2）熔化过程的特点：物质熔化时要 ；对晶体来说，熔化时 共存，物质温度 。
（3）晶体熔化的条件：1） ，2） 。
4.凝固：（1）物质从液态变为固态的过程叫 ，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。
（2）凝固过程的特点： 共存，物质凝固时要 热量，温度 。
（3）凝固点：晶体凝固时的温度叫 ，同种物质的熔点、凝固点 。
（4）晶体凝固的条件：1） ，2） 。
5.晶体和非晶体：固体可分为晶体和非晶体。
（1）晶体：熔化时有固定 的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。
（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时 ，继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时 ，继续吸热）。
★知识点三：汽化和液化
1.汽化：物质从 变为 的过程叫汽化；汽化有两种形式，分别是 和 。
(1)蒸发在 温度下都可以发生，是指在液体 发生的 的汽化现象。
蒸发的快慢与 （温度越高蒸发 -夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晾晒衣服干的快等）、 （表面积越大，蒸发 -凉衣服时要把衣服撑开、把地下积水扫开等）和 （空气流动越快，蒸发 ，如凉衣服要凉在通风处）有关。
(2)沸腾：在 温度下，在 和 同时发生的 的汽化现象。
1）沸点：液体沸腾时的温度叫 ，不同液体的沸点一般 ；液体的沸点与 有关，压强越大沸点 （高压锅煮饭）。
2）液体沸腾的条件：1） ，2） 。
（3）沸腾和蒸发的区别与联系：第一、它们都是 ，都 热量；第二、沸腾只在 时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；第三、沸腾在液体 同时发生，蒸发只在液体 进行；第四、沸腾比蒸发 。
（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水 ，人出汗 ，发烧时在皮肤上涂酒精 。不同物体蒸发 不同。
（5）汽化时能量的传递：汽化时要 。
2.液化：物质从 变为 的过程叫液化。 和 是互为可逆的过程。
3.液化的方法：（1） ；（2） （ ，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。
4.液化时能量的传递：物质液化时要 。
★知识点四：升华与凝华
1.升华：物质从 直接变成 的过程叫升华。
2.升华时能量的传递：物质升华时要 。如：①干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）。
3.常见升华现象：
①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。
②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。
③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干（冰升华成水蒸气）。
④白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细（钨丝升华成钨蒸气，体积减小）。
⑤ 用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。
4.凝华：物质从 直接变成 的过程叫凝华。
5.凝华时能量的传递：物质凝华时要 。
6.常见凝华现象：
①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）；②冬天看到树上的“雾凇”；③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。
请画出六种物态变化的思维导图，注明吸放热情况。
第四章 光现象
★知识点一：光的直线传播
1. 的物体叫光源，光源可分为 和 。
2.光在 中沿直线传播；光在 中的传播速度最快，是 ，而在 中传播速度接近于在真空中的传播速度，在 中的传播速度略慢，在 中的传播速度最慢。
3.光年是 单位，1光年指光在1年中的 ，1光年。
4. 光沿直线传播的应用：__________、 、 、 。
5.小孔成像的原理： 。如图，物体发出的光通过小孔投射到后面的屏上，形成左右 、上下 的 。这就是小孔成像。
小孔成像的规律是：当像距大于物距时，所成的像是 的（放大、缩小）；当像距小于物距时，所成的像是 的（放大、缩小）。
为了表示光的传播情况，我们通常用一条___________的________表示光传播的_______和 ，这样的直线叫 。光_____真实存在，而光线_____真实存在，这种方法叫___________。
★知识点二：光的反射
1.我们能够看到不发光的物体，就是因为 的光进入我们的眼睛。
光在传播的过程中，遇到两种介质交界面（或物体表面）时，有一部分光 原来的介质中的现象叫做光的反射。
2.光的反射定律：在光的反射现象中，（1） ；（2） ；（3） 。
3.光反射时,若光逆着原来反射光线的方向照射到反射面上,则反射光线逆着原来的入射光线照射出去。这说明， 。
4.反射面是光滑平面，光线平行反射的叫 ；如镜子、平静的水面等；
5.照射在粗糙表面上的光向各个方向反射的现象叫 。当一束平行的入射光线射到粗糙的表面时，表面会把光线向着四面八方反射，所以入射线虽然互相平行，由于各点的法线方向不同，造成反射光线向不同的方向无规则地反射，这种反射称之为“漫反射”。很多物体，如植物、墙壁、衣服等，其表面粗看起来似乎是平滑，但用放大镜仔细观察，就会看到其表面是凹凸不平的，所以本来是平行的太阳光被这些表面反射后，弥漫地射向不同方向。
6.镜面反射和漫反射都遵循光的 ；当平行光照射时，镜面反射的反射光仍然是平行，而漫反射的反射光线是发散的，向各个方向都有。
★知识点三：平面镜成像
1. 平面镜成像利用的是 。成像规律是：（1）像与物大小 ；（2）像到镜的距离与物到镜的距离 ；（3）像与物的对应点的连线与镜面 ；（4）像与物左右位置 ；（5）平面镜所成的像是 （实像、虚像）。具体总结就是十个字：等大、等距、垂直、反向、虚像。
2.虚像是指射入眼睛的光线，其 的集合点形成的像，虚像 用眼睛直接观看，但 用光屏承接；实像 用光屏承接，也 用眼睛直接观看。
3.利用光的反射现象，反射面为 的叫平面镜，反射面为 一部分的叫球面镜。
4.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做 ；凸面镜对光有 作用，常用作汽车观后镜来扩大视野。
5.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做 ；凹面镜对光有 作用，常用作太阳灶、探照灯等。
★知识点四：光的折射
1.当光从一种介质 入另一种介质时，光在另一种介质中传播方向发生 的现象叫光的折射。
2.光的折射发生在两种介质的交界面上，但光线在每种介质内是直线传播的。光从一种介质 射入另一种介质时，其传播方向不改变。
3.入射光线射入另一种介质时的交点（O），叫入射点；入射光线AO与法线NN′夹角（α）叫 ；折射光线OC与法线NN′的夹角（γ）叫 。
4.光的折射定律：1）在折射现象中， ；2） ；3) ；当光从水或其它透明物质斜射入空气时，折射角 入射角。
5.在生活中，我们常见的折射现象很多，如：看清澈的池水，池水水底变 ；在岸上看到的鱼 ；透过玻璃砖看物体发生了错位；水杯中的筷子好像弯折了； 现象。
★知识点五：光的色散
1.太阳光通过 后，被分解成各种单一颜色的光，这种现象叫 。
2.不同颜色的光通过三棱镜时偏折程度 ，红光偏折 ，紫光偏折 ，偏折由小到大依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
3.生活中的色散现象：如雨后的彩虹、泼向空中的水变得五颜六色、在阳光下肥皂泡变成彩色等等都是光的色散实例，其原因是太阳光被空气中的水滴色散形成的。
4.太阳光由 七种颜色组成，它是复色光。
5. 也叫光的三原色，把这三种色光按不同比例混合可产生各种颜色的光，这个现象叫做色光的混合（彩色电视机的彩色画面的形成）。
6. 红外线的应用_________________________________________________________________________。
7. 紫外线的应用_________________________________________________________________________。
8. 红外线和紫外线均是___________。
第五章 透镜及其应用
★知识点一：透镜
1.透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件，透镜是根据光的 制成的。
2.透镜与面镜区别：面镜利用光的 成像，透镜利用光的 成像；透镜成像遵循 ，面镜成像遵循 。
3.透镜分类：透镜分为 和 。
（1）凸透镜： 的透镜（ ，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等）。
（2）凹透镜： 的透镜（ 等）。
4.透镜光路基本概念：
（1）过透镜两个球面球心的直线叫 （主轴），用“CC/”表示,透镜的几何中心叫 ，用“O”表示。
（2）平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜折射后 于主光轴上一点，这点叫凸透镜 ，用“ ”表示；平行于凹透镜主光轴的光线经凹透镜折射后发散，其 会交于一点，这是凹透镜的焦点（ 焦点）。
（3） 的距离叫焦距，焦距用“ ”表示。凸透镜和凹透镜都各有 个焦点，凸透镜的焦点是 焦点，凹透镜的焦点是 焦点。
（4） 的距离叫物距，用“ ”表示。
（5） 的距离叫像距，用“ ”表示。
5.透镜的三条特殊光线
（1）过光心的光线，经透镜折射后传播方向 。
（2）平行于主光轴的光线，经凸透镜折射后经过另一侧 ；经凹透镜折射后向外发散，但其 交于同侧焦点。
（3）经过凸透镜焦点的光线经凸透镜折射后 主光轴；射向 焦点的光线经凹透镜折射后 主光轴。
6.透镜的作用：凸透镜有 光线作用，所以凸透镜也叫 透镜；凹透镜有 光线作用，所以凹透镜也叫 透镜。
★知识点二：生活中的透镜
1.照相机：镜头是 透镜，物距 二倍焦距，成 、 的 像（实像是由实际光线会聚而成，胶片能感光,所以能成 像）。
2.投影仪：镜头是 透镜，物体在 之间，成 、 的 像；透过平面镜使倒立，放大的像再倒立一次，这样我们在屏幕上看到的就是一个正立的实像了。
注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜 物体， 胶卷、屏幕。
3.放大镜：放大镜是一个短焦距 透镜，放大镜到物体的距离（物距） 一倍焦距，成的是 、 的 像。
4.实像和虚像（见下图）：
照相机和投影仪所成的像，是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的，如果把感光胶片放在那里，真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的 侧。
凸透镜成实像情景：实际光线会聚所形成的像，物和实像在凸透镜 侧。
凸透镜成虚像情景：不是由实际光线会聚所形成的像，物和虚像在凸透镜 侧 。
5.实像与虚像的区别
（1）成像原理不同
实像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线会聚到一点所成的像。
虚像：物体上每一点射出的光线经反射或折射后，光线散发，但其 相交与一点。
（2）承接方式不同
实像：可以用光 承接，也可以用眼睛观看。
虚像：只能用眼睛观看。
6.生活中透镜分类解析：见下表。
照相机 投影仪 放大镜
原理 凸透镜成像
像的性质 倒立、缩小、实像 倒立、放大、实像 正立、放大、虚像
光路图
透镜不动时的调整 像偏小：物体靠近相机，暗箱拉长 像偏大：物体远离相机，暗箱缩短 像偏小：物体靠近镜头，投影仪远离屏幕 像偏大：物体远离镜头，投影仪靠近屏幕 像偏小：物体稍微远离透镜，适当调整眼睛位置 像偏大：物体稍微靠近透镜，适当调整眼睛位置
物体不动时的调整 像偏小：相机靠近物体，暗箱拉长 像偏大：相机远离物体，暗箱缩短 像偏小：镜头靠近物体（位置降低），投影仪远离屏幕 像偏大：镜头远离物体（位置提高），投影仪靠近屏幕 像偏小：透镜稍远离物体，适当调整眼睛位置 像偏大：透镜稍靠近物体，适当调整眼睛位置
其他内容 镜头相当于一个凸透镜。 像越小，像中包含的内容越多。 镜头相当于一个凸透镜。投影片要颠倒放置。 平面镜的作用：改变光路，使得射向天花板的光能够在屏幕上成像。
★知识点三：凸透镜成像规律
1.凸透镜成像规律：如图是常见凸透镜成像规律光路图，详见下表（1）。
表（1）凸透镜成像规律表
成像条件物距（u） 成像的性质 像距（v） 应用
u﹥2f 倒立、缩小的实像 f﹤v﹤2f 照相机（图a）
u=2f 倒立、等大的实像 v=2f 图d
f﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪（图b）
u=f 不成像 射出的是平行光线
0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 v﹥f 放大镜（图c）
a. u﹥2f b. f﹤u﹤2f
c.0﹤u﹤f d.u=2f
3.凹透镜成像规律：凹透镜始终成缩小、正立的虚像，如图所示。
4.凸透镜与凹透镜比较：表（2）对凸透镜、凹透镜做出了比较，凹透镜、凸透镜的辨别、特点、典型光路和应用作出了系统性总结。
注意：大家还要记住：虚像，物、像同侧；实像，物、像异侧。
表（2）凸透镜、凹透镜比较表
★知识点四：眼睛与眼镜
1.眼睛：眼睛的晶状体相当于 ，视网膜相当于 （胶卷）。
（1）眼睛的成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上形成 ， 的 像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。
（2）近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜 ，晶状体曲度过大，需戴 调节，所以近视镜是 。
（3）远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜 ，晶状体曲度过小，需戴 调节，所以远视镜（花镜）是 。
2.眼睛与照相机的比较
眼睛实际上是一个可以改变透镜焦距（厚度）的高档照相机。
眼睛 照相机
结构 角膜、房水、晶状体和玻璃体（相当于一个凸透镜） 镜头（相当于一个凸透镜）
瞳孔 光圈
视网膜（有感光细胞） 底片（有感光材料）
成像 缩小、倒立、实像 缩小、倒立、实像
调节作用 像距不变，当物距变小或变大时，增大（或减小）晶状体的曲率以减小（或增大）焦距，使物体在视网膜上成清晰的像 焦距不变。当物距增大（或减小）时，减小（或增大）镜头与底片间的距离（即像距），使物体在底片上成清晰的像
★知识点五：显微镜和望远镜
1.显微镜：显微镜由 和 组成，二者都是 透镜，它们对物体进行两次 。
普通光学显微镜是根据凸透镜成像原理，经过凸透镜的两次成像。第一次先经过物镜（凸透镜1）成像，这时候的物体应该在物镜(凸透镜1）的一倍焦距和两倍焦距之间,成的像应该是 、 的 像。而后以第一次成的物像作为“物体”，经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候在目镜的另外一侧,第二次成的像应该是一个 像，这样像和物才在同一侧，因此，第一次成的像应该在目镜（凸透镜2）的
以内，这样经过第二次成像，第二次成的像是一个 的 的 像。
2.望远镜：望远镜也是由两组 透镜（目镜和物镜）组成，它的结构特点是物镜的焦距长而目镜的焦距短。
望远镜的成像原理是：物镜的作用是得到远处物体的实像，由于物体离物镜非常远，所以物体上各点发射到物镜上的光线几乎是平行光束，这样的光线经过物镜汇聚后，就在物镜焦点以外，在离焦点很近的地方，形成了一个倒立的、缩小的实像。这个倒立的、缩小的实像又位于目镜的焦点以内，所以目镜起了放大镜的作用，目镜把经过物镜的倒立、缩小的实像放大成了一个 、 的 像。这就是远处物体通过望远镜所成的虚像。
第六章 质量与密度
★知识点一：质量
1.物体是由 组成的，物体所含物质的 叫做质量，用“ ”表示。
2.国际单位制中质量单位是 （kg），常用单位还有吨（ ）、克（ ）、毫克（ ）。
换算关系：1t= kg，1kg= g，1g= mg。
3.质量是物体本身的 。物体的质量不随它的 、 、 以及所处的 的改变而改变。
4.同种物质，体积越大，其质量也就 。
5．实验室中，测量质量的常用工具是 ；在生活中，质量的测量还有杆秤、案秤、磅秤、电子秤等等。
6.用天平测量物体质量时，应将天平放在 上；先将游码拨回标尺左端的 处（归零），再调节 ，使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动 相等），表示横梁平衡。
7.用天平测量物体质量时，将物体放在 ，砝码放在 ，用 加减砝码并调节 ，使天平重新平衡。
8.用天平测量物体质量时，被测物体的质量=右盘中 的总质量+ 在标尺上的指示值。
9.使用天平注意事项：①被测物体的质量不能超过天平的量程；②用镊子加减砝码时要轻拿轻放；③保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。
★知识点二：密度
1.某种物体的质量与它的体积 叫物体的密度。
2.密度是物体的 。油比水轻，说的是油的密度 水的密度，所以油漂浮在水上。
3.密度公式是： 。
4.国际单位制中，密度单位是 ，常用单位还有： ，1g/cm3= kg/m3。
5.平时我们所见的瓶装液体体积经常用毫升（ml）表示，1mL =1 ，1L =1 。1m3= L(升)。水的密度 （其物理意义为： ）。
6.不同物质，质量相等时，体积跟密度成 比（ρ甲>ρ乙，当甲、乙都是m时，V甲
9.气体有充满空间的特点，比如氧气瓶内氧气用掉一半，质量 ，体积 ，则密度 。
★知识点三：密度测量
1.测量工具：密度测量的常用工具是量筒（量杯）、天平。用量筒测量固体和液体的 ；用天平测量物体 。
量筒的使用：如图（1）所示，使用量筒时应注意以下几个方面：一、首先分清量筒的 、单位和 （常见量筒单位是ml，1ml=1cm3，1l=1000ml=10-3m3）；二、量筒使用时应放在水平桌面上；三、当液面是凸面时，视线应与凸液面的顶部保持水平；当液面是凹面时，视线应与凹液面的底部保持水平。
2.液体密度的测量：液体密度的测量步骤如下：
（1）用天平称出烧杯的质量m1；
（2）将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出烧杯与液体的总质量m2；
（3）将烧杯中的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；
（4）计算液体的密度： 。
3.固体密度的测量：固体密度的测量步骤如下：
（1）用天平测量固体的质量m；
（2）在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；
（3）用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体与水的总体积V2；
（4）计算固体的密度： 。
第七章 力
★知识点一：力
1．力：力是物体对物体的 。
（1）力的性质：物体间力的作用是 （相互作用力在任何情况下都是大小 ，方向 ，作用在 直线上，作用在 物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
（2）力的作用效果：力可以改变物体的 ，力可以改变物体的 （或者使物体发生 ）。
物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（ 的改变）和物体的 是否改变。
（3）力的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称 ，用 表示。
2．力的三要素：力的 、 和 叫力的三要素。
3. 力的示意图： 表示力的大小， 表示力的方向， 表示力的作用点。
★知识点二：弹力
1．弹力
（1）弹性形变：物体受力发生形变，失去力又 到原来的形状的性质。
（2）塑性形变：物体受力时发生形变，失去力后 原来形状的性质。
（3）弹力：物体由于发生 而受到的力叫弹力；弹力的大小与 和弹性形变的 有关；在弹性限度内，弹性形变越大，弹力 。
2．弹力的基本特征
（1）弹力产生条件： 和 。任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间 发生弹力作用。
（2）弹力通常有 、 和 。
3．弹簧测力计
（1）用途： 。
（2）构造：弹簧、指针、刻度盘等。
（3）弹簧测力计的使用
进行测量时，应做到：
1）观察 、 （便于读数）。
2）观察指针是否指在 （调零）。
3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
4）测力时，要使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向 ，使指针和外壳 ，弹簧不要靠在刻度板上。
5）读数时，视线要与刻度板面 。
★知识点三：重力
1.万有引力：宇宙间 两个物体都存在互相 的力，这就是万有引力。
2.重力：地面附近的物体，由于地球的 而受的力叫重力。重力的符号是 。
（1）重力区别于其他力的基本特征：1）地面附近的 ，无论固体、液体、气体都受地球的吸引；2）重力特指地球对物体的吸引；3）重力的施力者是 ，施力物体是 ，受力物体是物体。
（2）重力的大小：
1）重量的计算公式： ，其中g=9.8N/kg，粗略计算的时候g=10N/kg。
G的含义：质量为1kg的物体 。
2）重力的方向： 。
3）重力的作用点—重心：重力在物体上的作用点叫 。 、 的物体的重心，在它的几何中心上。如球的重心在 。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
重心的位置 总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。
3.稳度：稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。提高稳度的方法：降低 。
4.重力的大小与物体的 、地理 有关；即质量越大，物体受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
第八章 运动和力
★知识点一：牛顿第一定律
1.牛顿第一定律（也叫 ）： 。
2.牛顿第一定律的理解：(物理研究方法：__________________________）
（1）牛顿第一定律是通过实验后的结果分析、概括、 得出的， 用实验直接来验证。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（3）力是改变物体 的原因，力不是 物体运动状态的原因。
（4）运动的物体不受力时做 (保持它的运动状态)。
（5）静止的物体不受力时保持 (保持它的静止状态)。
3.惯性：物体保持原来 不变的性质；即运动的物体要保持它的运动状态，静止物体要保持它的静止状态。
4.惯性的理解：
（1） 物体 时候都具有 (静止的物体具有惯性，运动的物体也具有惯性)。牛顿第一定律表明，一切物体都具有保持 状态或 状态的性质，因此牛顿第一定律也叫惯性定律。
（2）惯性是物体本身的 ，惯性的大小与物体 大小有关。质量越大，惯性 ；质量越大的物体其运动状态越 改变。惯性的大小与物体的 、运动 、 及受力情况无关。
（3）惯性是一种属性，它不是 。不能说 惯性，惯性只有大小，没有方向。
5.防止惯性带来的危害：汽车安装安全气囊, 汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘（利用_______的惯性）。
★知识点二：二力平衡
1.平衡力：物体在受到几个力的作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几个力平衡。
2.如果物体只受两个力的作用，且处于 ，这种情况叫做二力平衡。
3.作用在 物体上的两个力，如果大小 、方向 ，并且在 上，这两个力就彼此平衡。简单的说就是：同体、等大、反向、共线。
4.平衡状态： 和 叫平衡状态。
★知识点三：摩擦力
摩擦力：两个互相 的物体，当它们已发生或要发生 时，就会在粗糙的接触面上产生一种 相对运动或相对运动趋势的力就叫摩擦力。
摩擦力产生条件：____________，______________，___________________________________.
摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向 ；摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用。
（3）摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与 和 有关。
接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力 ；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力 。
（4）滑动摩擦力：相互 的两个物体，当它们之间有 时，产生的摩擦力。
（5）滚动摩擦：相互 的两个物体，当一个物体在另一个物体上发生 时，产生的摩擦力。
（6）静摩擦力：相互 的两个物体，当它们有 ，但它们之间处于相对 时产生的摩擦力。
2.摩擦力应用
（1）理论上增大摩擦力的方法有：增大 、接触面 、变滚动为 。
（2）理论上减小摩擦的方法有：减小 、使接触面变 、变滑动为 （滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
第九章 压强
★知识点一：压强
1.压力： 作用在物体表面上的力叫压力。
（1）压力并不都是由重力引起。把物体放在桌面上，如果物体不受其它力作用，则压力F等于物体受到的重力G。
2.压强：物体单位面积上受到的压力叫 。
（1）压强是表示 的物理量。
（2）压强公式： 。其中，压强p的单位是 （简称为帕），符号是 ；压力F的单位是 ，符号是 ；S是 （是两物体的接触部分），单位是 ，符号是 。
3.压强的利用
（1）增大压强：当受力面积不变时， 压力；当压力不变时， 受力面积；压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。
2.减小压强：受力面积不变时， 压力；压力不变时， 受力面积；压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。
★知识点二：液体压强
1.液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 。
2.液体压强的测量：使用 。
3.液体压强的规律：
（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 都有压强；
（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都 ；
（3）液体的压强随深度的增加而 ；
（4）相同深度，不同液体的压强与液体的 有关。
4.液体压强公式： 。其中，ρ是 ，单位是 ；；h是液体内部某位置到液面的高度（即： ）。
从公式中看出：液体的压强只与 和 有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
5.连通器：上端 ，下部 的容器。
（1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持 。
（2）连通器的应用： 、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、 等都。
★知识点三：大气压强
1.大气压强：大气对 它里面的物体的压强叫做大气压强，简称 ；大气压用p0表示。
2.产生原因：因为空气受 并且具有 性。
3.第一个证明大气压存在的实验是 ，第一个计算出大气压值的物理学家是 。
3.托里拆利实验：
（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满 ，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为 。如图所示。
（2）结论：大气压p0=760 = cmHg= Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。
4.标准大气压：支持 cm水银柱的大气压叫标准大气压。
1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。
5.大气压的特点：（1）空气内部向 都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都 。
（2）大气压随高度增加而 ；（海拔高，空气 ，气压 ，水的沸点 。）且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。
6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而 （如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而 （如用高压锅煮饭快）。
7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强 ；气体体积越大压强越 。
★知识点四：流体压强与流速的关系
1.流体： 和 。
2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强 。
3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。
4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度 、压强 ，流过机翼下方的空气速度 、压强 。
5.机翼上下方所受的压力差形成向上的 。
第十章 浮力
★知识点一：浮力
1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它 的力叫浮力。
2.浮力方向： ，施力物体是 。
3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力 向下的压力，向上、向下的 就是浮力。
4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的 和液体的 有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越 。
★知识点二：阿基米德原理
1. 阿基米德原理：浸入液体里的物体受到 的浮力，浮力的大小等于 。
2. 公式表示： ；
从公式中可以看出：液体对物体的浮力与 和 有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
3. 适用条件：液体（或气体）。
★知识点三：物体沉浮的条件
★物体沉浮的条件
1.前提条件：物体浸没在液体中，且只受 。
2.示意图：重力与浮力的关系如图所示：
当时（物体完全浸没液体），物体上浮；。
当时（物体完全浸没液体），物体悬浮；。
当时（物体完全浸没液体），物体下沉；。
当（物体未完全浸没液体）时，物体漂浮；。
3. 说明：
（1） 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
（2） 悬浮与漂浮的比较：相同点： ；
不同点：悬浮时，，；漂浮时， ， 。
（4）判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较与G或比较与。
（5）物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为： 。
（6）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
4.漂浮问题“四规律”：
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力 它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力 ；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积 ；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；
第十一章 功和机械能
★知识点一：功
1.功的定义：一个力作用在物体上，使物体在 通过一段 ，这个力就对物体做了功。
2.功的两个必要条件：① 有 作用在物体上；② 物体在 。
3.不做功的三种情况： ； ； 。
4.功的公式：功等于 跟物体在力的方向上通过的 的乘积。公式： 。
5.功的单位：国际单位制中，功的单位是： ，符号是 ，1J= N·m 。
6.功的公式的应用：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在 上通过的距离，强调对应；③功的单位“焦”（牛·米 = 焦）。
★知识点二：功率
1.定义：单位时间里完成的 。
2.功率的物理意义：功率是表示力做功 的物理量；即单位时间内完成的功。
3.公式： 。
4.单位：在国际单位制中，功率单位是 ，符号是 。常用单位还有 、马力。
换算关系：。
5.功率公式的解释：（1）物体在拉力F的作用下，以速度v沿拉力的方向做匀速直线运动，则拉力做功的功率等于力与物体速度的乘积，即 。
（2）利用该公式时要注意：拉力F必须是恒力，且物体运动的速度应不变；v的单位必须用 ，算出的功率单位才是W；速度v跟拉力F必须对应，即v必须是受到拉力的物体在拉力方向上移动的速度。
★知识点三：动能
1.动能：物体由于 而具有的能。
2.影响动能的因素：物体动能的大小与两个因素有关：一是物体的 ，二是物体运动的 大小。当物体的质量一定时，物体运动的速度越大其动能 ；具有相同运动速度的物体，质量越大动能 。
★知识点四：势能
1.重力势能：物体由于 而具有的能量。
（1）重力势能的大小与 和 有关。物体的质量越大，被举得越高，则它的重力势能 。
2.弹性势能：物体由于发生 而具有的能。
弹性势能的大小与 和 有关；形变程度越大，其弹性势能 。
★知识点五：机械能及其转化
1. 、 和 统称为机械能。
2.动能与势能的相互转化
（1）在一定的条件下，动能和重力势能之间可以 。如将一块小石块，从低处抛向高处，再从高下落的过程中，先是 转化为 ，后又是 转化为 。
（2）在一定的条件下，动能和弹性势能之间可以 。如跳水运动员，在起跳的过程中，压跳板是动能转化为 ，跳板将运动员反弹起来是 转化为 。
（3）机械能守恒：如果一个过程中，只有 和 相互转化，机械能的总和就保持不变，这个规律叫做 。
（4）水能和风能的利用：自然界的流水和风能都是具有大量机械能的天然资源。利用水能发电，一定量的水，上、下水位差越大，水的重力势能越大，能发出的电就越多。利用风能发电，在风力资源丰富的地区，可以同时安装几十台到几百台风力发电机，组成“风车田”联在一起供电。
第十二章 简单机械
★知识点一：杠杆
1.杠杆：在力的作用下能绕着 转动的硬棒，这根硬棒就叫 。
（1）“硬棒”泛指有一定长度的，在外力作用下 的物体。（2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。
2.杠杆的七要素：（1） ：杠杆绕着转动的固定点，用字母“ ”表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对 ；（2） ：使杠杆 的力叫动力，用“F1”表示；（3） ： 杠杆转动的力叫阻力，用“F2”表示；（4）动力作用点：动力在杠杆上的 ；（5）阻力作用点：阻力在杠杆上的 ；（6） ：从支点到动力作用线的 ，用“”表示；（7） ：从支点到阻力作用线的 ，用“”表示。
注意：无论动力还是阻力，都是作用在 上的力，但这两个力的作用效果正好 。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做 ，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫 。
力臂是点到线的 ，而不是支点到力的 的距离。力的作用线通过支点的，其力臂为 ，对杠杆的转动不起作用。
3.杠杆示意图的画法：（1）根据题意先确定支点O；（2）确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长；（3）从支点向力的作用线画 ，并用l1和l2分别表示动力臂和阻力臂（实线双箭头或虚线大括号）；
4.杠杆的平衡条件
（1）杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下 时，我们就说杠杆平衡了。
（2）杠杆的平衡条件实验
图（1） 图（2）
1）首先调节杠杆两端的 ，使杠杆在水平位置平衡。如图（2）所示，当杠杆在水平位置平衡时，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂大小了，而图（1）杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有图（2）方便。由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小。
2）在实验过程中绝不能再调节螺母。因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。
（3）杠杆的平衡条件： ，或 。
5.杠杆的应用
（1）省力杠杆：动力臂l1 阻力臂l2，则平衡时F1 F2，这种杠杆使用时可省力（即用较小的动力就可以克服较大的阻力），但却费了 （即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离，并且比不使用杠杆，力直接作用在物体上移动的距离大）。
（2）费力杠杆：动力臂l1 阻力臂l2，则平衡时F1 F2，这种杠杆叫做费力杠杆。使用费力杠杆时虽然费了力（动力大于阻力），但却省 （可使动力作用点比阻力作用点少移动距离）。
（3）等臂杠杆：动力臂l1 阻力臂l2，则平衡时F1 F2，这种杠杆叫做等臂杠杆。使用这种杠杆既不省力，也不费力，即不省距离也不费距离。
既省力又省距离的杠杆是不存在的。
★知识点二：滑轮
1.滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫 。因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
根据使用情况不同，滑轮可分为 和 。
2.定滑轮
（1）定义：工作时，中间的轴 的滑轮叫定滑轮
（2）实质：是个 杠杆。
轴心O点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径r，根据杠杆的平衡条件可知，因为重物匀速上升时不省力。
（3）特点： ，但可 。
所谓“改变力的方向”是指我们施加某一方向的力能得到一个与该力方向不同的力（图中得到使重物G上升的力）。
（4）动力移动的距离与重物移动的距离 。
对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都 物体的重力G。（不计绳重和摩擦）
3.动滑轮
（1）定义：工作时，轴随重物一起移动的滑轮叫 。
（2）实质：是一个动力臂为阻力臂 的 杠杆。
（3）特点：省 ，但不能改变力的 。
（4）动力移动的距离是重物移动距离的 倍。
对于动滑轮来说：1）动滑轮在移动的过程中，支点也在不停地移动；2）动滑轮省一半力的条件是：动滑轮与重物一起匀速移动，动力F1的方向与并排绳子平行，不计动滑轮重、绳重和摩擦。
4.滑轮组
（1）定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。
（2）特点：可以 ，也可以改变力的 。使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的 ，即（条件：不计动滑轮、绳重和摩擦）。
注意：如果不忽略动滑轮的重量则： 。
（3）动力移动的距离S和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的 倍，即 。
（4）绳子端的速度与物体上升的速度关系： 。
(5)滑轮组的组装：1）根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n；2）确定动滑轮的个数；3）根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。确定定滑轮个数的原则是：一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连接应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则，由内向外缠绕滑轮。
5.如图所示，斜面是一种可以省力的简单机械，但却费 。
6.当斜面高度h一定时，斜面L越长，越省力（即F越小）；当斜面长L相同时，斜面高h越 ，越 （即F越小）；当斜面L越长，斜面高h越 时，越 （即F越小）。
★知识点三：机械效率
１.有用功：对机械、活动有用的功。
公式：W有用＝ （提升重物）=W总－ =ηW总；斜面：W有用= 。
2.额外功： 需要但又 的功。
公式：W额= W总－W有用= （忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）；斜面： W额= 。
3.总功：有用功加额外功或动力所做的功。
公式： W总=W有用＋W额= = W有用／η；斜面：W总= fL+Gh= 。
4.机械效率：有用功跟总功的比值。机械效率计算公式： 。
5.滑轮组的机械效率（不计滑轮重以及摩擦时）
（1）滑轮组（竖直方向提升物体）： （G为物重，h为物体提升高度，F为拉力，S为绳子自由端走的距离）。
（2）滑轮组（水平方向拉动物体）： （f为摩擦力，l为物体移动距离，F为拉力，S为绳子自由端走的距离）。
6.斜面的机械效率： (h为斜面高，S为斜面长，G为物重，F为沿斜面对物体的拉力)。
第十三章 内能
★知识点一：分子热运动
1.分子热运动
（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做 ，分子之间有 。
（2）热运动：分子运动快慢与 有关，温度越高，分子热运动越 。
（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做 ，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散 。
2.分子间作用力
分子间相互作用的引力和斥力是 的。当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为 ；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为 。
如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。
★知识点二：内能
1.内能：物体内部 分子热运动的 与 的总和，叫做物体的内能。
(1)分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为 。物体的温度 ，分子运动得 ，它们的动能越大。同一个物体（物态不变），温度越高，内能 。
（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为 。分子间距发生变化时，物体的 也会变，其内能会发生变化。所以分子势能与物体的 有关。
（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的 、 、 及 有关。
一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
2.内能的改变：改变物体内能的方法有 和 ；热传递的本质是能量的 ，做功的本质是能量的 。这两种方法对改变物体内能是 的。
1）做功：外界对物体做功，物体的内能会 （例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会 （例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。实质：能量从一种形式的能（其它形式的能） 为另一种形式的能（内能）。
2）热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着 差，就会发生热传递，直到 变得相同(即没有 差)为止。温度低的物体吸收热量，内能 ；温度高的物体放出热量，内能 。
3.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是 ，符号是 。
4.内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。整个物体可以处于静止状态，没有动能；整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有 。物体 同时具有内能和机械能。
5．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。
1）热量是一个过程量，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。所以物体本身没有热量，不能说某个物体具有多少热量，更不能比较两个物体热量的大小。
2）内能是一个状态量，但是它具有不可测量性，所以不能说物体具有多少的内能。
3）在热传递过程中， 从 温物体传到 温物体，使物体的 发生改变。
★知识点三：比热容
1.比热容
（1）在热传递过程中，传递能量的多少叫做 。温度不同的两个物体相互接触，高温物体内能 ，低温物体内能 ；对物体做功时，物体内能会 ，物体对外做功时，物体内能会 。
（2）比热容是物质的一种 ，与物质的 和状态有关，与物质的质量、温度和吸热、放热的多少无关。
（3）水的比热容是 ，表示的物理意义是： 。
2.热量的简单计算
热量的计算：(1)吸热： ；（2）放热： 。
其中：Q吸—吸收的热量，Q放—放出的热量，单位： 。c—比热容，单位： 。m—质量，单位： 。△t— 的温度（升高或降低的温度），单位： ；t0—初始温度、t—末温。
第十四章 内能利用
★知识点一：热机
1.热机：利用 叫热机。
热机的种类：分为蒸汽机、 、汽轮机、喷气发动机。
内燃机：燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机。内燃机根据其所使用燃料分为 和 两类。
2. 内燃机的工作原理
（1）汽油机：四冲程汽油机的结构—汽缸、活塞、连杆、曲轴、进气门、排气门、 。
冲程—活塞在气缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。
汽油机的工作过程： 、 、 、 。（按顺序填写）
吸气冲程—靠惯性运动，吸进汽油与空气的混合物；
压缩冲程—外界对气体做功， 能转化为 能，内能 ，气体温度 ，压强 ；
做功冲程—燃料的 能转化为空气的 能，气体 做功， 能转化为 能，内能 ，气体温度 ，压强 ；
排气冲程—靠惯性运动，排出废气。
（2）柴油机：四冲程柴油机的结构—汽缸、活塞、连杆、曲轴、进气门、排气门、 。
柴油机的工作过程与汽油机几乎一样，但有三个区别：
①吸气冲程：汽油机吸进的是 ，柴油机吸进的是 ；
②压缩冲程：汽油机压缩的是汽油和空气的混合物，汽油机压缩的仅仅是空气；
③做功冲程：汽油机用 点火，柴油机用 喷油。
★知识点二：热机效率
1．热值（q）：某种燃料 燃烧放出的热量，叫热值；热值单位是： 或 。
（1）燃料燃烧放出热量计算公式： 或 。
（Q放 是燃料放出的热量，单位是 ；q是热值，单位是 ；m 是质量，单位是 ；V是体积，单位是 。）
对于热值的概念，要注重理解三个关键词：“1kg”、“某种燃料”、“完全燃烧”。1kg是指燃料的质量，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料完全燃烧放出的热量就不等于热值的数值；某种燃料是指热值与燃料的 有关；完全燃烧意思是燃料要 ，否则1kg燃料燃烧过程中，化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
（2）热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小；也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的 有关，与燃料的其它因素等均无关。
2.热机的效率：用来做 的那部分能量和燃料 之比，叫热机的效率。热机的效率是热机性能的一个重要指标。公式： 。
3.在热机的各种损失中， 带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
★知识点三：能量转化与守恒
1.能量守恒定律：能量既不会 ，也不会 ，它只会从一种形式 为另一种形式，或者从一个物体 到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量 。
2．能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。
第十五章 电流和电路
★知识点一：两种电荷
1．物体带电：摩擦过的物体具有 的性质，我们就说物体 。（轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等）。
2．使物体带电的方法
①摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫 。原因：不同物质原子核束缚 的本领不同。
实质：电荷从一个物体 到另一个物体使正负电荷分开，即 ；能的转化：机械能→电能。
②接触带电：物体和带电体接触后带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
两种电荷：
（1）正电荷：用丝绸摩擦过的 所带的电；实质：物质中的原子 电子。
（2）负电荷：用毛皮摩擦过的 所带的电；实质：物质中的原子 电子。
4．电荷间的相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。
5．验电器：（1）作用：检验物体 和判断物体带电多少（带电多，金属箔张开角度 ），但不能具体测量物体带电多少。（2）原理： 。
6．电荷量：电荷的多少叫 ，简称 ；在国际单位制中，电荷量单位是 ，简称为库，符号是 。
元电荷（e）：在各种带电微粒中， 电荷量的大小是最小的，人们把最小电荷叫做 ；元电荷也是物理学的基本常数之一，常用符号 表示。基本电荷e＝ ，是一个电子或一个 所带的电荷量，任何带电体所带电荷都是e的 。
7．导体： 导电的物体。常见材料：金属、石墨（铅笔芯）、人体、大地、酸碱盐溶液、含杂质的水。导电原因：导体中有大量可以 的电荷。
说明：金属导体中电流是 形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正、负离子都参与定向移动。
8．绝缘体： （不善于）导电的物体。常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。不善于导电的原因：没有可以自由移动的电荷。
9．“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
10．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
11.半导体：导电能力介于 与 之间的物体。常见材料： 、 等，常应用于 、 等。
12.超导体：某些物质在很低温度时，电阻变为 的现象称为 现象。超导体可以应用于 、 等
★知识点二：电流和电路
1．电流形成：电荷的 形成电流。对金属来讲是 定向移动形成电流。
2．电流方向：把 方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向从电源的 到 。电流的方向与负电荷（自由电子）定向移动的方向 。
3．获得持续电流的条件：① ；② 。
4.电流的单位：在国际单位制中，电流单位是 ，简称安，用符号 表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A= = μA。
一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，计算器中电流约为100μA，手电筒中的电流约为200mA等。
5.电流的两种效应：1）电流的 ，如白炽灯， 等；2）电流的 ，如电铃灯， 等。
注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。
6.电路：用导线将 、 、 连接起来组成的电流路径叫电路。
7．三种电路状态：① ：接通的电路；② ：断开的电路，也叫 ；③ ：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
8．电路组成：电源是提供___________和__________的设备。
②用电器：__________电能的设备。工作时：将电能→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能。
9．电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
★知识点三：串联和并联
1.串联电路：把元件 连接起来的电路叫串联；电路中只有 条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。串联电路中各用电器间 。
2.并联电路：把元件 的连接起来的电路；电路中的电流路径至少有 条，各支路中的元件独立工作，并联电路中各支路间 。。如：家庭中几乎所有用电器的连接都是 。
3.识别电路串、并联的常用方法
⑴电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器 ；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器 ；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路（初中暂不要求掌握）。
⑵断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器 ；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为 。
⑶经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
★知识点四：电流测量
（1）测量仪器： 。符号是 。
①定义：用来测量电流大小的仪表叫电流表。常用电流表叫磁式电流表（亦称磁电式表头，由于测量的需要不同，电流表可分为安培表、毫安表和微安表。
②特点：其内阻很 ，可视为 ，接入电路中不影响电路中电流大小。
（2）测量方法：
（一）读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的 ，看清每大格电流值和每小格电流值（即 ）。
（二）使用时规则：两要、两不要。①电流表要 在电路中；②电流要从电流表的 接线柱流入， 接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的 。危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
选择量程：实验室用电流表有两个量程， 和 。测量时，先选 量程，用开关 ，若被测电流在0.6A～3A可测量，若被测电流小于0.6A，则换用 的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④电流表 直接连到连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
第十六章 电压和电阻
★知识点一：电压
1.电压
（1）电压作用是使电路中的自由电荷 ，形成电流；电源是提供 的装置。
（2）电路中获得持续电流的条件：①电路中有 （或电路两端有电压）；②电路是 。
注：说电压时，要说加在“某电路或AB”两端的电压；说电流时，要说通过“某电阻、某支路或某元件的电流。
2.电压的单位：在国际单位制中，电压单位是 （简称为伏，符号是 ）；电压常用单位还有：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）。
换算关系：1kV＝ V，1V＝ mV＝ μV。
（2）生活中常见电压值：一节干电池 ，一节蓄电池 ，家庭用电电压 ，安全电压 。
3.电压测量：（1）测量仪器：电压表，符号是 ；
（2）读数时，看清接线柱上标的 （ 、 两个量程）、 （小量程分度值是 ,大量程分度值是 ）；
（3）使用规则：①电压表要 在电路中；②电流从电压表的“ ”流入，“ ”流出，否则指针会反偏。③被测电压不要 电压表的最大量程。
（4）特点：其内阻很 ，可视为 。
注意：①被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。②选择量程：实验室用电压表有两个量程， 和 。测量时，先选大量程，若被测电压在3V～15V可测量；若被测电压小于3V则换用小的量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
4.电流表、电压表的比较：见表（1）。
表（1）电流表与电压表比较（以表（2）、表（3）为例）
比较 内容 电流表 电压表
异 符号
连接 串联 并联
直接连接电源 不能 能
量 程 0—0.6A、0—3A 0—3V、0—15V
每大格 0.2A、1A 1V、5V
每小格（分度值） 0.02A、0.1A 0.1V、0.5V
内阻 很小，几乎为零，相当于短路（相当于导线） 很大，相当于开路
同 调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值
5.利用电流表、电压表判断电路故障：
（1）电流表示数正常而电压表无示数，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
（2）电压表有示数而电流表无示数，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路。
（3）电流表电压表均无示数，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
★知识点二：串并联电路电压规律
1.串联电路电压特点： ，公式表示为 。
2.并联电路电压特点： ，公式表示为 。
★知识点三：电阻
1.定义：电阻表示导体对 阻碍作用的大小；用符号 表示。
2.单位：在国际单位制中，电阻的单位是 （符号是 ）（规定：如果导体两端的电压是1V，通过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1Ω）；常用单位还有千欧（符号kΩ）、兆欧（MΩ）；
换算：1MΩ= kΩ= Ω。
3.影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 和 ，还与 有关。材料、横截面积一定时，导体越长，电阻越 ；材料、长度一定时，导体横截面积越小，电阻越 ；大多数导体的电阻随温度的升高而 。
4.分类：（1）定值电阻：电路符号： ；（2）可变电阻（变阻器）：电路符号 。
★知识点四：变阻器
1.变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件。常见的变阻器可分为滑动变阻器和电阻箱。
2.滑动变阻器
（1）构造：由瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱组成；
（2）变阻原理：改变接入电路中电阻线的 来改变电阻。
（3）作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的 和 。（2） 。
（4）铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω、2A”表示的意义是 是50Ω， 是2A。
（5）正确使用：①应 在电路中使用；②接线要“ ”；③通电前应把阻值调至 的地方。
3.电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。
（1）原理：通过改变连入电路的电阻线的长度来改变电阻。
（2）优点：能够 ；缺点：不能 。
（3）分类：
a．旋盘式电阻箱：读数时，各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的电阻。
b．插孔式电阻箱：读数时，拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加，就是连入电路的电阻值；优缺点：能表示出连入电路的阻值，但不能够逐渐改变连入电路的电阻。
第十七章 欧姆定律
★知识点一：电流与电压和电阻的关系
1.由于电压是形成电流的原因，说明电流的大小与导体两端的 有关；由于导体的电阻对电流有阻碍作用，所以，电流的大小与导体 有关。
2.为了研究通过导体的电流跟电压的关系，我们应控制 一定，通过在电路中串联一个变阻器来调节导体两端的 ，通过实验可以得出结论： 。
3.为了研究通过导体的电流跟电阻的关系，我们应控制电阻两端的 一定，通过换用不同的电阻来改变 ，通过实验可以得出结论： 。
★知识点二：欧姆定律
1.欧姆定律： 。
2.公式： ，其中：U为电源电压，单位为 ；I为通过导体的电流，单位为 ；R为导体的电阻，单位为 。
注意：应用欧姆定律的公式进行计算时，一定要统一到 后再进行计算。欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性，即I,U,R是对同一 、同一 而言的。（一一对应）
3.公式变形： ， 。
应用欧姆定律公式以及两个变形式进行解题时，只要知道I、U、R三个量中的两个，就可以求出第三个未知物理量。在计算和理解问题的过程中千万注意，物理量的计算不同于数学上的计算，必须用对应的物理量单位才有意义，避免将物理问题数学化，应理解每个量的物理意义。
注意：导出式表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与其通过的电流的比值；由于同一导体的电阻一定（导体本身的性质），因此不能说成“导体的电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比”。
4.运用欧姆定律公式解题技巧：解题时，为了便于分析问题，应先根据题意，画出电路图，并在图中标明已知物理量的符号、数值及未知物理量的符号，公式中的三个物理量的单位均使用国际（制）单位。
★知识点三：电阻测量
1.伏安法测导体电阻
（1）实验原理： 。
用电压表、电流表分别测出待测电阻两端的电压和通过它的电流，就可以求得这段导体的电阻；此法叫“伏安法”。
（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、导线若干。
（3）实验电路：如图所示。
（4）实验步骤：①按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使电阻两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I1、I2、I3，分别填入设计的表格中；③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R1、R2、R3，求出它们的 。
（5）滑动变阻器的作用：① ；②改变导体两端的 ；③多次测量 ， 。
2.伏安法测小灯泡电阻（此是考试重点）
（1）实验原理： 。
用电压表、电流表分别测出待测小灯泡两端的电压和通过它的电流，就可以求得小灯泡的电阻。
（2）实验器材：电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干。
（3）实验电路：如图所示。
（4）实验步骤：①按实验原理图正确连接实验电路；②电路经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置，使小灯泡两端的电压分别为U1、U2、U3，观察电流表的示数，每次对应的数值为I1、I2、I3，分别填入设计的表格中。③根据每次记录的电压值和电流值求出每次对应的电阻值R1、R2、R3。
（5）注意事项：①器材的选取：电流表所选用量程满偏值要大于电路中的最大电流；滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近小灯泡的电阻（效果更明显）；②连接电路时：按照电压表、电流表、滑动变阻器的使用规则，将它们正确地连入电路，在连接的过程中，开关要断开；③进行实验时：闭合开关前，要把滑动变阻器的滑片调到最大阻值处，是电路中的电流最小，以保证电路中灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表等仪器的安全；④将每次测量的结果和小灯泡的发光情况记录下来，以便最后分析和总结；⑤分析处理数据，对于测得的各组电流和电压值，计算出相应的电阻，然后比较，找出规律。
注意：
测量定值电阻的阻值：多次测量的目的是——求平均值，减小误差。
测量小灯泡的电阻：多次测量的目的是——避免实验的偶然性，得出普遍规律。
★知识点四：欧姆定律在串并联电路中的应用
1.电阻的串联
（1）串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 。
（2）串联电阻的总电阻的阻值等于各分电阻 ：R串=R1+R2+……Rn。
（3）n个相同电阻R串联时的总电阻为：R串= 。
2.电阻的并联
（1）并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 。
（2）并联电阻的总电阻倒数等于各分电阻的阻值 之和，即：。
（3）n个相同电阻R0串联时的总电阻为： 。
（4）两个电阻R1和R2并联时的表达式为： 。
3.串并联电阻的比较
分类 串联电路 并联电路
电路图
电流 特点 串联电路中各处电流相等 并联电路的干路总电流等于各支路电流之和
电压 特点 串联电路两端的总电压等于各电阻两端电压之和 并联电路中，各支路两端的电压相等，且都等于电源电压
电阻 特点 串联电路的总电阻，等于各串联电阻之和； 若有n个相同的电阻R0串联，则总电阻为； 把几个导体串联起来相当于增大了导体的长度，所以总电阻比任何一个串联分电阻都大。 并联电阻中总电阻的倒数，等于各并联电路的倒数之和； 若只有两个电阻R1和R2并联，则总电阻 R总=； 若有n个相同的电阻R0并联，则总电阻为； 把几个电阻并联起来相当于增加了导体的横截面积，所以并联总电阻比每一个并联分电阻都小。
分配 特点 串联电路中，电压的分配与电阻成正比 并联电路中，电流的分配与电阻成反比
电路 作用 分压（…） 分流（…）
4.欧姆定律在串并联电路中的应用
（1）串联电路：当串联电路中一个电阻改变时，电路中电流及另一个电阻电压也随之变化。
（2）当并联电路一个支路的电阻改变时，这个支路电流也会改变，干路电流也会变化；但另一个支路电流和电压都不变。
（3）家庭电路中，各用电器采用并联方式接入电路。
第十八章 电功率
★知识点一：电能与电功
1．电功：电流通过某段电路所做的功叫 。
2．电流做功的实质：电流做功过程，实际就是电能转化为 的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，也就消耗了多少电能。
3.电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。
4．规定电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的 ，流过电路中的 和通电 的乘积。
5．电功公式： （适用于所有电路）；
对于纯电阻电路可推导出：
（1）串联电路：；
（2）并联电路：；
（3）在任何情况下，在一定时间所做的总功。
6．电功单位：在国际单位制中，电功单位是 （ ）；常用单位还有度（ ）。
换算关系：1度= kWh= J；“1度”的规定：1kw的用电器工作1h消耗的电能。
7．电功的测量
⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。
⑵电能表上“220V、5A、3000R/kW·h”等字样，分别表示：电能表 是220V；允许 是5A；
。
⑶读数：①最后一位红色标记的数字表示小数点后一位；②电能表前后两次读数之 ，是这段时间内用电的度数。
★知识点二：电功率
1．电功率：电流在 内所做的功。
2．电功率物理意义：表示电流做功 的物理量。
3．电功率公式：（适用于所有电路），推导公式：（适用于纯电阻电路）。
（1）串联电路中；
（2）并联电路中：；
（3）无论用电器串联或并联，计算总功率常用公式 。
4．电功率单位：在国际单位制中，功率单位是 （ ），常用单位： （ ）。
5．额定功率
（1）某灯泡上标有“PZ220V-25”字样分别表示：普通照明， （用电器正常工作时的电压）220V， （用电器在额定电压下的功率）25W的灯泡。
（2）已知U额、P额，①可根据公式I额=P额/U额计算出该灯的额定电流；②可根据公式计算出该灯的电阻。
（3）灯泡的亮度取决于灯泡的 大小：
①当U实=U额时，P实=P额灯正常发光； ②当U实＜U额 时，P实＜P额灯光暗淡； ③当U实> U额时，P实>P额灯发光强烈。
（4）已知U额、P额、U实，可根据公式，由该式可知，当实际电压变为额定电压的1/n时，实际功率就变为额定功率的1/n2。
（5）灯L1“220V、100W”，灯L2“220V、25W”相比较而言，L1灯丝 ，L2灯丝 。
★知识点三：测量小灯泡电功率
一、伏安法测量小灯泡的电功率
1.实验目的：学习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率，并加以比较。
2.实验原理： 。
可以用电压表测出小灯泡两端的电压，用电流表测出通过小灯泡的电流。
3.实验器材：电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。
4.设计并进行实验：
（1）按照图所示的电路图连接好实验电路，连接电路时，开关处于 状态，滑动变阻器的滑片置于 处。
（2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使小灯泡两端的电压等于 ，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（3）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压 小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（4）调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，记录电压表与电流表的示数，观察并记录小灯泡的发光情况。
（5）整理好实验器材。
（6）用公式计算出小灯泡的额定功率和实际功率，记录在下表中。
实验序号 电压/V 电流/A 电功率/W 小灯泡亮度
1 2.5 0.31 0.78 正常
2 2.0 0.25 0.50 较暗
3 3.0 0.38 1.14 较亮
5.分析与论证
（1）分析表格中的实验数据后，发现小灯泡两端的实际电压越高，小灯泡的电功率 ，灯泡发光 。
（2）小灯泡的亮度直接由它的 决定。
（3）小灯泡两端的实际电压只有在不高于额定电压时，才处于安全使用
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