第12课 宋元时期的都市和文化 课件

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第12 课
部编版
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
素养本位真实情境
多元评价深度学习
素养本位
O1
历史解释
O2
唯物史观
O3
课程标准
了解宋元时期的大都市和市民的娱乐生活状况及节庆风俗。知道宋元时期的文学和史学成就。
分析宋元时期都市繁华的原因，理解都市文化生活与经济繁荣、城市发展之间的关系。
对比《资治通鉴》和《史记》的不同占。知道“史学两司马”的地位。
通过了解这一时期的城市、文学艺术成就，认识宋元时期繁荣的文化在中国历史上的重要地位。
史料实证
素养目标
真实情境
一、繁华的都市生活
时空观念
1.宋元时期有哪些最值得去玩的城市？
元大都
北宋开封
南宋临安
汴京（开封）富丽天下无。八荒争凑，万国咸通，人口逾百万，货物集南北——《东京梦华录》
临安“万物所聚，诸行百市”，“自大街及诸坊巷……即无虚空
——《梦梁录》
汗八里城(即元大都)内外人户繁多……世界诸城无能与比。
——《马可·波罗行纪》
北宋开封、南宋临安、元朝大都，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且在社会生活方面呈现出丰富多彩的景象，还都是当时世界上著名的大都市。
真实情境
一、繁华的都市生活
史料实证
2、城市中有什么繁华好玩的地方？
书籍古玩市场
文化市场
手工艺品市场
宠物市场
日用百货市场
表演、乐棚
相国寺每月五次开放，万姓交易。
——[北宋]孟元老《东京梦华录》
东京相国寺乃瓦市也，僧房散处，而中庭两庑可容万人，凡商旅交易，皆荟萃其中，四方趋京师以货物求售他物者，必由于此。
——[宋]王栐《燕翼贻谋录》
真实情境
一、繁华的都市生活
史料实证
3.在大相国寺他可以进行哪些休闲活？
宋元时期戏剧表演主要形式是杂剧，它形成于宋，兴盛于元。包含了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺。元朝时期，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。
活动
说书、唱曲、蹴鞠、耍猴、演杂剧、耍杂技、……
说书
木偶戏
蹴踘图
杂耍
真实情境
一、繁华的都市生活
历史解释
4.什么是“瓦子”和“勾栏”？
瓦子：娱乐兼营商业的场所
勾栏：瓦子中圈出的许多专供演出的圈子
瓦舍（瓦子）者，为其来时瓦合，去时瓦解，易聚易散也。—[宋]吴自牧《梦梁录》
勾栏表演
·杂技
·歌舞散乐
·蹴鞠表演
·杂剧
张择端《清明上河图》中的瓦子、勾栏
真实情境
一、繁华的都市生活
历史解释
5.哪些节日去城市逛会更热闹呢？
爆竹声中一岁除,
春风送暖入屠苏。
——宋·王安石
去年元夜时，
花市灯如昼。
——宋·欧阳修
榴花角黍斗时新，
今日谁家酒不樽。
——南宋·戴复古
春节
端午节
元宵节
这些节日，秦汉时期已经基本定型，隋唐时期，节日文化内容不断充实，宋朝时，节日的习俗已成为礼仪性、娱乐性的活动，一直流传至今。
真实情境
二、宋词和元曲
1.如果可以，你会选择与宋元时期的哪位文人对话？为什么？
苏轼
李清照
辛弃疾
关汉卿
司马光
宋词
元曲
史学
真实情境
二、宋词和元曲
历史解释
2.什么是宋词？
静夜思
[唐] 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
大江东去，浪淘尽，
千古风流人物。
故垒西边，人道是：
三国周郎赤壁。
---宋 ·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
对仗工整
整齐划一
参差不齐
长短不一
是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱
每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫做词牌。如《念奴娇》、《满江红》、《蝶恋花》
含义
发展
格式
五代发展
宋朝顶峰
阅读材料，说说上述两种文学形式有何区别？
唐朝出现
宋词
人物
宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。
真实情境
二、宋词和元曲
史料实证
3.宋词代表人物有哪些？
北宋文学家苏轼
宋代女词人李清照
南宋词人辛弃疾
特点：（1）词风豪迈而飘逸，写景、抒情、议论有机结合（2）改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调
特点：词风委婉、细腻、清秀；北宋灭亡之前主要描写真挚的夫妇感情，之后通过描写个人流离不定的生活反映当时战乱带来的灾难，抒发忧患感情。
特点：（1）继承了苏轼的豪放词风和报国情怀，使词境更为雄奇阔 大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震撼人心。
（2）进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。
真实情境
二、宋词和元曲
历史解释
4.什么是元曲
元曲
元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南戏。杂剧把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。
元杂剧四大悲剧：
《窦娥冤》 关汉卿；《汉宫秋》 马致远
《梧桐雨》 白朴；《赵氏孤儿》纪君祥。
元杂剧四大爱情剧：
《拜月亭》关汉卿；《西厢记》王实甫；
《墙头马上》白朴；《倩女离魂》郑光祖。
王实甫
马致远
郑光祖
白朴
“元曲四大家”
真实情境
二、宋词和元曲
史料实证
1.如果可以，你会选择与宋元时期的哪位文人对话？为什么？
《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿的杂剧代表作，也是元杂剧悲剧的典范，该剧剧情取材自东汉“东海孝妇”的民间故事，讲述了一位穷书生窦天章为还高利贷将女儿窦娥抵给蔡婆婆做童养媳，不出两年窦娥的夫君早死。张驴儿要蔡婆婆将窦娥许配给他不成，将毒药下在汤中要毒死蔡婆婆结果误毒死了其父。张驴儿反而诬告窦娥毒死了其父，昏官桃杌最后做成冤案将窦娥处斩，窦娥临终发下“血染白绫、天降大雪、大旱三年”的誓愿。窦天章最后科场中第荣任高官，回到楚州听闻此事，最后为窦娥平反昭雪。
地也，你不分好歹何为地？
天也，你错勘贤愚枉为天！
——窦娥在刑场的唱词
关汉卿用浪漫的艺术手法，愤怒鞭挞黑暗的恶势力
元曲：
真实情境
二、宋词和元曲
合作探究
宋元时期的文学形式的变化有何特点？变化的原因是什么？
唐___
宋___
元___
诗
词
曲
可以唱的文学形式
可以演的文学形式
特点：自由化、通俗化
原因：市民阶层队伍的壮大，上层文化与平民文化的交融发展。
真实情境
三、司马光和《资治通鉴》
时空观念
1.请你判断这些人物会出现在哪本书中？
周武王
汉武帝
朱元璋
唐太宗
秦始皇
《史记》
《资治通鉴》
真实情境
三、司马光和《资治通鉴》
时空观念
2.阅读课本完成下面表格？
作者
体例
内容
编写 目的
司马光（北宋）
编年体的通史巨著
从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。
以历史的得失作为鉴戒来加强统治
司马光（1019年－1086年），北宋政治家、史学家、文学家。
宋神宗: “鉴于往事，有资于治道。”
资治：帮助统治；
鉴：镜子，引申为警戒和教训
《资治通鉴》
真实情境
三、司马光和《资治通鉴》
时空观念
秦 朝
隋 朝
春秋战国
夏
商
东 汉
西 汉
三国两晋 南北朝
唐
五代
十国
西周
北宋
隋
司马迁
作者：体裁：
范围：
纪传体通史
黄帝——汉武帝
东周
作者：体裁：
范围：
司马光
编年体通史
战国——五代
司马迁
司马光
多元评价
核心素养-唯物史观
东京、临安等大城市人口多达百万，早市、夜市买卖昼夜不绝。
宋朝是中国社会市民阶级正式产生的时代……市民的富足闲暇生活及审美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁荣。
——詹子庆编《中国古代史参考资料》
宋代是印刷术普遍应用时期，……许多数学、工艺、医药和科技著作和大型类书和丛书的编印，都在这一时期。而学术的复兴又促进了学校和书院的兴盛。 ——钱存训《印刷术在中国传统文化中的作用》
宋元时期都市文化丰富多彩的原因？
北宋时期的国民生产总值，占据当时世界的80％。宋朝是国封建王朝唯一一个工商税超过农业税的朝代。
两宋期间，虽先后与辽、西夏和金发生战争，但最终都以双方的妥协而告终，并且在议和之后维持了较长时间的和平局面。元朝的统一，结束了我国历史上较长时间的政权分立状况，重建了大一统国家。
2.经济的繁荣
3.城市商业的发展
4.市民阶层壮大
5. 科技的推动
1.社会较安定
民族交融
多元评价
中考真题
1。（2023 泰州）《东京梦华录》记载：自州桥南去，当街水饭、干脯。梅家、鹿家鹅鸭鸡兔、肚肺、鳝鱼等，每个不过十五文。至朱雀门，白肠、红丝、辣萝卜……各类小吃不计其数，丰富多彩。材料反映宋朝（　　）
A．商品经济繁荣 B．市民生活富裕
C．奢靡之风盛行 D．社会阶层分化
2．（2023 眉山）苏轼在元丰七年（1084年）创作《眉州远景楼记》，其中说：“吾州之俗，有近古者三。其士大夫贵经术而重氏族，其民尊吏而畏法，其农夫合耦以相助。盖有三代、汉、唐之遗风，而他郡之所莫及也。”由此可知宋代眉州（　　）
A．重文尊法民风淳朴 B．耕读传家人丁兴旺
C．社会和谐经济发达 D．人民富裕生活优雅
A
A
深度学习
宋元时期的都市和文化
都市繁华
文化丰富
大都市
大相国寺
宋词：苏轼、李清照、辛弃疾
元曲：关汉卿《窦娥冤》
文学：司马光《资治通鉴》
杂剧
节日
瓦子、勾栏